دو پاور پوینت از فتو دیکشنری درس 6 زبان هشتم کاری از شاگردای گلم: سعید رحیمی و حمیدرضا ایازپور👆👆👆

پاور پوینت فتو دیکشنری درس 5 زبان هشتم کاری از شاگرد گلم: علی کارگر👆👆👆

💠اطلاعیه دفتر تالیف گروه زبان انگلیسی 💠

به اطلاع همكاران گرامي مي رساند، کارگاه آموزشی معرفی و تبیین بسته آموزشی Vision با تمرکز بر کتاب دهم روز چهارشنبه 94/12/12 ساعت 16-14،در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با سخنرانی دکتر علوی مقدم و دکتر خیرآبادی برگزار خواهد شد . به شرکت کنندگان گواهی حضور ارایه می گردد.

حضور همکاران محترم دوره دوم متوسطه مغتنم است .
ثبت نام به زودی از طریق سایت دفتر تالیف صورت خواهد گرفت .ظرفیت حداکثر 140 نفر است.
http://eng-dept.talif.sch.ir/

Role play grade 9 . Students of Sawan village from Baneh

با سپاس از جناب آقای کرمی از بانه👆👆

جناب آقای دکتر علوی مقدم از مولفین کتب درسی زبان انگلیسی متوسطه اول و دوم سلام رسوندند خدمت همه همکاران عزیز و فرمودند که کتاب دهم تالیف شده و درس یک آن اسفند ماه در سایت دفتر تالیف قرار خواهد گرفت. در مورد تعداد دروس و ساعت زبان متوسطه دوم هم فرمودند که قطعی که شد اطلاع رسانی می کنند.

به اطلاع میرساند کارگاه بررسی کتابهای پراسپکت با تمرکز بر کتاب نهم در منطقه هیجده از ساعت ۱۰ الی ۱۲روز سه شنبه ۹۴/۱۱/۲۷باحضور دکتر علوی مقدم و دکتر خیرآبادی برگزار شد.ازسرکار خانم هاشمی سرگروه محترم منطقه و حضور و مشارکت همکاران این منطقه در کارگاه یادشده سپاسگزاریم. علوی مقدم.

دانلود متن و فایل صوتی مصاحبه دکتر علوی مقدم با رادیو گفت و گو


http://eng-dept.talif.sch.ir/

@prospect3

پاورپوینت درس پنجم پایه نهم توسط دانش اموز فاطمه وارور تهیه شده ارسال میشوذ

پاورپوینت درس پنجم پایه نهم توسط دانش اموز فاطمه وارور دانش آموز سرکار خانم شفیعی👆👆

کتاب الکترونیکی درس 5 زبان نهم👆👆

http://www.englishpractice.com/improve/position-frequency-adverbs/

توضیح مکان قیدهای تکرار در جملات به طور کامل در لینک بالا به انگلیسی👆👆

@prospect3

سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان. همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است. اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است. انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را مثلا بگویید تو را دوست دارم ، اما كار تو رانمی پسندم. برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم . همه ی شاگردان را حد متوسط بدانید و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشید . در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید انجام دهید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او برنده خواهد شد. فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. بهداشت كلامی خود را رعایت كنید.

@prospect3