Добрый день. Анонсирую планы на интенсивны онлайн на июнь и до середины июля.

✅ Ключ к тексту 9 лет+
✅ Сочинялки( 2й блок по ключу к тексту)
✅ Мастерская стиля 10 лет +
тема " Мифы , сказания, былины народов мира". Пишем изложение, сочинения , работаем с текстом и стилями.
✅ Олимпиадная математика ( по возрастам)
✅ Триз-квест " Затерянный остров "
✅ Инженерные игрушки своими руками.
✅Триз-история. Отдельные темы по Древнему миру.
✅ Студия " Теремок". Разбираем сказочные истории методами ТРИЗ.

Это планы может что-то добавится, убавится. Если есть пожелания , пишите .

Описание каждого курса буду здесь выкладывать. Все они сейчас идут в очном и онлайн формате.

Про предлоги.

Пространственное представления складываются у детей до школы.

Начинаем с:
✅ ориентировка на теле
✅ ориентируемся относительно тела( что справа , слева,  впереди... под  над..)
✅ подключаем временные представления( вчера , сегодня...)
✅ дни недели  , время суток,  время года   месяцы..
✅ более сложные конструкции с предлогами
✅ употребление глаголов в нужном лице ( я иду , иы идёшь , мы идём...)
✅ впереди в школе уже более сложные  лексико-грамматические констркуции: словообразование , времена глаголов и ....

А всё  так хорошо начиналось😁. Слева , справа.

До школы  есть время отработать базовые понятия , в том числе,  правильное употребление предлогов и их раздельное написание со словами.

Этим мы и занимались.
👇👇👇👇👇👇👇

Добрый день. Есть 1 место на занятия по курсу "Теремок". Сегодня в 19.00.

Описание по ссылке

⠀
Что сейчас новенького🤓
⠀
🧚‍♂Курс " Теремок"
⠀
Для детей 6-8 лет.
⠀
Спасаем сказочных героев, а заодно учимся
👉говорить развернутыми предложениями
👉узнаем признаки и свойства окружающих и сказочных предметов
👉придумываем новый вариант сказочных сюжетов
👉  разбираемся с поведением героев и смыслами в сказках( вот вам и эмоциональный интеллект)
👉 учимся  решать проблемы сказочных героев методами ТРИЗ
⠀
Сказочный курс по сильному мышлению. 💪
⠀

Ура , мы подружили ёжика со зверями.

Сегодня у нас главный герой-ёжик.

Мы поговорили , от чего он может грустить,  а чему радоваться.

Искали идеи в стихотворении про ёжика.

Проговорили , что в природе  есть баланс,  гармония. Не бывает плохих и хороших зверей,  плохих и хороших повадок.

Посмотрели мультфильм про ёжика.  С ним никто не дружит,  потому, что он колючий.
Сформулировали проблему. У ежа проблема  с иголками.

Подумали , чтобы было хорошо всем : и ежу , и зверям.

Предлагали идеи ( мозговой штурм)

Обсудили подходящие по нашим критериям. 

( ежа решили не брить😃👌)

Каждый нарисовал свой вариант,  какой нравится.

Курс " Теремок" учит детей младшего возраста ( 6-8 лет), внимательно читать  сказки , стихи.

Искать лучшее решение, и даже,  придумать свой финал сказки.

На курсе ТРИЗ  рождаются  творческие личности.

Сегодня начинается 3й блок по курсу " Ключ.

Работа с текстом у многих школьников вызывает серьёзные проблемы.

Это не зависит от скорости чтения.

Можно читать медленно, но понимать прочитанное.

А может в хорошем темпе, но не понимая, кто , где , с кем....

Во многом это зависит от развития образно-ассоциативного мышления.

Если ребёнок может представит , вообразить мысленно , что он читает, то как правило, есть и понимание.

Отсюда и любовь/не любовь к чтению.

И про смыслы.

Детей надо учить видеть причины , следствия поведения героев.
Ставить себя на их место.

Это навык, которому можно и нужно учиться.

Тогда тесты по чтению и литературе не будут проблемой. А на вопрос, ваше отношение к героям , ребёнок сможет сформулировать свою точку зрения.

Главное , чтобы она у него была.

Сегодня как раз этим мы и займёмся. Смыслами , причинами и следствием.

В помогут нам разобраться методы ТРИЗ. Они универсальны.

Есть возможность присоединиться к курсу. Он идёт в субботу в 19.00.

Уже сегодня первое занятие.

В этом году ТРИЗ курс - мой любимчик.😁❤️

Ищу интересные материалы.

Сейчас тема - системы.

Изучаем развитие рукотворных предметов через их совершенствование в течении времени.

Зная закономерности развития систем , можно спрогнозировать, как будет выглядеть объект в будущем.

На экране развитие чайника-как системы.

Построили системный оператор ( термины😜).

Воспользовались приёмом
" Объединение" и посмотрели , что можно придумать новое , а главное , полезное для человека.

Посмотрели , что новенькое у изобретателей.

Впереди у нас олимпиада Российской ассоциации ТРИЗ.
Будем готовиться.

Можно и так!

Пойдем в школу, там всему научат.

Да, 5% ( нет статистики, моё наблюдение) справятся.

Другие нет.

При количестве детей в классе 30 детей и больше, учитель не в состоянии учить читать с нуля.

Таким образом, ребенок начинает отставать нервничать.

Учитель так или иначе перекладывает обучение чтению на родителей.

А можно спокойно до школы научиться читать.

Сейчас март и вот как мы читаем.

Все - молодцы⭐️

Друзья,  вы меня знаете  как преподавателя для детей.
⠀
Но я занимаюсь также  с подростками и взрослыми.
⠀
Какие вопросы  мы решаем.
⠀
⭐️Научить учиться
⭐️Фитнес для мозга
⭐️Тяжело  даётся  учёба
⭐️ В возрасте  40+ возникает необходимость прокачать память, внимание
⭐️ На новой должности  надо решать много  вопросов  быстро. Соответствовать должности.
⭐️Хочу прочитать свой список  топ книг.
⭐️Освоить скорочтение для обработки входящих сообщений.
⭐️ Получаю 2е высшее образование, учусь в аспирантуре.  Надо научиться работать  с информацией.
⠀
Кто себя нашёл  в этом списке?
Что реально, а что миф в этой области.
Давайте  проведём  небольшой тест.

Большинство - очень оптимистичные.
Это хорошо.

Надо сказать,  что скорость , с которой читают взрослые зависит от нескольких факторов.

1. Поле зрения. То есть , сколько  слов схватывает глаз за фиксацию или по-другому  взгляд на строчку.

2. Регрессия , это возвратное движение глаз.
Читаю , читаю и.....что сегодня  на обед , а позвонила ли я....
И потеряли мысль , строчку. Начинаете возвращаться.

3. Вдогонку 2й причине -  внимание. Вы отвлеклись  из-за  плохой концентрации,  внимания.

4. Внутренняя артикуляция. С того момента  , как мы научились читать  " про себя "   прошло много лет , но мы не разучились проговаривать слова. Только  теперь это на уровне  внутренних движений  языка. Мы как будто  в 1м классе опять  читаем вслух.

5. И важно! Пожалуй, это надо поставить  в начало. Скорость  зависит  от цели чтения. Книги для удовольствия  не получится  читать на той же скорости,  что и обзор информационных статей для ознакомления.

Здесь можно  было бы поставить  точку , если бы не одно замечание. 

Скорость - ничто без понимания  прочитанного. 

А это уже  другая история.
#публичныевыступления
#память
#скорочтение
#саморазвитие

Учимся работать со стихотворением.

В школе  у многих возникают сложности  с запоминанием стихов.

Есть очень  эффективный и простой метод-пиктограм , который помогает быстро  выучить  стихотворение.

Картинки наш мозг воспринимает  как образы и не сопротивляется,  когда мы их используем  , предоставляя стихотворение.

Вот так быстро можно выучить. 

Посмотрите,  что у нас получилось.