دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
GIF
بچه که بودم واقعا دوست داشتم، میتونستم بپرم داخل کتاب ... تو چی؟
Anonymous Poll
77%
آره منم:))
23%
نه والا :(
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
بچه که بودم واقعا دوست داشتم، میتونستم بپرم داخل کتاب ... تو چی؟
الان پیشرفت تکنولوژی باعث شده که، با چند هزار کد این رویا رو عملی کنیم ...
ما توی آناتومیار به دنیامون اضافه میکنیم ... چیزایی که تا چند دهه پیش (حتی زمانی که ما بچه بودیم) نمیشد به راحتی ببینیمشون؛ ما دانشآموزان نسلی بودیم که معلما بهمون میگفتن فرض کنید ... فرض کنید این یه قلبه، یه مغزه و ... اما الان مغز رو از دنیای مجازی به واقعیت میاریم.
این جادوی واقعیت افزوده س:
Seeing is believing.
ما [تصور نمیکنیم] میبینیم و از نزدیک تجربه میکنیم تا عمیقتر یادبگیرم.
ما توی آناتومیار به دنیامون اضافه میکنیم ... چیزایی که تا چند دهه پیش (حتی زمانی که ما بچه بودیم) نمیشد به راحتی ببینیمشون؛ ما دانشآموزان نسلی بودیم که معلما بهمون میگفتن فرض کنید ... فرض کنید این یه قلبه، یه مغزه و ... اما الان مغز رو از دنیای مجازی به واقعیت میاریم.
این جادوی واقعیت افزوده س:
Seeing is believing.
ما [تصور نمیکنیم] میبینیم و از نزدیک تجربه میکنیم تا عمیقتر یادبگیرم.
❤16
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
الان پیشرفت تکنولوژی باعث شده که، با چند هزار کد این رویا رو عملی کنیم ... ما توی آناتومیار به دنیامون اضافه میکنیم ... چیزایی که تا چند دهه پیش (حتی زمانی که ما بچه بودیم) نمیشد به راحتی ببینیمشون؛ ما دانشآموزان نسلی بودیم که معلما بهمون میگفتن فرض کنید…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اما قضیه، فقط قضیه زنده کردن تصاویر بیجان نیست ...
گاهی دوست داریم، مثل شخصیت اصلی مجموعه ردپای آبی، به درون دنیای کتابها سفر کنیم. #آناتومیار، دانش آموزان را به یک سفر درونی دعوت میکند، مکاشفهای هیجان انگیز در ظرافتها و پیچیدگیهای درون بدن.
بیش از ۱۰۰ مدرسه در سراسر ایران، امروز از آخرین فناوری آموزشی روز دنیا استفاده میکنند.
روزی که قدم توی این راه گذاشتیم و با مدیران آموزش و پرورش و مدارس صحبت میکردیم، میگفتند فناوری جایی در مدارس ما ندارد، فناوری دشمن یادگیری است.
اما امروز، خود سیاست گذاران آموزشی کشور، برای آشنایی دانش آموزان با فناوری های هوشمند، فورس ماژور گذاشتن ؛) ما چند پله از اونا جلوتر بودیم؛ همیییشه. امیدواریم این بار این تکاپو جدیباشه، فراتر از ظاهر سازی.
گاهی دوست داریم، مثل شخصیت اصلی مجموعه ردپای آبی، به درون دنیای کتابها سفر کنیم. #آناتومیار، دانش آموزان را به یک سفر درونی دعوت میکند، مکاشفهای هیجان انگیز در ظرافتها و پیچیدگیهای درون بدن.
بیش از ۱۰۰ مدرسه در سراسر ایران، امروز از آخرین فناوری آموزشی روز دنیا استفاده میکنند.
روزی که قدم توی این راه گذاشتیم و با مدیران آموزش و پرورش و مدارس صحبت میکردیم، میگفتند فناوری جایی در مدارس ما ندارد، فناوری دشمن یادگیری است.
اما امروز، خود سیاست گذاران آموزشی کشور، برای آشنایی دانش آموزان با فناوری های هوشمند، فورس ماژور گذاشتن ؛) ما چند پله از اونا جلوتر بودیم؛ همیییشه. امیدواریم این بار این تکاپو جدیباشه، فراتر از ظاهر سازی.
❤7
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
اما قضیه، فقط قضیه زنده کردن تصاویر بیجان نیست ... گاهی دوست داریم، مثل شخصیت اصلی مجموعه ردپای آبی، به درون دنیای کتابها سفر کنیم. #آناتومیار، دانش آموزان را به یک سفر درونی دعوت میکند، مکاشفهای هیجان انگیز در ظرافتها و پیچیدگیهای درون بدن. بیش از…
دعوت به همکاری
توی تیم مون نیاز به کسی داریم دانش و انگیزه برای تولید محتوای متناسب با نیاز دانشآموزان داشته باشه.
شرایط زیر برامون اولویت داره:
رشتهاش روانشناسی باشه (ترجیحا گرایش روانشناسی تربیتی).
امکان حضور در تهران رو داشته باشه، چون دفترمون مستقر پارک علم و فناوری دانشگاه امیرکبیر ( خیابان انقلاب ) هست و استودیو ضبطمون هم تهرانه.
برای اطلاعات بیشتر، با من در تماس باشید:
@dan_njd
توی تیم مون نیاز به کسی داریم دانش و انگیزه برای تولید محتوای متناسب با نیاز دانشآموزان داشته باشه.
شرایط زیر برامون اولویت داره:
رشتهاش روانشناسی باشه (ترجیحا گرایش روانشناسی تربیتی).
امکان حضور در تهران رو داشته باشه، چون دفترمون مستقر پارک علم و فناوری دانشگاه امیرکبیر ( خیابان انقلاب ) هست و استودیو ضبطمون هم تهرانه.
برای اطلاعات بیشتر، با من در تماس باشید:
@dan_njd
طبق بررسی من، اندرو هوبرمن چنین کتابی ندارد؛ بلکه محتوای این کتاب برگرفته از پادکستهای ایشان [سری Essentials] است.
اگه کسی خریده بگه ترجمهش چطور بود.
اگه کسی خریده بگه ترجمهش چطور بود.
❤4
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
طبق بررسی من، اندرو هوبرمن چنین کتابی ندارد؛ بلکه محتوای این کتاب برگرفته از پادکستهای ایشان [سری Essentials] است. اگه کسی خریده بگه ترجمهش چطور بود.
نکته دیگه، گاهی یه کتاب ممکنه چندین ترجمه با نامهای کاملا متفاوت داره ...
مثلا سوزان دیوید یه کتاب داره به نام Emotional Agility ؛ این یه ترجمه به نام «انعطاف پذیری هیجانی» و یدونه ترجمه دیگه به نام «چابکی هیجانی» داره.
شما ممکنه به اشتباه هردو کتاب را بخرید؛ یه حرفهای چکار میکنه؟
اسم انگلیسی کتابا رو پیدا میکنه، چجوری؟ یه راهش اینه اسم نویسنده رو به انگلیسی سرچ کنی و books هم کنار اسمش بذاری.
لیست کتاباش میاد، اونجا میبینی که دقیقاً اون نویسنده چه کتابهایی داره.
البته بچههای این کانال، خودشون یه پا گرگ ان از منم ایراد میگیرن گاهی، اینا رو گفتم به بچههای دیگه که هنوز مث شما حرفهای نشدن یادآوری کنید.
مثلا سوزان دیوید یه کتاب داره به نام Emotional Agility ؛ این یه ترجمه به نام «انعطاف پذیری هیجانی» و یدونه ترجمه دیگه به نام «چابکی هیجانی» داره.
شما ممکنه به اشتباه هردو کتاب را بخرید؛ یه حرفهای چکار میکنه؟
اسم انگلیسی کتابا رو پیدا میکنه، چجوری؟ یه راهش اینه اسم نویسنده رو به انگلیسی سرچ کنی و books هم کنار اسمش بذاری.
لیست کتاباش میاد، اونجا میبینی که دقیقاً اون نویسنده چه کتابهایی داره.
البته بچههای این کانال، خودشون یه پا گرگ ان از منم ایراد میگیرن گاهی، اینا رو گفتم به بچههای دیگه که هنوز مث شما حرفهای نشدن یادآوری کنید.
❤15
NeuroNut
هرکسی نیومد واقعا ضرر کرد، اگه فرصت شد؛ یسری نکات رو اینجا سعی میکنم بذارم.
و اینقدر بحثها جذاب بود که، دعوت کردم از برخی اساتید که توی نورولب یه مصاحبه اختصاصی داشته باشیم.
برای من خیلی جذابه که بتونم پلی بین متخصصان و پژوهشگران واقعی (نه اینستاگرامی) و عموم مردم و دانشجویان باشم.
از خانم عباسی، دبیر محترم انجمن بین رشتهای علوم اعصاب و تغذیه (نورونات)؛ متشکرم که این فرصت رو برام ایجاد کردن که از این جمع علمی استفاده کنم.
و اینقدر بحثها جذاب بود که، دعوت کردم از برخی اساتید که توی نورولب یه مصاحبه اختصاصی داشته باشیم.
برای من خیلی جذابه که بتونم پلی بین متخصصان و پژوهشگران واقعی (نه اینستاگرامی) و عموم مردم و دانشجویان باشم.
از خانم عباسی، دبیر محترم انجمن بین رشتهای علوم اعصاب و تغذیه (نورونات)؛ متشکرم که این فرصت رو برام ایجاد کردن که از این جمع علمی استفاده کنم.
❤12
برم روانشناسی از زیستشناسی راحت بشم.
روانشناسی (هر علم مرتبط با سلامت):
روانشناسی (هر علم مرتبط با سلامت):
❤13
Forwarded from آکادمی دنیای شناخت
گزارش دومین جلسه از باشگاه کتابخوانی دنیای شناخت
دومین جلسه از «باشگاه کتابخوانی دنیای شناخت» روز پنجشنبه ۲۵ اردیبهشتماه در فضای دلنشین مجموعهی عمارت حنا برگزار شد.
در این رویداد، داستان انتخابشده از منظر نقد شناختی مورد بررسی قرار گرفت.
در ادامه، بخشهایی از داستان خوانده شد و سپس هر یک از دوستان، تحلیلها و برداشتهای خود را دربارهی قسمتهای مختلف داستان مطرح کردند. تنوع دیدگاهها و تبادل نظر میان اعضا، فضای پویا و جذابی را در جلسه ایجاد کرد.
🪐 با پایان یافتن جلسات مربوط به کتاب یوزپلنگانی که با من دویدهاند، بهزودی برنامهی رویدادهای آیندهی باشگاه در گروه اعلام خواهد شد.
اگر علاقهمندید در ادامه این جلسات همراه هم باشیم، برای ثبتنام #رایگان به آیدی زیر پیام دهید:
🔗 @CWMediamanager
🌏 @cognitionworld | CWA
دومین جلسه از «باشگاه کتابخوانی دنیای شناخت» روز پنجشنبه ۲۵ اردیبهشتماه در فضای دلنشین مجموعهی عمارت حنا برگزار شد.
در این رویداد، داستان انتخابشده از منظر نقد شناختی مورد بررسی قرار گرفت.
در ادامه، بخشهایی از داستان خوانده شد و سپس هر یک از دوستان، تحلیلها و برداشتهای خود را دربارهی قسمتهای مختلف داستان مطرح کردند. تنوع دیدگاهها و تبادل نظر میان اعضا، فضای پویا و جذابی را در جلسه ایجاد کرد.
🪐 با پایان یافتن جلسات مربوط به کتاب یوزپلنگانی که با من دویدهاند، بهزودی برنامهی رویدادهای آیندهی باشگاه در گروه اعلام خواهد شد.
اگر علاقهمندید در ادامه این جلسات همراه هم باشیم، برای ثبتنام #رایگان به آیدی زیر پیام دهید:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
دیروز پشت هم سهجا رفتم. از ۹ صبح تا ساعت ۳ رویداد نورونات بودم. دچار بحران علمی و اگزیستانسیالیستی شدم.
بعدش وسط کارگاه نورونات، مجتبی رو دیدم، گفت میای بریم رویداد کتابخوانی دنیای شناخت؟ ارائه دارم. گفتم باشه بریم. دیگه رفتیم جلسه نقد یه کتاب از دیدگاه شناختی.
بعد از اونجا حدود ساعت ۵ مرخص شدم، اومدم سر غرفه مون نمایشگاه کتاب. ساعت ۹ هم نمایشگاه تعطیل شد، با مترو رفتم خونه.
بیش از ۱۲ ساعت بدون توقف :)
بعدش وسط کارگاه نورونات، مجتبی رو دیدم، گفت میای بریم رویداد کتابخوانی دنیای شناخت؟ ارائه دارم. گفتم باشه بریم. دیگه رفتیم جلسه نقد یه کتاب از دیدگاه شناختی.
بعد از اونجا حدود ساعت ۵ مرخص شدم، اومدم سر غرفه مون نمایشگاه کتاب. ساعت ۹ هم نمایشگاه تعطیل شد، با مترو رفتم خونه.
بیش از ۱۲ ساعت بدون توقف :)
❤13
دانیال نژادمعصوم| NeuroLab
البته بچههای این کانال، خودشون یه پا گرگ ان از منم ایراد میگیرن گاهی، اینا رو گفتم به بچههای دیگه که هنوز مث شما حرفهای نشدن یادآوری کنید.
شبای علم تاریکتر از چیزیه که فکر میکنی.
اما یه صدا توی این شب میپیچه. صدای گرگایی که دنبال حقیقتان.
گرگهای علوم اعصاب. اگه تو عضو نورولبی، احتمالاً یه گرگی ...
🐺 اما گرگهای علوم اعصاب کیان؟
گرگهای علوم اعصاب، همبستگی رو با علیت اشتباه نمیگیرن — چون میدونن هر زوزهای نشونهی حمله نیست.
حواسشون به عوامل مخدوشکنندهست. چون میدونن مسیر بو، ممکنه از یه ردپای گمراهکننده بگذره.
دنبال مدرک کارگاه نیستن — دنبال یادگیری واقعیان. مدرک رو قاب نمیکنن، مدل ذهنی رو آپدیت میکنن.
به اسم ژورنال و چکیده قانع نمیشن. توی متدولوژی و بحث(discussion) مقاله شیرجه میزنن تا بفهمن یافته چقدر پاش روی زمین واقعیته.
به یافتهها و آمار های فانتزی شکاکن. میدونن عددها بدون تفسیر دقیق، فقط زوزههای بیمعنا هستن.
سریع تعمیم نمیدن، محدودیتها رو جدی میگیرن و قبل از نتیجهگیری، چند بار بوی داده رو از نو بررسی میکنن.
از هیجانزدگی دربارهی یافتهها فاصله میگیرن. چون میدونن اکثر یافتهها، تلهست برای تفسیر نپخته.
تمایز یافتههای اصلی رو از لایکهای مجازی یا ادعاهای جنجالی کتابها یا تشخیص میدن.
وقتی یه یافته با عقل جور درنمیاد، نمیپرن روش. یه قدم عقب میرن. رد بوشو میگیرن. صبر میکنن.
به "اثربخشی" قانع نیستن. فقط نمیپرسن «آیا جواب میده؟» بلکه میپرسن: «چرا جواب میده؟ چطوری جواب میده؟ برای کی جواب میده و برای کی نه؟» دنبال مکانیسمان، دنبال شخصیسازی یافتهان — دنبال فهم عمیقتر از سطح نتیجه ...
تنها شکار نمیکنن. با دسته حرکت میکنن. میخونن، بحث میکنن، بازخورد میدن — چون میدونن علم، یه تعقیب گروهیه.
اینا فقط بخشی از غریزهی گرگهای نورولب بود.
تو هم اگه یه گرگی، بگو چه ویژگی دیگهای باید به این لیست اضافه بشه؟
زوزهی علم، توی شب میپیچه... و گرگا، بیدارن.بیدارن؟
#نورولب
#گرگهای_علوم_اعصاب
اما یه صدا توی این شب میپیچه. صدای گرگایی که دنبال حقیقتان.
گرگهای علوم اعصاب. اگه تو عضو نورولبی، احتمالاً یه گرگی ...
🐺 اما گرگهای علوم اعصاب کیان؟
گرگهای علوم اعصاب، همبستگی رو با علیت اشتباه نمیگیرن — چون میدونن هر زوزهای نشونهی حمله نیست.
حواسشون به عوامل مخدوشکنندهست. چون میدونن مسیر بو، ممکنه از یه ردپای گمراهکننده بگذره.
دنبال مدرک کارگاه نیستن — دنبال یادگیری واقعیان. مدرک رو قاب نمیکنن، مدل ذهنی رو آپدیت میکنن.
به اسم ژورنال و چکیده قانع نمیشن. توی متدولوژی و بحث(discussion) مقاله شیرجه میزنن تا بفهمن یافته چقدر پاش روی زمین واقعیته.
به یافتهها و آمار های فانتزی شکاکن. میدونن عددها بدون تفسیر دقیق، فقط زوزههای بیمعنا هستن.
سریع تعمیم نمیدن، محدودیتها رو جدی میگیرن و قبل از نتیجهگیری، چند بار بوی داده رو از نو بررسی میکنن.
از هیجانزدگی دربارهی یافتهها فاصله میگیرن. چون میدونن اکثر یافتهها، تلهست برای تفسیر نپخته.
تمایز یافتههای اصلی رو از لایکهای مجازی یا ادعاهای جنجالی کتابها یا تشخیص میدن.
وقتی یه یافته با عقل جور درنمیاد، نمیپرن روش. یه قدم عقب میرن. رد بوشو میگیرن. صبر میکنن.
به "اثربخشی" قانع نیستن. فقط نمیپرسن «آیا جواب میده؟» بلکه میپرسن: «چرا جواب میده؟ چطوری جواب میده؟ برای کی جواب میده و برای کی نه؟» دنبال مکانیسمان، دنبال شخصیسازی یافتهان — دنبال فهم عمیقتر از سطح نتیجه ...
تنها شکار نمیکنن. با دسته حرکت میکنن. میخونن، بحث میکنن، بازخورد میدن — چون میدونن علم، یه تعقیب گروهیه.
اینا فقط بخشی از غریزهی گرگهای نورولب بود.
تو هم اگه یه گرگی، بگو چه ویژگی دیگهای باید به این لیست اضافه بشه؟
زوزهی علم، توی شب میپیچه... و گرگا، بیدارن.
#نورولب
#گرگهای_علوم_اعصاب
❤22