*اللهم صلِّ على محمد نورِ الهدى،*
*من جاءنا بالحقّ وما عدل عن الرُّشدى،*
*صلِّ عليه في المبتدى والمُنتَهى،*
*وفي كل حينٍ ما تعاقب النهارُ والدُّجى.*

*اللهم صلِّ على محمدٍ صاحب المقامِ العالي،*
*والمكانةِ الكبرى، واللسانِ الحاني،*
*صلِّ عليه صلاةً تُزهرُ الأرواحَ بها،*
*وترتقي بها القلوبُ في سكونٍ وسَنا.*

*اللهم صلِّ وسلم وبارك،*
*على من سَمَتْ بذكرِه الأرواحُ وبارك،*
*عدد ما في الكونِ من نسمةٍ ونَدا،*
*وعدد ما في الأرضِ من زرعٍ وصَفا.*

*اليومُ راحةٌ وسَكينة، وغدًا سعيٌ وهمّةٌ ثمينة،*
*فلا تكسلْ وإن نادى الهوانْ، غدًا امتحانُكَ فيه الأمانْ.*
*نمْ مبكرًا، واصحُ طموحْ، فالعلمُ للجادِّ وضوحْ.*
*رتّب دفاتركَ باليقينْ، وادعُ ربك المُعينْ.*
*واغرسْ بأملكَ كل نورْ، فغدًا النجاحُ لكَ يدورْ.*

-
ما أقعَدَكَ عن الذِّكر وقد علمتَ أنه يُثقِّلُ الموازين؟!

- سُبحَان اللّٰه .

- الحَمدُ لِلّٰهِ .

- لا إله إِلَّا اللّٰه .

- اللّٰه أكبر .

- سُبحان اللّٰه وبحمدِه .

- سُبحان اللّٰه العظِيم .

- لَا حَوْل ولَا قُوَّةَ إِلَّا باللَّهِ .

- أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ الْعَظِيمَ وَأَتُوبُ إِلَيْهِ .

- اللهُمَّ صلِّ وَسَلِم وَبَارِك عَلىٰ نَبِيَنا مُحَمّد .

- لا إِلهَ إِلاَّ أَنْتَ سُبحَانكَ إِنّي كُنْتُ مِنْ الظَالِمِينَ .

- اللَّهُمَّ مُصَرِّفَ الْقُلُوبِ ، صَرِّفْ قُلُوبَنَا عَلَى طَاعَتِكَ .

- لَا إلَه إلّا اللهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءِ قَدِيرِ .

- الْحَمْدُ لِلَّهِ ، حَمْدًا كَثِيرًا ، طَيِّبًا ، مُبَارَكًا فِيهِ ، مُبَارَكًا عَلَيْهِ ، كَمَا يُحِبُّ رَبُّنَا وَيَرْضَى .

- حَسبيّ اللّٰه لا إِلهَ إِلّا هُوَ عَليهِ توكَلتُ وَهُوّ ربُّ العرشِ العَظيم .

- ياحَيّ ياقَيوُم بِرحمَتِكَ ٲستَغِيث ٲصلِح لي شأنِي كُلّه ولا تكِلنِيّ ٳلى نفسيّ طرفة عَين .

*يا من سجدت الأقلامُ لعلمكم، وارتقت الأحلامُ بخطاكم،*
*تقدّموا، فإن الخطى تُبارَك، وإن الأمل لا يُبارَك إلا على جبين المجتهد.*

*يا رُفقاء الصبر في الليالي، يا سُكّان الدفاتر والأماني،*
*ها قد آن موسم الحصاد، وجاء وقتُ الثبات والاتّحاد،*
*فاصبروا على الورقِ، فإنه يَنطقُ بالمجدِ حين يُكتب عليه بعرق.*

*طوبى لمن سَهِر لأجل نفسه، وزرع لأجل غده، وجاهد في عِلمه،*
*فمن أراد علوَّ السماء، فليتعب على أرضِ الرجاء.*

*نحن أبناء الهمّة، لا نخشى العتمة، نُضيء الدربَ بالحلم، ونرسم الغدَ بالحكمة.*
*توكّلنا على الله، سِرنا بالعزم، ونحمل في قلوبنا يقينًا أن النصر لمن ثابر وسعى.*

*يا نفسُ... إن تعبَ الطريقِ دليل، وإن في صبرِ السائرينَ سبيل،*
*فاركبي المدى ولا تَهيبي العثرات، فالنجومُ لا تُرى إلا في الظلمات.*

*يا قلبًا أتعبه السهرُ على دفاترِ الأمل، لا تَنطفئ، فالشعلةُ من نارِ الهمّةِ تشتعل،*
*وكلُّ تعبٍ في العلمِ عطرٌ، وكلُّ دمعةٍ على الورقِ نصرٌ.*

*مدّي يديكِ للغد، واغرسي في دفتركِ وردًا،*
*إنّ الذين سهروا سيُكرَّمون، والذين تعبوا لن يُخذَلوا،*
*فما خابَ مَن جعل كتابهُ وطنًا، ولا ضاعَ مَن سارَ نحو القمّةِ مُطمئنًا.*

*يا من مررتم من هنا وقرأتم الحِكم،*
*لا تبخلوا علينا بنشر العلم والقلم.*
*فالكلمة نور، والقول عبور،*
*والقناة دربٌ للوعي والنور.*

*شاركونا بالحب، وانثروا التفاعل،*
*كي تظل الصفحة نبضًا لا يزول ولا يزائل.*
*وإن شئتم المزيد من درر الكلام،*
*فما عليكم إلا دعمنا بدوام الاهتمام.*

*يا طالبَ العلم لا تَكسلْ، فالدربُ يُهدى لمن يعملْ*
*واعلمْ بأن الفخرَ يأتي، لمنْ تعبَ ولمْ يهملْ*
*ذاكرْ وجاهدْ كلَّ يومٍ، فالعلمُ زادُ من يتعقّلْ*
*واجعلْ نجاحَك أمنيةً، تبني بها المجدَ وتُكملْ*

*قم وانطلق واغتنمها الساعاتُ*
فالنجاح لمن جدَّ، وعلَت راياتُ
لا تخشَ صعبًا، ولا تَهَب اختبارًا
فالعقل سلاحك، والعلم مناراتُ

*ذاكر بهمة، لا تملّ ولا تكلّ*
ففي كل تعبٍ، راحةٌ لمن عمل
سُقيا الأمل تثمر دومًا ثمارًا
فاصبرْ، فإن مع الصبر يُهدى الأملُ

*امتحاناتك بابٌ إلى المستقبلِ،*
فلا تُغلقه بالكسلِ المُهملِ
بل افتحه بالعزمِ والإيمانِ،
وكنْ نجمًا يضيءُ في الامتحانِ

**أنشأنا القناة، وبنيناها بالرجاء،
نسكب الحرف فيها كالنقاء،
نصوغ المعاني من صدق الوفاء،
فهلّا قابلتمونا ببعض العطاء؟**

**لسنا نطلب جزاءً ولا علاء،
بل تفاعلًا يحيي الحروف والضياء،
انشروا الخير، فالكلمة صدى،
ومن دعمنا، فله في القلب صدى ودعاء.**

**لماذا لا تتفاعلوا؟ ألسنا قومَ سؤالٍ وبحثٍ وفضول؟
أم نحنُ في عيونكم، عابرون بلا وصول؟
هل قصرنا في طرحنا، فجاء منكم الفتور؟
أم أن الصمتَ صارَ بيننا الجوابَ المشهور؟**

نحن نكتبُ لا نَمَلّ، ننتظر منكم وصلاً لا يُهمل،
نمنح الوقت والفكر، نخطّ الحرف وننقِّي الجمل،
فلا تُطفئوا حماسنا بهدوء التجاهل،
بل كونوا كالغيثِ... يروي القلبَ بعد تساهل.

**يا محبّين المصطفى، هذه ليلة الجُمعة... فهلّا أحييتموها بالصلاة؟
صلّوا على من عمّ نوره الأرض والسماوات،
من شقّ اللهُ له من اسمه، فكان محمودًا في الأرض والرفيعات.
صلّوا على من بالرحمة جاء، وبالحقّ بَلّغ، وهدى من ضلّ عن الآيات.**

**في ليلةٍ يُستحبّ فيها الدعاء، وتُضاعف فيها الحسنات،
اجعلوا لقلوبكم نصيبًا من الصلاة، فهي نورٌ في الظلمات،
صلاةً تشرحُ الصدر، وتملأ القلب بالثبات،
اللهم صلّ وسلّم وبارك على سيد البريات.**

**في يومٍ مباركٍ زاد نورُه وضياؤه،
تجلّت فيه البركات، وعمّ فيه ثوابُه،
إنه يوم الجُمعة، تاجُ الأيام،
وسيدُها في القدر والمقام.**

**فأكثروا فيه الصلاة على خير الأنام،
محمدٍ المصطفى، نبيّ السلام،
واجعلوا من ألسنتكم عطرًا يردّد الصلاة،
فهي نجاةٌ، وهي شفاعةٌ، وهي طهارةُ الحياة.**

**ولا تنسَوا قراءةَ سورة الكهف نورًا،
في قلبِ الظلامِ تُضيءُ لنا الدُّرُوبا وسُرُورا،
فيها عبرةٌ، وفيها أمان،
وفيها نجاةٌ من فتنةِ الزمان.**

**بارك الله فيكم، يا من صمدتم في وجه التعب والضيق،
من واصلوا رغم السهر، وظلّوا للعلم أوفياء لا يفيق،
يا من جعلتم الجدّ عنوانًا، والعزم رفيق،
فأنتم الأمل، وأنتم النور في كل طريق.**

**استمروا، فكل ثانيةٍ تقضونها تقرّبكم من الهدف،
وكل لحظة تركيز تبني فيكم شغفًا لا يُنكَف،
لا تيأسوا إن ضاق الوقت، فالبركة في من اجتهد،
واصلوا حتى آخر لحظة، فمن جدّ وجد.**

**بارك الله فيكم يا رفاق الدرب والعزيمة،
يا من تصنعون المجد بالهمة والعلم والقيمة،
أنتم شعلة لا تنطفئ، وسارية لا تنحني للعواصف العظيمة،
في معسكر المذاكرة، كنتم القدوة الكريمة.**

**مَن ثبتوا وقت الكلل، وواجهوا الملل بالعزّ والهمة،
من جعلوا الورقة والكتاب وطنًا، والقلم رايةً تنمّ عن نِعمة،
صبرٌ وجُهد، وسُبحان من يجزي بالعلا من سار في القمة،
فواصلوا السعي، فالنجاح يُولد من رحم الهمّة.**

أوشكنا على النهاية، ولم يبقَ إلا القليل،
أيامٌ معدودات، ونغادر هذا السبيل.
فلا تكلّوا، ولا تتراجعوا عن المسير،
فالنجاح لا يُهدى، بل يُؤخذ بالصبر الكثير.

شدّوا العزم، واطووا الليل بالدعاء،
فمن جدّ في الطلب، نال الرِضاء والرجاء.
غداً تفرح القلوب، وتُزهَر الأوراق،
وتزهو الوجوهُ بنجاحٍ يليقُ بالأعماق.

هي لحظاتُ الحسم، فكونوا لها رجال،
واكتبوا بها فخركم في أجمل المقال،
واذكروا أن الله لا يضيع تعب الساهرين،
ولا يخيبُ رجاءَ المتوكلين الصادقين.

٤٩- أي أمر أو نهي لله -تعالى- يكون غرضه البلاغي الدعاء.
٥٠- أي أمر أو نهي لغير العاقل يكون غرضه البلاغي التمني.
٥١- أي أمر أو نهي من كبير لصغير يكون غرضه البلاغي النصح والإرشاد والحث.
٥٢- أي أمر أو نهي من صغير لكبير يكون غرضه البلاغي الرجاء.
٥٣- أي أمر أو نهي لمساوٍ لك في المنزلة يكون غرضه البلاغي الالتماس إذا كنت أنت المستفيد، ويكون غرضه البلاغي الحثَّ إذا كان هو المستفيد.
٥٤- أي استفهام بالهمزة وبعدها نفي يكون غرضه البلاغي التوكيد والتقرير.
٥٥- أي أسلوب يشتمل على دعاء بالخير أو الشر يُسمَّى: أسلوبا خبريا لفظا، إنشائيا معنى، وغرضه البلاغي الدعاء.
٥٦- أي أسلوب يشتمل على (أمر - نهي - استفهام - نداء - تمنٍّ) يُسمى أسلوبا إنشائيا، وما خلا من هذه الأشياء يُسمى أسلوبًا خبريًّا.
إذا كان الأمر أو النهي يمكن تحقيقه يكون غرضه البلاغي الرجاء، وإذا كان لا يمكن تحقيقه يكون غرضه البلاغي التمني.
٥٧- أي نداء لله- تعالى- يكون غرضه البلاغي التعظيم.
س: إذا طلب منك في الامتحان صورة خيالية أو صورة بيانية أو تعبيراً مجازياً فاعلم أنــــــــــه
جـ: التشبيه – الاستعارة بنوعيها – الكناية – المجاز المرسل
س: إذا طلب منك في الامتحان لوناً بديعياً أو محسناً بديعياً أو زينة لفظية فاعلم أنـــــــــــه
جـ: المحسنات البديعية : وهى نوعان:
معنوية: الطباق – المقابلة – التورية
لفظية: الجناس - الازدواج – السجع – حسن التقسيم – التصريع.
س: إذا طلب أسلوباً وبين نوعه أو توكيداً
جـ: فهو الأسلوب الخبري – الأسلوب الإنشائي.
س: إذا طلب توكيداً فأعلم أنـــــــــــــــــــــــــــــــــه
جـ : أسلوب القصر ووسائل التوكيد فى الجملة سواء كانت أسمية أو فعلية.
س: إذا قال لك لماذا فضل (آثر) الشاعر استخدام الأسلوب الخبري؟
جـ: لينقل أفكاره ومشاعره على أنها حقائق مؤكدة كما أنه أنسب أساليب الوصف وللتقرير والتوكيد وعلى أنها حقائق مقررة لا تقبل الجدال أو المناقشة.
س: إذا قال لك ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها على الألفاظ؟
جـ: من خلال تحليل الأبيات نجد أن العاطفة المسيطرة على الشاعر هى: (...)، وقد جاءت الألفاظ نابعة من الجو النفسي، ومعبرة عن صدق العاطفة ومن هذه الألفاظ الموحية (...)، وبذلك نجد أن الألفاظ جاءت وليدة العاطفة.
س: ما أشهر العلاقات بين الأبيات؟
جـ: التعليل: تكون الجملة بياناً لسبب ما قبلها مثل:
لقد زاد الحياة إلىّ حباً بناتي إنهن من الضعاف
ومثل: نتيجة: تكون نتيجة ومترتبة على ما قبلها مثل:
من كان مرباه بالعسف والقهر من المتعلمين حمله على الكذب والخوف.
- توضيح وتفسير مثل: علمه الكذب والخبث "وهو التظاهر بغير ما فى ضميره ".
- تفصيل بعد إجمال:
ونفس الشريف لها غايتان
ورود المنايا ونيل المنى
منقول للافادة ..

**"أقسم ربي بالدهر والعصر، وجعل الوقت للمؤمن كنزًا في الصدر،
فلا تغفل عن ساعاته، ولا تفرط في لحظاته،
فكل دقيقة تمضي، إما لك أو عليك،
وكل ساعة تفنى، إما نعمة في صحيفتك أو حسرة في يديك.
اجعل صباحك نورًا، ومساؤك عبورًا، إلى مجد يسطع في الدهور،
فالوقت رأس مال الناجحين، ووقود المجتهدين،
فلا تكن من الخاسرين الذين قال فيهم رب العالمين:
﴿وَالْعَصْرِ. إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ﴾."**

**أنشأنا القناة، وبنيناها بالرجاء،
نسكب الحرف فيها كالنقاء،
نصوغ المعاني من صدق الوفاء،
فهلّا قابلتمونا ببعض العطاء؟**

**لسنا نطلب جزاءً ولا علاء،
بل تفاعلًا يحيي الحروف والضياء،
انشروا الخير، فالكلمة صدى،
ومن دعمنا، فله في القلب صدى ودعاء.**