В очередной раз Анна Швабауэр бомбически остро и кристально чётко излагает то, о чем мы, в основном, гневно мычим, жестикулируя.
Всем рекомендую к просмотру.

Как наше образование проходит цифровую трансформацию?

Куда мы движемся?

Ещё раз упомянуты злосчастные 600, 3427-р, в общем для понимания картины - отличный материал.

https://t.me/ouzs_ru/7677

Остро и кристально чётко об экономике ЕГЭ говорит эксперт Ангелина Потеряйко.

Доказывая, что ЕГЭ сегодня превратился в инструмент сегрегации молодых граждан, и тотального государственного контроля за их судьбами.

https://youtu.be/WC0fYKFf0zc?si=G2wMcxNNKviRDdWD

https://t.me/ifilato/853?comment=31225

Отличный комментарий от подписчицы канала Ирины Филатовой.
Всем на заметку.

Нехватка педагогов в стране, действительно, гораздо значительнее, чем говорят чиновники.
Октагон публикует отчет о голосовании с канала Родители Москвы.
Предлагаю и нам не остаться в стороне, и проголосовать.

https://t.me/roditelimoskvynews/10161

Цифроразрушители образования хотят узаконить смартфоны в школах через ФЗ?

"Законопроект о регулировании использования мобильного телефона во время уроков в школе будет внесен на рассмотрение Госдумы на этой неделе, поправки предусматриваются в закон "Об образовании в РФ", сообщила председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова.

Казакова подчеркнула, что речь в законопроекте идет не о запрете, а о регулировании использования телефонов на уроке".

Что? О каком это регулировании использования смартфонов на уроках может идти речь, если текущими Санитарными правилами Роспотребнадзора их использование в образовательном процессе школьников полностью запрещено???

Очень похоже, что в ответ на жёсткую критику разрушительных для здоровья детей цифровых технологий (которая имеет строгое научное обоснование - см. например недавнюю презентацию д.б.н. Олега Григорьева) цифровизаторы во власти решили пойти в прямо противоположном направлении. И сделать, наоборот, все эти "Сферумы", ЭЖД во ФГИС "Моя школа", QR-коды в учебниках, прочие цифровые платформы и приложения, которые сегодня агрессивно навязываются в школах по разнорядкам сверху, легальными по ФЗ.

И это притом, что сам министр просвещения Кравцов-Браун признавался, что не намерен давать своим детям смартфоны до позднего подросткового возраста (он купил своей 15-летней дочери кнопочный телефон). Просто запредельный цинизм и позор, если все это так...

📌 Содержание:
1. На каком основании выдают заключение к врачу-фтизиатру?
2. Кто выдает заключение к врачу-фтизиатру
3. Форма заключения. Как оспорить. Стоит ли оспаривать выдачу заключения
4. Образцы в помощь (отказ от передачи информации 3м лицам, отказ от мед ОПД)
5. Что делать родителям, если ребенка отстранили от очного обучения в образовательной организации?
5.1. Родителям школьников, которых отстранили от очного обучения из-за отказа от ПТП
5.2. Родителям дошкольников, которых отстранили от очного обучения в детском саду
6. Что делать родителям, если в населенном пункте нет врача-фтизиатра?

https://ouzs.ru/news/napravlenie-k-ftiziatru-kto-ego-vydaet-zakonno-li-mozhno-li-oboytis-bez-zaklyucheniya-ftiziatra/

В продолжение к предыдущему посту.
Короткий и ёмкий отрывок.

https://t.me/narasputyeru/2164

В Пермском крае, в период с 2016 по 2018 г. пять соучастников, трое из которых были сотрудниками полиции, занимались "госпробивом" - продавали персональные данные граждан из ведомственных баз данных.

Заказчик, которому обвиняемые продавали данные, имел удаленное подключение к компьютерам полицейских и копировал с них информацию.

Суд признал злоумышленников виновными по ч. 3 ст. 272 УК РФ (неправомерный доступ к компьютерной информации с использованием своего служебного положения), приговорил к штрафам от 100 до 200 тыс. руб. и лишил права занимать должности на государственной службе и в органах местного самоуправления на срок от одного года до трех лет.

📌❗️⚡️ ПРЯМАЯ УГРОЗА ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ: ЦИФРОЛОББИСТЫ НАМЕРЕНЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНО ОБОЙТИ ЗАПРЕТ НА СМАРТФОНЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Родительское сообщество, все сторонники сохранения традиционного образования, а также здоровья детей пришли в шок от внесенного в минувшую пятницу в Госдуму законопроекта, призванного, по заявлению депутатов-лоббистов «совершенствовать правовой статус» и авторитет педагогических работников. Одной из его поправок в ФЗ «Об образовании» предлагается снять существующий на данный момент запрет на использование мобильных средств связи (смартфонов) в образовательном процессе. Обыграно все это крайне лукаво, под соусом якобы давно назревших ограничений на телефоны на занятиях. Но суть в том, что никаких новых ограничений в этих поправках нет. Напротив, они противоречат и уничтожают обязательные к исполнению Санитарные правила Роспотребнадзора, давая право ИСПОЛЬЗОВАТЬ смартфоны согласно образовательным программам. Вот так цифролоббисты давили-давили – и почти додавили узаконение сканирования QR-кодов на учебниках, электронные дневники с цифровым портфолио и рейтингами учеников во ФГИС «Моя школа», приложения Госуслуг, частной платформы ООО «ВК» - «Сферум» и кучи других платформ типа «Учи.ру», «образовательные» проекты Сбера в смартфонах. Хотя все мы были уверены, что уж этот столп традиционного образования никогда не падет – уж слишком много научных данных, заявлений серьезных ученых (и даже самого министра образования Кравцова!) ранее говорили, что школьникам смартфоны для учебы (и не только для учебы, а вообще) противопоказаны. Впрочем, это неприкрытое зло, за которым стоят миллиарды оцифровщиков образования, еще не поздно остановить.

✅ читайте: https://katyusha.org/obrazovanie/pryamaya-ugroza-zdorovyu-detej-czifrolobbistyi-namerenyi-zakonodatelno-obojti-zapret-na-smartfonyi-v-obrazovanii.html

Проект «НеКиберпезопасно» старательно расследует потенциальные риски слива персональных данных наших детей на Запад.
В частности, с Учи.ру.
Очень интересные выводы получаются.

https://t.me/NE_cybersec/147

Каждый такой случай должен быть открыт и предан огласке, чтобы бесчинство ювеналов не множилось в тишине и равнодушии граждан.

Если мы будем молчать- завтра они придут за нашими детьми.

https://t.me/c/1710426817/639