И вот когда меня спрашиваю как я с ней занимаюсь, что она так говорит, я не знаю что сказать.. Как и все: разговариваю, книжки читаю. Просто это же не зависит от занятий с ребенком? больше все таки играет предрасположенность? Или я ошибаюсь? 🙈

Часть 2. Первая выше

Почему вы не ошибаетесь, но и не совсем правы, думая, что «это не зависит от занятий»:

«Занятия» бывают разными.
Вы представляете себе, наверное, какие-то структурированные уроки за столом с карточками? А ваши «занятия» – это естественное, ежедневное, насыщенное речевое общение в контексте реальной жизни и игры. Это идеальная форма «занятий» для маленького ребенка! Они гораздо эффективнее формальных упражнений в этом возрасте.

Предрасположенность – это потенциал, а реализуется он через СРЕДУ.
Можно иметь блестящую предрасположенность, но без речевой среды (мало разговоров, мало чтения, мало ответов на попытки общения) речь будет развиваться медленнее или с искажениями. И наоборот: даже если есть небольшие особенности, богатая речевая среда помогает их максимально компенсировать. Вы создали ту самую среду, в которой предрасположенность вашей дочки смогла расцвести.

Ваша чувствительность и отзывчивость – ключ: важно не только КОЛИЧЕСТВО речи, но и КАЧЕСТВО общения:
- вы реагируете на ее лепет, взгляды, жесты, первые слова;
- вы «подхватываете» ее инициативу (она показала на кошку, вы говорите: «Да, киска! Мяу!»);
- вы комментируете то, что ЕЙ интересно здесь и сейчас;
- вы не давите, а создаете ситуации, где ей ХОЧЕТСЯ сказать;
- вы расширяете ее высказывания (она сказала «биби», вы отвечаете: «Да, большая биби едет!»);
- вы эмоциональны – это привлекает внимание и делает речь значимой.

Что же ответить тем, кто спрашивает «как вы занимаетесь»? Говорите правду:

1.  «Мы просто очень много общаемся!» (Это главный секрет!)
2.  «Я с ней постоянно разговариваю – обо всем на свете, что мы видим и делаем». (Подчеркните естественность)
3.  «Мы очень любим читать книжки и рассматривать картинки». (Укажите на важность чтения)
4.  «Я стараюсь слушать ее, отвечать, даже когда она просто лепечет, и просто... радоваться вместе с ней всему новому». (Это про вашу отзывчивость и позитив)
5.  Можно добавить: «Ну и, конечно, она сама у нас такая любознательная! Все ловит на лету!» (Это признание ее роли и предрасположенности, но после ваших действий).

В заключении хочу добавить, вы абсолютно правильно делаете самое главное: любите, общаетесь, читаете и реагируете. Это не «просто», это фундаментальная работа, которая создает идеальную почву для того, чтобы природная предрасположенность реализовалась в полной мере.


#ответы_на_вопросы
#стимуляция_речи
#познавательное_развитие