❤2
8-Mart – Xalqaro xotin-qizlar kuni muborak!
Fizika olamida ham buyuk kashfiyotlar ortida ko‘plab fidoyi ayol olimlar turadi.
Ularning ilmga bo‘lgan intilishi insoniyat taraqqiyotiga ulkan hissa qo‘shgan.
Bugungi bayram munosabati bilan:
🌷 Barcha onalarimizni, opa-singillarimizni, ustozlarimizni va o‘quvchi qizlarimizni chin qalbdan tabriklayman.
✨ Ilm yo‘lingiz yorqin, orzularingiz esa cheksiz bo‘lsin!
Hurmat bilan,
Xamidov Botir Xusniddinovich.
🔗@physicsinstr
Fizika olamida ham buyuk kashfiyotlar ortida ko‘plab fidoyi ayol olimlar turadi.
Ularning ilmga bo‘lgan intilishi insoniyat taraqqiyotiga ulkan hissa qo‘shgan.
Bugungi bayram munosabati bilan:
🌷 Barcha onalarimizni, opa-singillarimizni, ustozlarimizni va o‘quvchi qizlarimizni chin qalbdan tabriklayman.
✨ Ilm yo‘lingiz yorqin, orzularingiz esa cheksiz bo‘lsin!
Hurmat bilan,
Xamidov Botir Xusniddinovich.
🔗@physicsinstr
❤3
Asosan 7-8-9-10-sinf o’quvchilari va Fizikani 0 dan boshlamoqchi bo’lgan yoshlar murojaat qilishi mumkin
– Dars jarayonlari va undagi yangiliklarni kuzatishingiz,
– Ota-onalar fikrlari bilan tanishishingiz,
– Savol-javobda ishtirok etishingiz mumkin!
👥 Qo‘shilish uchun guruh linki:
https://t.me/+WsmSgz8dlqljYjMy
📲 Ro‘yxatdan o‘tish uchun hoziroq yozing!
📞 +998939533969
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡5
Ertalab uyg’onishingiz bilan matematika natijalari chiqqanini ko’rishinggiz mumkin bo’ladi.
🔗 @physicsinstr
🔗 @physicsinstr
SUN’IY INTELLEKT VA KALKULYATORGA QARAMLIK: O‘SMIRLAR UCHUN YASHIRIN XAVF
Bugungi kunda o‘quvchilar masalani o‘ylashdan ko‘ra, uni “tezroq yechib beradigan vosita” izlayapti. Bu esa bilim emas — tayyor javobga odatlanishni shakllantiryapti.
📊 Ilmiy faktlar nimani ko‘rsatadi?
🔹 1. Tanqidiy fikrlash susayadi
Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, AI’dan nazoratsiz foydalanish o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni pasaytiradi. Hatto o‘qituvchilarning 90% dan ortig‘i bu jarayon tanqidiy tafakkurni zaiflashtirayotganini ta’kidlaydi
🔹 2. “Soxta bilim” (false mastery) paydo bo‘ladi
OECD hisobotiga ko‘ra, AI yordamida tayyor javob olish o‘quvchida “men tushundim” degan noto‘g‘ri ishonch hosil qiladi, aslida esa chuqur bilim shakllanmaydi
🔹 3. Xotira va tushunish darajasi pasayadi
Eksperimental tadqiqotlar shuni ko‘rsatadi: AI’dan ko‘p foydalangan o‘quvchilar mavzuni kamroq eslab qoladi va mazmuniy tushunish darajasi past bo‘ladi.
🔹 4. Mustaqil ishlash qobiliyati yo‘qoladi
Nazorat qilinmagan AI foydalanish o‘quvchini passiv iste’molchiga aylantiradi — u o‘zi fikrlamaydi, balki tayyor javobni qabul qiladi.
🔹 5. Diqqat va sabr kamayadi
AI va kalkulyatorga o‘rganib qolgan o‘quvchilar murakkab masalani oxirigacha ishlashga kamroq chidamli bo‘ladi.
⚠️ Asosiy muammo nimada?
Muammo AI yoki kalkulyatorda emas.
Muammo — ularni noto‘g‘ri va erta bosqichda haddan tashqari ishlatishda.
Agar o‘quvchi:
• formulani tushunmasdan hisob-kitob qilsa
• masalani o‘zi tahlil qilmasa
• yechimni tekshirmasa
unda u bilim emas, faqat natija oladi.
✅ To‘g‘ri yondashuv qanday?
✔ Avval — qo‘lda, miyani ishlatib yechish
✔ Keyin — AI yoki kalkulyator bilan tekshirish
✔ AI’dan — javob uchun emas, tushuntirish uchun foydalanish
Tadqiqotlar ham shuni ko‘rsatadi: AI to‘g‘ri metodika bilan ishlatilsa, bilimni oshiradi, noto‘g‘ri ishlatilsa — susaytiradi.
🎯 Xulosa
Sun’iy intellekt va kalkulyator — bu vosita.
Agar u fikrlash o‘rnini bossa — zarar,
agar u fikrlashni kuchaysa — foyda.
Quyidagi rasmda o’quvchilarning suniy intellektdan nazoratsiz foydalanishi borasida o’tkazilgan tadqiqod natijalariga ko’ra ularning o’zlashtirishi keltilgan
🔗 @physicsinstr
Bugungi kunda o‘quvchilar masalani o‘ylashdan ko‘ra, uni “tezroq yechib beradigan vosita” izlayapti. Bu esa bilim emas — tayyor javobga odatlanishni shakllantiryapti.
📊 Ilmiy faktlar nimani ko‘rsatadi?
🔹 1. Tanqidiy fikrlash susayadi
Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, AI’dan nazoratsiz foydalanish o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni pasaytiradi. Hatto o‘qituvchilarning 90% dan ortig‘i bu jarayon tanqidiy tafakkurni zaiflashtirayotganini ta’kidlaydi
🔹 2. “Soxta bilim” (false mastery) paydo bo‘ladi
OECD hisobotiga ko‘ra, AI yordamida tayyor javob olish o‘quvchida “men tushundim” degan noto‘g‘ri ishonch hosil qiladi, aslida esa chuqur bilim shakllanmaydi
🔹 3. Xotira va tushunish darajasi pasayadi
Eksperimental tadqiqotlar shuni ko‘rsatadi: AI’dan ko‘p foydalangan o‘quvchilar mavzuni kamroq eslab qoladi va mazmuniy tushunish darajasi past bo‘ladi.
🔹 4. Mustaqil ishlash qobiliyati yo‘qoladi
Nazorat qilinmagan AI foydalanish o‘quvchini passiv iste’molchiga aylantiradi — u o‘zi fikrlamaydi, balki tayyor javobni qabul qiladi.
🔹 5. Diqqat va sabr kamayadi
AI va kalkulyatorga o‘rganib qolgan o‘quvchilar murakkab masalani oxirigacha ishlashga kamroq chidamli bo‘ladi.
⚠️ Asosiy muammo nimada?
Muammo AI yoki kalkulyatorda emas.
Muammo — ularni noto‘g‘ri va erta bosqichda haddan tashqari ishlatishda.
Agar o‘quvchi:
• formulani tushunmasdan hisob-kitob qilsa
• masalani o‘zi tahlil qilmasa
• yechimni tekshirmasa
unda u bilim emas, faqat natija oladi.
✅ To‘g‘ri yondashuv qanday?
✔ Avval — qo‘lda, miyani ishlatib yechish
✔ Keyin — AI yoki kalkulyator bilan tekshirish
✔ AI’dan — javob uchun emas, tushuntirish uchun foydalanish
Tadqiqotlar ham shuni ko‘rsatadi: AI to‘g‘ri metodika bilan ishlatilsa, bilimni oshiradi, noto‘g‘ri ishlatilsa — susaytiradi.
🎯 Xulosa
Sun’iy intellekt va kalkulyator — bu vosita.
Agar u fikrlash o‘rnini bossa — zarar,
agar u fikrlashni kuchaysa — foyda.
Quyidagi rasmda o’quvchilarning suniy intellektdan nazoratsiz foydalanishi borasida o’tkazilgan tadqiqod natijalariga ko’ra ularning o’zlashtirishi keltilgan
🔗 @physicsinstr
Hamidov | Physics Instructor
#Milliy_sertifikat_javoblari Bugun.….
Ta’lim xabarlari
Biologiya, tarix va fizika fanlaridan milliy sertifikat natijalari qachon chiqishi ma'lum qilindi - Ta’lim xabarlari
Xabaringiz bor, Bilim va malakalarni baholash agentligi tomonidan 2026-yil 28-, 29-, 30-mart va 4-, 5-, 6-, 7-aprel kunlari biologiya, tarix va fizika
❤1
Asosan 7-8-9-10-sinf o’quvchilari va FIZIKANI NOLdan boshlamoqchi bo’lgan yoshlar murojaat qilishi mumkin
– Dars jarayonlari va undagi yangiliklarni kuzatishingiz,
– Ota-onalar fikrlari bilan tanishishingiz,
– Savol-javobda ishtirok etishingiz mumkin!
👥 Qo‘shilish uchun guruh linki:
https://t.me/+WsmSgz8dlqljYjMy
📲 Ro‘yxatdan o‘tish uchun hoziroq yozing!
📞 +998939533969
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2