Forwarded from NET SET JRF notes Professor Adda
Q. What type of impact does media have on culture?
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5%
(a) Media has no impact on culture
11%
(b) Media only affects entertainment
80%
(c) Media shapes cultural norms and values
3%
(d) Media only focuses on political issues
Forwarded from Professor Adda NET SET
Topic- शोध
कथन आधारित प्रश्न
(Statement Type Questions)
@Professor_Adda
1. कथन 1: गुणात्मक शोध में आमतौर पर छोटे सैंपल आकार का उपयोग किया जाता है।
कथन 2: गुणात्मक शोध सांख्यिकीय विश्लेषण पर निर्भर करता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
2. कथन 1: हाइपोथीसिस एक परीक्षण योग्य धारणा होती है।
कथन 2: हाइपोथीसिस को हमेशा सही साबित करना आवश्यक होता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
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3. कथन 1: प्रायोगिक शोध में नियंत्रित पर्यावरण में चर के प्रभाव का अध्ययन किया जाता है।
कथन 2: प्रायोगिक शोध में हाइपोथीसिस की पुष्टि आवश्यक नहीं होती।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
4. कथन 1: प्राथमिक डेटा वह डेटा होता है जिसे शोधकर्ता स्वयं संग्रहित करता है।
कथन 2: माध्यमिक डेटा वह डेटा होता है जिसे शोधकर्ता दूसरों द्वारा संग्रहित जानकारी से प्राप्त करता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।✅
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
5. कथन 1: त्रिकोणीयकरण (Triangulation) का उपयोग शोध में निष्कर्षों की वैधता बढ़ाने के लिए किया जाता है।
कथन 2: त्रिकोणीयकरण केवल गुणात्मक शोध में ही उपयोग होता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
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6. कथन 1: सामग्री विश्लेषण (Content Analysis) का उपयोग मुख्यतः लेखों और दस्तावेज़ों की सामग्री का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है।
कथन 2: सामग्री विश्लेषण मात्रात्मक शोध की एक विधि है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
7. कथन 1: अनुसंधान प्रक्रिया का पहला चरण साहित्य समीक्षा (Literature Review) है।
कथन 2: अनुसंधान प्रक्रिया का अंतिम चरण डेटा विश्लेषण है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
8. कथन 1: परिकल्पना को खारिज करने का मतलब यह है कि शोध गलत है।
कथन 2: शोध निष्कर्ष हमेशा हाइपोथीसिस के अनुरूप नहीं होते।
- (a) केवल कथन 1 सही है।
- (b) केवल कथन 2 सही है।✅
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
9. कथन 1: उद्देश्यपूर्ण नमूना चयन (Purposive Sampling) का उपयोग तब किया जाता है जब विशिष्ट जानकारी की आवश्यकता होती है।
कथन 2: उद्देश्यपूर्ण नमूना चयन केवल गुणात्मक शोध में उपयोग किया जाता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
10. कथन 1: शोध की वैधता (Validity) का मतलब है कि शोध वास्तव में वही मापता है जो वह मापने का दावा करता है।
कथन 2: शोध की विश्वसनीयता (Reliability) का मतलब है कि शोध के परिणाम बार-बार दोहराए जा सकते हैं।
- (a) केवल कथन 1 सही है।
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।✅
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
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1. कथन 1: गुणात्मक शोध में आमतौर पर छोटे सैंपल आकार का उपयोग किया जाता है।
कथन 2: गुणात्मक शोध सांख्यिकीय विश्लेषण पर निर्भर करता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
2. कथन 1: हाइपोथीसिस एक परीक्षण योग्य धारणा होती है।
कथन 2: हाइपोथीसिस को हमेशा सही साबित करना आवश्यक होता है।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
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3. कथन 1: प्रायोगिक शोध में नियंत्रित पर्यावरण में चर के प्रभाव का अध्ययन किया जाता है।
कथन 2: प्रायोगिक शोध में हाइपोथीसिस की पुष्टि आवश्यक नहीं होती।
- (a) केवल कथन 1 सही है।✅
- (b) केवल कथन 2 सही है।
- (c) दोनों कथन सही हैं।
- (d) दोनों कथन गलत हैं।
4. कथन 1: प्राथमिक डेटा वह डेटा होता है जिसे शोधकर्ता स्वयं संग्रहित करता है।
कथन 2: माध्यमिक डेटा वह डेटा होता है जिसे शोधकर्ता दूसरों द्वारा संग्रहित जानकारी से प्राप्त करता है।
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5. कथन 1: त्रिकोणीयकरण (Triangulation) का उपयोग शोध में निष्कर्षों की वैधता बढ़ाने के लिए किया जाता है।
कथन 2: त्रिकोणीयकरण केवल गुणात्मक शोध में ही उपयोग होता है।
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6. कथन 1: सामग्री विश्लेषण (Content Analysis) का उपयोग मुख्यतः लेखों और दस्तावेज़ों की सामग्री का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है।
कथन 2: सामग्री विश्लेषण मात्रात्मक शोध की एक विधि है।
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7. कथन 1: अनुसंधान प्रक्रिया का पहला चरण साहित्य समीक्षा (Literature Review) है।
कथन 2: अनुसंधान प्रक्रिया का अंतिम चरण डेटा विश्लेषण है।
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8. कथन 1: परिकल्पना को खारिज करने का मतलब यह है कि शोध गलत है।
कथन 2: शोध निष्कर्ष हमेशा हाइपोथीसिस के अनुरूप नहीं होते।
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9. कथन 1: उद्देश्यपूर्ण नमूना चयन (Purposive Sampling) का उपयोग तब किया जाता है जब विशिष्ट जानकारी की आवश्यकता होती है।
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e-ShodhSindhu
Professors Adaa: e-ShodhSindhu
December 2015, the e-ShodhSindhu was established through the amalgamation of three consortia: the University Grants Commission-INFONET Digital Library Consortium, National Library and Information Services Infrastructure for Scholarly Content (NLIST), and Indian National Digital library in Engineering, Sciences and Technology-All India Council for Technical Education (INDEST-AICTE) Consortium.The erstwhile Ministry of HRD (now known as the Ministry of Education)Professors Adda[UGC-NET SET JRF/AsstProf]
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[20/08, 11:07 am] Professors Adaa: ई-शोध सिंधु
दिसंबर 2015 में, ई-शोध सिंधु की स्थापना तीन संस्थाओ के एकीकरण के माध्यम से की गई थी: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग-इन्फ़ोनेट डिजिटल लाइब्रेरी कंसोर्टियम, नेशनल लाइब्रेरी एंड इन्फ़ॉर्मेशन सर्विसेज़ इंफ्रास्ट्रक्चर फ़ॉर स्कॉलरली कंटेंट (NLIST), और इंडियन नेशनल डिजिटल लाइब्रेरी इन इंजीनियरिंग, साइंसेज़ एंड टेक्नोलॉजी-ऑल इंडिया काउंसिल फ़ॉर टेक्निकल एजुकेशन (INDEST-AICTE) कंसोर्टियम। पूर्ववर्ती मानव संसाधन विकास मंत्रालय (जिसे अब शिक्षा मंत्रालय के रूप में जाना जाता है)प्रोफ़ेसर अड्डा[UGC-NET SET JRF/AsstProf]
मार्गदर्शन/PDF नोट्स/टेस्ट सीरीज़
स्टडी किट होम डिलीवरी सुविधा
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🏝️🏝️ *DIKSHA पोर्टल* 🏝️🏝️
*5 Topics covered* 👇⚡⚡⚡⚡
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🎯 DIKSHA (ज्ञान साझाकरण के लिए डिजिटल अवसंरचना) पोर्टल को 5 सितंबर,2017 को औपचारिक रूप से लॉन्च किया गया था ।
🎯 यह पहल मानव संसाधन विकास मंत्रालय ( 👉 *अब शिक्षा मंत्रालय)* द्वारा समर्थित है व भारत में राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) के नेतृत्व में है ।
🎯 DIKSHA (Digital Infrastructure for Knowledge Sharing) में शिक्षकों और छात्रों के लिए राष्ट्रीय डिजिटल अवसंरचना को उनकी एनसीईआरटी पुस्तकों में दिए गए क्यूआर कोड को स्कैन करने के बाद एक्सेस किया जा सकता है।
🎯 यह पोर्टल अंग्रेजी व हिंदी, मराठी, तमिल, तेलुगु आदि सहित विभिन्न भाषाओं में उपलब्ध है (18 भाषाएँ) इसको सुविधा और सहूलियत के हिसाब से चुन सकते हैं ।
🎯 पोर्टल स्थान-आधारित सबसे पहले आपसे उस स्थान के बारे में पूछेगा जहाँ से आप संबंधित हैं एवं उपयोगकर्ता को वह कक्षा चुननी होती है जिसकी अध्ययन सामग्री तक पहुँचना है।
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🎯 दीक्षा पोर्टल एक उन्नत प्लेटफ़ॉर्म है जो एंड्रॉइड और आईओएस उपयोगकर्ताओं के लिए भी उपलब्ध है एवं Google Play Store से दीक्षा ऐप डाउनलोड कर सकते हैं।
🎯 मोबाइल ऐप न केवल शिक्षकों के लिए बल्कि छात्रों और अभिभावकों के लिए भी उपलब्ध है।
🎯 ऐप आकर्षक शिक्षण सामग्री से भरा हुआ है जो निर्धारित स्कूल पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करता है ।
🎯 दीक्षा पोर्टल पर सभी ई-सामग्री का एक स्थान पर संग्रह,
Ev छात्रों और शिक्षकों के लिए ऑनलाइन मूल्यांकन और प्रशिक्षण सॉफ्टवेयर का विकास किया जा रहा है ।
🎯 भारत सरकार द्वारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता और मशीन लर्निंग जैसी उन्नत प्रौद्योगिकियों को लागू करने के लिए एक मंच का प्रावधान किया गया है ।
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🏝️ *पीएम ई-विद्या (PM eVIDYA)* 🏝️🏝️
🎯 यह शिक्षा मंत्रालय द्वारा छात्रों व शिक्षकों के बीच विभिन्न प्रकार की ऑनलाइन शिक्षण-शिक्षण सामग्री तक मल्टीमोड पहुँच की सुविधा प्रदान करने हेतु अभिनव उपक्रम है ।
🎯 पीएम ई-विद्या इंटरनेट,रेडियो,सामुदायिक रेडियो, पॉडकास्ट व टीवी सहित दूरस्थ शिक्षण प्लेटफार्मों के बहु-मोड सेटअप के साथ सभी को शिक्षण सामग्री प्रदान करता है ।
🎯 पीएम ई-विद्या की एक महत्वपूर्ण पहल वन क्लास-वन चैनल पर 12 (अब 200) पीएम ई-विद्या टीवी चैनल बनाना है ताकि कक्षा 1 से 12 तक की शिक्षा से संबंधित सामग्री प्रसारित की जा सके ।
🎯 पीएम ई-विद्या डीटीएच (DTH) चैनल दूरदराज के क्षेत्रों में शिक्षार्थियों को लाभान्वित करते हैं जहाँ स्थिर इंटरनेट उपलब्ध नहीं है।
🎯 ये चैनल एनसीईआरटी व सीबीएसई,केवीएस, एनआईओएस,रोटरी द्वारा विकसित पाठ्यक्रम-आधारित शैक्षिक सामग्री प्रसारित करते हैं ।
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🎯 वीडियो सामग्री हिंदी,अंग्रेजी व क्षेत्रीय भाषाओं में विकसित की गई है इन पर लगे क्यूआर कोड को दीक्षा ऐप के उपयोग से सामग्री तक पहुंच सकते है ।
🎯 शिक्षार्थियों को उनके प्रश्नों और संबंधित मुद्दों के संबंध में आगे की सहायता के लिए,सीआईईटी (NCERT) ने एक आईवीआरएस (इंटरैक्टिव वॉयस रिस्पांस सिस्टम) स्थापित की है जहां शिक्षार्थी/शिक्षक/अभिभावक अपने प्रश्नों के संबंध में सहायता ले सकते हैं ।
🎯 केंद्रीय बजट 2022-23 में पीएम ई-विद्या के "वन क्लास,वन टीवी चैनल" कार्यक्रम को 12 से 200 टीवी चैनल तक बढ़ाने की घोषणा की गई है ।
🎯 "वन क्लास,वन टीवी चैनल" कार्यक्रम सभी राज्यों को कक्षा 01-12 तक क्षेत्रीय भाषाओं में सप्लीमेंट्री शिक्षा प्रदान कर एवं 5 साल में ₹6000 करोड़ की लागत से RAMP शुरू करने की भी घोषणा की गई है ।
🎯 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के लिए दीक्षा शुरू की जाएगी जिसमें सभी कक्षाओं के लिए ई-सामग्री और क्यूआर कोड वाली सक्रिय पाठ्यपुस्तकें होंगी, इसे 'एक राष्ट्र, एक डिजिटल प्लेटफॉर्म' के रूप में जाना जाएगा ।
🎯 छात्रों,शिक्षकों और परिवारों के मानसिक स्वास्थ्य और भावनात्मक कल्याण के लिए चैनल कॉल "मनोदर्पण" लॉन्च की गई है ।
🎯 विशेषज्ञ स्काइप के माध्यम से घर से ही लाइव इंटरैक्टिव सत्र आयोजित करेंगे तथा ई-पाठशाला में 200 नई पाठ्य पुस्तकें शामिल की जानी है ।
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