Primăria Chișinău consultă directorii de școli și angajații din educație privind impactul reformei RESTART asupra administrării instituțiilor
Direcția Generală Educație, Tineret și Sport (DGETS) a organizat o ședință de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional. La reuniune au participat viceprimarii municipiului Chișinău, conducerea DGETS, șefii direcțiilor de învățământ de sector, directorii instituțiilor de învățământ și reprezentanții serviciilor financiar-contabile.
În deschiderea ședinței, șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, Andrei Pavaloi, a subliniat că proiectul reformei ridică numeroase semne de întrebare privind funcționarea sistemului educațional după implementare.
Totodată, Andrei Pavaloi a atras atenția asupra incertitudinilor privind administrarea bugetelor școlare și a subliniat necesitatea unor răspunsuri clare înainte de implementarea reformei, astfel încât activitatea instituțiilor și drepturile angajaților să nu fie afectate.
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că școala este parte integrantă a comunității și funcționează în strânsă legătură cu toate serviciile publice locale. Potrivit acestuia, administrarea instituțiilor de învățământ trebuie să rămână în responsabilitatea autorităților publice locale, iar orice modificare de asemenea amploare trebuie precedată de consultări reale cu managerii școlari, cadrele didactice, părinții și administrațiile locale.
La rândul său, viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a evidențiat provocările pe care reforma le poate genera din perspectiva administrării financiare. Aceasta a menționat că, în lipsa unor proceduri și mecanisme clar definite, persistă incertitudini privind gestionarea bugetelor instituțiilor, realizarea investițiilor, efectuarea reparațiilor urgente, funcționarea noilor sisteme financiare și menținerea actualelor mecanisme de sprijin pentru instituțiile cu dificultăți bugetare.
În cadrul consultărilor, șefii direcțiilor de învățământ, directorii instituțiilor de învățământ și reprezentanții serviciilor financiar-contabile au exprimat preocupări privind lipsa unor clarificări referitoare la implementarea reformei. Participanții au abordat subiecte ce țin de administrarea patrimoniului instituțiilor, continuitatea colaborării cu serviciile municipale, mecanismele de finanțare, gestionarea investițiilor aflate în derulare, intervențiile în situații de urgență și impactul pe care eventualele modificări îl pot avea asupra activității școlilor și a procesului educațional.
La finalul ședinței s-a convenit asupra necesității continuării dialogului instituțional și a consultărilor cu toate părțile implicate, astfel încât orice decizie privind reorganizarea sistemului educațional să fie fundamentată pe soluții clare, predictibile și orientate spre interesul elevilor, al cadrelor didactice și al comunităților locale.
Direcția Generală Educație, Tineret și Sport (DGETS) a organizat o ședință de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional. La reuniune au participat viceprimarii municipiului Chișinău, conducerea DGETS, șefii direcțiilor de învățământ de sector, directorii instituțiilor de învățământ și reprezentanții serviciilor financiar-contabile.
În deschiderea ședinței, șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, Andrei Pavaloi, a subliniat că proiectul reformei ridică numeroase semne de întrebare privind funcționarea sistemului educațional după implementare.
Acesta a menționat că, în prezent, instituțiile de învățământ beneficiază de un mecanism integrat de colaborare cu serviciile municipale – de la întreținerea infrastructurii și intervențiile în situații excepționale până la cooperarea cu structurile de protecție a copilului, asistență socială și sănătate.
Totodată, Andrei Pavaloi a atras atenția asupra incertitudinilor privind administrarea bugetelor școlare și a subliniat necesitatea unor răspunsuri clare înainte de implementarea reformei, astfel încât activitatea instituțiilor și drepturile angajaților să nu fie afectate.
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că școala este parte integrantă a comunității și funcționează în strânsă legătură cu toate serviciile publice locale. Potrivit acestuia, administrarea instituțiilor de învățământ trebuie să rămână în responsabilitatea autorităților publice locale, iar orice modificare de asemenea amploare trebuie precedată de consultări reale cu managerii școlari, cadrele didactice, părinții și administrațiile locale.
Viceprimarul a subliniat că experiența statelor europene demonstrează că politicile educaționale sunt elaborate la nivel central, în timp ce administrarea școlilor este realizată la nivel local, în interesul comunităților.
La rândul său, viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a evidențiat provocările pe care reforma le poate genera din perspectiva administrării financiare. Aceasta a menționat că, în lipsa unor proceduri și mecanisme clar definite, persistă incertitudini privind gestionarea bugetelor instituțiilor, realizarea investițiilor, efectuarea reparațiilor urgente, funcționarea noilor sisteme financiare și menținerea actualelor mecanisme de sprijin pentru instituțiile cu dificultăți bugetare.
Totodată, viceprimara a reiterat că rolul Ministerului Educației trebuie să fie elaborarea politicilor educaționale și asigurarea calității procesului de învățământ, în timp ce administrarea instituțiilor trebuie să rămână în competența autorităților publice locale, care cunosc cel mai bine necesitățile fiecărei școli.
În cadrul consultărilor, șefii direcțiilor de învățământ, directorii instituțiilor de învățământ și reprezentanții serviciilor financiar-contabile au exprimat preocupări privind lipsa unor clarificări referitoare la implementarea reformei. Participanții au abordat subiecte ce țin de administrarea patrimoniului instituțiilor, continuitatea colaborării cu serviciile municipale, mecanismele de finanțare, gestionarea investițiilor aflate în derulare, intervențiile în situații de urgență și impactul pe care eventualele modificări îl pot avea asupra activității școlilor și a procesului educațional.
La finalul ședinței s-a convenit asupra necesității continuării dialogului instituțional și a consultărilor cu toate părțile implicate, astfel încât orice decizie privind reorganizarea sistemului educațional să fie fundamentată pe soluții clare, predictibile și orientate spre interesul elevilor, al cadrelor didactice și al comunităților locale.
👍3🙏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Invitați speciali din România la Festivalul „Te salut, Chișinău!”
Andra
Paul Surugiu-Fuego
Constantin Enceanu
Mioara Velicu
Angelica Flutur
Vă așteptăm să celebrăm împreună 590 de ani de la prima atestare documentară a orașului Chișinău!
🗓️ 17, 18 și 19 iulie
🕕 Începând cu ora 18:00
📍 Strada pietonală „Eugen Doga”
Andra
Paul Surugiu-Fuego
Constantin Enceanu
Mioara Velicu
Angelica Flutur
Vă așteptăm să celebrăm împreună 590 de ani de la prima atestare documentară a orașului Chișinău!
🗓️ 17, 18 și 19 iulie
🕕 Începând cu ora 18:00
📍 Strada pietonală „Eugen Doga”
👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🟩Lansarea „𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐟𝐢𝐞𝐜𝐚𝐫𝐞”, un model integrat de servicii dedicat femeilor, fetelor și părinților din Chișinău, inclusiv refugiaților din Ucraina, la Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților.
La Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților au fost lansate „Spațiile sigure pentru fiecare”, o inițiativă a Primăriei Chișinău, menită să ofere servicii noi și necesare pentru părinți, copii, femei și fete.
Centrul, unic de acest fel în Republica Moldova, a devenit în doar trei ani un reper important pentru educația adulților, recalificare profesională și dezvoltarea competențelor.
◾️Peste 10 mii de beneficiari au participat la mai mult de 60 de programe educaționale, adaptate nevoilor reale ale persoanelor adulte.
🔻Spațiul prietenos pentru copii vine în sprijinul părinților care participă la cursuri și formări. Astfel, mamele și tații pot investi în dezvoltarea lor profesională, în timp ce copiii beneficiază de un mediu sigur, supravegheat de specialiști și de activități educaționale potrivite vârstei lor.
🔻Spațiul Sigur pentru Femei și Fete va oferi suport psihosocial, consiliere de bază, grupuri de sprijin și activități de prevenire a violenței bazate pe gen. Totodată, aici vor fi organizate activități de dezvoltare personală, alfabetizare digitală, orientare profesională, formare vocațională și abilitare economică.
Cele două spații au fost create în parteneriat cu UNFPA Moldova, UN Women, Ambasada Marii Britanii la Chișinău / UK Aid, Fondul Uniunii Europene, CIDDC, Centrul Educațional Pro Didactica, Direcția Generală Educație, Tineret și Sport și Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților.
Inițiativa demonstrează cum proiectele dezvoltate de Primăria Chișinău pot genera rezultate concrete pentru comunitate, oferind sprijin, oportunități și siguranță celor care au nevoie de ele.
La Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților au fost lansate „Spațiile sigure pentru fiecare”, o inițiativă a Primăriei Chișinău, menită să ofere servicii noi și necesare pentru părinți, copii, femei și fete.
Centrul, unic de acest fel în Republica Moldova, a devenit în doar trei ani un reper important pentru educația adulților, recalificare profesională și dezvoltarea competențelor.
◾️Peste 10 mii de beneficiari au participat la mai mult de 60 de programe educaționale, adaptate nevoilor reale ale persoanelor adulte.
🔻Spațiul prietenos pentru copii vine în sprijinul părinților care participă la cursuri și formări. Astfel, mamele și tații pot investi în dezvoltarea lor profesională, în timp ce copiii beneficiază de un mediu sigur, supravegheat de specialiști și de activități educaționale potrivite vârstei lor.
🔻Spațiul Sigur pentru Femei și Fete va oferi suport psihosocial, consiliere de bază, grupuri de sprijin și activități de prevenire a violenței bazate pe gen. Totodată, aici vor fi organizate activități de dezvoltare personală, alfabetizare digitală, orientare profesională, formare vocațională și abilitare economică.
Cele două spații au fost create în parteneriat cu UNFPA Moldova, UN Women, Ambasada Marii Britanii la Chișinău / UK Aid, Fondul Uniunii Europene, CIDDC, Centrul Educațional Pro Didactica, Direcția Generală Educație, Tineret și Sport și Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților.
Inițiativa demonstrează cum proiectele dezvoltate de Primăria Chișinău pot genera rezultate concrete pentru comunitate, oferind sprijin, oportunități și siguranță celor care au nevoie de ele.
👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Andrei Pavaloi: „Reforma RESTART ridică mai multe întrebări decât răspunsuri pentru școlile din Chișinău.”
În cadrul ședinței de lucru privind riscurile reformei RESTART, șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, Andrei Pavaloi, a declarat că municipalitatea nu are încă răspunsuri clare privind modul în care vor funcționa instituțiile de învățământ după implementarea reformei.
Potrivit acestuia, există incertitudini privind colaborarea școlilor cu serviciile municipale, gestionarea bugetelor, administrarea patrimoniului și continuarea proiectelor aflate în derulare. Pavaloi a atras atenția că aproximativ jumătate dintre cele 131 de instituții de învățământ din municipiu înregistrează deficit bugetar în diferite perioade ale anului, iar în prezent acest proces este gestionat prin intervenția Direcției Generale Educație. El a întrebat cum vor fi soluționate aceste probleme după aplicarea reformei și a subliniat că schimbările nu trebuie să afecteze activitatea școlilor și siguranța financiară a angajaților.
În cadrul ședinței de lucru privind riscurile reformei RESTART, șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, Andrei Pavaloi, a declarat că municipalitatea nu are încă răspunsuri clare privind modul în care vor funcționa instituțiile de învățământ după implementarea reformei.
Potrivit acestuia, există incertitudini privind colaborarea școlilor cu serviciile municipale, gestionarea bugetelor, administrarea patrimoniului și continuarea proiectelor aflate în derulare. Pavaloi a atras atenția că aproximativ jumătate dintre cele 131 de instituții de învățământ din municipiu înregistrează deficit bugetar în diferite perioade ale anului, iar în prezent acest proces este gestionat prin intervenția Direcției Generale Educație. El a întrebat cum vor fi soluționate aceste probleme după aplicarea reformei și a subliniat că schimbările nu trebuie să afecteze activitatea școlilor și siguranța financiară a angajaților.
👍5💯1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Olesea Pșenițchi: „Ministerul trebuie să facă politici educaționale, nu să administreze școlile.”
Viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a declarat că proiectul reformei RESTART ridică numeroase incertitudini privind gestionarea financiară a instituțiilor de învățământ, fără a oferi soluții clare pentru perioada de tranziție.
Potrivit acesteia, nu este clar cine va administra bugetele școlilor, cine va răspunde de investiții și reparații urgente, cum vor funcționa noile sisteme financiare și dacă vor fi menținute mecanismele actuale de sprijin pentru instituțiile cu deficit bugetar.
Viceprimara a subliniat că autoritățile publice locale cunosc cel mai bine necesitățile fiecărei instituții și pot interveni rapid în situații urgente, iar Ministerul Educației ar trebui să se concentreze pe elaborarea politicilor educaționale, curriculum și calitatea procesului de învățământ, nu pe administrarea directă a școlilor.
Viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a declarat că proiectul reformei RESTART ridică numeroase incertitudini privind gestionarea financiară a instituțiilor de învățământ, fără a oferi soluții clare pentru perioada de tranziție.
Potrivit acesteia, nu este clar cine va administra bugetele școlilor, cine va răspunde de investiții și reparații urgente, cum vor funcționa noile sisteme financiare și dacă vor fi menținute mecanismele actuale de sprijin pentru instituțiile cu deficit bugetar.
Viceprimara a subliniat că autoritățile publice locale cunosc cel mai bine necesitățile fiecărei instituții și pot interveni rapid în situații urgente, iar Ministerul Educației ar trebui să se concentreze pe elaborarea politicilor educaționale, curriculum și calitatea procesului de învățământ, nu pe administrarea directă a școlilor.
👍6
‼️Continuă lucrările de reabilitare a zonei de caldarâm din strada 31 August 1989
Primăria Municipiului Chișinău informează că pe șantierul de pe strada 31 August 1989, tronsonul de caldarâm, din perimetrul str. Mitropolit Gavriil Bănulescu – Bodoni și str. A. Pușkin sunt executate lucrări de montare a rețelei de canalizare pluvială.
Activitățile pe șantier se desfășoară conform graficului de lucrări aprobat, iar muncitorii continuă montarea conductelor pentru evacuarea apelor pluviale.
În paralel, este turnată fundația pentru amenajarea gabioanelor (coșuri metalice umplute cu piatră), care vor contribui la consolidarea terenului și la protejarea patrimoniului istoric.
Menționăm că, Primăria Chișinău continuă să investească în valorificarea patrimoniul istoric din centrul capitalei, iar în acest sens sunt în plină desfășurare proiectele de reabilitare a scuarului din strada București, 68 și a infrastructurii străzii Veronica Micle.
Primăria Municipiului Chișinău informează că pe șantierul de pe strada 31 August 1989, tronsonul de caldarâm, din perimetrul str. Mitropolit Gavriil Bănulescu – Bodoni și str. A. Pușkin sunt executate lucrări de montare a rețelei de canalizare pluvială.
Activitățile pe șantier se desfășoară conform graficului de lucrări aprobat, iar muncitorii continuă montarea conductelor pentru evacuarea apelor pluviale.
În paralel, este turnată fundația pentru amenajarea gabioanelor (coșuri metalice umplute cu piatră), care vor contribui la consolidarea terenului și la protejarea patrimoniului istoric.
Menționăm că, Primăria Chișinău continuă să investească în valorificarea patrimoniul istoric din centrul capitalei, iar în acest sens sunt în plină desfășurare proiectele de reabilitare a scuarului din strada București, 68 și a infrastructurii străzii Veronica Micle.
👍7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Victor Pruteanu: „Școala trebuie să rămână în administrarea autorităților publice locale, nu să fie preluată de structuri centralizate.”
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că instituțiile de învățământ fac parte din ecosistemul comunității locale și funcționează în strânsă legătură cu serviciile municipale, precum asistența socială, protecția copilului, sănătatea, transportul, infrastructura și spațiile verzi.
Potrivit acestuia, argumentele invocate pentru centralizarea administrării școlilor nu demonstrează necesitatea reformei, iar modelul aplicat în majoritatea statelor europene presupune ca politicile educaționale să fie elaborate la nivel central, în timp ce administrarea instituțiilor să rămână în responsabilitatea autorităților publice locale.
Victor Pruteanu a subliniat că orice schimbare de asemenea amploare trebuie precedată de consultări reale cu directorii de școli, cadrele didactice, părinții și administrațiile publice locale, iar deciziile privind viitorul școlilor trebuie luate ținând cont de opinia comunităților pe care acestea le deservesc.
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că instituțiile de învățământ fac parte din ecosistemul comunității locale și funcționează în strânsă legătură cu serviciile municipale, precum asistența socială, protecția copilului, sănătatea, transportul, infrastructura și spațiile verzi.
Potrivit acestuia, argumentele invocate pentru centralizarea administrării școlilor nu demonstrează necesitatea reformei, iar modelul aplicat în majoritatea statelor europene presupune ca politicile educaționale să fie elaborate la nivel central, în timp ce administrarea instituțiilor să rămână în responsabilitatea autorităților publice locale.
Victor Pruteanu a subliniat că orice schimbare de asemenea amploare trebuie precedată de consultări reale cu directorii de școli, cadrele didactice, părinții și administrațiile publice locale, iar deciziile privind viitorul școlilor trebuie luate ținând cont de opinia comunităților pe care acestea le deservesc.
💯5👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Primarul General, Ion Ceban, a adresat un mesaj locuitorilor municipiului Chișinău cu privire la elaborarea Planului Urbanistic General.
„Dragi locuitori, când vă spun că PUG nu se realizează, să știți că vă mint. Planul Urbanistic General este în plină elaborare, iar acest plan are drept scop conturarea viziunii de dezvoltare a municipiului pentru mulți ani înainte, pe toate componentele”, a declarat edilul
Pentru mai multe detalii, accesați https://pug.chisinau.md/ro/centrul-media?item=p
pug.chisinau.md
Centrul Media | PUG Chisinau 2040
Noutăți, articole și materiale media
„Dragi locuitori, când vă spun că PUG nu se realizează, să știți că vă mint. Planul Urbanistic General este în plină elaborare, iar acest plan are drept scop conturarea viziunii de dezvoltare a municipiului pentru mulți ani înainte, pe toate componentele”, a declarat edilul
Pentru mai multe detalii, accesați https://pug.chisinau.md/ro/centrul-media?item=p
pug.chisinau.md
Centrul Media | PUG Chisinau 2040
Noutăți, articole și materiale media
👍2👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🟢 𝐎 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞𝐫ă 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐢𝐩𝐢𝐮𝐥 𝐂𝐡𝐢ș𝐢𝐧ă𝐮 ș𝐢 𝐮𝐧 𝐧𝐨𝐮 𝐩𝐚𝐬 𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐨 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐦𝐚𝐢 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐳𝐢𝐯ă!
La Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților activează 𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐞𝐭𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 – un loc dedicat celor mici, conceput pentru 𝐚 𝐟𝐚𝐜𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚 𝐚𝐜𝐜𝐞𝐬𝐮𝐥 𝐩ă𝐫𝐢𝐧ț𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐥𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚ț𝐢𝐚 𝐚𝐝𝐮𝐥ț𝐢𝐥𝐨𝐫.
Cât timp mamele și tații participă la cursuri, copiii se află într-un mediu sigur și prietenos. Sub îndrumarea unui cadru didactic profesionist, ei învață prin joacă, explorează, creează, socializează și își dezvoltă imaginația și abilitățile într-un spațiu adaptat nevoilor lor.
❗️Activitățile în cadrul 𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐒𝐢𝐠𝐮𝐫 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐅𝐞𝐦𝐞𝐢 ș𝐢 𝐅𝐞𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐌𝐈𝐄𝐀, au demarat.
Invităm femeile și fetele să participe la activitățile organizate în cadrul Spațiului Sigur pentru Femei și Fete de la Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților – un loc dedicat învățării, dezvoltării personale, sprijinului emoțional și integrării sociale, într-un mediu sigur, incluziv și prietenos.
Începând cu luna iulie, beneficiarele pot participa gratuit la:
-Consiliere individuală
-Grupuri de sprijin psihologic
-Cursul „Competențe soft pentru carieră și angajare”
-Cursul de competențe digitale
-Cursul „Modelare și confecționare vestimentară”
-Activități pentru dezvoltarea deprinderilor de viață
📍Pentru a vă înscrie:
Completați formularul de înregistrare și selectați una sau mai multe activități la care doriți să participați: https://forms.gle/JwrLDrjTsiNQQTbDA
Veți fi contactată de colaboratorii CMIEA, care vă vor oferi informații despre activitățile selectate, programul acestora și vă vor răspunde la toate întrebările privind participarea.
Locație: Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților, str. Matei Basarab 14
Participarea este 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭ă, iar toate activitățile se desfășoară cu respectarea principiilor de 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐝𝐞𝐧ț𝐢𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞, 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫𝐚𝐧ță, 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭 ș𝐢 𝐧𝐞𝐝𝐢𝐬𝐜𝐫𝐢𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞.
𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐞𝐭𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 𝐂𝐌𝐈𝐄𝐀 este dezvoltat cu sprijinul oferit de Primăria Municipiului Chișinău prin Direcţia Generală Educaţie, Tineret şi Sport din municipiul Chişinău în parteneriat cu Centrul de Informare si Documentare privind Drepturile Copilului în cadrul 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 „Î𝐦𝐩𝐫𝐞𝐮𝐧ă î𝐦𝐩𝐨𝐭𝐫𝐢𝐯𝐚 𝐬𝐭𝐞𝐫𝐞𝐨𝐭𝐢𝐩𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐠𝐞𝐧 ș𝐢 𝐚 𝐯𝐢𝐨𝐥𝐞𝐧ț𝐞𝐢 𝐩𝐞 𝐛𝐚𝐳ă 𝐝𝐞 𝐠𝐞𝐧”, finanțat de 𝐔𝐧𝐢𝐮𝐧𝐞𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧ă și implementat de 𝐔𝐍 𝐖𝐨𝐦𝐞𝐧 și UNFPA Moldova.
📌Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților, unic de acest fel în Republica Moldova, a devenit în doar trei ani un reper important pentru educația adulților, recalificare profesională și dezvoltarea competențelor.
Peste 10 mii de beneficiari au participat la mai mult de 60 de programe educaționale, adaptate nevoilor reale ale persoanelor adulte.
La Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților activează 𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐞𝐭𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 – un loc dedicat celor mici, conceput pentru 𝐚 𝐟𝐚𝐜𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚 𝐚𝐜𝐜𝐞𝐬𝐮𝐥 𝐩ă𝐫𝐢𝐧ț𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐥𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚ț𝐢𝐚 𝐚𝐝𝐮𝐥ț𝐢𝐥𝐨𝐫.
Cât timp mamele și tații participă la cursuri, copiii se află într-un mediu sigur și prietenos. Sub îndrumarea unui cadru didactic profesionist, ei învață prin joacă, explorează, creează, socializează și își dezvoltă imaginația și abilitățile într-un spațiu adaptat nevoilor lor.
❗️Activitățile în cadrul 𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐒𝐢𝐠𝐮𝐫 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐅𝐞𝐦𝐞𝐢 ș𝐢 𝐅𝐞𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐌𝐈𝐄𝐀, au demarat.
Invităm femeile și fetele să participe la activitățile organizate în cadrul Spațiului Sigur pentru Femei și Fete de la Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților – un loc dedicat învățării, dezvoltării personale, sprijinului emoțional și integrării sociale, într-un mediu sigur, incluziv și prietenos.
Începând cu luna iulie, beneficiarele pot participa gratuit la:
-Consiliere individuală
-Grupuri de sprijin psihologic
-Cursul „Competențe soft pentru carieră și angajare”
-Cursul de competențe digitale
-Cursul „Modelare și confecționare vestimentară”
-Activități pentru dezvoltarea deprinderilor de viață
📍Pentru a vă înscrie:
Completați formularul de înregistrare și selectați una sau mai multe activități la care doriți să participați: https://forms.gle/JwrLDrjTsiNQQTbDA
Veți fi contactată de colaboratorii CMIEA, care vă vor oferi informații despre activitățile selectate, programul acestora și vă vor răspunde la toate întrebările privind participarea.
Locație: Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților, str. Matei Basarab 14
Participarea este 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭ă, iar toate activitățile se desfășoară cu respectarea principiilor de 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐝𝐞𝐧ț𝐢𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞, 𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫𝐚𝐧ță, 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭 ș𝐢 𝐧𝐞𝐝𝐢𝐬𝐜𝐫𝐢𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞.
𝐒𝐩𝐚ț𝐢𝐮𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐞𝐭𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 𝐂𝐌𝐈𝐄𝐀 este dezvoltat cu sprijinul oferit de Primăria Municipiului Chișinău prin Direcţia Generală Educaţie, Tineret şi Sport din municipiul Chişinău în parteneriat cu Centrul de Informare si Documentare privind Drepturile Copilului în cadrul 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 „Î𝐦𝐩𝐫𝐞𝐮𝐧ă î𝐦𝐩𝐨𝐭𝐫𝐢𝐯𝐚 𝐬𝐭𝐞𝐫𝐞𝐨𝐭𝐢𝐩𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐠𝐞𝐧 ș𝐢 𝐚 𝐯𝐢𝐨𝐥𝐞𝐧ț𝐞𝐢 𝐩𝐞 𝐛𝐚𝐳ă 𝐝𝐞 𝐠𝐞𝐧”, finanțat de 𝐔𝐧𝐢𝐮𝐧𝐞𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧ă și implementat de 𝐔𝐍 𝐖𝐨𝐦𝐞𝐧 și UNFPA Moldova.
📌Centrul Municipal de Învățare și Educație a Adulților, unic de acest fel în Republica Moldova, a devenit în doar trei ani un reper important pentru educația adulților, recalificare profesională și dezvoltarea competențelor.
Peste 10 mii de beneficiari au participat la mai mult de 60 de programe educaționale, adaptate nevoilor reale ale persoanelor adulte.
👍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Valentin Crudu avertizează: „RESTART în educație riscă să repete eșecul reformei RESTART în domeniul social.”
Șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău, Valentin Crudu, a declarat, în cadrul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, că implementarea accelerată a acestui proces în sistemul educațional poate produce dificultăți administrative și financiare, dacă nu este precedată de o perioadă suficientă de pregătire și consultare.
Potrivit acestuia, infrastructura școlară, investițiile constante, sprijinul acordat cadrelor didactice și parteneriatul cu autoritățile locale reprezintă factori esențiali pentru performanța instituțiilor de învățământ. Crudu a avertizat că transferul în masă al școlilor către noile structuri poate afecta funcționarea sistemului și a amintit experiența reformei RESTART social, unde procesul de reorganizare a generat dificultăți de ordin administrativ și de resurse umane.
Acesta a subliniat că orice reformă trebuie implementată etapizat, în baza unor mecanisme clare și după consultarea tuturor actorilor implicați, pentru a evita perturbarea activității instituțiilor de învățământ.
Șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău, Valentin Crudu, a declarat, în cadrul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, că implementarea accelerată a acestui proces în sistemul educațional poate produce dificultăți administrative și financiare, dacă nu este precedată de o perioadă suficientă de pregătire și consultare.
Potrivit acestuia, infrastructura școlară, investițiile constante, sprijinul acordat cadrelor didactice și parteneriatul cu autoritățile locale reprezintă factori esențiali pentru performanța instituțiilor de învățământ. Crudu a avertizat că transferul în masă al școlilor către noile structuri poate afecta funcționarea sistemului și a amintit experiența reformei RESTART social, unde procesul de reorganizare a generat dificultăți de ordin administrativ și de resurse umane.
Acesta a subliniat că orice reformă trebuie implementată etapizat, în baza unor mecanisme clare și după consultarea tuturor actorilor implicați, pentru a evita perturbarea activității instituțiilor de învățământ.
💯3👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Olesea Pșenițchi: Modificările fiscale propuse vor diminua veniturile municipiului Chișinău cu aproape 80 de milioane de lei anual
Viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a declarat că proiectul reformei fiscal-vamale propus de guvernare va reduce veniturile proprii ale autorităților publice locale și va afecta capacitatea municipiului de a investi în infrastructură și servicii publice.
Declarația a fost făcută în cadrul evenimentului organizat de Primăria Chișinău, „Impactul deciziilor guvernamentale asupra autonomiei financiare a APL și asupra societății în ansamblu”.
Potrivit acesteia, eliminarea taxei pentru amenajarea teritoriului și plafonarea unor taxe locale ar genera pentru bugetul municipiului Chișinău pierderi de aproape 80 de milioane de lei anual.
„Fiecare leu care nu mai rămâne în bugetul local înseamnă proiecte amânate, străzi nereparate, curți nemodernizate și investiții întârziate în instituțiile publice. În final, aceste decizii sunt resimțite de fiecare locuitor al municipiului Chișinău”, a declarat Olesea Pșenițchi.
Viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a declarat că proiectul reformei fiscal-vamale propus de guvernare va reduce veniturile proprii ale autorităților publice locale și va afecta capacitatea municipiului de a investi în infrastructură și servicii publice.
Declarația a fost făcută în cadrul evenimentului organizat de Primăria Chișinău, „Impactul deciziilor guvernamentale asupra autonomiei financiare a APL și asupra societății în ansamblu”.
Potrivit acesteia, eliminarea taxei pentru amenajarea teritoriului și plafonarea unor taxe locale ar genera pentru bugetul municipiului Chișinău pierderi de aproape 80 de milioane de lei anual.
„Fiecare leu care nu mai rămâne în bugetul local înseamnă proiecte amânate, străzi nereparate, curți nemodernizate și investiții întârziate în instituțiile publice. În final, aceste decizii sunt resimțite de fiecare locuitor al municipiului Chișinău”, a declarat Olesea Pșenițchi.
👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Primarul General, Ion Ceban, informează că, la prima licitație privind reabilitarea și restaurarea clădirii Primăriei Chișinău, nu a fost niciun participant.
„La astfel de lucrări este mai complicat, la fel ca în cazul Planului Urbanistic General și al podului Mihai Viteazul, când, după mai multe tentative de lansare a licitațiilor, nu a participat nimeni”, a declarat acesta.
Totuși, precizează edilul, acum avem și podul Mihai Viteazul reparat, și PUG în elaborare.
„Mergem înainte. Cât privește schimbarea rețelelor edilitare ale Primăriei, aceste lucrări au loc chiar acum în ograda Primăriei”, a conchis Ion Ceban.
„La astfel de lucrări este mai complicat, la fel ca în cazul Planului Urbanistic General și al podului Mihai Viteazul, când, după mai multe tentative de lansare a licitațiilor, nu a participat nimeni”, a declarat acesta.
Totuși, precizează edilul, acum avem și podul Mihai Viteazul reparat, și PUG în elaborare.
„Mergem înainte. Cât privește schimbarea rețelelor edilitare ale Primăriei, aceste lucrări au loc chiar acum în ograda Primăriei”, a conchis Ion Ceban.
👍5