پرسش‌ امروز | مشاور خوب از کجا پیدا کنیم؟

پرسش امروز
سالیانه یا نکته‌وتست؟ کدوم برای شما مناسبه؟

چرا؟ چون دوره‌های سالیانه آموزش کامل‌تری دارن و فرصت بیشتری برای یادگیری، تمرین و تست زدن در اختیارتون می‌ذارن.

از خودتون یک آزمون تعیین‌سطح بگیرین؛ مثلاً در زیست یا شیمی.
اگر درصدتون زیر ۲۰٪ شد، احتمالاً هنوز به آموزش کامل و پایه‌ای نیاز دارین و بهتره سراغ دوره‌ی سالیانه برین.

ممکنه با خودتون بگین:«سالیانه خیلی طولانیه! باهاش به همه‌ی مباحث نمی‌رسم.»اما این نکته رو در نظر بگیرین که طولانی‌تر بودن دوره، لزوماً به معنی عقب موندن نیست.
مثلاً ممکنه یک دبیر، فصل اول شیمی دهم رو در دوره‌ی نکته‌وتست در یک جلسه جمع کنه؛ اما همون مبحث در دوره‌ی سالیانه طی چند جلسه آموزش داده بشه، با توضیح کامل‌تر، تمرین و تست‌های بیشتر.

ما بعد از تست زدن معمولاً با سه حالت مواجه می‌شیم:

وقتی تستی رو درست می‌زدم، اول کنار شماره سؤال یه تیک می‌زدم؛ یعنی این تست رو درست زدم و ایده خاص یا نکته جدیدی هم برام نداشته.دلیل این کارم هم این بود که توی مرورهای بعدی، وقتی به این تست می‌رسیدم، بدونم لازم نیست دوباره وقتم رو برای حل کردنش بذارم و می‌تونم ازش رد بشم.اما بعد از زدن تیک، دیگه خود سؤال رو هایلایت نمی‌کردم.می‌رفتم سراغ گزینه‌ها و اگر بین گزینه‌ها نکته‌ای می‌دیدم که برام مهم بود یا احتمال می‌دادم در آینده فراموشش کنم، همون گزینه رو هایلایت می‌کردم.پس برای تستی که درست زده بودم:
یه نکته دیگه هم این وسط وجود داشت:اگر یه تستی رو می‌دیدم که مثلاً بیشتر گزینه‌هاش نکات مهمی داشتن و برای هایلایت کردن مجبور بودم دو سه تا یا حتی همه گزینه‌ها رو رنگی کنم، دیگه گزینه‌ها رو جداگانه هایلایت نمی‌کردم.شماره اون تست رو هایلایت می‌کردم.چون وقتی حتی با وجود درست زدن، چندین گزینه از یه تست برای من نکته داشتن، احتمالاً خود اون تست ارزش مرور دوباره داشت.

اینجا یه نکته مهم وجود داره من تست غلط رو همون لحظه هایلایت نمی‌کردم.کنارش با مداد یه ضربدر می‌زدم و بعد می‌رفتم سراغ پاسخنامه.نکته‌ای که باعث شده بود تست رو غلط بزنم رو بررسی می‌کردم و اگر تست محاسباتی بود، روش حلش رو هم کامل نگاه می‌کردم.بعد توی نوبت تست‌زدن بعدی، مثلاً فردادوباره برمی‌گشتم سراغ تست‌هایی که کنارشون ضربدر زده بودم.
اینجا دو حالت داشت:
حالت اول:
اگر این بار تست رو درست می‌زدم، دیگه باهاش مثل یه تست درست برخورد می‌کردم؛ یعنی طبق همون روشی که بالاتر گفتم، می‌رفتم سراغ گزینه‌ها و نکات مهمش رو هایلایت می‌کردم.
حالت دوم:
اگر دوباره هم اشتباه می‌کردم، این بار شماره سؤال رو هایلایت می‌کردم.
چون وقتی یه تست با وجود اینکه یک بار اشتباه زدم و پاسخنامه‌ش رو هم بررسی کردم، دوباره تونسته منو به اشتباه بندازه، یعنی احتمالاً ایده یا نکته‌ای داره که برای من مهمه و ممکنه دوباره توی آزمون‌های بعدی باهاش مشکل داشته باشم.پس با هایلایت کردنش، مطمئن می‌شدم که توی مرورهای بعدی دوباره برمی‌گردم سراغش.

اینجا یه تفاوتی بین تست غلط و نزده برای خودم قائل می‌شدم.وقتی یه تست رو غلط می‌زنیم، یعنی تا حدودی با ایده و مفهوم تست آشنا بودیم، اما یه جایی از دانسته‌هامون ناقص بوده یا نتونستیم درست ازش استفاده کنیم.ولی وقتی یه تست رو اصلاً نمی‌زنیم، ممکنه با یه ایده‌ای مواجه شده باشیم که اصلاً بلد نبودیم یا قبلاً باهاش برخورد نکرده بودیم.
برای همین من تقریباً همه تست‌های نزده رو هایلایت می‌کردم.
البته اینجا هم استثنا وجود داشت.
مثلاً اگر متوجه می‌شدم دلیل نزدن تست ضعف علمی نبوده و فقط به خاطر حواس‌پرتی، عجله، اشتباه خوندن صورت سؤال یا یه دلیل این‌چنینی بوده، باهاش مثل تست غلط برخورد می‌کردم.
یعنی کنارش ضربدر می‌زدم و می‌ذاشتم برای نوبت تست‌زدن بعدی.
اگر دفعه بعد درست می‌زدم → مثل تست‌های درست باهاش برخورد می‌کردم و می‌رفتم سراغ گزینه‌ها.
اگر دوباره اشتباه می‌کردم → شماره تست رو هایلایت می‌کردم.

مقدمه منابع؛ اینقدر وسواس به خرج نده

اینکه شما چه دبیری رو انتخاب می‌کنین یا از چه کتابی استفاده می‌کنین، مهمه؛ چون طبیعتاً یک منبع مناسب می‌تونه مسیر مطالعه‌تون رو راحت‌تر کنه. من هم بر اساس تجربه، درباره‌ی ویژگی‌های دبیرها و کتاب‌ها صحبت می‌کنم تا بتونین انتخاب مناسب‌تری داشته باشین.
اما حواستون باشه که منبع قرار نیست شما رو قبول کنه!

مثلاً یک نفر یک کتاب رو کامل کار می‌کنه، تست‌هاش رو بررسی می‌کنه، نکات مهم رو مشخص می‌کنه، تست‌های مهم رو نشاندار می‌کنه و برمی‌گرده سراغش. طبیعیه که از همون کتاب نتیجه بگیره.
ولی یک نفر ممکنه هر هفته دنبال منبع جدید باشه و هنوز سه صفحه از کتاب قبلیش رو هم درست نخونده باشه!

منابع درس فیزیک

منابع فیزیک دوازدهم

چطور فیزیک بخونیم که فقط «حل کردن تست» نباشه؟

آموزش
اول مبحث رو با تدریس یک دبیر خوب یاد بگیرید.اگر با درسنامه پیش می‌رید، فقط خوندنش کافی نیست؛ همون قسمت رو با سؤالات آموزشی همراه کنید.

حل جزوه
حداکثر تا ۲۴ ساعت بعد از آموزش، برید سراغ جزوه دبیرتون.سؤالات رو تقسیم‌بندی کنید؛ مثلاً هر بار ۲۰ تا ۲۵ سؤال.فعلاً زمان نگیرید؛ هدف این مرحله یادگیری و تثبیته.سؤالاتی که غلط زدید، بلد نبودید یا نکته مهمی داشتن رو هایلایت کنید تا دوباره برگردید سراغشون

تست آموزشی
حالا برید سراغ تست‌های کتابتون.
در شروع، تست‌ها رو آموزشی بزنید و زمان نگیرید.اما فقط حل کردن تست کافی نیست!تست‌هایی که نتونستید حل کنید رو بررسی کنید و ببینید دقیقاً مشکل کجا بوده.

تست زمان‌دار
وقتی به آزمون نزدیک شدید، مخصوصاً یکی دو روز قبلش، تست زمان‌دار رو وارد برنامه کنید.اینجا دیگه فقط بلد بودن مهم نیست؛ باید روی سرعت و مدیریت زمان هم کار کنید.

فرمول و مرور
فرمول‌ها و نکات مهم هر مبحث رو برای خودتون خلاصه کنید تا قبل از آزمون بتونید سریع مرورشون کنید.

بچه‌ها یه کارنامه نهایی باهم ببینیم👀فردا می‌خوام راجبش صحبت کنیم که چطور برای کنکور و نهایی به‌صورت موازی برنامه‌ریزی کنیم و چطور بین این دوتا تعادل ایجاد کنیم که هیچ‌کدوم عقب نمونه.

بچه‌ها، ۴ روز اول روزی نیم‌ساعت کتاب درسی رو خط‌به‌خط بخونید، ۳ روز بعد هم روزی ۳۰ تا سؤال تشریحی حل کنید و جواب‌ها رو بررسی کنید. حواستون باشه متن کتاب دینی خیلی مهمه؛ خط‌به‌خطش رو خوب بلد باشید!