НС 01. Что такое нейросеть?

Доброе утро, друзья!
Как я понял, задачи на мышление вызывают интерес, попробую больше таких публиковать.

Вот простая задачка для разминки:

На какой вопрос нельзя ответить "Да"?

Ответ, как обычно, напишу в следующий раз

Добрый день!
Ответ на прошлую задачу "Ты спишь?" написал в комментариях. Спасибо за Ваш интерес и верный ответ.

А вот еще одна задачка. Она довольна изветсная. Кто знает ответ =- не пишите сразу в комментарии, дайте подумать и другим 😊

Представьте, что Вы стоите перед двумя дверями.
Первая приведёт к богатству и победе, другая — к поражению.

У каждой двери стоит стражник. Стражники знают, куда ведут эти двери.

Один стражник на вопрос скажет неправду, другой ответит честно.
Неизвестно, кто из них солжёт.

Вы можете задать только один вопрос. Вы можете обратиться к любому из двух стражников.

Что нужно спросить у стража, чтобы победить и получить клад?

Добрый день! Ответ на задачу.
Спросить у любого стражника, какой путь к сокровищу указал бы ДРУГОЙ стражник?
И выбрать противоположную дверь.

Честный стражник, зная, что другой солдат солжет, указал бы на дверь-пустышку.
Лжец,зная, что другой скажет правду, обманет, тоже указав на пустышку.

Добрый день, друзья!
Вот очередная притча про позитивное мышление:

Жила-была китайская женщина, которая ежедневно, постоянно и непрерывно плакала.
Мудрец увидел это и спросил, почему она всё время плачет?

Женщина ответила:
- Я переживаю за своих двух дочек!
Одна из них продаёт бумажные зонты от солнца, а вторая — обувь для дождливой погоды.
Когда светит солнце, я плачу, потому что боюсь, как бы моей дочери, которая продаёт обувь, не пришлось закрыть свой магазин, ведь тогда её дети будут голодать.
А когда идёт дождь, я плачу, потому что у моей девочки, которая продаёт зонты, не будет покупателей, и она тоже не сможет заработать денег, чтобы накормить семью.

Мудрец улыбнулся и сказал:
- Сделай наоборот! В дождливый день вспоминай о дочери, которая продаёт обувь, а в хорошую погоду — о той, что продаёт бумажные зонты!
С тех пор женщина перестала плакать.

Иногда другой взгляд на те же события может сильно изменить Ваше отношение к ним.

Хорошего Вам дня и будьте счастливы!

Доброго дня!
Вот очередная задача для поиска "сильного" решения.

Как-то раз королю сообщили, что на него готовится покушение.

Злоумышленник отравил одну из 1 000 бутылок вина в королевском погребе.
Уничтожить все бутылки хорошего вина королю не хочется.

Надо найти отравленную бутылку.
У короля есть 10 подопытных кроликов.
Король знает, что отрава действует через день.

Вопрос: Сколько времени уйдет на поиски отравленной бутылки?
Попробуйте найти самый «быстрый» способ.

Когда у Вас уже есть ответ, подумайте еще раз – можно ли еще быстрее? 😊

Подсказка: такую задачу хорошо давать специалистам в области ИТ 😊

Доброго дня! Спасибо всем, кто старался решить задачу! Могли быть разные ответы, поэтому сделал в виде презентации

Доброе утро, друзья!
Еще одна притча для начала недели:

Ученик спросил:
– Учитель! Как изменить Мир к лучшему?
– Надо каждый день убивать одного раба, одного советника, одного судью, одного аристократа и одного вождя – был ответ.
– Но где же такое множество людей найти каждый день?!
– В себе, только в себе...

Хорошей Вам недели!
Надеюсь скоро сделать насколько записей про "Сильное мышление"

Друзья! Решил "разбавить" притчи историями про реальных людей.
Мы продолжаем тему развития мышления.

Американский математик Джордж Данциг, будучи аспирантом университета, однажды опоздал на занятие и принял написанные на доске уравнения за домашнее задание.
Оно показалось ему сложнее обычного, но через несколько дней он смог его выполнить.
Оказалось, что он решил две «нерешаемые» проблемы в статистике, над которыми бились многие учёные.

Это пример того, как мозг, свободный от ограничений, ищет способы решения. А не уверяет себя в сложности или невозможности действия.

Кстати, Данциг (1914-2005) известен своей разработкой симплексного алгоритма и алгоритма для решения задач линейного программирования.

РМ 04. Сильное мышление

Добрый день, друзья!
Правильный вопрос - как развивать "Сильное мышление".
Существует много способов. Сегодня Вашему вниманию предлагаю один из инструментов - использование эффекта Струпа.
В презентации короткое описание и вариант таблицы для тренировки.
Хорошего дня!

Недавно довелось снова прикоснуться к космическому аппарату.
После очередных высоких технологий, не могу удержаться, приведу полезную картинку. Может быть Вам пригодится для мотивации сотрудников 😊)

Раздел "Короткие истории"

Однажды вечером известный физик Резерфорд зашел в лабораторию.
Хотя время было позднее, в лаборатории
склонился над приборами один из его учеников.
— Что Вы делаете здесь так поздно? — удивился Резерфорд.
— Работаю, ставлю опыты — последовал ответ.
— А что Вы делаете днем?
— Тоже работаю, — отвечал ученик.
— И рано утром тоже работаете?
— Да, профессор, и утром работаю, — подтвердил ученик, рассчитывая на похвалу из уст знаменитого ученого. Резерфорд помрачнел и раздраженно спросил:
— Послушайте, если Вы все время работаете, то когда же Вы думаете?!

Добрый день, друзья!
Вот еще один инструмент для тренировки мозга – запоминание слов.
Две минуты на прочтение списка слов и две минуты на то, чтобы их вспомнить.
Чем больше вспоминаете – тем лучше. Инструмент интересен тем, что частое запоминание относительно большого объема информации не только дает новые нейронные связи, но и позволяет выработать свою методику запоминания информации.
Сами слова не так важны, Вы можете составлять свои собственные списки. Каждый раз нужно запоминать слова из нового списка.
Вот, например, один из списков из книги «Тренируй свой мозг»:

Лягушка Миф Слива
Енот Решение Побеги
Равнина Медуза Лошадка
Обморок Готовка Правило
Рядом Зародыш Сом
Солнце Отдых Предки
Игра Мнение Курица
Жизнь Дефицит Взгляд
Канун Правда Восход
Столб Сказка Голова

Если метод Вам интересен – напишите, я подготовлю несколько списков для тренировок.

На всякий случай публикую ссылки на один из методов, которые мы рассматривали ранее:
Видео про метод запоминания «Римская комната»
Презентация по методу «Римская комната»

Короткие истории

Немецкий писатель-драматург Герман Судерман (1857-1928), как-то раз встретил немецкого же химика-органика, лауреата Нобелевской премии, почетного члена Петербургской Академии наук Эмиля Фишера (1852–1919).

Судерман решил шутливо поблагодарить его за открытие снотворного - веронала:
- Знаете, он так эффективен, что мне даже не нужно принимать его. Достаточно перед сном просто на него взглянуть.
- Какое совпадение! – ответил Фишер, – когда мне не спится, беру какой-нибудь ваш замечательный роман. Поверьте, стоит только посмотреть на обложку – немедленно засыпаю!

Добрый день, друзья!
Вот еще одно занятное упражнение для развития памяти и тренировки мозга - техника Фибоначчи.
Суть в том, чтобы в уме представить ряд чисел, где каждое последующее число равно сумме двух предыдущих чисел
Вот начало ряда:
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
2 + 3 = 5
3 + 5 = 8
8 + 5 = 13
и т.д.

Когда собьетесь, начните с начала.
Упражнение удобно делать по пути на работу, занятиях спортом и т.д.

Кстати, такой ряд назван в честь средневекового математика Леонардо Пизанского, известного как Фибоначчи (ок.1170 - ок.1250).

Короткие истории

Занятная история, связанная с академиком Остроградским (1801-1861).
Однажды он сформулировал крайне сложную задачу, над решением которой мучительно трудился в течение нескольких недель.
В конце концов ему посоветовали обратиться с этой задачей в Париж, в Академию наук, чтобы получить консультацию у лучших французских математиков, прежде всего у Огюстена Коши.
И Остроградский написал письмо в Париж.
Однако, известный своей рассеянностью, он забыл подписать письмо. Через некоторое время он получил ответ следующего содержания:

"Уважаемый неизвестный господин! Присланная вами задача представляется нам чрезвычайно интересной, но исключительно сложной. Для ее решения настоятельно рекомендуем вам обратиться в Россию, в Санкт-Петербург, к академику Остроградскому."

Михаил Васильевич Остроградский — российский математик, академик Петербургской АН, член-корреспондент Парижской АН.

Кстати, ранее, во время учебы Остроградского во Франции, именно Коши писал об нем: «Этот русский молодой человек одарён большой проницательностью и весьма сведущий».

Притча про мышление

Однажды путешественник попросил лодочника перевезти его на другой берег.

Сев в лодку, путник заметил, что на вёслах были надписи. На одном весле было написано: «Думай», а на втором: «Делай».
— Какие интересные у тебя весла, — сказал путешественник. — А зачем?
— Смотри, — улыбаясь, сказал лодочник. И начал грести только одним веслом, с надписью «Думай».
Лодка начала кружиться на одном месте.
— Иногда случалось, что я думал о чём-то, размышлял, строил планы… Но ничего полезного это не приносило. Я просто кружил на месте, как эта лодка.
Лодочник перестал грести одним веслом и начал грести другим, с надписью «Делай». Лодка начала кружить, но уже в другую сторону.
— А бывало, я кидался в другую крайность. Делал что-то бездумно, без планов, без чертежей. Много сил и времени тратил. Но, в итоге, тоже кружился на месте.
— Вот и сделал надпись на вёслах, — продолжал лодочник, — чтобы помнить, что на каждый взмах левого весла должен быть взмах правого весла и только тогда можно будет попасть туда, куда хочешь.