⚡️Депутаты Госдумы утвердили Михаила Мишустина в должности Председателя Правительства Российской Федерации.

Про новый перечень заболеваний, препятствующих заключению под стражей. Пока это проект. Если его еще доработать (чем мы с коллегами в СПЧ сейчас занимаемся) получится просто замечательно. Тысячи больных людей выпустят из СИЗО.

https://www.kommersant.ru/doc/6688890

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ПРАКТИКИ: ГАТЧИНСКИЕ ЧТЕНИЯ 2024

Уважаемые коллеги!

🔥24 мая в стенах ГИЭФПТ пройдет долгожданная XI Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы науки и практики: Гатчинские чтения 2024".

🎓Работа конференции планируется по следующим СЕКЦИЯМ:
Секция 1. Актуальные проблемы теории и истории права
Секция 2. Актуальные проблемы публично-правовых наук
Секция 3. Актуальные проблемы частно-правовых наук
Секция 4. Актуальные проблемы уголовно-правовых наук
Секция 5. Актуальные проблемы гуманитарных основ развития современного общества
Секция 6. Актуальные проблемы региональной и отраслевой экономики
Секция 7. Менеджмент: актуальные проблемы и перспективы развития
Секция 8. Финансы: актуальные проблемы и перспективы развития
Секция 9. Актуальные проблемы в сфере государственного и муниципального управления
Секция 10. Актуальные проблемы социальной и политической философии
Секция 11. Актуальные проблемы современной системы образования

📚По результатам конференции будет опубликован сборник материалов конференции, электронный вариант сборника будет размещен в РИНЦ.

📍Прием заявок на участие, статей, рецензий научных руководителей осуществляется до 23:59, 17 мая 2024 года

🔗Заявки принимаются по электронной форме регистрации
https://forms.yandex.ru/u/6620df0a2530c2000f34…

Преподаватель психологии в Ливерпульском университете Хоуп Тобиас Травински обнаружил, что от презентаций к лекциям не только польза, но и вред. Некоторые учащиеся даже не пытаются искать дополнительные материалы, а вникают в тему исключительно по доступным им слайдам. Хотя очевидно, что никакая презентация не может заменить чтение, размышления и последующие выводы, которые должны делать сами студенты.

Автор канала к подобным выводам пришел достаточно давно. Когда «мода» на презентации ещё только зарождалась, студенты после каждой лекции направляли ко мне старосту с флэшкой за презентацией. Затем я сам стал отправлять старостам на почту свои презентации, пока не убедился, что студенты стали отказываться от чтения не только учебника, но даже конспекта. Пришлось резко сокращать объем материала на слайдах, чтобы вынудить студентов обращаться к другим источникам.

В России в десятки раз выросло количество киберпреступлений, совершённых детьми и подростками.

Начиная с 2020 года, общее число преступлений, совершённых с использованием информационных технологий, и которые были совершены российскими гражданами не старше 18 лет, увеличилось примерно в 74 раза.

В течение 2023 года правоохранительными органами было выявлено около 4 000 киберпреступлений, которые были совершены детьми и подростками, при этом в 2020 году таких случаев было зафиксировано только 54.

Стремительный рост этого показателя связан, прежде всего, с тем, что компьютерные технологии активно развиваются. Кроме того, злоумышленники и киберпреступники активно вовлекают несовершеннолетних в киберкриминальную среду, обещая быстрый и большой заработок, при этом ничего не рассказывая о вероятных последствиях.

В теневом сегменте интернета и в популярных мессенджерах можно встретить огромное количество предложений о лёгком заработке, на которые отлично реагируют подростки, в результате чего злоумышленники впутывают их в мошеннические схемы, чаще всего связанные с обналичиванием украденных денежных средств.

При этом опытные хакеры и мошенники, которые являются организаторами кибератак, стараются максимально не рисковать и избегать любых действий, на которых их можно вычислить и поймать.

Ребенок должен знать об опасностях общения с незнакомцами в Интернете, а также доверять своим родителям.

Важно, чтобы в случае опасности, появления странных друзей или попытки втянуть ребенка в сомнительную деятельность, он, в первую очередь, обращался за помощью к родителям.

Как гарантировать безопасность ребёнка в опасной среде?

1. Спрашивайте или аккуратно проверяйте, с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях.

2. Обращайте внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе.

3. Замечайте изменения круга общения ребёнка, спрашивайте о его новых друзьях.

4. Обращайте внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия, например: сделать фото в экстремальных условиях или пробраться на закрытую территорию.