Forwarded from Минпросвещения России
Субъекты РФ получают право предоставлять господдержку такого обучения.
«Принятые изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» расширяют возможности получения девятиклассниками профессии. Ребята смогут развить практические компетенции параллельно с подготовкой к пересдаче экзамена. Важно, что список профессий будут составлять региональные органы власти — под кадровые потребности местных предприятий. Это значит, что выпускники приобретут не только реальные навыки, но и получат возможность гарантированного трудоустройства», — прокомментировал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Во время прохождения курса профобучения учащийся продолжает осваивать программу основного общего образования в установленном действующим законодательством порядке.
По итогам освоения основных образовательных школьных программ учащийся может пройти ГИА и получить не только аттестат, но и свидетельство о квалификации.
#Новости_МП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
Forwarded from Большая перемена РФ
🔥 Законопроект о продлении эксперимента по расширению доступности СПО принят в первом чтении
Соответствующий документ был рассмотрен на пленарном заседании Госдумы. Закон об эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования был принят в апреле 2025 года. Он предполагает сдачу 9-классниками экзаменов только по двум обязательным предметам — русскому языку и математики — вместо четырёх. В пилотном проекте приняли участие 3 субъекта РФ — Санкт-Петербург, Москва и Липецкая область.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул необходимость расширения доступности СПО.
Доклад о расширении и продлении эксперимента представил замминистра просвещения России Владимир Желонкин.
В 2025 году в ГИА участвовали 180 600 выпускников 9-х классов, из которых 47 300 сдавали только обязательные предметы. В рамках эксперимента было предусмотрено 85 700 бюджетных мест для СПО, что на треть больше, чем в прошлом году. Увеличился приём на востребованные профессии в строительстве, металлургии, машиностроении, цифровых технологиях, педагогике и медицине. Замминистра просвещения РФ сообщил о снижении числа девятиклассников, не сдавших ОГЭ, — с 3 347 в 2024 году до 2 057 в 2025 году.
На основе предварительных итогов разработан законопроект о продлении эксперимента до 2029 года и расширении числа участвующих регионов до восьми, включая Республику Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.
Вместе мы обязательно справимся!
Соответствующий документ был рассмотрен на пленарном заседании Госдумы. Закон об эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования был принят в апреле 2025 года. Он предполагает сдачу 9-классниками экзаменов только по двум обязательным предметам — русскому языку и математики — вместо четырёх. В пилотном проекте приняли участие 3 субъекта РФ — Санкт-Петербург, Москва и Липецкая область.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул необходимость расширения доступности СПО.
«То, что закон нужен, очевидно: экономика развивается, рабочие кадры нужны. Этот закон призван дать возможность школьникам выбрать профессию, получить хорошее образование и быть успешными», — сказал глава Минпросвещения России.
Доклад о расширении и продлении эксперимента представил замминистра просвещения России Владимир Желонкин.
«Итоги приёмной кампании показали, что в текущем году в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области практически 100% выпускников 9-х классов, прошедших ГИА в рамках эксперимента, поступили в колледжи на технические, строительные специальности, специальности в области медицины, транспорта, сельского хозяйства. Кроме того, по сравнению с прошлым годом существенно выросла численность выпускников 9-х классов, которые выбирают программы СПО, в частности в Москве — практически вдвое», — отметил Владимир Желонкин.
В 2025 году в ГИА участвовали 180 600 выпускников 9-х классов, из которых 47 300 сдавали только обязательные предметы. В рамках эксперимента было предусмотрено 85 700 бюджетных мест для СПО, что на треть больше, чем в прошлом году. Увеличился приём на востребованные профессии в строительстве, металлургии, машиностроении, цифровых технологиях, педагогике и медицине. Замминистра просвещения РФ сообщил о снижении числа девятиклассников, не сдавших ОГЭ, — с 3 347 в 2024 году до 2 057 в 2025 году.
На основе предварительных итогов разработан законопроект о продлении эксперимента до 2029 года и расширении числа участвующих регионов до восьми, включая Республику Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.
Вместе мы обязательно справимся!
❤2👍2
Forwarded from Экспертиза. Президентская академия
Школьники, не сдавшие ОГЭ, смогут бесплатно освоить профессию
Госдума приняла закон о получении рабочей профессии для проваливших ОГЭ
Учиться ребята смогут в ожидании пересдачи параллельно с подготовкой к экзаменам
Соавтор законопроекта, вице-спикер Госдумы Виктория Абрамченко уверена, что от освоивших рабочую профессию нужно требовать сдачи только двух экзаменов — по русскому языку и математике
Директор Центра развития образования Президентской академии Владимир Блинов считает, что среди не сдавших ОГЭ школьников новая возможность может оказаться, наоборот, востребованной
Как правило, они все равно идут учиться профессиям, но уже в корпоративный сектор и за собственный счет. А такая возможность поможет ребятам, оказавшимся в сложной ситуации, не уйти в сферу неквалифицированного труда
После подписания Президентом новый закон вступит в силу с 1 января 2026 года
@ranepa_expertise
#Академия_Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1
Forwarded from МЛНР LIVE ЛУГАНСК | НОВОСТИ
🎓 В 2026 году поступать в вузы будем по-новому.
Минобрнауки РФ скорректировало порядок приёма:
📌 Подать заявление через сайт вуза больше нельзя — только лично, почтой или через Госуслуги.
📌 Выпускники колледжей смогут поступить без ЕГЭ, но только если идут учиться по своей специальности.
📌 При поступлении со сменой специальности выпускники СПО смогут поступать в вузы по результатам сдачи ЕГЭ.
📌 Целевые квоты будут устанавливаться с указанием конкретных заказчиков целевого обучения, организаций, форм обучения и количества мест.
⚡️ Подписаться на МЛНР | 📲 MAX
🗯 Прислать новость
Минобрнауки РФ скорректировало порядок приёма:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👌1
Forwarded from Объясняем.рф
В День студента собрали основные меры поддержки для них. Листайте карточки!
#объясняемрф
#учеба
#мерыподдержки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👌1
Forwarded from Большая перемена РФ
Подготовлен проект постановления Правительства РФ, предполагающего запуск эксперимента по приему абитуриентов в колледжи и техникумы через суперсервис «Поступление в СПО онлайн». Апробацию планируется провести в приемную кампанию 2026/27 учебного года в пяти пилотных регионах.
Документ разработан Министерством просвещения РФ в целях апробации использования инфраструктуры, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие государственных информационных систем, используемых для предоставления услуг в электронной форме, и совершенствования организации приемной кампании в учреждениях среднего профессионального образования (СПО) с помощью суперсервиса.
Минпросвещения России в рамках апробации будет обеспечивать методическое и информационное сопровождение по вопросам проведения эксперимента, разработку форм отчетной документации о ходе проведения эксперимента, контроль своевременного внесения учредителями информации об образовательных организациях, условиях приема, поступающих, заявлениях о приеме, приказах о зачислении в сервис приема.
Также ведомство организует функционирование единого контактного центра поддержки реализации суперсервиса.
📍Напомним, с 2025 года функционал суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» был расширен для подачи документов в колледжи и техникумы при федеральных вузах. К нему также присоединились вузы воссоединенных регионов России.
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1👌1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Нам это в жизни не пригодится…"
Фраза, которую преподаватели СПО слышат чаще, чем звонок на перемену
➖ Почему так происходит? Студенты приходят в колледж, чтобы получить профессиональные навыки, и все, что не связано с "инструментом, оборудованием или компьютером", воспринимается ими как что-то "лишнее"
➖ Но именно c изучения общеобразовательных дисциплин начинается путь любого специалиста
➖ Профессии развиваются стремительно, но навыки, такие как способность учиться, читать, анализировать и вычислять, остаются с выпускником на протяжении всей жизни. Общеобразовательные дисциплины — это не "нагрузка к профессии или специальности", это их фундамент!
➖ А ваш опыт подтверждает важность общеобразовательных дисциплин в будущей профессии обучающихся? Поделитесь в комментариях
#Просто_о_сложном
Фраза, которую преподаватели СПО слышат чаще, чем звонок на перемену
➖ Почему так происходит? Студенты приходят в колледж, чтобы получить профессиональные навыки, и все, что не связано с "инструментом, оборудованием или компьютером", воспринимается ими как что-то "лишнее"
➖ Но именно c изучения общеобразовательных дисциплин начинается путь любого специалиста
➖ Какую роль играют математика, русский, физика, история и география в будущей профессии?
➖ Развитие мышления
Математика развивает аналитические навыки, способствует выявлению закономерностей, что помогает сохранять спокойствие при решении сложных задач
➖ Достижение целей
Умение четко и грамотно донести информацию, составить отчет или разработать техническое задание — все это основывается на владении русским языком. Эти навыки способствуют профессиональному взаимодействию и формируют статус и авторитет специалиста
➖ Осознание процессов
Физика и химия — не просто теоретические науки. Они объясняют, почему техника ломается, как ведут себя материалы и что влияет на эффективность определенных технологий, а значит, превращают теорию в практическое применение
➖ Понимание окружающего мира
История и география помогают разобраться в том, как взаимодействуют различные отрасли, где существует потребность в определенных профессиях и почему могут происходить изменения на рынке труда
➖ Профессии развиваются стремительно, но навыки, такие как способность учиться, читать, анализировать и вычислять, остаются с выпускником на протяжении всей жизни. Общеобразовательные дисциплины — это не "нагрузка к профессии или специальности", это их фундамент!
➖ А ваш опыт подтверждает важность общеобразовательных дисциплин в будущей профессии обучающихся? Поделитесь в комментариях
➖ Институт развития профессионального образования реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России
#Просто_о_сложном
💯1
Forwarded from ВЕСТИ ЛУГАНСК
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ежегодно российскому агропромышленному комплексу необходимо больше 130 тысяч работников. Чтобы закрыть нехватку специалистов, будущих аграриев готовят со школьной скамьи - открывают специальные классы, проводят профориентацию, экскурсии на предприятия. Более глубокие знания ребята получают на практике в профильном университете
Агротехнологический класс планируют оборудовать в широковской гимназии уже в следующем году для более углубленного изучения профильных предметов. Его реализуют в рамках федерального проекта "Кадры в АПК", чтобы повысить интерес к профессии и дать знания для поступления в ведущие вузы страны
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1
Forwarded from Большая перемена РФ
🔥 Подписано соглашение о сотрудничестве для будущего агропромышленного комплекса
Министр сельского хозяйства Оксана Лут, министр просвещения Сергей Кравцов и министр высшего образования и науки Валерий Фальков подписали Соглашение о взаимодействии ведомств при реализации мероприятий, направленных на модернизацию системы подготовки кадров для агропромышленного комплекса.
В рамках соглашения Минсельхоз:
🔴 сформирует комиссию по агротехнологическому образованию с участием представителей 3 ведомств;
🔴 разработает рекомендации по созданию агротехнологических классов;
🔴 запланирует проведение профконкурсов для педагогов.
✔️ Минпросвещения и Минобрнауки окажут содействие по указанным направлениям, включая открытие около 18 000 агротехнологических классов в школах и преференции для выпускников таких классов при поступлении в вузы.
Вместе мы обязательно справимся!
Министр сельского хозяйства Оксана Лут, министр просвещения Сергей Кравцов и министр высшего образования и науки Валерий Фальков подписали Соглашение о взаимодействии ведомств при реализации мероприятий, направленных на модернизацию системы подготовки кадров для агропромышленного комплекса.
В рамках соглашения Минсельхоз:
Вместе мы обязательно справимся!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1
Forwarded from Минсельхоз ЛНР
Целевое обучение для АПК ЛНР: сбор заявок работодателей на «Работе в России» до 1 апреля 2026
С 1 марта 2026 года на единой цифровой платформе «Работа в России» стартовал сбор заявок о целевой кадровой потребности на 2027/2028 учебный год. Данная процедура является обязательной для формирования детализированной целевой квоты на целевое обучение в аграрных вузах России.
Ключевые моменты:
➡️ Обязательность. Подача заявки через платформу «Работа в России» – необходимое условие для получения мест целевой квоты. Если заявка не будет подана в срок, аграрные образовательные организации не смогут обеспечить целевой прием абитуриентов для вашего предприятия.
➡️ Детализация. С 2026 года введена 100%-я детализация квоты. От ваших заявок напрямую зависят контрольные цифры приема в вузы и, как следствие, количество будущих специалистов для АПК ЛНР.
➡️ Статус заявителя. В соответствии с законодательством, организации ЛНР могут подавать заявки в качестве работодателей. Заказчиком целевого обучения при этом будет выступать Министерство сельского хозяйства ЛНР.
➡️ Регистрация. Для подачи заявки организации, ранее не работавшие с платформой, необходимо пройти на ней регистрацию.
➡️ Срок. Заявки необходимо подать до 1 апреля 2026 года.
С порядком, подробной инструкцией по подаче заявки, списком аграрных образовательных организаций и демонстрационными материалами можно ознакомиться на сайте МСХиП ЛНР⬅️
✉️ Минсельхоз ЛНР в MAX
С 1 марта 2026 года на единой цифровой платформе «Работа в России» стартовал сбор заявок о целевой кадровой потребности на 2027/2028 учебный год. Данная процедура является обязательной для формирования детализированной целевой квоты на целевое обучение в аграрных вузах России.
Ключевые моменты:
С порядком, подробной инструкцией по подаче заявки, списком аграрных образовательных организаций и демонстрационными материалами можно ознакомиться на сайте МСХиП ЛНР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1