Зам. Министра образования Пермского края, Н. Е. Зверева, прямым текстом отвечает активным родителям, пришедшим к ней на приём:
регистрация на Госуслугах для доступа к электронному дневнику - не обязательна!

«Поступит к нам обращение от директора,- мы ответим».

И мы снова и снова говорим: уважаемые родители, будьте активны.
Письменно направляйте запросы в школы: обязан ли я регистрироваться на информационном ресурсе, принадлежащем третьей стороне, не являющейся стороной в образовательных отношениях (ЭПОС, ЕПГУ, любой другой) для того, чтобы реализовать своё право на информирование об успеваемости моего ребенка, данное мне статьёй 44 Закона об образовании?

Андрей Афанасьев, руководитель проекта Нараспутье.ру, эксперт союза Родительская палата, продолжает расследование связи нашей ювенальной системы профилактики семейного неблагополучия и западных фондов.

Всё это имеет непосредственное отношение к ЕИС Траектория, потому что вся «модель раннего выявления», на которой зиждется идея Траектории, корни свои имеет в USAID.

https://t.me/narasputyeru/2072

Очень интересный и важный разговор получился, всем рекомендую.

https://t.me/narasputyeru/2090

Психолог - о рейтинге во ФГИС Моя Школа.

«Это называется выпихивание локтями, потому что либо ты, либо тебя.
Если рейтинги приживутся, то и взаимовыручка у детей пропадет.
Зачем Васе, у которого пять, помогать Петрову, у которого 4, лучше учиться и обгонять его по рейтингу?»

«Твой личный рейтинг зависит не только и не столько от твоих успехов, сколько от успехов или неуспехов других.
Кто-то из одноклассников стал лучше учиться, и твой рейтинг упал.
И нужно чтобы этот кто-то стал учиться хуже, чтобы твой рейтинг снова вырос – такая логика?
Любой рейтинг это скрытый буллинг (преследование, травля, давление - прим. Ред.)!»

Читайте на WWW.KP.RU: https://www.kp.ru/daily/27565/4834827/

Предлагаю пермякам направить также эти запросы. Анатолий Борисович Вифлеемский (магистр юриспруденции из Н. Новгорода, админ данного объединения) изучал также наш ЭПОС. Вы можете ознакомиться и отработать по нему, он есть в закрепленных сообщениях в недавней сводной подборке. Я думаю, ответы наших департаментов (в каждом муниципалитете Пермского края он свой) тоже пригодятся, и нижегородские эксперты помогут нам выработать дальнейшую тактику.

🆘🆘🆘Уважаемые участники образовательных отношений, особенно родители Нижегородской области!

В целя проведения исследования, просим вас направить в адрес РОО и в Департаменты образования (учредителей ваших школ) прикреплённый запрос, а полученные ответы направить нам на e-mail: learn52@yandex.ru для анализа и оформления заключения. Свои персональные данные в ответе скройте или удалите – нам они не нужны.

✅Параллельно рекомендуем вам для себя запросить у школ: договор поручение на обработку персональных данных между школой и оператором РГИС «Нижегородская образовательная платформа», Муниципальное задание, Политику обработки персональных данных, Положение об электронном журнале. (что-то можно с сайта взять, что-то запросом у школы)

❗️Что красным – необходимо скорректировать под себя.❗️

✳️Для других регионов: если вы данный образец используете - скорректируйте название РГИС и оператора.

🤝Спасибо за понимание.

Тот самый пост, размещённый в чате Родителей Пермского края, созданный юристами команды "1520 за свободу выбора".

Восстановим Согласие!

Информированное Добровольное согласие (ИДС).
Понятие ИДС было сформулировано по окончании Нюрнбергского процесса.
ИДС защита пациентов (детей) в медицине.

Действия.

Все школы г. Москвы, без исключения, проводят обследования (в том числе психологические, психолого-педагогические), медицинские процедуры и медицинские вмешательства с нарушением законодательных норм в части:
- предварительного информирования,
- обеспечения возможности выбора,
- процедуры ИДС.

Более того, теперь мы наблюдаем как в школах совсем перестали брать ИДС - термометрия, ИХА, а в ряде школ обследования, где необходимо ИДС. При этом вся ответственность лежит на родителях, а согласия на действия третьими лицами в отношении детей перестали получать.

Данные нарушения касаются абсолютного КАЖДОГО родителя, законного представителя и обучающихся и требуют восстановления законодательных норм. Необходимо истребовать устранение данных нарушений, у школ и больниц/поликлиник, обслуживающих школы, в независимости от выбора родителя по процедурам - согласие/или отказ, иначе фактически родитель участвует сам в нарушении законодательства и подписывает недостоверную информацию дома содержащуюся в ИДС.

Отправляем заявление в больницу/поликлинику, которая обслуживает школу (информация находится об организации на сайте вашей школы), затем прикладываем данное заявление как Приложение 1 к заявлению на имя директора и относим секретарю в школу, под входящий номер, один экземпляр оставляем у себя.

Заявление в поликлинику размещено по ссылке: https://t.me/pravo_doc/117
НОВОЕ, доработанное, Заявление директору размещено по ссылке: https://t.me/pravo_doc/118
Аудио https://t.me/oopp_doc_talk/239

ВАЖНО: Предыдущая версия Заявления директору размещено по ссылке: https://t.me/pravo_doc/89
Если вы его отправили и получили отписку от директора, то необходимо отправить Заявление в Поликлинику как указано вместе с жалобу отнести его директору школы.

Заявление в поликлинику размещено по ссылке: https://t.me/pravo_doc/117
Жалоба на отписку директору размещена по ссылке: https://t.me/pravo_doc/116

Если вам ребенок принес домой на подпись информированное добровольное согласие (ИДС), что является нарушением самой процедуры в рамках действующего законодательства, то вам необходимо отнести директору школы данное заявление и приложить к нему (ИДС), которое принес домой ребенок.

Заявление размещено по ссылке: https://t.me/pravo_doc/90
Аудио инфо https://t.me/oopp_doc_talk/241

📌❗️⚡️ ВНЕУРОЧКА «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» И РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ШКОЛАХ – ФУНДАМЕНТ ФОРСАЙТА И ЦИФРОВОЙ СЕГРЕГАЦИИ ЛЮДЕЙ

Прямо сейчас школьников по всей стране (зачастую – вообще без ведома родителей) регистрируют и подключают к цифровой платформе «Билет в будущее». Этот проект, созданный в партнерстве со Сбером и ВК, заявлен как основа для ранней профориентации детей. Именно с целью его внедрения Минпросвет недавно презентовал внедрение якобы обязательной для всех с 6 класса внеурочки по профориентации. Настало время более внимательно присмотреться к «Билету в будущее», к его основе – индивидуальным образовательным траекториям, которые намерены присвоить каждому школьнику на основе анализируемого системой (нейросетью) массива их личных данных. Забегая вперед, конечно же все это является реализацией ключевого этапа форсайт-проекта «Образование 2030/2035» и переформатирования (уничтожения) традиционного фундаментального очного образования.

Информация с сайта «Билета в будущее» – это федеральный проект ранней профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов школ, который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование». Партнерствует в том числе со Сбером трансгуманиста Германа Грефа, который предлагает школьникам стажировки в своем банке.

«В 2021-2022 гг. мероприятиями проекта «Билет в будущее» впервые охвачены все субъекты РФ, сформирована и успешно апробирована система профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов, с каждым годом растет численность школьников, уверенно определившихся с выбором образовательно-карьерной траектории».

✅ читайте нашу базовую статью которую мы постоянно будем дополнять: https://ouzs.ru/news/vneurochka-bilet-v-budushchee-i-rannyaya-proforientatsiya-v-shkolakh-fundament-forsayta-i-tsifrovoy-/

📌❗️⚡️ ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НАШЛИ УТЕЧКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ СВОЕГО РЕБЕНКА?

Нам стали поступать жалобы родителей на то, что в «телегаме» (Telegram) есть чат боты с персональными данными детей, которые содержат ФИО, школу, адрес gmail, причем судя по скриншотам страниц с чат-ботами, утечка произошла с госпортала mos.ru.

Если Вы обнаружили такую утечку, либо обнаружили персональные данные своего ребенка опубликованными без Вашего ведома и согласия на каких-либо иных ресурсах, сайтах и тп – это как минимум, повод для жалобы в Роскомнадзор.

Также действия тех, кто причастен к «сливу» персональных данных могут быть квалифицированы как совершение преступления, то есть нужно еще обратиться в полицию или сразу следственный комитет (в зависимости от предполагаемого состава противоправных действий) для решения вопроса о возбуждении уголовного дела.

Итак, если Вы обнаружили, что персональные данные Вашего ребенка опубликованы без Вашего ведома и согласия, находятся в публичном доступе, то есть «слиты», то рекомендуем принять следующие меры:

1) Собрать доказательства и оформить их в ворде в виде приложения к вашим заявлениям

2) Пожаловаться на оператора ПД

3) Пожаловаться на сам ресурс, где были незаконно опубликованы (разглашены) персональные данные

4) Направить заявление в следственный комитет

✅ Все подробности и образцы заявлений см на наем сайте: https://ouzs.ru/news/chto-delat-esli-nashli-utechku-personalnykh-dannykh-svoego-rebenka/

Игорь Ашманов про искусственный интеллект

Влияние на общество: аргументы и средства для оголтелых цифровизаторов

• Замена учителей, врачей, воспитателей на роботов
• Смена модели образования на ещё большее число тестов в реальном времени, потеря навыков чтения и писания
• Замена чиновников, операционистов общения с государством на роботов
• Замена правоохранителей и налоговиков на роботов
• Социальные рейтинги, управление населением, автоматическая пропаганда
• Массовое нарушение прав граждан, принятие ИИ решений о людях
• Смерть компетенций, потеря любых сложных навыков массой людей

«Искусственный интеллект понижает качество везде, где он дотягивается. Это я вам говорю, как профессиональный разработчик искусственного интеллекта»

«Человек очень склонен экономить энергию, особенно – мыслительную энергию… все будут её экономить – значит, должны отупеть. Ну как – все уже отупели от смартфонов, от Гугла, от Википедии и так далее. Дальше будет сильно хуже»

«Обществу нужно что-то с этим делать»

https://youtu.be/62WYddkyTvw?si=KJWPSij539eP3l_z&t=2092
.

Министерство Образования Пермского края отвечает родителю на вопрос, обязан ли он регистрироваться на любых платформах, чтобы реализовать своё право на информирование об успеваемости. Первые 3 страницы статс-секретарь льёт воду, строя огромные сложноподчинённые конструкции, рассказывая, как прекрасен ЭПОС.
Правда, не упоминая, что все услуги в рамках ФЗ 210 носят заявительный характер, и без заявления на услугу оператор не вправе начать её оказание.
Что ж, дело привычное. Мы сами, главное, не должны об этом забывать.

Самое важное для нас- в последних двух абзацах третьей страницы, и начале четвертой.

Мы НЕ ОБЯЗАНЫ пользоваться электронными ресурсами!

Пожалуйста, родители, делайте, как эта мама, направляйте обращения в Минобр с соответствующим запросом в свободной форме. И у вас на руках будет официальное подтверждение, с которым вы можете смело идти к директору, и заявлять своё право на бумажный дневник.

В Пермском крае органами власти в сфере образования сформирована совершенно неприемлемая для россиян ювенальная парадигма.

Якобы, каждая семья края - в группе риска семейного неблагополучия.

И совершенно необходимо осуществлять «раннее выявление» этого неблагополучия.

Что означает анализ поведения ребенка и его семьи 24/7.
Анализ с выдачей заключения: благополучна ли сегодня каждая конкретная семья, или уже нет; а если нет, то насколько.

Реализовать эту практику стали с Постановления Правительства Края номер 816-П от 2016 года.
И с тех пор слежку за семьями вели через вордовские таблички.

В 2018 году создали информационную систему ИС «Профилактика детского и семейного неблагополучия», утвердив её Постановлением 719-П.
И, поместив её в ЭПОС под названием «Траектория», начали следить за нами через неё.

Применяя для оценки потенциального неблагополучия более сотни совершенно диких «индикаторов».

Ни «семьи в группе риска», ни «раннего выявления» нет в федеральном законодательстве.

Откуда же пришла в Россию эта парадигма?

Кто же напел в ушки нашим чинушам, что надо делать именно так?

Об этом- расследование Андрея Афанасьева.

https://t.me/narasputyeru/2124

В очередной раз Анна Швабауэр бомбически остро и кристально чётко излагает то, о чем мы, в основном, гневно мычим, жестикулируя.
Всем рекомендую к просмотру.

Как наше образование проходит цифровую трансформацию?

Куда мы движемся?

Ещё раз упомянуты злосчастные 600, 3427-р, в общем для понимания картины - отличный материал.

https://t.me/ouzs_ru/7677