Друзья! Вот небольшая притча о позитивном мышлении:

Как-то Ученик стал жаловаться Учителю на жизнь. Дескать, ничего у него не получается, все вокруг плохо к нему относятся и т.д.
Тогда Учитель сказал своему Ученику:

— Пожалуйста, хорошенько осмотри эту комнату и попытайся отметить в ней все, что имеет коричневый цвет.

Молодой человек огляделся.
В комнате было много коричневых предметов: стол и стулья, диван, шкафы, книжные переплеты и еще множество разных мелочей.

— А теперь закрой глаза и перечисли все предметы… голубого цвета, — попросил учитель.

Молодой человек растерялся:

— Но я не видел голубого цвета!

Тогда учитель сказал:

— Открой глаза и осмотрись еще раз!
Оказалось, что в комнате очень много голубых предметов: голубая ваза, голубой орнамент на потолке и стенах, голубой ковер, и даже голубая рубашка старого учителя.

Ученик воскликнул:

— Но это же уловка! Ведь я по вашей указке искал коричневые, а не голубые предметы!

Учитель улыбнулся: — Именно это я и хотел тебе показать. Ты искал и находил только коричневый цвет. Так же происходит с тобой и в жизни. Ты ищешь и находишь только плохое и упускаешь хорошее.

Давайте попробуем чаще искать в жизни хорошее! Хорошего Вам дня!

Ещё одна притча про мышление

Однажды царь услышал разговор слуг: те критиковали первого министра. Они считали, что министр незаслуженно получает большое жалованье.

Царь подошёл к ним и предложил пройти испытание: кто победит, тот станет новым министром.

В качестве задания он предложил им взвесить слона.

Слуги пришли в замешательство: где же найти такие весы, чтобы взвесить слона? Как они ни думали, как ни старались, а вес слона узнать не смогли.

Тогда пошли к министру, и царь его спросил:

— Не мог бы ты оказать мне милость — взвесить слона?

Министр через десять минут вернулся и доложил точный вес слона.

Слуги раскрыли рты от удивления. А царь попросил министра объяснить, как ему удалось так быстро взвесить слона.

— Ты нашёл такие большие весы? — спросил он министра.

— Нет, Ваше величество, я завёл его в лодку, которая была в бассейне, и отметил уровень водоизмещения, затем слон вышел, а я стал наполнять лодку мешками с мукой. Когда водоизмещение достигло того же уровня, я сложил вес всех мешков и узнал вес слона.

У кого есть разум, обладает силой, если нет разума — нет и силы.

Это к разговору о желании людей думать более широко,чем привычные решения :-)
Новые посты о мышлении скоро будут :-)

Добрый день, друзья! Натолкнулся на задачку, делюсь с Вами.
Рекомендую не только решать саму задачу, но и оценивать, возникнет ли желание "не думать, а найти ответ в интернете".
Кстати, ответ опубликую завтра, не спешите 😊

Итак, Вам дано 4 цифры:
5 5 5 1

С помощью арифметических функций - сложения, вычитания, деления, умножения - получите число 24.
При этом надо использовать каждую цифру и только один раз.

Не пишите ответ, если знаете - дайте поразмыслить другим.

РМ 03. Модель SCORE

Ответ на задачу

Добрый день, друзья!

Как и обещал, публикую ответ на вчерашнюю задачу.
Напомню условия:
Есть цифры 5551, надо получить число 24 применяя арифметические действия к числам, сделанным из этих цифр.

Ответ:
(5 - 1/5) * 5

т.е. 25/5 - 1/5 = 24/5, а потом 24/5 * 5 = 24

Спасибо всем, кто решал эту задачу! Важно, что мы тренировали свой мозг, даже если и не нашли этого ответа!

НС 01. Что такое нейросеть?

НС 01. Что такое нейросеть?

Доброе утро, друзья!
Как я понял, задачи на мышление вызывают интерес, попробую больше таких публиковать.

Вот простая задачка для разминки:

На какой вопрос нельзя ответить "Да"?

Ответ, как обычно, напишу в следующий раз

Добрый день!
Ответ на прошлую задачу "Ты спишь?" написал в комментариях. Спасибо за Ваш интерес и верный ответ.

А вот еще одна задачка. Она довольна изветсная. Кто знает ответ =- не пишите сразу в комментарии, дайте подумать и другим 😊

Представьте, что Вы стоите перед двумя дверями.
Первая приведёт к богатству и победе, другая — к поражению.

У каждой двери стоит стражник. Стражники знают, куда ведут эти двери.

Один стражник на вопрос скажет неправду, другой ответит честно.
Неизвестно, кто из них солжёт.

Вы можете задать только один вопрос. Вы можете обратиться к любому из двух стражников.

Что нужно спросить у стража, чтобы победить и получить клад?

Добрый день! Ответ на задачу.
Спросить у любого стражника, какой путь к сокровищу указал бы ДРУГОЙ стражник?
И выбрать противоположную дверь.

Честный стражник, зная, что другой солдат солжет, указал бы на дверь-пустышку.
Лжец,зная, что другой скажет правду, обманет, тоже указав на пустышку.

Добрый день, друзья!
Вот очередная притча про позитивное мышление:

Жила-была китайская женщина, которая ежедневно, постоянно и непрерывно плакала.
Мудрец увидел это и спросил, почему она всё время плачет?

Женщина ответила:
- Я переживаю за своих двух дочек!
Одна из них продаёт бумажные зонты от солнца, а вторая — обувь для дождливой погоды.
Когда светит солнце, я плачу, потому что боюсь, как бы моей дочери, которая продаёт обувь, не пришлось закрыть свой магазин, ведь тогда её дети будут голодать.
А когда идёт дождь, я плачу, потому что у моей девочки, которая продаёт зонты, не будет покупателей, и она тоже не сможет заработать денег, чтобы накормить семью.

Мудрец улыбнулся и сказал:
- Сделай наоборот! В дождливый день вспоминай о дочери, которая продаёт обувь, а в хорошую погоду — о той, что продаёт бумажные зонты!
С тех пор женщина перестала плакать.

Иногда другой взгляд на те же события может сильно изменить Ваше отношение к ним.

Хорошего Вам дня и будьте счастливы!

Доброго дня!
Вот очередная задача для поиска "сильного" решения.

Как-то раз королю сообщили, что на него готовится покушение.

Злоумышленник отравил одну из 1 000 бутылок вина в королевском погребе.
Уничтожить все бутылки хорошего вина королю не хочется.

Надо найти отравленную бутылку.
У короля есть 10 подопытных кроликов.
Король знает, что отрава действует через день.

Вопрос: Сколько времени уйдет на поиски отравленной бутылки?
Попробуйте найти самый «быстрый» способ.

Когда у Вас уже есть ответ, подумайте еще раз – можно ли еще быстрее? 😊

Подсказка: такую задачу хорошо давать специалистам в области ИТ 😊

Доброго дня! Спасибо всем, кто старался решить задачу! Могли быть разные ответы, поэтому сделал в виде презентации

Доброе утро, друзья!
Еще одна притча для начала недели:

Ученик спросил:
– Учитель! Как изменить Мир к лучшему?
– Надо каждый день убивать одного раба, одного советника, одного судью, одного аристократа и одного вождя – был ответ.
– Но где же такое множество людей найти каждый день?!
– В себе, только в себе...

Хорошей Вам недели!
Надеюсь скоро сделать насколько записей про "Сильное мышление"

Друзья! Решил "разбавить" притчи историями про реальных людей.
Мы продолжаем тему развития мышления.

Американский математик Джордж Данциг, будучи аспирантом университета, однажды опоздал на занятие и принял написанные на доске уравнения за домашнее задание.
Оно показалось ему сложнее обычного, но через несколько дней он смог его выполнить.
Оказалось, что он решил две «нерешаемые» проблемы в статистике, над которыми бились многие учёные.

Это пример того, как мозг, свободный от ограничений, ищет способы решения. А не уверяет себя в сложности или невозможности действия.

Кстати, Данциг (1914-2005) известен своей разработкой симплексного алгоритма и алгоритма для решения задач линейного программирования.

РМ 04. Сильное мышление

Добрый день, друзья!
Правильный вопрос - как развивать "Сильное мышление".
Существует много способов. Сегодня Вашему вниманию предлагаю один из инструментов - использование эффекта Струпа.
В презентации короткое описание и вариант таблицы для тренировки.
Хорошего дня!

Недавно довелось снова прикоснуться к космическому аппарату.
После очередных высоких технологий, не могу удержаться, приведу полезную картинку. Может быть Вам пригодится для мотивации сотрудников 😊)