كل مايشاع عن مفاوضات مع النظام حول إدخال مساعدات من طرفه غير صحيح بتاتاً، محاولات لبث الشائعات نرجوا عدم الانسياق خلفها وحشد الجهود لتدارك الكارثة الإنسانية في شمال غرب سوريا

#الاستجابة_الطارئة

مرت أكثر من 90 ساعة على الزلزال الذي ضرب الشمال السوري المحرر، وحتى الآن لم يدخل أي نوع من أنواع المساعدات التي تُعين على إنقاذ ما تبقى من أرواح عالقة تحت الأنقاض، بالرغم من مشاركتنا للوضع الميداني بشكل عاجل ومباشر لوكالات الأمم المتحدة والمنظمات الدولية منذ اللحظة الأولى لوقوعه.


معبر باب الهوى الحدودي مع تركيا هو المعبر الوحيد لمناطق شمال غرب سوريا لإيصال المساعدات الأممية وغير الأممية.

نؤكد أن معبر باب الهوى الحدودي مع تركيا قادر على استقبال فرق الإنقاذ وقوافل المساعدات الطبية والإنسانية التي من شأنها أن تساعد في تخفيف حجم الكارثة.

#الاستجابة_الطارئة

لجنة #الاستجابة_الطارئة

التقدير الأولي لا يشير لتهدم مباني أو وقوع شهداء وأنباء عن إصابات بلغ عددها حتى الآن 25 شخصا.
#الشمال_السوري
#زلزال_سوريا
#زلزال_تركيا

لجنة #الاستجابة_الطارئة
نحذر الأهالي من الجلوس في الأبنية المتصدعة أو الاقتراب منها حفاظاً على سلامتهم، وإبلاغ الفرق الهندسية لتقييمها قبل الدخول إليها.

#الاستجابة_الطارئة
#الشمال_المحرر
#زلزال_سوريا
#زلزال_تركيا

المكلف بتسيير أعمال وزارة التربية والتعليم في حكومة الإنقاذ الأستاذ "زياد العمر" لـ #أنباء_الشام: نظراً للوضع الصعب الذي تشهده المناطق المحررة، لا سيما بعد الهزة الأرضية التي ضربت المنطقة قبل قليل، تُعطل المدارس حتى يوم السبت القادم رد الموافق لـ 25-2-2023.
#حكومة_الإنقاذ_السورية
#وزارة_التربية_والتعليم
#الاستجابة_الطارئة

مدير النقل الداخلي أسامة معمار:
بعد الهزة الأرضية التي ضربت الشمال المحرر منذ قليل، قمنا بنشر باصات النقل الداخلي على الدوارات الرئيسية في كل من إدلب وسرمدا وأطمة لإيواء الأهالي، مع وجود عدد من الباصات مفتوحة بكراج الانطلاق بإدلب.
#حكومة_الإنقاذ_السورية
#المؤسسة_العامة_للنقل
#زلزال_سوريا
#زلزال_تركيا
#الاستجابة_الطارئة

مشرف مجمع ترمانين التربوي "نديم أكر": بلغ عدد المدارس التي تضررت بفعل الزلزال الأول المدمر الذي ضرب منطقة ترمانين 31 مدرسة من بينها 25 مدرسة تهدم جزئي و 6 مدارس تشققات بسيطة.
#حكومة_الإنقاذ_السورية
#وزارة_التربية_والتعليم
#زلزال_سوريا
#زلزال_تركيا
#الاستجابة_الطارئة