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Today's 17 AUGUST 2024 Current Affairs (PDF)
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Q. एनआईआरएफ डेटा सबमिशन और रैंकिंग प्रक्रिया की समयरेखा क्या है?
Anonymous Quiz
42%
ए) जनवरी से मार्च
24%
बी) अप्रैल से जून
29%
सी) जुलाई से सितंबर
5%
डी) अक्टूबर से दिसंबर
👍1
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Q. संस्थागत स्तर पर एनआईआरएफ रैंकिंग के लिए नोडल अधिकारी कौन होता है?
Anonymous Quiz
17%
ए) कुलपति
21%
बी) निदेशक
9%
सी) डीन
52%
डी) संस्थान द्वारा नियुक्त नोडल अधिकारी
🙏2
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Q. Who is the nodal officer for NIRF ranking at the institutional level?
Anonymous Quiz
19%
a) Vice-Chancellor
12%
b) Director
8%
c) Dean
62%
d) Nodal Officer appointed by the institution
👍1
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Q. What is the timeline for NIRF data submission and ranking process?
Anonymous Quiz
51%
a) January to March
20%
b) April to June
21%
c) July to September
7%
d) October to December
👍1
Forwarded from Professor Adda NET SET
यूजीसी नेट जेआरएफ, यूनिट 10 के लिए भारत में उच्च शिक्षा डिजिटल पहल: @Professor_Adda *Like & Share*
भारत में उच्च शिक्षा डिजिटल पहल
1. डिजिटल इंडिया पहल:
- लॉन्च: 2015
- उद्देश्य: भारत को डिजिटल रूप से सशक्त समाज और ज्ञान अर्थव्यवस्था में बदलना।
- फोकस क्षेत्र: डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर, डिजिटल गवर्नेंस, डिजिटल अर्थव्यवस्था, डिजिटल नागरिकता।
2. स्वयं SWAYAM (युवा महत्वाकांक्षी दिमागों के लिए सक्रिय सीखने का अध्ययन जाल):
- लॉन्च: 2017
- उद्देश्य: ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और डिग्री कार्यक्रमों के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुँच प्रदान करना।
- पेशकश: इंजीनियरिंग, मानविकी और सामाजिक विज्ञान सहित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम।
3. एमओओसी MOOC (बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम):
- लॉन्च: 2014
- उद्देश्य: ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के माध्यम से लचीले सीखने के अवसर प्रदान करना।
- पेशकश: विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला, स्व-गति सीखने को सक्षम करना।
4. ऑनलाइन लैब्स (OLabs):
- लॉन्च: 2013
- उद्देश्य: वर्चुअल प्रयोगशालाओं के माध्यम से व्यावहारिक शिक्षण और व्यावहारिक कौशल की सुविधा प्रदान करना।
- फोकस क्षेत्र: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान, और बहुत कुछ।
5. भारतीय राष्ट्रीय डिजिटल लाइब्रेरी (NDLI):
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: शैक्षणिक संसाधनों के विशाल डिजिटल भंडार तक पहुँच प्रदान करना।
- उपलब्ध संसाधन: 10 मिलियन से अधिक ई-पुस्तकें, शोध पत्र और शैक्षणिक दस्तावेज।
6. स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट:
- लॉन्च: 2009
- उद्देश्य: स्व-गति ट्यूटोरियल के माध्यम से मुफ़्त और ओपन-सोर्स सॉफ़्टवेयर पर प्रशिक्षण प्रदान करना।
- कवर किए गए विषय: लिनक्स, जावा, पायथन और अन्य सॉफ़्टवेयर टूल।
7. राष्ट्रीय शैक्षणिक डिपॉजिटरी (NAD):
- लॉन्च: 2017
- उद्देश्य: शैक्षणिक रिकॉर्ड और प्रमाणपत्रों का सुरक्षित भंडारण और साझाकरण।
- विशेषताएँ: शैक्षणिक दस्तावेज़ों को संग्रहीत करने, सत्यापित करने और उन तक पहुँचने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
8. ई-शोध सिंधु:
- लॉन्च: 2015
- उद्देश्य: शोध पत्रों और पत्रिकाओं के विशाल संग्रह तक पहुँच प्रदान करना।
- पेशकश: 10,000 से अधिक पत्रिकाएँ और 15 मिलियन शोध पत्र।
9. विद्वान:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: विशेषज्ञों का एक राष्ट्रीय नेटवर्क बनाना और शोध सहयोग को बढ़ावा देना।
- विशेषताएँ: विशेषज्ञों के लिए डिजिटल प्रोफ़ाइल, अकादमिक नेटवर्किंग और सहयोग को सक्षम बनाना।
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10. शोध गंगोत्री:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: शोध प्रस्तावों और शोध प्रबंधों के लिए एक डिजिटल संग्रह प्रदान करना।
- विशेषताएँ: शोधकर्ताओं के लिए अपने शोध कार्य को साझा करने और सहयोग करने के लिए मंच।
11. ई-यंत्र:
- लॉन्च: 2012
- उद्देश्य: रोबोटिक्स और एम्बेडेड सिस्टम में प्रशिक्षण प्रदान करना।
- पेशकश: रोबोटिक्स के साथ सीखने और प्रयोग करने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
12. FOSSEE (शिक्षा के लिए मुफ़्त और ओपन सोर्स सॉफ़्टवेयर):
- लॉन्च: 2009
- उद्देश्य: शिक्षा में मुफ़्त और ओपन-सोर्स सॉफ़्टवेयर को अपनाने को बढ़ावा देना।
- पेशकश: शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रशिक्षण और संसाधन।
13. राष्ट्रीय ज्ञान नेटवर्क (NKN):
- लॉन्च: 2010
- उद्देश्य: पूरे भारत में शैक्षणिक संस्थानों को हाई-स्पीड नेटवर्क के ज़रिए जोड़ना।
- विशेषताएँ: संस्थानों के बीच ज्ञान साझा करने और सहयोग के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
14. वर्चुअल लैब:
- लॉन्च: 2013
- उद्देश्य: प्रयोगशाला उपकरणों और प्रयोगों तक दूरस्थ पहुँच प्रदान करना।
- कवर किए गए विषय: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, और बहुत कुछ।
15. ऑनलाइन प्रमाणन पाठ्यक्रम:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से प्रमाणन पाठ्यक्रम प्रदान करना।
- उपलब्ध पाठ्यक्रम: इंजीनियरिंग, मानविकी और सामाजिक विज्ञान सहित विभिन्न विषय।
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भारत में उच्च शिक्षा डिजिटल पहल
1. डिजिटल इंडिया पहल:
- लॉन्च: 2015
- उद्देश्य: भारत को डिजिटल रूप से सशक्त समाज और ज्ञान अर्थव्यवस्था में बदलना।
- फोकस क्षेत्र: डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर, डिजिटल गवर्नेंस, डिजिटल अर्थव्यवस्था, डिजिटल नागरिकता।
2. स्वयं SWAYAM (युवा महत्वाकांक्षी दिमागों के लिए सक्रिय सीखने का अध्ययन जाल):
- लॉन्च: 2017
- उद्देश्य: ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और डिग्री कार्यक्रमों के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुँच प्रदान करना।
- पेशकश: इंजीनियरिंग, मानविकी और सामाजिक विज्ञान सहित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम।
3. एमओओसी MOOC (बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम):
- लॉन्च: 2014
- उद्देश्य: ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के माध्यम से लचीले सीखने के अवसर प्रदान करना।
- पेशकश: विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला, स्व-गति सीखने को सक्षम करना।
4. ऑनलाइन लैब्स (OLabs):
- लॉन्च: 2013
- उद्देश्य: वर्चुअल प्रयोगशालाओं के माध्यम से व्यावहारिक शिक्षण और व्यावहारिक कौशल की सुविधा प्रदान करना।
- फोकस क्षेत्र: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान, और बहुत कुछ।
5. भारतीय राष्ट्रीय डिजिटल लाइब्रेरी (NDLI):
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: शैक्षणिक संसाधनों के विशाल डिजिटल भंडार तक पहुँच प्रदान करना।
- उपलब्ध संसाधन: 10 मिलियन से अधिक ई-पुस्तकें, शोध पत्र और शैक्षणिक दस्तावेज।
6. स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट:
- लॉन्च: 2009
- उद्देश्य: स्व-गति ट्यूटोरियल के माध्यम से मुफ़्त और ओपन-सोर्स सॉफ़्टवेयर पर प्रशिक्षण प्रदान करना।
- कवर किए गए विषय: लिनक्स, जावा, पायथन और अन्य सॉफ़्टवेयर टूल।
7. राष्ट्रीय शैक्षणिक डिपॉजिटरी (NAD):
- लॉन्च: 2017
- उद्देश्य: शैक्षणिक रिकॉर्ड और प्रमाणपत्रों का सुरक्षित भंडारण और साझाकरण।
- विशेषताएँ: शैक्षणिक दस्तावेज़ों को संग्रहीत करने, सत्यापित करने और उन तक पहुँचने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
8. ई-शोध सिंधु:
- लॉन्च: 2015
- उद्देश्य: शोध पत्रों और पत्रिकाओं के विशाल संग्रह तक पहुँच प्रदान करना।
- पेशकश: 10,000 से अधिक पत्रिकाएँ और 15 मिलियन शोध पत्र।
9. विद्वान:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: विशेषज्ञों का एक राष्ट्रीय नेटवर्क बनाना और शोध सहयोग को बढ़ावा देना।
- विशेषताएँ: विशेषज्ञों के लिए डिजिटल प्रोफ़ाइल, अकादमिक नेटवर्किंग और सहयोग को सक्षम बनाना।
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10. शोध गंगोत्री:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: शोध प्रस्तावों और शोध प्रबंधों के लिए एक डिजिटल संग्रह प्रदान करना।
- विशेषताएँ: शोधकर्ताओं के लिए अपने शोध कार्य को साझा करने और सहयोग करने के लिए मंच।
11. ई-यंत्र:
- लॉन्च: 2012
- उद्देश्य: रोबोटिक्स और एम्बेडेड सिस्टम में प्रशिक्षण प्रदान करना।
- पेशकश: रोबोटिक्स के साथ सीखने और प्रयोग करने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
12. FOSSEE (शिक्षा के लिए मुफ़्त और ओपन सोर्स सॉफ़्टवेयर):
- लॉन्च: 2009
- उद्देश्य: शिक्षा में मुफ़्त और ओपन-सोर्स सॉफ़्टवेयर को अपनाने को बढ़ावा देना।
- पेशकश: शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रशिक्षण और संसाधन।
13. राष्ट्रीय ज्ञान नेटवर्क (NKN):
- लॉन्च: 2010
- उद्देश्य: पूरे भारत में शैक्षणिक संस्थानों को हाई-स्पीड नेटवर्क के ज़रिए जोड़ना।
- विशेषताएँ: संस्थानों के बीच ज्ञान साझा करने और सहयोग के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म।
14. वर्चुअल लैब:
- लॉन्च: 2013
- उद्देश्य: प्रयोगशाला उपकरणों और प्रयोगों तक दूरस्थ पहुँच प्रदान करना।
- कवर किए गए विषय: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, और बहुत कुछ।
15. ऑनलाइन प्रमाणन पाठ्यक्रम:
- लॉन्च: 2016
- उद्देश्य: ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से प्रमाणन पाठ्यक्रम प्रदान करना।
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10 बहुविकल्पी प्रश्न (MCQs)
संचार विषय पर आधारित
1. संचार का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
ए) सूचना प्रदान करना
बी) दूसरों को प्रभावित करना
सी) संबंध बनाना
डी) मनोरंजन करना
उत्तर: ए) सूचना प्रदान करना
2. अमौखिक संचार का एक उदाहरण क्या है?
ए) लिखित संदेश
बी) मौखिक शब्द
सी) शारीरिक भाषा
डी) टेलीफोन कॉल
उत्तर: सी) शारीरिक भाषा
3. संदेश को अर्थ देने की प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) एन्कोडिंग
बी) डिकोडिंग
सी) ट्रांसमिशन
डी) फीडबैक
उत्तर: बी) डिकोडिंग
4. शारीरिक बाधाओं को संदर्भित करने वाली संचार बाधा क्या है?
ए) मानसिक बाधा
बी) अर्थ बाधा
सी) शारीरिक बाधा
डी) संगठनात्मक बाधा
उत्तर: सी) शारीरिक बाधा
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5. प्रेषक के इरादे को क्या कहा जाता है?
ए) संदेश
बी) फीडबैक
सी) चैनल
डी) एन्कोडिंग
उत्तर: ए) संदेश
6. एक-एक परस्पर क्रिया शामिल करने वाली संचार क्या है?
ए) अंतरव्यक्तिक संचार
बी) जनसंचार
सी) समूह संचार
डी) संगठनात्मक संचार
उत्तर: ए) अंतरव्यक्तिक संचार
7. संदेश को चैनल के माध्यम से भेजने की प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) एन्कोडिंग
बी) डिकोडिंग
सी) ट्रांसमिशन
डी) फीडबैक
उत्तर: सी) ट्रांसमिशन
8. प्रभावी संचार का एक उदाहरण क्या है?
ए) जटिल विचार को समझाने के लिए जार्गन का उपयोग करना
बी) ध्यान आकर्षित करने के लिए जोर से बोलना
सी) स्पष्ट और सरल भाषा का उपयोग करना
डी) फीडबैक को अनदेखा करना
उत्तर: सी) स्पष्ट और सरल भाषा का उपयोग करना
9. प्राप्तकर्ता की संदेश के प्रति प्रतिक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) फीडबैक
बी) एन्कोडिंग
सी) डिकोडिंग
डी) चैनल
उत्तर: ए) फीडबैक
10. भाषा या अर्थ में अंतर को संदर्भित करने वाली संचार बाधा क्या है?
ए) मानसिक बाधा
बी) अर्थ बाधा
सी) शारीरिक बाधा
डी) संगठनात्मक बाधा
उत्तर: बी) अर्थ बाधा
संचार विषय पर आधारित
1. संचार का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
ए) सूचना प्रदान करना
बी) दूसरों को प्रभावित करना
सी) संबंध बनाना
डी) मनोरंजन करना
उत्तर: ए) सूचना प्रदान करना
2. अमौखिक संचार का एक उदाहरण क्या है?
ए) लिखित संदेश
बी) मौखिक शब्द
सी) शारीरिक भाषा
डी) टेलीफोन कॉल
उत्तर: सी) शारीरिक भाषा
3. संदेश को अर्थ देने की प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) एन्कोडिंग
बी) डिकोडिंग
सी) ट्रांसमिशन
डी) फीडबैक
उत्तर: बी) डिकोडिंग
4. शारीरिक बाधाओं को संदर्भित करने वाली संचार बाधा क्या है?
ए) मानसिक बाधा
बी) अर्थ बाधा
सी) शारीरिक बाधा
डी) संगठनात्मक बाधा
उत्तर: सी) शारीरिक बाधा
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5. प्रेषक के इरादे को क्या कहा जाता है?
ए) संदेश
बी) फीडबैक
सी) चैनल
डी) एन्कोडिंग
उत्तर: ए) संदेश
6. एक-एक परस्पर क्रिया शामिल करने वाली संचार क्या है?
ए) अंतरव्यक्तिक संचार
बी) जनसंचार
सी) समूह संचार
डी) संगठनात्मक संचार
उत्तर: ए) अंतरव्यक्तिक संचार
7. संदेश को चैनल के माध्यम से भेजने की प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) एन्कोडिंग
बी) डिकोडिंग
सी) ट्रांसमिशन
डी) फीडबैक
उत्तर: सी) ट्रांसमिशन
8. प्रभावी संचार का एक उदाहरण क्या है?
ए) जटिल विचार को समझाने के लिए जार्गन का उपयोग करना
बी) ध्यान आकर्षित करने के लिए जोर से बोलना
सी) स्पष्ट और सरल भाषा का उपयोग करना
डी) फीडबैक को अनदेखा करना
उत्तर: सी) स्पष्ट और सरल भाषा का उपयोग करना
9. प्राप्तकर्ता की संदेश के प्रति प्रतिक्रिया को क्या कहा जाता है?
ए) फीडबैक
बी) एन्कोडिंग
सी) डिकोडिंग
डी) चैनल
उत्तर: ए) फीडबैक
10. भाषा या अर्थ में अंतर को संदर्भित करने वाली संचार बाधा क्या है?
ए) मानसिक बाधा
बी) अर्थ बाधा
सी) शारीरिक बाधा
डी) संगठनात्मक बाधा
उत्तर: बी) अर्थ बाधा
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10 multiple-choice questions (MCQs) on the topic of Communication
1. What is the primary goal of communication?
a) To convey information
b) To persuade others
c) To build relationships
d) To entertain
Answer: a) To convey information
2. Which of the following is an example of non-verbal communication?
a) Written message
b) Spoken words
c) Body language
d) Telephone call
Answer: c) Body language
3. What is the process of assigning meaning to a message called?
a) Encoding
b) Decoding
c) Transmission
d) Feedback
Answer: b) Decoding
4. Which barrier to communication refers to physical obstacles?
a) Psychological barrier
b) Semantic barrier
c) Physical barrier
d) Organizational barrier
Answer: c) Physical barrier
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5. What is the term for the sender's intended meaning?
a) Message
b) Feedback
c) Channel
d) Encoding
Answer: a) Message
6. Which type of communication involves one-on-one interaction?
a) Interpersonal communication
b) Mass communication
c) Group communication
d) Organizational communication
Answer: a) Interpersonal communication
7. What is the process of sending a message through a channel called?
a) Encoding
b) Decoding
c) Transmission
d) Feedback
Answer: c) Transmission
8. Which of the following is an example of effective communication?
a) Using jargon to explain a complex idea
b) Speaking loudly to get attention
c) Using clear and simple language
d) Ignoring feedback
Answer: c) Using clear and simple language
9. What is the term for the receiver's response to a message?
a) Feedback
b) Encoding
c) Decoding
d) Channel
Answer: a) Feedback
10. Which barrier to communication refers to differences in language or meaning?
a) Psychological barrier
b) Semantic barrier
c) Physical barrier
d) Organizational barrier
Answer: b) Semantic barrier
1. What is the primary goal of communication?
a) To convey information
b) To persuade others
c) To build relationships
d) To entertain
Answer: a) To convey information
2. Which of the following is an example of non-verbal communication?
a) Written message
b) Spoken words
c) Body language
d) Telephone call
Answer: c) Body language
3. What is the process of assigning meaning to a message called?
a) Encoding
b) Decoding
c) Transmission
d) Feedback
Answer: b) Decoding
4. Which barrier to communication refers to physical obstacles?
a) Psychological barrier
b) Semantic barrier
c) Physical barrier
d) Organizational barrier
Answer: c) Physical barrier
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5. What is the term for the sender's intended meaning?
a) Message
b) Feedback
c) Channel
d) Encoding
Answer: a) Message
6. Which type of communication involves one-on-one interaction?
a) Interpersonal communication
b) Mass communication
c) Group communication
d) Organizational communication
Answer: a) Interpersonal communication
7. What is the process of sending a message through a channel called?
a) Encoding
b) Decoding
c) Transmission
d) Feedback
Answer: c) Transmission
8. Which of the following is an example of effective communication?
a) Using jargon to explain a complex idea
b) Speaking loudly to get attention
c) Using clear and simple language
d) Ignoring feedback
Answer: c) Using clear and simple language
9. What is the term for the receiver's response to a message?
a) Feedback
b) Encoding
c) Decoding
d) Channel
Answer: a) Feedback
10. Which barrier to communication refers to differences in language or meaning?
a) Psychological barrier
b) Semantic barrier
c) Physical barrier
d) Organizational barrier
Answer: b) Semantic barrier
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Communication
1. Meaning of Communication: Communication is the process of exchanging information, ideas, thoughts, opinions, and messages between individuals, groups, or organizations.
2. Types of Communication:
- Verbal Communication (oral and written)
- Non-Verbal Communication (body language, facial expressions, tone of voice)
- Visual Communication (images, graphs, charts)
- Interpersonal Communication (one-on-one, group)
- Mass Communication (media, public speaking)
3. Elements of Communication:
- Sender (encoder)
- Message
- Channel (medium)
- Receiver (decoder)
- Feedback
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4. Communication Process:
- Encoding (sender)
- Transmission (channel)
- Decoding (receiver)
- Feedback
5. Barriers to Communication:
- Physical Barriers (distance, noise)
- Psychological Barriers (emotions, biases)
- Semantic Barriers (language, meaning)
- Organizational Barriers (hierarchy, policies)
6. Effective Communication:
- Clarity
- Conciseness
- Completeness
- Correctness
- Consideration
- Courtesy
7. Communication Theories:
- Shannon-Weaver Model
- Aristotle's Rhetorical Theory
- Lasswell's Model
- Gerbner's General Model
8. Communication Skills:
- Listening
- Speaking
- Reading
- Writing
9. Digital Communication:
- Email
- Social Media
- Instant Messaging
- Video Conferencing
10. Communication in Education:
- Teacher-Student Communication
- Classroom Communication
- Instructional Communication
1. Meaning of Communication: Communication is the process of exchanging information, ideas, thoughts, opinions, and messages between individuals, groups, or organizations.
2. Types of Communication:
- Verbal Communication (oral and written)
- Non-Verbal Communication (body language, facial expressions, tone of voice)
- Visual Communication (images, graphs, charts)
- Interpersonal Communication (one-on-one, group)
- Mass Communication (media, public speaking)
3. Elements of Communication:
- Sender (encoder)
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4. Communication Process:
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5. Barriers to Communication:
- Physical Barriers (distance, noise)
- Psychological Barriers (emotions, biases)
- Semantic Barriers (language, meaning)
- Organizational Barriers (hierarchy, policies)
6. Effective Communication:
- Clarity
- Conciseness
- Completeness
- Correctness
- Consideration
- Courtesy
7. Communication Theories:
- Shannon-Weaver Model
- Aristotle's Rhetorical Theory
- Lasswell's Model
- Gerbner's General Model
8. Communication Skills:
- Listening
- Speaking
- Reading
- Writing
9. Digital Communication:
- Social Media
- Instant Messaging
- Video Conferencing
10. Communication in Education:
- Teacher-Student Communication
- Classroom Communication
- Instructional Communication
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1.संचार का अर्थ
संचार व्यक्तियों, समूहों, या संगठनों के बीच सूचना, विचारों, विचारों, राय, और संदेशों के आदान-प्रदान की प्रक्रिया है।
2.संचार के प्रकार
मौखिक संचार (मौखिक और लिखित)
अमौखिक संचार (शारीरिक भाषा, चेहरे के हाव-भाव, आवाज का लहजा)
दृश्य संचार (छवियाँ, ग्राफ, चार्ट)
अंतरव्यक्तिक संचार (एक-एक, समूह)
जनसंचार (मीडिया, सार्वजनिक बोलना)
3.संचार के तत्व
प्रेषक (कोडर)
संदेश
चैनल (माध्यम)
प्राप्तकर्ता (डिकोडर)
प्रतिक्रिया
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4.संचार प्रक्रिया
कोडिंग (प्रेषक)
प्रसारण (चैनल)
डिकोडिंग (प्राप्तकर्ता)
प्रतिक्रिया
5.संचार बाधाएँ
भौतिक बाधाएँ (दूरी, शोर)
मानसिक बाधाएँ (भावनाएँ, पूर्वाग्रह)
अर्थ बाधाएँ (भाषा, अर्थ)
संगठनात्मक बाधाएँ (पदानुक्रम, नीतियाँ)
6.प्रभावी संचार
स्पष्टता
संक्षिप्तता
पूर्णता
शुद्धता
विचारशीलता
शिष्टता
7.संचार सिद्धांत
शैनन-वीवर मॉडल
अरस्तू का rhetorical सिद्धांत
लासवेल का मॉडल
गेरबनेर का सामान्य मॉडल
8.संचार कौशल
सुनना
बोलना
पढ़ना
लिखना
9.डिजिटल संचार
ईमेल
सोशल मीडिया
इंस्टेंट मैसेजिंग
वीडियो कॉन्फ़्रेंसिंग
10. शिक्षा में संचार
शिक्षक-छात्र संचार
कक्षा संचार
निर्देशात्मक संचार
संचार व्यक्तियों, समूहों, या संगठनों के बीच सूचना, विचारों, विचारों, राय, और संदेशों के आदान-प्रदान की प्रक्रिया है।
2.संचार के प्रकार
मौखिक संचार (मौखिक और लिखित)
अमौखिक संचार (शारीरिक भाषा, चेहरे के हाव-भाव, आवाज का लहजा)
दृश्य संचार (छवियाँ, ग्राफ, चार्ट)
अंतरव्यक्तिक संचार (एक-एक, समूह)
जनसंचार (मीडिया, सार्वजनिक बोलना)
3.संचार के तत्व
प्रेषक (कोडर)
संदेश
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4.संचार प्रक्रिया
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मानसिक बाधाएँ (भावनाएँ, पूर्वाग्रह)
अर्थ बाधाएँ (भाषा, अर्थ)
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6.प्रभावी संचार
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पूर्णता
शुद्धता
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7.संचार सिद्धांत
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8.संचार कौशल
सुनना
बोलना
पढ़ना
लिखना
9.डिजिटल संचार
ईमेल
सोशल मीडिया
इंस्टेंट मैसेजिंग
वीडियो कॉन्फ़्रेंसिंग
10. शिक्षा में संचार
शिक्षक-छात्र संचार
कक्षा संचार
निर्देशात्मक संचार
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FAS, a US-based non-profit group, has claimed that India has removed nuclear weapons from two offshore patrol vehicles.
Since the Indian military is yet to report such a move, how did the American group unearth this information through the Indian government's Yoga Day pictures?
Palki Sharma explains this bizarre development.
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