Мы в эфире "Радио 54"!
Слушайте новый выпуск о предварительных итогах проекта и выпускном "Сообщества "ПРОслух".

Что появилось раньше —жест или слово?

👐 Американский невролог Оливер Сакс интересовался уникальностью жестовых языков и тем, как глухие люди воспринимают информацию. Он считал, что жест — первичный язык мозга. Ведь не умеющие пока говорить дети могут объяснять свои желания жестами.

📚 В книге "Зримые голоса: путешествие в мир глухих" Оливер Сакс рассказывает о людях, которые победили в борьбе за полноценную жизнь. Это история мальчика Джозефа из Брэйфилдской школы для глухих. В собственной семье его считали умственно отсталым и избегали общения с ним. Но все изменилось, когда он начал изучать язык жестов.

И история "революции глухих" в Галлодетском университете:
👀 Студенты устроили настоящий бунт против слышащего президента: проводили митинги, заблокировали входы в общежитие и разбили палаточный лагерь у главного входа в университет. В результате им удалось снять кандидатуру очередного слышащего президента.

#жизньглухих
Как получают образование слабослышащие люди, кем работают и умеют ли водить машину? А на жестовом языке разговаривают только глухие? Почему учить жестовый язык стоит не только глухим? Как глухие и слабослышащие играют в театре? И как общаться с ними, чтобы не обидеть? Читайте в интервью с Андреем Савушкиным, актером, преподавателем и большим ценителем музыки ⬇️

Учили ли глухих на Руси? Считал ли Петр I обучение глухих необходимым? Кем была глухая русская принцесса и какова ее судьба?
Обо всем этом вы узнаете в новой монографии академика Н.Н. Малофеева "Как это было в Отечестве или Практика обучения детей с нарушениями слуха в Российской империи (1806-1917 годы). М. Наука, 2023.

Монография посвящена вековой истории зарождения и развития в Российской империи школьного обучения детей с нарушением слуха. Представлено системное и документально подтвержденное описание двух взаимосвязанных процессов: эволюции отношения общества и государства к глухим детям и формирования отечественной системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Книга содержит обширный справочный материал (хронологические таблицы, примечания, портреты исторических деятелей, указатель имен лиц, причастных к истории становления национальных системы специального образования).

Публикуется с разрешения автора.

#жизньглухих
🌐 ✉️ Винтона Сёрфа называют одним из отцов-основателей интернета, который внёс весомый вклад в развитие доступных технологий. Американский учёный работал над созданием компьютерной сети ARPANET — предшественника современного интернета.

В 60-е годы Винтон встретил свою будущую жену Сигрид. В детстве она перенесла менингит и почти полностью потеряла слух. Сам Винт слабослышащий, с 13 лет носит слуховой аппарат. Впрочем, всё это не мешало супругам общаться с помощью компьютера и прототипа электронных писем, к которым Сёрф тоже приложил руку.

«Поскольку я сам слабослышащий, для меня электронные письма — один из самых качественных способов связи. Я могу спокойно читать то, что напечатано на экране, а не напрягаться, пытаясь расслышать, что же говорит собеседник».

Сейчас Винтон Сёрф занимает должность вице-президента и главного интернет-евангелиста Google. Он продолжает продвигать технологии для людей с ограниченными возможностями здоровья.

19-20 июля в Москве прошел VK-Фест с участием переводчиков РЖЯ. Смотрите небольшой сюжет закулисья фестиваля с участниками события👆🫰

Экспрессивный «итальянский жестовый язык» 🙌 Успеваете следить за жестами?😊