مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
132 subscribers
363 photos
3 videos
87 links
مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
تماس با ادمین کانال: @PartoDisabilityRights
Download Telegram
Forwarded from مدرسه پرتو
اعتراضات دوماهه اخیر و وقایعی که به دنبال آن رخ داده بسیاری از ما را با شرایط روحی نامناسبی روبرو کرده است. فشارهای روانی و عاطفی که هنگام بروز بحران‌های اجتماعی‌سیاسی، به ویژه در جوامع بسته به افراد جامعه وارد می‌شود در سه سطح فردی، خانوادگی و اجتماعی، زندگی گروه‌های مختلف جامعه را تحت تأثیر مستقیم قرار می‌دهد. فعالان و کارآفرینان اجتماعی، معلمان، کارگران، وکلا، دانشجویان، دانش‌آموزان و دیگر گروه‌های اجتماعی هر یک به نوعی درگیر چنین فشارهایی می‌شوند و در این شرایط شناخت مساله و راه‌های مراقبت از خود اهمیت مضاعفی پیدا می‌کند.

ما در مدرسه پرتو تصمیم گرفته‌ایم تا با دعوت از کارشناس مهمان، به بررسی تأثیرات روان‌شناختی ناآرامی‌های اجتماعی‌سیاسی و راهکارهای محافظت از سلامت روان در شرایط محیطی پراسترس بپردازیم.

برای دریافت اطلاعات و لینک شرکت در وبینار، لطفا آدرس ایمیل خود را از طریق پیام دایرکت اینستاگرام یا تلگرام یا از طریق ایمیل به مدرسه پرتو به نشانی info@partotarvij.org به ما ارسال کنید.

@Parto_School
Forwarded from مدرسه پرتو
فشارهای روانی و عاطفی که در هنگام اعتراضات و بحران‌های اجتماعی‌-سیاسی به افراد جامعه وارد می‌شود انکارناپذیر است. در جوامع غیر دموکراتیک اعتراضات اجتماعی عمدتا با اعمال خشونت‌هایی چون سرکوب معترضان، بازداشت‌های متعدد، خشونت‌های جسمی و روانی، شکنجه و تهدید، کشتار افراد بی‌گناه، جلوگیری از گردش آزاد اطلاعات، و تلاش برای کنترل شدید رفتار و افکار شهروندان توسط افراد در قدرت پاسخ داده می‌شود. در این جوامع، عوامل آسیب‌زای سلامت روان چندبعدی و درهم تنیده بوده و علایم و مشکلات روانشناختی و هیجانی‌ای که ایجاد می‌شوند نیز از مشکلات تک علامتی تا ترکیبی از مشکلات و اختلالات سلامت روان را شامل می‌شوند. این علایم می‎توانند تأثیر منفی بر عملکرد روزانه افراد جامعه داشته باشند و در صورت عدم رسیدگی به موقع قابلیت تبدیل شدن به اختلالات روانی مزمن را دارند.

در مقاله جدید مدرسه پرتو سعی شده تا به برخی از اختلالات روانی‌ شایع در هنگام بحران‌های اجتماعی‌-سیاسی، عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان افراد، و راهکارهای توانمندسازی روانی در چنین دورانی پرداخته شود.

🔗لینک مقاله در سایت مدرسه پرتو

@Parto_School
افراد دارای معلولیت به عنوان بخشی از جامعه هم در راه تحقق حقوق و مطالبات خود تلاش می‌کنند و هم خواستار مشارکت مدنی در ساختنِ جامعه‌ای بهتر و برابرتر برای همه‌ی شهروندان هستند. چه‌گونه می‌توان با وجود تمام محدودیت‌ها و چالش‌ها و کمبودهایی که در بیشترِ جوامع بر سر راه شهروندان دارای معلولیت وجود دارد هم فعال، آگاه و مطلع بود و هم نقش خود را در تحقق فردای بهتر اجرا کرد؟

در مدرسه‌ پرتو امیدواریم با برگزاری یک کارگاه آموزشی آنلاین با عنوانِ «چگونه افراد دارای معلولیت می توانند در تغییرات اجتماعی، مطلع و فعال باشند؟‌» بتوانیم تا حدودی به این پرسش مهم پاسخ بدهیم.

اهدافِ کارگاه:
🔹 گفتگو درباره موانع دسترسی به اطلاعات برای افراد دارای معلولیت و سهم آنها در تغییرات اجتماعی
🔹 شناسائی راه‌های مناسب مستندسازی نقض حقوق افراد دارای معلولیت در وضعیت فعلی
🔹شناسائی نهادهای داخلی و بین‌المللی که در راه حمایت از افراد دارای معلولیت فعالیت می‌کنند

سخنرانان مهمان:‌
الیسون دی-فرانکو؛ وکیل حقوق بشر و ترویج‌گر
کن بیلی؛ کارشناس و ترویج‌گر حقوق افراد دارای معلولیت

جمعه ۱۸ آذر ماه، ساعت ۶:۳۰ عصر
لینک کلاب هاوس
❗️👈 همزمانی روز جهانی افراد دارای معلولیت با ۱۶ روز نارنجیِ مبارزه با خشونت علیه زنان فرصتی فراهم کرده تا بار دیگر به لایه‌های بیشتر و عمیق‌ترِ تبعیض و نابرابری برای زنان دارای معلولیت توجه کنیم. با همین هدف به مرور داستان زندگی و فعالیت‌های ترویجگرانه زنی مانند محترم اسکندری پرداخته‌ایم؛ زنی دارای معلولیت که گرچه حدود صد سال پیش زیسته اما تلاش‌هایش همین امروز هم همچنان برای فعالان و کنشگران الهام‌بخش و آموزنده است.

🧑‍💻 دعوت می‌کنیم این مقاله را در وبسایت پرتو بخوانید.

🔗 لینک مقاله
♿️🚺
@PartoKarafarin
Channel name was changed to «مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت»
👧🏽👩🏽‍🦼🪁کودکان دارای معلولیت به ندرت در پارک‌ها و فضاهای بازی شهری دیده می‌شوند، در مهدهای کودک‌ نیز خبری از رفت‌وآمدشان میان سایر کودکان نیست، حالا چند سالی‌ست که حتی حضورشان در مدارس معمولی و همگانی نیز کمرنگ‌تر شده است. این کودکان سال به سال بیش از قبل در حال حذف شدن از فضاهای عمومی و شهری و کاهش کیفیت سطح زندگی خود در کشور هستند. شرایطی که عملا کودکان دارای معلولیت را به سمت قرار گرفتن در فضایی ایزوله شده سوق می‌دهد.

🧒🏻🧑🏻‍🦯🧸روز جهانی کودک، فرصتی‌ست تا بار دیگر نسبت به محرومیت‌های تحمیل شده به کودکان دارای معلولیت در کشور توجه شود؛ کودکانی که حق تجربه‌های مشترک کودکی در کنار سایر همسالان خود در حوزه‌های آموزشی، فرهنگی، ورزشی و تفریحی برایشان محدود و محدودتر می‌شود. 

👈📝برای خواندن مقاله از شما دعوت می‌کنیم که روی این 🔗لینک کلیک کنید: https://partoschool.org/read

@PartoDisabilityRights
🔴فراخوان دومین تجمع سراسری معلولان

✊ما زنده به آنیم که آرام نگیریم، موجیم که آسودگی ما عدم ماست

💢در پی عدم حصول نتیجه مطلوب از اولین تجمع سراسری، فراخوان دومین تجمع سراسری معلولان منتشر می‌شود. لذا بدین‌وسیله از افراد دارای معلولیت و خانواده‌های آنان و همچنین فعالان این حوزه درخواست می‌شود در تجمعات سراسری معلولان مشارکت حداکثری نموده و حق خود را از حاکمیت مطالبه نمایند.

💢در هر شهری به صورت تکی یا گروهی به نشانه اعتراض ساعاتی در مقابل اداره بهزیستی شهر خود با شعارهای تجمعات سراسری، حاضر شوید و سپس عکس اعتراض خود را برای کمپین ارسال کنند.

🔻شاید تجمعات سراسری در کوتاه مدت منجر به نتیجه مطلوب نشود، اما شرکت نکردن معلولان و خانواده‌هایشان در تجمعات سراسری قطعا کمکی به زندگی آنان نخواهد کرد!

📆تاریخ؛ یکشنبه ۲۱ خرداد ساعت ۹_ ۱۵( ساعت تجمع آزاد است)

🔻مکان تجمع؛ در تهران نهاد ریاست جمهوری به آدرس؛ خیابان کارگر میدان پاستور، خیابان پاستور مقابل پارک پاستور و شهرهای دیگر مقابل ادارات بهزیستی سراسر کشور

✊ای معلول بپا خیز، برای رفع تبعیض

✊ای معلول داد بزن، حقتو فریاد بزن

⚖️@dscampaign | کمپین معلولان