🔴🔵

از سری ژورنال کلاب های هفتگی نیاگ:
ارائه علمی آقای محسن کهن‌پور ( دانشجوی دکترای تخصصی تصویربرداری مغزی دانشگاه علوم پزشکی وین) با موضوع

evaluation of olfactory activation patterns in anosmic patients with peripheral and central injuries as compared to healthy subjects with fmri

یک‌شنبه ۶ خرداد ماه ۱۳۹۷، ساعت ۱۱ صبح. سالن آمفی تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران.
حضور تمامی علاقمندان آزاد است.

http://t.me/NIAGg

⁉️ اگر نخوابید چه اتفاقی برای شما رخ می دهد...

📌این ویدئوی دیدنی و صحبت های دکتر متیو واکر نویسنده کتاب "چرا می خوابیم" را با زیرنویس انگلیسی ببینید.

☑️ https://t.me/NIAGg

📚
شروع دوره های آموزشی تخصصی گروه تصویربرداری و پردازش تصاویر مغزی (نیاگ)

📌 دوره اول، جلسه چهارم سکشنال نوروآناتومی : سکشنال نوروآناتومی لوب پریتال

👩🏻‍🏫مدرس: خانم دکتر سمیرا رامین‌فرد

👩🏻‍💻👨🏻‍💻 مخاطبین: دانشجویان گروه های پزشکی، تصویربرداری، مهندسی پزشکی، علوم اعصاب، علوم شناختی و محققین تصویربرداری و آنالیز تصاویر مغزی.

👈🏻جلسه چهارم: چهارشنبه ۹ خرداد ماه، ساعت ۱۶، سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

🔶🔷 جهت اطلاع از شرایط شرکت در این دوره با ادمین ها در تماس باشید.

@monsieur_ha
@Batouli_SAH
@Hamed_Dehqaan

http://t.me/NIAGg

🔴🔵

از سری ژورنال کلاب های هفتگی نیاگ:
ارائه علمی آقای حمیدرضا حکیم ( دانشجوی دکترای تخصصی هوش مصنوعی دانشگاه امیرکبیر) با موضوع


"A statistical parametric model for estimating dynamic functional connectivity in fMRI data"

یک‌شنبه ۲۰ خرداد ماه ۱۳۹۷، ساعت ۱۱ صبح. سالن آمفی تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران.
حضور تمامی علاقمندان آزاد است.

http://t.me/NIAGg

▶️ در این ویدئو با فرآیند سینستزیا (حس آمیزی) بیشتر آشنا خواهید شد

وقتی یکی از حواس یا قسمتی از آن فعال می شود یکی دیگر از حواس نامربوط و یا قسمتی از آن نیز به طور همزمان فعال می شود

📌t.me/NIAGg

📌 کلماتی که استفاده می کنید، سلامت روان شما را در آینده مشخص می کنند...

▶️ سخنرانی دکتر ماریانو سیگمان، متخصص علوم اعصاب را با زیرنویس فارسی ببینید.

🔘با #نورودیلی همراه باشید.
🗨 t.me/NIAGg

📚
شروع دوره های آموزشی تخصصی گروه تصویربرداری و پردازش تصاویر مغزی (نیاگ)

📌 دوره اول، جلسه پنجم سکشنال نوروآناتومی : سکشنال نوروآناتومی لوب اکسیپیتال و بررسی خاستگاه جنینی نواحی مغزی

👩🏻‍🏫مدرس: خانم دکتر سمیرا رامین‌فرد

👩🏻‍💻👨🏻‍💻 مخاطبین: دانشجویان گروه های پزشکی، تصویربرداری، مهندسی پزشکی، علوم اعصاب، علوم شناختی و محققین تصویربرداری و آنالیز تصاویر مغزی.

👈🏻جلسه چهارم: چهارشنبه 23 خرداد ماه، ساعت ۱۶، سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

🔶🔷 جهت اطلاع از شرایط شرکت در این دوره با ادمین ها در تماس باشید.

@monsieur_ha
@Batouli_SAH
@Hamed_Dehqaan

http://t.me/NIAGg

دوستان گرامی فردا آخرین جلسه کلاس های سکشنال آناتومی برگزار خواهد شد. دوره بعدی دوره های آموزشی تخصصی نیاگ، کلاس درسی "هوش مصنوعی" با تدریس آقای دکتر آرش زارع صادقی خواهد بود که زمان شروع کلاس‌‌ها از طریق همین کانال اعلام خواهد شد.

با سپاس

🔴🔵

از سری ژورنال کلاب های هفتگی نیاگ:
ارائه علمی آقای محمدرضا گواهی با موضوع

Alzheimer's disease: from MR imaging to Interneuronal activity deciphering

یک‌شنبه ۲۷ خرداد ماه ۱۳۹۷، ساعت ۱۱ صبح. سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

http://t.me/NIAGg

حضور تمامی علاقمندان آزاد است.

📃

رابطه‌ای بین مدار پاداش در مغز و اوتیسم:

مطالعات اخیردر دانشگاه کودکان فیلادلفیا و دانشگاه پنسیلوانیا منجر به دستیابی به پیشرفت قابل توجهی در فهم نقش "مدار پاداش"مغز و نشانه های از طیف اوتیسم شدند: یعنی مشکل تفسیر، درگیر شدن در رفتارهای اجتماعی معمول و تکراری محدود.
سالهاست که محققان به استفاده از fMRI به منظور یافتن ارتباطاتی بین این صفات رفتاری و طریقه ی پردازش پاداش در مغز در بین افراد طیف اوتیسم و سالم، روی آورده اند. بسیاری از این مطالعات، شاهدی بر آن هستند که در مراحل ابتدایی پیشرفت، کودکان طیف اوتیسم کمتر به اطلاعات اجتماعی همچون چهره و یا جهات دسترسی دارند.و بنابراین فرصت کمتری برای یادگیری از طریق مشاهده و توسعه مهارت های اجتماعی اساسی دارند.
تیم تحقیقاتی در مرکز تحقیقات اوتیسم بیمارستان کودکان فیلادلفیا، از روشی نوین به عنوان متا آنالیز نقشه برداری مبتنی بر بنیاد، به منظور ترکیب نتایج 13 مطالعه fMRI در مورد چگونگی پردازش پاداش در مغز افراد با طیف اوتیسم استفاده کردند.


به طور کلی این مطالعه دارای 259 فرد مبتلا به اوتسیم و 246 فرد سالم (که دارای مغز هایی با توسعه نرمال هستند) میباشد. این متا آنالیز نشان داد که افراد طیف اوتیسم، در قیاس با افراد سالم، دارای پردازشی متفاوت برای پاداش های اجتماعی و غیر اجتماعی هستند.
این مطالعه برای اولین بار نشان داد که طبق نتایج حاصل از تصویر برداری، افراد طیف اوتیسم، برای تصاویر اجتماعی و غیر اجتماعی پاداش کمتری در نظر میگیرند.
محققان در پی آن هستند که در مطالعات آتی تفاوت بین پردازش تصاویر اجتماعی و غیر اجتماعی و چگونگی مدار پاداش مغز در بین طیف اوتیسم را مورد بررسی قرار دهند.

👈🏻منبع: https://goo.gl/vfdxW6

با نورودیلی همراه باشید
http://t.me/NIAGg

🔴🔵

از سری ژورنال کلاب های هفتگی نیاگ:
ارائه علمی آقای دکتر‌ امیرحسین بتولی ( متخصص نورو ایمیجینگ و مدیریت پژوهشی گروه علمی نیاگ ) با موضوع

Are There Multiple Kinds of Episodic Memory? An fMRI Investigation Comparing Autobiographical and Recognition Memory Tasks

یک‌شنبه ۳ تیر ماه ۱۳۹۷، ساعت ۱۱ صبح. سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

http://t.me/NIAGg

حضور تمامی علاقمندان آزاد است.

📚
شروع دومین دوره کلاس های آموزشی تخصصی گروه تصویربرداری و پردازش تصاویر مغزی (نیاگ)

📌 هوش محاسباتی و شبکه های عصبی


👨‍🏫 مدرس: آقای دکتر آرش زارع صادقی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران

👩🏻‍💻👨🏻‍💻 مخاطبین: دانشجویان گروه های پزشکی، تصویربرداری، مهندسی پزشکی، علوم اعصاب، علوم شناختی، هوش مصنوعی و محققین تصویربرداری و آنالیز تصاویر مغزی.

👈🏻جلسه اول: چهارشنبه ۶ تیر ماه، ساعت ۱۶، سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

🔶🔷 جهت اطلاع از شرایط شرکت در این دوره با آی.دی زیر در تماس باشید.

@monsieur_ha

http://t.me/NIAGg

این دوره کلاس ها در 5 جلسه برگزار خواهند شد و سرفصل دروس شامل مباحث زیر خواهد بود:

✔️ مقدمه شبکه های عصبی

✔️ supervised/ unsupervised Training

✔️ کاربرد مباحث بیان شده در نورو ایمیجینگ

✔️ SVM: Support Vector Machine

✔️ ICA/PCA

✔️ الگوریتم ژنتیک و کاربردها در نوروایمیجینگ

✔️ منطق فازی
و...

📚
آخرین فرصت ثبت‌ نام و شرکت در دومین دوره کلاس های آموزشی تخصصی گروه تصویربرداری و پردازش تصاویر مغزی (نیاگ)

📌 جلسه دوم هوش محاسباتی و شبکه های عصبی


👨‍🏫 مدرس: آقای دکتر آرش زارع صادقی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران

👩🏻‍💻👨🏻‍💻 مخاطبین: دانشجویان گروه های پزشکی، تصویربرداری، مهندسی پزشکی، علوم اعصاب، علوم شناختی، هوش مصنوعی و محققین تصویربرداری و آنالیز تصاویر مغزی و ..


👈🏻جلسه دوم: چهارشنبه ۱۳ تیر ماه، ساعت ۱۶، سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

🔶🔷 جهت اطلاع از شرایط شرکت در این دوره با آی.دی زیر در تماس باشید.

@monsieur_ha

http://t.me/NIAGg

امروزه انواع مختلف مدیتیشن و ورزش های آرامش بخش و ذهنی، به منظور کاهش استرس و بهبود فعالیت بدن و همینطور کاهش ریسک بیماری، انجام میشود. ولی یکی از پرسش های دائمی در مورد این ورزش ها، این است که آیا این برنامه های ورزشی همگی به یک شکل و یک اندازه تاثیر گذار هستند یا خیر؟ به منظور روشن شدن این موضوع گروهی تحقیقاتی در بیمارستان ماساچوست (MGH) به بررسی، مطالعه و گردآوری تاثیرات مختلف حاصل شده از انجام این نوع ورزش های ذهنی-بدنی پرداخته اند.
به طور کلی دو نوع کلاس کاهش استرس بر اساس مدیتیشن وجود دارد:
1. اولی بر اساس پاسخ ریلکسیشن پایه گذاری شده است. که بر روی ایجاد حالتی فیزیولوژیکی از استراحت عمیق متمرکز است و در مقابل پاسخ استرس "مبارزه یا پرواز" است.
2. دیگری کاهش استرس را بر اساس آگاهی ذهنی ایجاد میکند. که بر نگرشی خاص و غیر قضائی تأکید می کند. در واقع میگوید "آگاهی ذهن" به عنوان کلیدی برای کاهش استرس است.
دقت کنید که اگر هر دوی این کلاس ها با مدیتیشن اجین شده است، نوع تمرین هایی که در کلاس اول و دوم داده میشود متفاوت است.

اگر ادعای نویسندگان این مطالعه درست باشد، نوع و میزان تاثیر این کلاس ها و روش های پیش درمانی متفاوت خواهد بود.
به منظور بررسی این احتمال، آنها گروهی از بزرگسالانی که دارای سطح بالایی از استرس بودند را به صورت تصادفی انتخاب کرده و در دو برنامه ی 8 هفته ای، آزمایش خود را روی آنها انجام دادند. 18 نفر در کلاس اول و 16 نفر در کلاس دوم قرار گرفتند. هر دو برنامه ها توانستند موفقانه میزان استرس افراد را کاهش دهند و همینطور موجب افزایش آگاهی ذهنی (ذهن آگاهی) افراد شدند. منتها افرادی که در کلا دوم قرار گرفته بودند، پیشرفت بیشتری در دوست داستن خودشان (رضایت از خودت) و نشاط داشتند که مشخص میکند نتایج کلاس ها یکسان نیستند.
به منظور مطالعه ی بیشتر شباهت ها و تفاوت های این دو کلاس، افراد تیم، میزان فعالیت مغز افراد را به هنگام انجام مدیتیشن های مربوط به هر دو کلاس اندازه گرفتند. و با مقایسه و مشاهده نواحی مختلف شناختی، به تفاوت ها و شباهت های تاثیرات دو کلاس دست یافتند.
نتایج نشان میدهد که قدرت تعاملات نرونی در هر دو کلاس بالا رفته است. البته فعالیت مغز در افراد هر کلاس دارای روند مخصوص به خود می باشد. در افراد حاضر در کلاس اول، ارتباط بین نواحی نورونی مرتبط با کنترل خودآگاه( تعمدی)، شامل inferior frontal gyrus and supplementary motor areas افزایش داشته است. و در افراد کلاس دوم ارتباط بین نواحی نورونی مرتبط با آگاهی و درک حساسیتی شامل insula and the pregenual anterior cingulate افزایش داشت.

منبع: https://www.massgeneral.org/about/pressrelease.aspx?id=2260

با نورودیلی همراه باشید.
@NIAGg

🔴🔵

از سری ژورنال کلاب های هفتگی نیاگ:
ارائه علمی خانم زهرا امیرسرداری با موضوع

Cerebral changes in patients with human immunodeficiency virus infection : from underlying mechanisms to neuroimaging findings

یک‌شنبه ۱۷ تیر ماه ۱۳۹۷، ساعت ۱۱ صبح. سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

http://t.me/NIAGg

حضور تمامی علاقمندان آزاد است.

🔴🔴🔵

دوستان گرامی و همراه
ژورنال کلاب مورخه ۱۷ تیرماه برگزار نخواهد شد و به سه‌شنبه ۱۹ تیرماه ساعت ۱۱ صبح موکول می‌شود.

با احترام
گروه نیاگ

⁉️ اینترنت با مغز ما چه می کند؟

📚 بخشی از کتاب "کم عمق ها" نوشته ی نیکلاس کار را بخوانید.

👁‍🗨 t.me/NIAGg

⁉️اینترنت با مغز ما چه می کند؟

شاید این روند برایتان آشنا باشد. صفحه‌ی وب را باز کرده‌اید، چند خط اوّل آن را، کاملاً سطحی، خوانده‌اید و با خواندن چند کلمه‌ی ابتدایی باقی خطوط، به انتهای صفحه می‌رسید. احتمالاً برایتان کاملاً آشنا باشد؛ مخصوصاً اگر یک جست‌وجوگر حرفه‌ای وب محسوب شوید و ساعات زیادی را پشت سیستم کامپیوتری، صرف گشتن در اینترنت کرده باشید!
@NIAGg
اینترنت نیز همانند سایر ابزار تأثیرات مخصوص به خود را بر مغز و مدارهای سیناپسی اعمال می‌‌کند. هر وسیله‌ای که استفاده می‌کنیم و هر تکنولوژی جدیدی که وارد زندگی خود می‌سازیم، موجب ایجاد تغییراتی در مغز می‌شود. از ابزار موسیقی گرفته، تا رسانه‌ها و البته اینترنت! اما تأثیر اینترنت بر مغز انسان چیست؟

در همین بخش اشاره می کنیم که هنگام کار با #اینترنت نواحی #پری_فرونتال در ارتباط با تصمیم‌گیری و حل مسئله فعّال می‌شوند؛ در حالی که به هنگام مطالعه‌ی کتاب، بخش‌های مربوط به حافظه، زبان و پردازش تصویر فعّال هستند. مطالعات زیادی به وضوح نشان می‌دهند افرادی که به مطالعه در صفحات وب می‌پردازند اطلاعات بسیار کمتری از این مطالعه را می‌توانند در حافظه خود نگه دارند. این موضوع، همچنین درباره‌ی مطالعه‌ی متن‌هایی با هایپرلینک نیز مطرح است. به عبارتی، در مقایسه با مطالعه در صفحات اینترنتی بدون پیوند، افرادی که متن‌های حاوی هایپرلینک را مطالعه می‌کنند اطلاعات کمتری را در خاطر خود نگه می‌دارند.

حال چرایی این موضوع مطرح می‌شود! دلیل این موضوع را می‌توان در"جریان اطّلاعات" از #حافظه‌ی فعّال #Working_Memory به حافظه‌ی بلندمدتدنبال کرد. هنگام مطالعه‌ی کتاب (که در مقایسه با مطالعه‌ی صفحات اینترنتی اطلاعات بیشتری در حافظه باقی می‌ماند) در حالی که حس‌های ورودی کمتری دریافت می‌کنیم، حافظه‌ی فعّال ما با جریان آرام و مداوم اطّلاعات رو به رو است که می‌تواند همین اطّلاعات را به آرامی نیز به حافظه‌ی بلندمدت انتقال دهد. در حالی که هنگام مطالعه‌ در صفحات وب، با ورودی‌های تحریکی متعدّد و با هجوم حجم عظیمی از اطّلاعات رو به رو هستیم که در واقع خارج از توانایی حافظه‌ی فعّال برای نگهداری می‌باشد و نمی‌تواند همگی‌ آن‌ها را به حافظه‌ی بلند مدت منتقل کند. (به عبارتی سرریز اطّلاعات در حافظه‌ی فعّال رخ می‌دهد و تنها مقدار کمی از اطّلاعات ورودی در تهِ ظرف حافظه‌ی فعّال برای انتقال به حافظه‌ی بلندمدّت باقی می‌ماند).

✍️بخشی از کتاب "کم عمق ها" نوشته ی نیکلاس کار و ترجمه امیر سپهرام

🔘با NeuroDaily همراه باشید.
👁‍🗨 http://t.me/NIAGg

⁉️ اینترنت با مغز ما چه می کند؟

▶️ این موشن گرافیک دیدنی را درباره ی تاثیر اینترنت بر مغز ببینید.

👁‍🗨 t.me/NIAGg

📚

📌 جلسه سوم هوش مصنوعی:
کاربردهای عملی شبکه عصبی در نوروایمیجینگ


👨‍🏫 مدرس: آقای دکتر آرش زارع صادقی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران

👩🏻‍💻👨🏻‍💻 مخاطبین: دانشجویان گروه های پزشکی، تصویربرداری، مهندسی پزشکی، علوم اعصاب، علوم شناختی، هوش مصنوعی و محققین تصویربرداری و آنالیز تصاویر مغزی و ..


👈🏻جلسه سوم: چهارشنبه ۲۰ تیر ماه، ساعت ۱۶، سالن آمفی‌تئاتر ساختمان مرکز تصویربرداری بیمارستان امام خمینی تهران

🔶🔷 شرکت‌کنندگان در این جلسه حتما لپ‌تاپ همراه داشته باشند🔷🔶

http://t.me/NIAGg