⚠️В связи с большим количеством сообщений родителей о переводе класса на дистант без права отказа от электронных технологий на основании ст. 16 Закона Об образовании и Приказа Минобрнауки от 23.08.2017 г. N 816, а также даже без предписания территориального органа Роспотребнадзора предлагаем уведомить директора о том, что:

Согласно ч. 2 ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в РФ" образовательная организация имеет право применять дистанционные технологии не произвольно по своему усмотрению, а исключительно в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Порядок применения образовательными организациями электронного обучения и дистанционных технологий утверждён Постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 N 1678 и вступает в силу с 1 сентября 2024 г., за исключением отдельных положений, для которых предусмотрен иной срок.

Между тем, Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" на текущий момент утратил силу.

Таким образом, ввиду отсутствия действующего порядка, образовательная организация не вправе применять дистанционные технологии без согласия родителей.


В соответствии с п.п. 587, 588, 2694 СанПиН 3.3686-21 , п.п. 4, 4.2 Постановления глав.санэпид. врача РФ от 21.06.2023 г. № 9 Руководитель органа исполнительной власти субъекта РФ в сфере образования (Департамента образования и науки г. Москвы) на основании предписания Роспотребнадзора о случае отсутствия 20% детей и более - по причине суммарной заболеваемости гриппом, ОРВИ, COVID-19 принимает решение о приостановлении учебного процесса в образовательной организации.

‼️Иной порядок введения карантина в классе (школе) действующим законодательством не предусмотрен.
‼️Решение о применении дистанционных технологий возможно только в случае согласия родителей.

#дистант
#карантин


Подпишись на канал
Родители Москвы

Сегодня наш город посетила Анна Шафран.
Организаторами встречи выступила Пермская Епархия.
Тема Встречи: «О семье, детях, воспитании, образовании и духовно-нравственных ценностях»
Затронули тему цифровизации в образовании, разложения культурных ценностей через кино и театры, навязывания чуждой нам идеологии
Благодарим за встречу!

В своем бешенном стремлении оцифровать все вокруг, цифровизаторы, живущие сегодняшним днем и личной наживой, не видят чудовищной перспективы вносимых изменений, а может это делается целенаправленно?

"Что касается такой проблемы, как ухудшение зрения детей в школе, то власти о ней не говорят. Ведущий радиобиолог России, председатель Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений, доктор биологических наук Олег Григорьев отмечает, что детей подвергают огромным дозам облучения, из-за чего быстро растет детская онкология. В нормальных условиях этого не должно быть.

"Это поколение будет абсолютно нетрудоспособным. А как он будет трудоспособным, если у него орган зрения посажен? Никаких ракет не надо будет. Через 5-7 лет приходи и бери голыми руками. Он мушки не будет видеть у автомата. Это будет немножко дурачок, слепой и не умеющий обучаться", - рассказал ученый в 2021 году.

Общее состояние здоровья российских детей внушает большую тревогу. Как признают сами власти, процент здоровых детей очень невелик - их не более 12%, заявила недавно член Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Ларионова. Более чем у половины школьников уже есть хронические заболевания. Роспотребнадзор отмечает стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний за последние 10 лет во всех возрастных группах. А детей-инвалидов становится все больше - их уже более 720 тыс. Фактически каждый сороковой российский ребенок - инвалид."

https://www.nakanune.ru/news/2023/12/12/22748693/?ysclid=lq5j2vgcv7939348865

📢Ведущий IT-специалист России в сфере ИИ Игорь Ашманов заявил, что владельцы соцмедиа в России и их "Альянс по защите детей" во главе со Сбером, никак не намерены защищать детей от деструктивной информации:

«Компании, которые входят в альянс в сфере ИИ, представляют собой настоящие инфопомойки, и заниматься фильтрацией информации они не собираются.

Что касается незапрещенного контента в соцсетях: чайлдри, радфем, трэш-контент и т.д. – за последние годы число таких групп увеличилось в десятки раз. Не получается никак отдать это на откуп социальной ответственной бизнеса. Было дано поручение от Владимира Владимировича заняться социально опасным контентом, который не запрещен. Но в итоге все это было спущено на тормозах. В результате из всех отобранных нами опасных направлений было решено начать пробовать с… жестокого обращения с животными. Было бы смешно, если бы не было так грустно.

Последние 20 лет «Яндекс» постоянно твердит: если он удалит из своего поиска порнуху, все перебегут смотреть ее на «Гугл». Но это не так, да и стоит ли так держаться за аудиторию, которой главное – порнуха и трэш?

Жалко, что тут нет технарей и нет сотрудников компаний соцмедиа. Нам-то мозги не запудришь, и мы прекрасно понимаем, что технических проблем распознавать деструктивный контент нет никаких. Все это уже есть, и кому надо – эффективно этим пользуются. С точки зрения именно деструктивного контента те же западные платформы зачищаются намного лучше, чем наши соцсети – та же «ВКонтакте». У нас по сравнению с ними – реальная помойка. Руководство ВК мне не раз отвечало, что все вопросы – к Роскомнадзору. Они принципиально отмораживаются и ничего решать сами не намерены. Пример с контентом извращенцев, который сам ВК отказывается удалять – налицо.

На сегодня нам надо четко прописать возможность администрирования опасного контента и санкции за неисполнение. Так что бизнес этот никакой ответственности не имеет, нам нужна уголовная ответственность для него. Чтобы мы могли изымать почту админов тех же соцсетей, вести против них розыскную деятельность. Я видел переписки, где админ ВК учит администратора грязного сообщества, как ему отбиваться от родителей и парировать их критику».

Источник: https://katyusha.org/obshhee-delo/ot-sodomii-do-czifrosektanstva.-obshhestvennuyu-palatu-pyitayutsya-podklyuchit-k-borbe-s-destruktivnoj-ideologiej.html

✏Надо понимать, что деструктивный контент продвигается не только в ручном режиме, но и благодаря алгоритмом интернет-платформ. Об этих алгоритмах подробно рассказывается в прикреплённых статьях проекта "Думайте"

👉1. Статья «Реакции» вместо «оценок». Как отучают думать?

Система оценки записей - один из ключевых алгоритмов социальных сетей. Как убеждают нас разработчики самых крупных соцсетей и видеохостингов, пользователи теперь не «оценивают записи», а «реагируют» на них, выбирая подходящий смайлик. Казалось бы, какая разница – реагирую я или оцениваю, суть ведь вроде как та же самая? На самом деле разница огромная.

https://vk.com/@-222137447-kak-otuchaut-dumat

👉2. Статья «Как и зачем создают хаос в новостных лентах соцсетей?»

Является ли поток хаотичного контента в информационных лентах случайным или создаётся целенаправленно? Какие угрозы он несёт пользователям? Какие дополнительные возможности открывает перед владельцами платформы? Какие алгоритмы соцсетей продвигают низкокачественные материалы и обеспечивают доминирование «информационного фастфуда»?

https://vk.com/@-222137447-haos-v-lentah

Советы родителей- времени осталось очень мало!
Очень важный, в плане мотивации и прозрения, ролик.
Если в сентябре порядок применения ЭОДТ вступит в силу в том виде, в котором он нам предложен, у нас не будет никаких инструментов остановить это, кроме Совета Родителей.
Даже если вас трое на всю школу - инициируйте совет!

https://youtu.be/Jl1J3ZrA6io?si=e6vla0Kyt5WKT-oR

https://t.me/Parents_Perm/13290

⚡️Ранняя профилизация и трудоустройство подростков.

Мнение одного из экспертов родительского сообщества:

👩‍🍳 Про труд подростков.

Подавляющие большинство подростков могут рассчитывать только на неквалифицированный труд.
Трудовые функции подростков, где присутствует саморазвитие и творчество, ничтожно малы.

Развитие детей, фактически, будет консервироваться в трудовой нише, а сама трудовая функция, по своей сути, будет являться самым настоящим стоп-листом для их перспективного будущего.
Поскольку, вместо расширения своего образовательного кругозора, они сделали ставку на ранний труд.

Тактический выигрыш заманчив: можно подержать деньги в руках, - но стратегический проигрыш очевиден для большинства.

Тем более, что раннее вступление во взрослую жизнь влечет и ответственность за свою судьбу.
Подразумевает наличие воли для борьбы со всем спектром соблазнов взрослой жизни: алкоголь, курение, половые связи и конечно различные одурманивающие вещества.

Что, при этом, будет с детьми с ослабленными психическими функциями, можно только гадать.
С какой скоростью они опустятся на дно социума?

Надо смотреть в комплексе, и тогда получается, что ранний труд подростка психически ломает, искушает свободными деньгами, а главное забирает сверхценный ресурс времени по саморазвитию и образованию.

Подросток не получает ожидаемого выигрыша.

Вместо личностного саморазвития он получает зауженную и низкоквалифицированную трудовую функцию, причем еще и мало оплачиваемую.

А кто же оказывается в выигрыше?
Да, частный капитал в лице транснациональных корпораций и финансово -промышленных групп очень заинтересован в дешевом труде.

Несомненно, что Капитал найдет способы и возможности юридически зафиксировать, и организационно закрепить самые беспощадные формы эксплуатации юного поколения, в том числе через различные подзаконные акты, корпоративные регламенты и правила.

Договорные отношения в области труда для подростков будут крайне привлекательны, даже заманчивы.
Они будут затянуты в специально созданный омут юридического лабиринта, попасть в который очень легко, но выбраться практически невозможно.

Да, это новая форма юридическо-финансового рабства, когда ты получаешь отдельные приятные преференции, но потом отрабатываешь их всю оставшуюся жизнь.

Именно в этом - золотая жила для капитала, поманить пальчиком ребенка через трудовую функцию и деньги, а потом погрузить его на дно беспробудного однотипного труда до конца его жизни.

А как ему потом выбраться?

Образования -нет, он больше ничего не умеет, кругозор занижен, возможности минимальны.

Он так и будет пахать всю жизнь на дядю из ТНК, а что ему делать, ведь он сам променял образование на ранний труд.
Так и будет ходить с опущенной головой всю свою оставшуюся жизнь, и сожалеть о своей ошибке.

Просто, чтобы вы понимали, каким людям вы отдаете воспитание ребенка, регистрируя его в ВК. Это лицо ВК музыки, артистка уходящего года по версии ВК музыки. Она лучшая - музыкальная элита, на которую стоит равняться, и брать пример!
Так что, если вы вдруг услышите ее песню на утреннике в детском саду, не удивляйтесь...

📌 ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ПРИНУЖДАЮТ К УЧАСТИЮ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ В ДЕТСКИХ САДАХ?

Время от времени в разных регионах реализуются различные экспериментальные проекты в сфере дошкольного образования.

Например, в своей работе мы столкнулись с злоупотреблениями, выявленными в ходе реализации экспериментальных проектов «Подмосковный PRE-SCHOOL: стандарт детского сада», подробно о котором мы написали здесь; а также – проекта «Растем вместе», о котором подробнее речь пойдет ниже.

Почему не все родители спешат соглашаться с участием в этих проектах? Потому что никто не дает гарантий корректного использования полученных данных (то есть строго в интересах ребенка), сохранности, конфиденциальности предоставленных сведений (или другой вариант, когда эти гарантии поверхностны, без четко обозначенных обязанностей образовательной организации), а также – использования ПД в интересах детей и семей, а не против их прав и законных интересов. Пока ювенальные механизмы не будут уничтожены полностью, об этом риске, к сожалению, нельзя забывать.

✅ читайте инструкцию: https://ouzs.ru/news/chto-delat-esli-prinuzhdayut-k-uchastiyu-v-eksperimentalnykh-proektakh-v-detskikh-sadakh/

Мы однозначно осуждаем нападение Минюста на Иван-чай.
Элина Юрьевна сделала огромную работу для поддержки семей.
Её вклад в борьбу с нашей ювенальной Траекторией сложно переоценить.

Держитесь, Элина Юрьевна! Мы знаем, что Вас этим не остановить.

https://t.me/roditelimoskvynews/10538

📌 Дополнили заметку: "ВНЕУРОЧКА «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» И РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ШКОЛАХ – ФУНДАМЕНТ ФОРСАЙТА И ЦИФРОВОЙ СЕГРЕГАЦИИ ЛЮДЕЙ"

Дополнили следующим:

Наша уважаемая коллега юрист Виктория Фоменкова поделилась ответом Фонда гуманитарных проектов, который указал, что:

· стать участником «Билета в будущее» можно только добровольно;
· регистрация на платформе «билет в будущее» возможна исключительно с согласия родителей школьника;
· регистрация на платформе «Билет в будущее» обусловлена только участием в данном проекте

Материал размещен в ТГ канале В. Фоменковой

В своих материалах в обоснование добровольности внеурочной деятельности мы указываем, что законодательством предусмотрено право выбора родителей (законных представителей) в части внеурочной деятельности, что исключает обязательный характер данных занятий.

В качестве приоритетных целей дополнительного образования в части 1 статьи 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» целью обозначены формирование и развитие их творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании.

Учитывая, что многие дети получают дополнительное образование, или обучаются в рамках предпрофессиональной подготовки, или посещают физкультурно-спортивные организации, то нагрузка возрастает еще больше и становится недопустимой, при этом ставит ребенка перед выбором: прекратить заниматься любимым делом, которое он выбрал самостоятельно в пользу обязательной школьной внеурочной деятельности, которую ребенок сам не выбирал и не относит сфере своих интересов. Поэтому мы призываем родителей участвовать в организации внеурочной деятельности своих детей самостоятельно, с учетом интересов и потребностей ребенка, а не принуждая к неактуальным для него занятиям.

Напомним, что на нашем сайте вы также можете найти полезные материалы по вопросам внеурочной деятельности:

- Внеурочная деятельность должна быть добровольной
- Что делать если внеурочка стоит между уроками?
- Инструкция: "Разговоры о важном» — это добровольная внеурочная деятельность"
- О НЕДОПУЩЕНИИ ПРИНУДИТЕЛЬНОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УРОКАМ О ЗДОРОВОМ ПИТАНИИ
- Можно ли отказаться от участия в мероприятиях по военной подготовке детей, организуемых некоммерческими организациями?

✅ Ссылка: https://ouzs.ru/news/vneurochka-bilet-v-budushchee-i-rannyaya-proforientatsiya-v-shkolakh-fundament-forsayta-i-tsifrovoy-/