✅ #ФункцииPython | Часть 2⃣: Параметры

⚫️ Параметры — переменные, которые принимает функция.

def square(x):    # x - параметр
    result = x ** 2
    print(result)

square(5)    # 25 (5 - аргумент)
square(3)    # 9 (3 - аргумент)

# Несколько параметров
def multiply(a, b):
    print(a * b)

multiply(4, 5)  # 20

❗️Важно: Параметры указываются в скобках при определении функции!

✅ #ФункцииPython | Вопрос 1⃣

Что выведет этот код❓🤔

def calc(x, y):
    z = x + y * 2
    
calc(3, 4)
print(z)

Варианты:
1. 11
2. Ошибка
3. Ничего

Пишите ваши ответы в комментариях! Разберём завтра. 👇

✅ #ФункцииPython | Ответ 1⃣

Правильный ответ: 2. Ошибка

Разбор:

def calc(x, y):
    z = x + y * 2  # z = 3 + 4*2 = 11
    
calc(3, 4)
print(z)  # NameError: name 'z' is not defined

🗝 Причина: Переменная z создана внутри функции и является локальной. Она не существует outside функции.

❗️Важно: Переменные, созданные внутри функции, доступны только внутри неё (область видимости).

✅ #ФункцииPython | Часть 3⃣: Return

Оператор `return` возвращает результат работы функции.

def square(x):
    return x ** 2   # Возвращает результат

result = square(4)   # Сохраняем результат в переменную
print(result)        # 16

# Можно сразу использовать
print(square(3) + square(2))  # 9 + 4 = 13

❗️

Отличие от

int(squar

return 

возвращает значение, а

 print 

просто выводит на экран.

✅ #ФункцииPython | Часть 4⃣: Область видимости

⚫️ Локальные переменные — создаются внутри функции и доступны только в ней.
⚫️ Глобальные переменные — создаются outside функций и доступны везде.

x = 10  # Глобальная переменная

def my_func():
    y = 5  # Локальная переменная
    print(x)  # Можно: глобальная видна внутри функции
    print(y)  # Можно: локальная видна здесь

my_func()
print(x)  # Можно: глобальная видна
print(y)  # Ошибка: y не существует outside функции!

❗️Важно: Если нужно изменить глобальную переменную внутри функции, используйте global (но лучше избегать!).

✅ #ФункцииPython | Вопрос 2⃣

Что выведет этот код? 🤔

x = 1

def change():
    x = 2
    print(x, end=' ')

change()
print(x)

Варианты:
1. 1 1
2. 2 1
3. 2 2

Пишите ваши ответы в комментариях! Разберём завтра. 👇

✅ #ФункцииPython | Ответ 2⃣

Правильный ответ: 2. `2 1`

✍️ Разбор:

x = 1  # Глобальная переменная

def change():
    x = 2  # Создается ЛОКАЛЬНАЯ переменная x (не глобальная!)
    print(x, end=' ')  # Печатает локальную x = 2

change()    # Вызываем функцию → печатает "2 "
print(x)    # Печатаем глобальную x = 1

❗️ Важно: Если внутри функции происходит присваивание x = значение, то создается локальная переменная, даже если есть глобальная с таким же именем. Глобальная переменная при этом не меняется.

☝️ #ЕГЭ2026 | Обзор демоверсии

Что нового в ЕГЭ 2026 ❓
🟣 На местах 7, 14, 25 может быть любой из 2-3 вариантов заданий.
🟣 Появилось задание на Машину Тьюринга (№12 в демонстрационном варианте).
🟣 Увеличился акцент на анализ алгоритмов и работу с данными из файлов.

✏️ Совет по подготовке: Учитесь не запоминать шаблоны, а понимать принципы! Именно это проверяет новый формат.

☝️ #РазборЗадания | Алгоритм для числа R

🎲 Условие (адаптировано): На вход подается N. Нужно построить двоичную запись, а затем:
🟣 Если N делится на 3 → дописать последние 3 бита.
🟣 Если не делится → остаток * 3 перевести в двоичный вид и дописать.

💡 Ключевая идея: Нужно не просто выполнить алгоритм для одного числа, а организовать перебор и остановиться, когда R >= 200.

⬇️Фрагмент кода для перебора:

for n in range(1, 100): # Подбираем верхнюю границу
    # ... здесь код обработки числа n по правилам ...
    if R >= 200:
        print(n)
        break
Что тренируем: Анализ алгоритма, циклы, работу с целыми числами и двоичными представлениями.

☝️ #НовоеВЕГЭ | Машина Тьюринга

🎲 Суть задания: Проанализировать программу для МТ и определить, каким было исходное количество нулей в последовательности, если после работы осталось ровно 343 нуля.

❓ Как подходить:
🟥 Внимательно изучить таблицу команд исполнителя.
🟥 Понять, что делает каждая команда (например, λ, L, q1 — стереть символ, двигаться влево, перейти в состояние q1).
🟥 Смоделировать процесс исполнения на небольшой последовательности (например, из 3-5 нулей и единиц).
🟥 Вывести закономерность, как программа изменяет строку.
🟥 Решить получившееся уравнение относительно исходной длины.

❗️Важно: Это задание на логику и анализ, а не на программирование.

☝️ #РазборЗадания | Системы счисления с основанием 27

✏️ Условие: Определить количество цифр с числовым значением > 9 в 27-ричной записи огромного числа.

💡 План решения:
🟥 Представить все степени в выражении с основанием 27: 218 = 27 * 8 + 2, 729 = 27^2, 243 = 27 * 9, 81 = 27 * 3, 6561 = 27^3.
🟥 Использовать методы сравнения по модулю чтобы понять, какие цифры и на каких позициях будут в результате.
🟥 Посчитать, сколько из этих цифр (от A до Q в 27-ричной системе) имеют значение от 10 до 26.

❓ Что тренируем: Глубокое понимание систем счисления, а не просто перевод чисел.

❓ #ВопросДня | ЕГЭ2026 Алгоритмы

🎲 Алгоритм: Для числа N строится двоичная запись. Если число чётное, к ней дописывается 10, если нечётное — 01. Результат переводится назад в десятичную систему.

Вопрос: Чему равно R для N=11? 🤔

Варианты:
1. 13
2. 22
3. 45

Ответ и разбор завтра! Пишите ваши варианты в комментариях! 👇

☝️ #Ответ | Разбор алгоритма

Правильный ответ: 45.

✍️ Разбор:

N = 11
bin_N = bin(11)[2:]  # '1011'
# N - нечётное -> добавляем '01'
result_bin = '1011' + '01'  # '101101'
R = int('101101', 2)  # 32 + 8 + 4 + 1 = 45

🌟 Вывод: Всегда внимательно читайте правило обработки! В данном случае условие на чётность, а не на делимость на 3, как в демоверсии.

🚀 Топ-3 нейросети, которые я использую для подготовки к ЕГЭ (и вам советую!)

👋 Привет! Как репетитор, я тестирую все новые ИИ-инструменты, чтобы учить вас эффективнее. Вот мои фавориты — те, что реально экономят время и дают крутые результаты.

1⃣ GPT-4o (OpenAI)
Что он делает: один из лучших ИИ. Решает многие задачи, много моделей. Пользуюсь когда нужно решить большую комплексную задачу

2⃣ Qwen (Alibaba)
Очень удобный, есть разные модели, сам пользуюсь в основном именно им

3⃣ DeepSeek (DeepSeek AI)
Хороший ИИ, есть удобное приложение на телефон, для быстрых задач пользуюсь им

❗️Важно:
ИИ — это помощник, не стоит решать все задачи с помощью него, не стоит на него слишком надеяться

❓А вы уже пробовали эти нейросети? Делитесь опытом в комментариях! ⬇️

Дорогие друзья ❗️
Хочу напомнить вам, что я продолжаю набор учеников на 2025-2026 год📚

Провожу онлайн занятия, готовлю к
ОГЭ по Математике и Информатике
ЕГЭ по Математике и Информатике
Индивидуальные или групповые занятия на Ваш выбор! 🎲

Группы пока набираются, количество мест ограничено!⏳

Успейте записаться!⏰

@EN_repet

Давайте разберем каждую задачу из ЕГЭ по информатике. Начнем с первой. Выглядит она вот так и алгоритм действий тут простой. Тут даже не нужно программировать. ✨

1⃣ Найдём степень каждой вершины на графе.
2⃣ Сравним со степенями в таблице. 3⃣ Сопоставим вершины.
4⃣ Найдём нужную пару.

Решение задачи - вечером ❗️

#РазборЗадачЕГЭ

А вот и решение ❗️

Как я написал в прошлом посте - сначала подписываем степени каждой вершины на графе (степени это сколько линий отходит от пункта)

Затем пытаемся сопоставить данные с таблицей (часто бывает так, что пункт степени 2 или 4 всего лишь один и его можно найти сразу.

Далее сопоставляем вершины, ищем "соседей". Ну и когда все вершины найдены - остается ответить только на сам вопрос.

С первого раза, а уж тем более с текстового описания может ничего не понятно, но это нормально. ✨
Главное - тренироваться в решении и помнить, что вы можете обратиться ко мне и я помогу с понимаем задачи). Спустя урок эта задача будет одной из самых легких на ЕГЭ для вас 👍

#РазборЗадачЕГЭ

Задача 2⃣

Тут нужно будет использовать программирование и немного поразбирваться "ручками". Эта задача на алгебру логики.

Зачем тут программирование❓ Чтобы быстро разобраться с таблицей истинности.

Решение задачи будет вечером, а пока - можете скидывать свои варианты в комментарии ⬇️

#РазборЗадачЕГЭ

Решение утренней задачи 💡

print('x y z w')
for x in range(2):
for y in range(2):
for z in range(2):
for w in range(2):
f = (x and (not y)) or (y == z) or w
if f == 0:
print(x, y, z, w)

На выходе получаем такую табличку ⬇️

x y z w
0 0 1 0
0 1 0 0
1 1 0 0

🔔 Осталось найти совпадения нашей таблицы с таблицей из условия.
⚡️ Ответ на задачу: xwzy

Подробнее об алгебре логики - на уроках 😉

#РазборЗадачЕГЭ

🚀 ЕГЭ по Информатике 2026 | Полный курс
🔗 Курс: stepik.org/course/233165

Готовим к высокому баллу с нуля до сложных задач.

✅ Python, алгоритмы, логика, системы счисления

✅ Практика + разбор реальных заданий

✅ Поддержка автора 24/7

✅ Пробный экзамен и чек-листы

🎓 Подходит для 10–11 классов, новичков и уже опытных.
Учитесь в своём темпе — начните уже сегодня!

Пока абсолютно бесплатно!

👉 @EN_repet

Дорогие друзья ❗️

Я создал беседу, связанную с моим курсом. Здесь мы будем обсуждать задания, делиться идеями, задавать вопросы и помогать друг другу в освоении материала. 😌

Это пространство для конструктивного диалога, где каждый может высказаться и получить поддержку. ✊

Приглашаю вас присоединиться, активно участвовать и использовать этот чат как инструмент для более глубокого понимания тем. Давайте сделаем нашу работу вместе максимально продуктивной и приятной ❗️

Ссылка на беседу: https://t.me/ege_inf2025

Жду вас там! 💬✨