#New_book
Wood, W. (2021). Analytic Theology and the Academic Study of Religion. Oxford University Press, USA.
In this brilliant work, William Wood argues that analytic theology shows a way in which theology can flourish in the secular university. On the one hand, he tries to persuade theologians that analytic theology is a genuine form of theology. On the other hand, he seeks to convince scholars/philosophers of religion that it counts as a legitimate form of academic inquiry about religion inasmuch as philosophy is relevant in the secular academy. The book would be of interest to those who are grappling with the problem of normativity in the academic study of religion.
I am excited to be solicited for a review of the book (in Persian).
If you have time to catch a glimpse of the book, please share your thoughts on it in the comments section.
@PhilRel
Wood, W. (2021). Analytic Theology and the Academic Study of Religion. Oxford University Press, USA.
In this brilliant work, William Wood argues that analytic theology shows a way in which theology can flourish in the secular university. On the one hand, he tries to persuade theologians that analytic theology is a genuine form of theology. On the other hand, he seeks to convince scholars/philosophers of religion that it counts as a legitimate form of academic inquiry about religion inasmuch as philosophy is relevant in the secular academy. The book would be of interest to those who are grappling with the problem of normativity in the academic study of religion.
I am excited to be solicited for a review of the book (in Persian).
If you have time to catch a glimpse of the book, please share your thoughts on it in the comments section.
@PhilRel
I had the honor to co-author (with Ahmad-Reza Rahimi-Riseh) a review of Shii studies in Iran in Brill's Shii Studies Review.
Excerpts from the text:
"In tandem with the proliferation of Shii studies in the Western academy, one can recognize the growth of methodologically rigorous works and critical editions on Shii Islam in the Muslim academy in general and in the Iranian academy [...] in particular. [...But] Iranian secondary literature is quite ignored in Western scholarship."
"The aim of this section is to create a space in which the Iranian secondary literature on Shii Islam comes to the fore. Its purview includes the best scholarly works on different aspects of Shii Islam as well as critical editions of primary sources relevant to Shii Islam published in Iran. This essay is divided into three parts which are devoted, respectively, to reference works, monographs, and critical/facsimile editions of primary sources."
See the essay here.
Will post about each reviewed work.
@PhilRel
Excerpts from the text:
"In tandem with the proliferation of Shii studies in the Western academy, one can recognize the growth of methodologically rigorous works and critical editions on Shii Islam in the Muslim academy in general and in the Iranian academy [...] in particular. [...But] Iranian secondary literature is quite ignored in Western scholarship."
"The aim of this section is to create a space in which the Iranian secondary literature on Shii Islam comes to the fore. Its purview includes the best scholarly works on different aspects of Shii Islam as well as critical editions of primary sources relevant to Shii Islam published in Iran. This essay is divided into three parts which are devoted, respectively, to reference works, monographs, and critical/facsimile editions of primary sources."
See the essay here.
Will post about each reviewed work.
@PhilRel
Forwarded from Inekas | انعکاس
💠 آغاز ثبت‌نام مدرسه بین‌المللی «مطالعات تطبیقی قرآن و عهدین» (آنلاین)
🔸 ۴۰ ساعت ارائه و کارگاه در ۵ روز
🔸 با حضور ۲۱ استاد از دانشگاه‌های ۸ کشور
🔸 محورهای اصلی برنامه:
🔻 مقدمات، نظریات و روش‌ها
🔻 مباحثی در ارتباط قرآن و عهدین
🔻 قرآن، اناجیل آپوکریفا و متون پساعهدینی
🔻 زبان‌های سامی و ابزارهای مطالعات عهدینی
🔻 کاربست روش‌ها و مفاهیم عهدینی در مطالعات قرآنی
📘 فهرست تفصیلی برنامه و معرفی ارائه‌کنندگان را در اینجا ببینید.
🗓 مهلت ثبت نام: تا ۹ شهریور ۱۴۰۰
🔰 تخفیف ویژه دانشجویی
🔰 اعطای گواهینامه معتبر
🔰 برگزاری جلسات در پلتفرم Zoom
🔖 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه فرمایید:
🌐 www.inekas.org
یا در ساعات اداری با شماره زیر تماس بگیرید:
📞 ۰۲۱-۲۹۹۰۵۴۱۹
🆔 @Inekas
🔸 ۴۰ ساعت ارائه و کارگاه در ۵ روز
🔸 با حضور ۲۱ استاد از دانشگاه‌های ۸ کشور
🔸 محورهای اصلی برنامه:
🔻 مقدمات، نظریات و روش‌ها
🔻 مباحثی در ارتباط قرآن و عهدین
🔻 قرآن، اناجیل آپوکریفا و متون پساعهدینی
🔻 زبان‌های سامی و ابزارهای مطالعات عهدینی
🔻 کاربست روش‌ها و مفاهیم عهدینی در مطالعات قرآنی
📘 فهرست تفصیلی برنامه و معرفی ارائه‌کنندگان را در اینجا ببینید.
🗓 مهلت ثبت نام: تا ۹ شهریور ۱۴۰۰
🔰 تخفیف ویژه دانشجویی
🔰 اعطای گواهینامه معتبر
🔰 برگزاری جلسات در پلتفرم Zoom
🔖 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه فرمایید:
🌐 www.inekas.org
یا در ساعات اداری با شماره زیر تماس بگیرید:
📞 ۰۲۱-۲۹۹۰۵۴۱۹
🆔 @Inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
Program Book 1.2.1.pdf
4.4 MB
💠 کتابچه انگلیسی برنامه مدرسه تابستانه «مطالعات تطبیقی قرآن و عهدین»
شامل:
🔻 معرفی تفصیلی برنامه
🔻عنوان و زمان‌بندی ارائه‌های هر روز
🔻معرفی مختصر ارائه‌کنندگان و آثارشان
کتابچه فارسی نیز به زودی در همین کانال منتشر خواهد شد.
🆔 @Inekas
شامل:
🔻 معرفی تفصیلی برنامه
🔻عنوان و زمان‌بندی ارائه‌های هر روز
🔻معرفی مختصر ارائه‌کنندگان و آثارشان
کتابچه فارسی نیز به زودی در همین کانال منتشر خواهد شد.
🆔 @Inekas
Forwarded from آکادمی طومار اندیشه
#کارگاه جستجو و طبقه بندی منابع مجازی: چگونه در الهیات و فلسفه خودآموز باشیم؟
👨🎓مدرس دوره: آقای محسن فیض بخش (دکترای فلسفه دین دانشگاه تهران)
در مواجهه با منابع مجازی، دو مهارت اهمیت ویژه دارد. اولاً، باید بدانیم منابع مناسب کارمان را از کجا می‌توانیم شناسایی کنیم و به آن دسترسی پیدا کنیم. ثانیاً، به جهت افزایش چشمگیر منابع در هر رشته، ما باید بتوانیم منابع مان را ارزیابی/طبقه بندی کنیم و در انبوه منابعی که در موضوع مورد نظرمان می‌یابیم، سرگشته نشویم.
در این کارگاه، تلاش خواهد شد با نیم‌نگاهی به منابع مربوط به رشته های الهیات و فلسفه، این دو مرحله، یعنی مقدماتی از «یافتن منابع» و «ارزیابی آنها» را تمرین کنیم.
✅ برای آشنایی با بخشی از فعالیت‌های آقای دکتر فیض بخش به این کانال تلگرامی مراجعه کنید.
✅ برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام کارگاه به این لینک مراجعه کنید.
👈 به دانشجویانی که عضو کانال آکادمی طومار اندیشه @toumareacademy باشند با ارائه کارت دانشجویی 30 درصد تخفیف تعلق می گیرد.
آکادمی طومار اندیشه @toumareacademy
👨🎓مدرس دوره: آقای محسن فیض بخش (دکترای فلسفه دین دانشگاه تهران)
در مواجهه با منابع مجازی، دو مهارت اهمیت ویژه دارد. اولاً، باید بدانیم منابع مناسب کارمان را از کجا می‌توانیم شناسایی کنیم و به آن دسترسی پیدا کنیم. ثانیاً، به جهت افزایش چشمگیر منابع در هر رشته، ما باید بتوانیم منابع مان را ارزیابی/طبقه بندی کنیم و در انبوه منابعی که در موضوع مورد نظرمان می‌یابیم، سرگشته نشویم.
در این کارگاه، تلاش خواهد شد با نیم‌نگاهی به منابع مربوط به رشته های الهیات و فلسفه، این دو مرحله، یعنی مقدماتی از «یافتن منابع» و «ارزیابی آنها» را تمرین کنیم.
✅ برای آشنایی با بخشی از فعالیت‌های آقای دکتر فیض بخش به این کانال تلگرامی مراجعه کنید.
✅ برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام کارگاه به این لینک مراجعه کنید.
👈 به دانشجویانی که عضو کانال آکادمی طومار اندیشه @toumareacademy باشند با ارائه کارت دانشجویی 30 درصد تخفیف تعلق می گیرد.
آکادمی طومار اندیشه @toumareacademy
Forwarded from Inekas | انعکاس
💠 سخنرانی ویژه مدرسه مطالعات تطبیقی قرآن و عهدین (آنلاین)
نشوز در قرآن در پرتو فقه یهودیت ربانی
🔸 ثاقب حسین (دانشگاه آکسفورد)
🎧 ارائه به زبان انگلیسی، به همراه ترجمه همزمان به فارسی
🔻 شرکت در این جلسه برای عموم آزاد است و نیازی به ثبت‌نام ندارد.
🌐 لینک اتاق جلسه:
https://northwestern.zoom.us/j/95926394808
🗓 پنج‌شنبه ۱۸ شهریور - ساعت ۱۴:۰۰ (به وقت تهران)
🔰 دریافت مقاله نویسنده در موضوع ارائه که در آخرین شماره ژورنال مطالعات قرآنی منتشر شده است:
Saqib Hussain, The Bitter Lot of the Rebellious Wife: Hierarchy, Obedience, and Punishment in Q. 4:34, Journal of Qur'anic Studies 2021 23:2, 66-111
🔰 معرفی ثاقب حسین و ترجمه چکیده مقاله او به فارسی
@Inekas
نشوز در قرآن در پرتو فقه یهودیت ربانی
🔸 ثاقب حسین (دانشگاه آکسفورد)
🎧 ارائه به زبان انگلیسی، به همراه ترجمه همزمان به فارسی
🔻 شرکت در این جلسه برای عموم آزاد است و نیازی به ثبت‌نام ندارد.
🌐 لینک اتاق جلسه:
https://northwestern.zoom.us/j/95926394808
🗓 پنج‌شنبه ۱۸ شهریور - ساعت ۱۴:۰۰ (به وقت تهران)
🔰 دریافت مقاله نویسنده در موضوع ارائه که در آخرین شماره ژورنال مطالعات قرآنی منتشر شده است:
Saqib Hussain, The Bitter Lot of the Rebellious Wife: Hierarchy, Obedience, and Punishment in Q. 4:34, Journal of Qur'anic Studies 2021 23:2, 66-111
🔰 معرفی ثاقب حسین و ترجمه چکیده مقاله او به فارسی
@Inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
چکیده و معرفی ثاقب حسین.pdf
259.4 KB
نشوز در قرآن در پرتو فقه یهودیت ربانی
🔸 ثاقب حسین (دانشگاه آکسفورد)
آیهٔ ۳۴ سورهٔ نساء در تفاسیر و آثار فقهی پیشامدرن عموما به‌گونه‌ای تفسیر شده که به شوهر اجازه می‌دهد در صورت نشوز - اصطلاحی قرآنی-فقهی که به‌معنای نوعی نافرمانی از شوهر در نظر گرفته می‌شده- همسر خود را مورد ضرب وشتم قرار دهد. بنابراین، طبق تفسیر سنتی آیه، زن ملزم به اطاعت از شوهر است و شوهر بر همسر خود ولایت پیدا می‌کند. در این ارائه، در ابتدا به مرور بافتار ادبی آیه می‌پردازیم، سپس سلسله مراتب جنسیتی آیه و مسئله اطاعت زن از شوهرش مورد بازبینی قرار می‌گیرد. سپس تلاش می‌شود تا اصطلاح کلیدی نشوز فارغ از تفاسیر و آثار فقهی و با توجه به کاربرد آن در قرآن، اشعار متقدم اسلامی و جاهلی و دیگر متون اسلامی متقدم، مجدداً ارزیابی شود. شواهد به طور همبسته‌ای نشان می‌دهند که نشوز نه به «نافرمانی»، بلکه به «تمایل به ترک شوهر (معمولاً به نحوی که پای مرد دیگری در میان است)» اشاره می‌کند و بنابراین ممکن است نشوز، تعبیری مودبانه از خیانت زناشویی باشد. سرانجام، رابطه بینامتنی بین این آیه و فقه ربانی یهودی برای سوتاه -همسر مشکوک به زنا- بررسی خواهد شد.
@Inekas
🔸 ثاقب حسین (دانشگاه آکسفورد)
آیهٔ ۳۴ سورهٔ نساء در تفاسیر و آثار فقهی پیشامدرن عموما به‌گونه‌ای تفسیر شده که به شوهر اجازه می‌دهد در صورت نشوز - اصطلاحی قرآنی-فقهی که به‌معنای نوعی نافرمانی از شوهر در نظر گرفته می‌شده- همسر خود را مورد ضرب وشتم قرار دهد. بنابراین، طبق تفسیر سنتی آیه، زن ملزم به اطاعت از شوهر است و شوهر بر همسر خود ولایت پیدا می‌کند. در این ارائه، در ابتدا به مرور بافتار ادبی آیه می‌پردازیم، سپس سلسله مراتب جنسیتی آیه و مسئله اطاعت زن از شوهرش مورد بازبینی قرار می‌گیرد. سپس تلاش می‌شود تا اصطلاح کلیدی نشوز فارغ از تفاسیر و آثار فقهی و با توجه به کاربرد آن در قرآن، اشعار متقدم اسلامی و جاهلی و دیگر متون اسلامی متقدم، مجدداً ارزیابی شود. شواهد به طور همبسته‌ای نشان می‌دهند که نشوز نه به «نافرمانی»، بلکه به «تمایل به ترک شوهر (معمولاً به نحوی که پای مرد دیگری در میان است)» اشاره می‌کند و بنابراین ممکن است نشوز، تعبیری مودبانه از خیانت زناشویی باشد. سرانجام، رابطه بینامتنی بین این آیه و فقه ربانی یهودی برای سوتاه -همسر مشکوک به زنا- بررسی خواهد شد.
@Inekas
JQS_2021_No2_Hussain,_Saqib_The_Bitter_Lot_of_the_Rebellious_Wife.pdf
357.9 KB
مقاله نویسنده در موضوع ارائه که در آخرین شماره ژورنال مطالعات قرآنی منتشر شده است:
Saqib Hussain, The Bitter Lot of the Rebellious Wife: Hierarchy, Obedience, and Punishment in Q. 4:34, Journal of Qur'anic Studies 2021 23:2, 66-111
🔰 جلسه عمومی ارائه این مقاله توسط نویسنده
@Inekas
Saqib Hussain, The Bitter Lot of the Rebellious Wife: Hierarchy, Obedience, and Punishment in Q. 4:34, Journal of Qur'anic Studies 2021 23:2, 66-111
🔰 جلسه عمومی ارائه این مقاله توسط نویسنده
@Inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
💠 In collaboration with the University of Exeter (UK) and Shahid Beheshti University (Iran), Inekas will host a summer school on "Early Islam."
🗓 Taking place every Thursday and Friday from 25 August to 9 September, the summer school will run (in six days) from 11:30 to 18:00 BST (6:30 to 13:00 EDT).
🔸The summer school aims to provide students interested in Islamic studies with a glimpse into recent scholarship on:
🔻 The history of the Qurʾān
🔻 Islam and the late antique society
🔻 The early writings in Islam (Hadith, Sira, and Tafsir).
🔸There will be presentations in both English and Persian. Hence, students interested in Islamic or Middle Eastern studies who intend to improve their Persian for academic purposes can also use the summer school as a training course.
🔖 For more information and registration, click Here:
🌐 https://www.eventbrite.com/e/393870375897
(To register from Iran, click Here:
https://inekas.org)
@inekas
🗓 Taking place every Thursday and Friday from 25 August to 9 September, the summer school will run (in six days) from 11:30 to 18:00 BST (6:30 to 13:00 EDT).
🔸The summer school aims to provide students interested in Islamic studies with a glimpse into recent scholarship on:
🔻 The history of the Qurʾān
🔻 Islam and the late antique society
🔻 The early writings in Islam (Hadith, Sira, and Tafsir).
🔸There will be presentations in both English and Persian. Hence, students interested in Islamic or Middle Eastern studies who intend to improve their Persian for academic purposes can also use the summer school as a training course.
🔖 For more information and registration, click Here:
🌐 https://www.eventbrite.com/e/393870375897
(To register from Iran, click Here:
https://inekas.org)
@inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
💠 تفسیری نو از مفهوم «حنیف» در قرآن
🔸 سخنرانی محسن گودرزی (استادیار مطالعات اسلامی در دانشگاه هاروارد) در مدرسه «اسلام در دوره نخستین» (آنلاین)
🎧 ارائه به زبان فارسی
🔻 مشاهده این ارائه برای عموم آزاد است و نیازی به ثبت‌نام ندارد.
🌐 لینک پخش زنده:
https://lahzenegar.com/Inekas_School/Goudarzi
🗓 جمعه ۱۸ شهریور - ساعت ۱۹:۳۰ (به وقت ایران)
🔸 چکیده ارائه محسن گودرزی
🔸 معرفی محسن گودرزی
@Inekas
💠 تفسیری نو از مفهوم «حنیف» در قرآن
🔸 سخنرانی محسن گودرزی (استادیار مطالعات اسلامی در دانشگاه هاروارد) در مدرسه «اسلام در دوره نخستین» (آنلاین)
🎧 ارائه به زبان فارسی
🔻 مشاهده این ارائه برای عموم آزاد است و نیازی به ثبت‌نام ندارد.
🌐 لینک پخش زنده:
https://lahzenegar.com/Inekas_School/Goudarzi
🗓 جمعه ۱۸ شهریور - ساعت ۱۹:۳۰ (به وقت ایران)
🔸 چکیده ارائه محسن گودرزی
🔸 معرفی محسن گودرزی
@Inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
💠 انعکاس با مشارکت مرکز دین‌پژوهی حنیف برگزار می‌کند:
دوره آموزشی مقدماتی «آشنایی با عهدین» (آنلاین)
🔸 ۱۸ ساعت ارائه با پرسش و پاسخ در ۳ روز
🔸 چهارشنبه تا جمعه ۵ تا ۷ بهمن ۱۴۰۱ | از ساعت ۱۴ تا ۲۰ به وقت تهران
🔹 ارائه دهندگان (به ترتیب الفبا):
علیرضا ابراهیم، فاطمه توفیقی، محمد حقانی‌فضل، امیررضا حقیقت‌خواه، مجتبی زروانی، وحید صفا، فرهاد قدوسی، لیلا هوشنگی.
📘 فهرست تفصیلی برنامه را در اینجا ببینید.
🗓 مهلت ثبت‌نام: تا ۱ بهمن ۱۴۰۱
🔰 تخفیف ویژه دانشجویی
🔖 برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر به اینجا مراجعه فرمایید.
برای راهنمایی بیشتر، با @Inekas_admin تماس بگیرید.
#انعکاس_رویداد
@inekas
دوره آموزشی مقدماتی «آشنایی با عهدین» (آنلاین)
🔸 ۱۸ ساعت ارائه با پرسش و پاسخ در ۳ روز
🔸 چهارشنبه تا جمعه ۵ تا ۷ بهمن ۱۴۰۱ | از ساعت ۱۴ تا ۲۰ به وقت تهران
🔹 ارائه دهندگان (به ترتیب الفبا):
علیرضا ابراهیم، فاطمه توفیقی، محمد حقانی‌فضل، امیررضا حقیقت‌خواه، مجتبی زروانی، وحید صفا، فرهاد قدوسی، لیلا هوشنگی.
📘 فهرست تفصیلی برنامه را در اینجا ببینید.
🗓 مهلت ثبت‌نام: تا ۱ بهمن ۱۴۰۱
🔰 تخفیف ویژه دانشجویی
🔖 برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر به اینجا مراجعه فرمایید.
برای راهنمایی بیشتر، با @Inekas_admin تماس بگیرید.
#انعکاس_رویداد
@inekas
Forwarded from Inekas | انعکاس
یک ساله که دارم تصمیم می‌گیرم اینجا رو یه‌کم فعال‌تر کنم😅؛ اما تنبلی مانع می‌شه. البته این که حرف خاصی ندارم هم بی‌تأثیر نیست 🙂
به هر حال، دوباره اطلاعیه می‌گذارم؛ بلکه بعدش تلاش کنم تنبلی رو کنار بگذارم.
به هر حال، دوباره اطلاعیه می‌گذارم؛ بلکه بعدش تلاش کنم تنبلی رو کنار بگذارم.
Forwarded from Inekas | انعکاس
🔵 سومین مدرسه تابستانی انعکاس | شهریور ۱۴۰۲
🔵 «محمد [ص]: زندگی، جامعه و میراث فرهنگی»
👥 با مشارکت دانشگاه اکستر و مرکز دین‌پژوهی حنیف
➕ ۴۴ ساعت ارائه علمی با پرسش و پاسخ در ۷ روز
➕ ۲، ۳، ۹، ۱۰، ۱۵، ۱۶ و ۱۷ شهریور ۱۴۰۲ | از ساعت ۱۴:۰۰ تا ۲۰:۳۰ به وقت تهران
➕ با حضور ۲۴ استاد از دانشگاه‌های ۹ کشور: ۷ ارائه به زبان فارسی و ۱۷ ارائه به زبان انگلیسی (با ترجمهٔ همزمان فارسی)
📄 محورهای اصلی برنامه:
◀️ جزیرة‌العرب و مدینه در عصر نبوی
◀️ سیره و زندگانی پیامبر
◀️ سرگذشت خانواده پیامبر
◀️ جایگاه پیامبر در فرهنگ جوامع اسلامی متأخر
◀️ پیامبر در منابع غیر اسلامی
⭐️ فهرست ارائه‌کنندگان و عناوین ارائه‌ها را در اینجا ببینید.
🗓 مهلت ثبت‌نام: تا ۳۰ مرداد ۱۴۰۲
🎓 تخفیف ویژه دانشجویی
📄 اعطای گواهینامه
🌐 برگزاری جلسات در Zoom
💬 با ترجمهٔ همزمان فارسی
📷 امکان ثبت‌نام به صورت روزانه
🌐 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر:
🔵 inekas.org
یا به @Inekas_admin پیام بدهید.
#رویداد_انعکاس
@inekas
یا به @Inekas_admin پیام بدهید.
#رویداد_انعکاس
@inekas
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Inekas | انعکاس
⚫️ با اقدامات انجام‌شده، سومین مدرسه تابستانی انعکاس دسترس‌پذیر برای نابینایان خواهد بود.
🔺 برای کسب اطلاعات بیشتر، ثبت‌نام و هماهنگی‌های بعدی، به @Inekas_admin پیام بدهید یا به info@inekas.org ایمیل بزنید.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM