dr khorrami.mp4
370.9 MB
⭕️ارائه دکتر آناهیتا خرمی با موضوع اوتیسم و چارچوب RDoC
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
#rdoc
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
#rdoc
😍2
Dr.Anahita Khorami,RDoC.pdf
2.5 MB
⭕️اسلاید های ارائه دکتر آناهیتا خرمی با موضوع اوتیسم و چارچوب RDoC
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
👍3
4006313983225.pdf
1.4 MB
سه رویکرد برای درک و طبقه بندی اختلال های روانی: ICD-11, DSM-5, RDoC
لینک مقاله
🆔 Telegram |YouTube
#article
#rdoc
لینک مقاله
🆔 Telegram |YouTube
#article
#rdoc
❤3
هم موضوع جذابه، هم دکتر خرمی فن بیان فوق العاده ای دارن :)
این سخنرانی هارو خودمون توی انجمن صدرا برگزار کردیم ^_^
این سخنرانی هارو خودمون توی انجمن صدرا برگزار کردیم ^_^
🔥5❤1😁1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ارائه پروفسور الن بدلی با موضوع مروری بر مدل حافظه کاری (Working Memory)
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
#webinar
#cognitive_science
برگزار شده توسط هسته دولپمنتال انجمن علوم اعصاب صدرا
🆔 Telegram |YouTube
#webinar
#cognitive_science
👍7❤2
Forwarded from انجمن علمی روانشناسی دانشگاه زنجان (zahra Hasani)
🟤انجمن علمی روانشناسی دانشگاه زنجان برگزار میکند:
«سلسله نشست های علمی ژورنال کلاب»
موضوع این هفته:
حمایت و محافظت بیش از حد والدین از فرزندان خود منجر به پرکاری ناحیه بادامه (ناحیه مرتبط با ترس) این بچه ها در بزرگسالی می شود.
دبیر جلسه : جابر علیزاده
ارائه دهنده: دانیال نژاد معصوم «ارشد روانشناسی عمومی»
⌛️یکشنبه ها ساعت ۱۲ سالن جلسات دانشکده انسانی
🔴ورود برای عموم دانشجویان آزاد
@znu_psy 🌱
«سلسله نشست های علمی ژورنال کلاب»
بحث و بررسی جدیدترین مقالات علمی زیر نظر اساتید روانشناسی موضوع این هفته:
حمایت و محافظت بیش از حد والدین از فرزندان خود منجر به پرکاری ناحیه بادامه (ناحیه مرتبط با ترس) این بچه ها در بزرگسالی می شود.
دبیر جلسه : جابر علیزاده
ارائه دهنده: دانیال نژاد معصوم «ارشد روانشناسی عمومی»
⌛️یکشنبه ها ساعت ۱۲ سالن جلسات دانشکده انسانی
🔴ورود برای عموم دانشجویان آزاد
@znu_psy 🌱
🔥10👏4👍2
main.pdf
941.3 KB
⭕️مقاله جلسه اول ژورنال کلاب:
Maternal overprotection in childhood is associated with amygdala reactivity and structural connectivity in adulthood
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
Maternal overprotection in childhood is associated with amygdala reactivity and structural connectivity in adulthood
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
👍5🔥2
Audio
🔉وویس جلسه اول ژورنال کلاب با ارایه مقاله:
Maternal overprotection in childhood is associated with amygdala reactivity and structural connectivity in adulthood
📝اسلاید ارائه
📄پرسشنامه PBI
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
Maternal overprotection in childhood is associated with amygdala reactivity and structural connectivity in adulthood
📝اسلاید ارائه
📄پرسشنامه PBI
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
🔥6❤1
parentalbondinginstrument.pdf
39.6 KB
⭕️پرسشنامه مورد استفاده مطالعه بالا، جهت دسته بندی گروه Care و Overprotection:
Parental Bonding Instrument(PBI)
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
#scale
Parental Bonding Instrument(PBI)
🆔 Telegram |YouTube
#lecture
#journal_club
#scale
⭕️ارتباط تحصیل و درآمد بر مغز و شناخت در میان گروه های متفاوت، متغییر است.
خلاصه: یافتهها نشان میدهند که روابط بین وضعیت اجتماعي - اقتصادی، اندازه مغز و شناخت در ابتدا در زندگی ایجاد میشوند.
منبع: دانشگاه اسلو
در مطالعه بیش از ۵۰.۰۰۰ نفر از شرکت کنندگان، محققان کنسرسیوم Lifebrain دریافتند که اگرچه مغز افراد تحصيل كرده تر و پر درآمدتر به حجم های بالاتر و نمرات شناختی بهتر متمايل تر است، اما اين ارتباطات به طور قابل توجهي بين گروه هاي مختلف متفاوت است. برای مثال، روابط قویتر بین سطوح اجتماعی - اقتصادی (تحصیلات و درآمد)، حجم مغز و شناخت در ایالاتمتحده در مقایسه با نمونههای اروپایی یافت شد، که نشان میدهد چنین روابطی همگانی نیستند.
علاوه بر این، به نظر میرسید که این روابط در اوایل زندگی، در دوران رشد مغز دوران کودکی ایجاد شده و در بزرگسالی تقويت نيافته است. این نشان میدهد که احتمال کمی وجود دارد که وضعیت اجتماعی - اقتصادی به طور خاص از مغز در برابر تاثیرات پیری محافظت کند.
هيچ رابطه يك پارچه اي پیدا نشد
توجه قابلتوجهی بر وضعیت اجتماعی - اقتصادی به عنوان یک عامل تاثیر گذار تقويت كننده و به طور بالقوه محفاظتی در مغز در هنگام پیری وجود دارد.
در دیگر زمان هاي طول عمر، اغلب فرض میشود که عوامل اجتماعی - اقتصادی تاثیر مستقیمی بر رشد مغز دارند. در این مطالعه بزرگ، چند ملیتی، اولین یافته اصلی این بود که با اینکه تحصیلات و درآمد بطور کلی به طور مثبتي بر عملکرد مغزي و شناختی مرتبط بودند، اما هیچ روابط يكپارچه اي مشاهده نشد. بلکه، این که آیا یک رابطه دیده شد، و چه قدر این موضوع تا چه حد قوی بود، در زير گروه هاي مطالعاتي مختلف متفاوت بود.
این بدان معناست که علیت ساده به سختی بر روابط بین درآمد، تحصیلات و ساختار مغز حاکم است. این بدان معنی است که افزایش سطح تحصيلات به طور خودکار تاثیری مثبت بر سلامت مغز نخواهد داشت.
ارتباط بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی و مغز که در دوران کودکی ایجاد میشود
محققان دو اندازه گيري مغزی را در بر گرفتند: حجم درون جمجمه اي و حجم کل ماده خاکستری. حجم درون جمجمه اي پس از سن مدرسه مقدار بسيار کمی تغییر میکند، در حالی که حجم ماده خاکستری میتواند در طول زندگی تغییر کند. دومین یافته کلیدی این بود که وضعیت اجتماعی - اقتصادی نسبت به حجم ماده خاکستری به شدت به حجم درون جمجمه اي مرتبط بود، نشان میدهد که وضعیت اجتماعی - اقتصادی بالاتر به طور خاص از مغز در پیری محافظت نمیکند.
قدرت روابط بین مغز و معیارهای شناختی در کودکی و درآمد والدین و تحصيلات به همان اندازه روابطی است که در بزرگسالان مشاهده شده است. این یافتهها نشان میدهند که روابط بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی، مغز و شناخت در ابتدا در زندگی ایجاد میشوند.
كريستين والهود (Kristine Walhovd)، نویسنده اصلی این تحقیق و کنسرسیوم Lifebrain، میگوید:
او در ادامه میگوید:
یافتهها، از جمله تغییر قابلتوجه تاثیرات در گروهها، برای درک ما از این که، چه زمانی و چگونه وضعیت اجتماعی - اقتصادی ممکن است بر مغز و شناخت تاثیر بگذارد، دلالت دارند.
https://neurosciencenews.com/socioeconomic-status-brain-cognition-19299/
🆔 Telegram |YouTube
#poverty
#article
خلاصه: یافتهها نشان میدهند که روابط بین وضعیت اجتماعي - اقتصادی، اندازه مغز و شناخت در ابتدا در زندگی ایجاد میشوند.
منبع: دانشگاه اسلو
در مطالعه بیش از ۵۰.۰۰۰ نفر از شرکت کنندگان، محققان کنسرسیوم Lifebrain دریافتند که اگرچه مغز افراد تحصيل كرده تر و پر درآمدتر به حجم های بالاتر و نمرات شناختی بهتر متمايل تر است، اما اين ارتباطات به طور قابل توجهي بين گروه هاي مختلف متفاوت است. برای مثال، روابط قویتر بین سطوح اجتماعی - اقتصادی (تحصیلات و درآمد)، حجم مغز و شناخت در ایالاتمتحده در مقایسه با نمونههای اروپایی یافت شد، که نشان میدهد چنین روابطی همگانی نیستند.
علاوه بر این، به نظر میرسید که این روابط در اوایل زندگی، در دوران رشد مغز دوران کودکی ایجاد شده و در بزرگسالی تقويت نيافته است. این نشان میدهد که احتمال کمی وجود دارد که وضعیت اجتماعی - اقتصادی به طور خاص از مغز در برابر تاثیرات پیری محافظت کند.
هيچ رابطه يك پارچه اي پیدا نشد
توجه قابلتوجهی بر وضعیت اجتماعی - اقتصادی به عنوان یک عامل تاثیر گذار تقويت كننده و به طور بالقوه محفاظتی در مغز در هنگام پیری وجود دارد.
در دیگر زمان هاي طول عمر، اغلب فرض میشود که عوامل اجتماعی - اقتصادی تاثیر مستقیمی بر رشد مغز دارند. در این مطالعه بزرگ، چند ملیتی، اولین یافته اصلی این بود که با اینکه تحصیلات و درآمد بطور کلی به طور مثبتي بر عملکرد مغزي و شناختی مرتبط بودند، اما هیچ روابط يكپارچه اي مشاهده نشد. بلکه، این که آیا یک رابطه دیده شد، و چه قدر این موضوع تا چه حد قوی بود، در زير گروه هاي مطالعاتي مختلف متفاوت بود.
این بدان معناست که علیت ساده به سختی بر روابط بین درآمد، تحصیلات و ساختار مغز حاکم است. این بدان معنی است که افزایش سطح تحصيلات به طور خودکار تاثیری مثبت بر سلامت مغز نخواهد داشت.
ارتباط بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی و مغز که در دوران کودکی ایجاد میشود
محققان دو اندازه گيري مغزی را در بر گرفتند: حجم درون جمجمه اي و حجم کل ماده خاکستری. حجم درون جمجمه اي پس از سن مدرسه مقدار بسيار کمی تغییر میکند، در حالی که حجم ماده خاکستری میتواند در طول زندگی تغییر کند. دومین یافته کلیدی این بود که وضعیت اجتماعی - اقتصادی نسبت به حجم ماده خاکستری به شدت به حجم درون جمجمه اي مرتبط بود، نشان میدهد که وضعیت اجتماعی - اقتصادی بالاتر به طور خاص از مغز در پیری محافظت نمیکند.
قدرت روابط بین مغز و معیارهای شناختی در کودکی و درآمد والدین و تحصيلات به همان اندازه روابطی است که در بزرگسالان مشاهده شده است. این یافتهها نشان میدهند که روابط بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی، مغز و شناخت در ابتدا در زندگی ایجاد میشوند.
كريستين والهود (Kristine Walhovd)، نویسنده اصلی این تحقیق و کنسرسیوم Lifebrain، میگوید:
" آن طور که من آن را میبینم، وضعیت اجتماعی - اقتصادی احتمالا در درجه اول با کاهش کمتر مغز در سالمندی مرتبط نیست. بلکه مربوط به رشد مغز بزرگتر است که با آن شروع شود. اما ما چیزی درباره علیت اش نمیدانیم. میتواند عوامل دیگری هم باشد که هر دو را موجب شود."
او در ادامه میگوید:
"اگرچه نتایج حاضر در مورد علل این روابط خبر نمیدهند، اما بر اهمیت تاثیرات اولیه زندگی برای درک مغز از طریق زندگی تاکید میکنند".
یافتهها، از جمله تغییر قابلتوجه تاثیرات در گروهها، برای درک ما از این که، چه زمانی و چگونه وضعیت اجتماعی - اقتصادی ممکن است بر مغز و شناخت تاثیر بگذارد، دلالت دارند.
https://neurosciencenews.com/socioeconomic-status-brain-cognition-19299/
🆔 Telegram |YouTube
#poverty
#article
Neuroscience News
The Relationship of Education and Income to Brain and Cognition Varies Across Groups of People
Findings reveal the relationships between socioeconomic status, brain size, and cognition are established early in life.
🔥7
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
⭕️ارتباط تحصیل و درآمد بر مغز و شناخت در میان گروه های متفاوت، متغییر است. خلاصه: یافتهها نشان میدهند که روابط بین وضعیت اجتماعي - اقتصادی، اندازه مغز و شناخت در ابتدا در زندگی ایجاد میشوند. منبع: دانشگاه اسلو در مطالعه بیش از ۵۰.۰۰۰ نفر از شرکت کنندگان،…
این یک مقاله از یک مجموعه سه مقاله ای مرتبط با فقر و مغز است که چند سال پیش ترجمه کرده بودم؛ ادامه مطالب را به مرور به اشتراک میگذارم.
🔥3
«جای مردان سیاست بنشانید درخت، تا هوا تازه شود» از دید هوش مصنوعی :)
"A scene where trees are planted instead of politicians to freshen the air" . Powered by DALL·E 3.
#پانزده_اسفند_روز_درخت_کاری
🆔 Telegram |YouTube
"A scene where trees are planted instead of politicians to freshen the air" . Powered by DALL·E 3.
#پانزده_اسفند_روز_درخت_کاری
🆔 Telegram |YouTube
🔥9👍1
🔥5
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
Photo
اینجا جلسه داشتیم، به زودی خبرای جذابی در حوزه تحریک مغزی غیر تهاجمی از این مرکز میشنوید.🔥🧠
😍7