"صَلَّىٰ اللَّهُ علَيْكَ يا أبا عَبّدِ اللَّه"
" صَلّىٰ اللَّهُ عَلَيْكِ يا فَاطِمة الزَّهراء"
" السَّلامُ عليكَ يا صَاحبْ الزْمان"
𝟏 𝟐 : 𝟎𝟎
" صَلّىٰ اللَّهُ عَلَيْكِ يا فَاطِمة الزَّهراء"
" السَّلامُ عليكَ يا صَاحبْ الزْمان"
𝟏 𝟐 : 𝟎𝟎
❤45
تمَنيت راسِي بحضنَه لكني
شفت الابو راسَه بوَسط حضني! ..
شفت الابو راسَه بوَسط حضني! ..
❤35🍓12
(يا رُقيَّة)
سِرٌّ يفتح أبواب لا مفاتيح لها
يُجَوّلُ المُنادي الى عوالمٍ
تكادُ تخرقُ العجائب
(يا رُقيَّة)
قبسُ نورٍ في ظُلماتِ البُعد
تسبيحةُ إستغفارٍ تُمحِق السيئات
وتُعَمِّرُ ما خَربَّتهُ الدُنيا
فقط بـ(يارُقيَّة)
تُبَدَّل خربةَ وجودك الى مزار
ويُقذَّفُ في فؤادِكَ عِشقٌ
لا يبردُ
حتى اللقاء
او الهلاك …
سِرٌّ يفتح أبواب لا مفاتيح لها
يُجَوّلُ المُنادي الى عوالمٍ
تكادُ تخرقُ العجائب
(يا رُقيَّة)
قبسُ نورٍ في ظُلماتِ البُعد
تسبيحةُ إستغفارٍ تُمحِق السيئات
وتُعَمِّرُ ما خَربَّتهُ الدُنيا
فقط بـ(يارُقيَّة)
تُبَدَّل خربةَ وجودك الى مزار
ويُقذَّفُ في فؤادِكَ عِشقٌ
لا يبردُ
حتى اللقاء
او الهلاك …
❤20
- يهَاشِم قُتل الحُسَّين .
𝟺 صفر أَدخلُوهُم إِلىٰ الشَّام يَا صَاحِبَ الزَّمَان..
𝟻 صفر
أَدخلُوهُم إِلىٰ الشَّام يَا صَاحِبَ الزَّمَان..
أَدخلُوهُم إِلىٰ الشَّام يَا صَاحِبَ الزَّمَان..
❤23
وَقَهَرُوا قَلْبَ رُقْيَةِ اَلْعَاشِقِ
لِلْحُسَيْنِ بِرَأْسِ اَلْحُسَيْنْ اَلْمَذْبُوحَ
لِلْحُسَيْنِ بِرَأْسِ اَلْحُسَيْنْ اَلْمَذْبُوحَ
❤25
طالب في السادس الإعدادي حصل على معدل ٩٢ ويفكّر بالانتحار!
هذه هي نتيجة ثقافة مجتمعية خاطئة ورؤية تعليمية فاشلة.
لا يمكن القاء اللوم على هذا الطالب الذي يشعر باليأس حتى يفكر بالإنتحار، لأنه فشل في الحصول على معدل يؤهله للحصول على "المجموعة الطبية".
- بل اللوم على المجتمع الذي يعتبر المجموعة الطبية هي الحل الوحيد للعيش لأن المتخرّج منها سيحصل على التعيين!
- واللوم على من جعل السادس الإعدادي "يوم القيامة"!
متى سيجلس العقلاء في هذا البلد لإعادة النظر بكل ما يحدث، فهل ينظر ذوو الشأن في المعاهد والدروس الخصوصية واسعارها؟
- هل يشاهدوا عدد الطلاب في المجموعة الطبية في الجامعات الحكومية والاهلية ومن يدرس خارج العراق؟
أين دور وزارة التخطيط؟ وأين دور الإعلام في التوجيه الصحيح؟
أما وزارة "الثقافة" فدعنا عنها فهي مشغولة بالمغنين والمطربين و الفسقة الفجرة.
※ السَيد مرتَضىٰ المُدرسي .
هذه هي نتيجة ثقافة مجتمعية خاطئة ورؤية تعليمية فاشلة.
لا يمكن القاء اللوم على هذا الطالب الذي يشعر باليأس حتى يفكر بالإنتحار، لأنه فشل في الحصول على معدل يؤهله للحصول على "المجموعة الطبية".
- بل اللوم على المجتمع الذي يعتبر المجموعة الطبية هي الحل الوحيد للعيش لأن المتخرّج منها سيحصل على التعيين!
- واللوم على من جعل السادس الإعدادي "يوم القيامة"!
متى سيجلس العقلاء في هذا البلد لإعادة النظر بكل ما يحدث، فهل ينظر ذوو الشأن في المعاهد والدروس الخصوصية واسعارها؟
- هل يشاهدوا عدد الطلاب في المجموعة الطبية في الجامعات الحكومية والاهلية ومن يدرس خارج العراق؟
أين دور وزارة التخطيط؟ وأين دور الإعلام في التوجيه الصحيح؟
أما وزارة "الثقافة" فدعنا عنها فهي مشغولة بالمغنين والمطربين و الفسقة الفجرة.
※ السَيد مرتَضىٰ المُدرسي .
❤54
mortadhamodarresi_14020531_195018437.jpg
117 KB
"لا" في قاموس كربلاء .
❤17