𝗧𝗥𝗔𝗡𝗦𝗣𝗜𝗥𝗔𝗦𝗜
Pelajar belajar semasa di TINGKATAN 1 . BAB3

𝗧𝗜𝗡𝗗𝗔𝗞𝗔𝗡 𝗞𝗔𝗣𝗜𝗟𝗔𝗥𝗜
Pelajar belajar semasa di TINGKATAN 2. BAB 5

𝗚𝗨𝗧𝗔𝗦𝗜
Pelajar belajar semasa di TINGKATAN 3. BAB 3

𝗢𝗦𝗠𝗢𝗦𝗜𝗦
Pelajar belajar semasa di TINGKATAN 4. BAB 3

TINGKATAN 5 belajar mekanisma yang melibatkan gabungan kesemua konsep yang belajar semasa di tingkatan 1- tingkatan 4.

Nampak kan kenapa konsisten belajar ?
Sebab setiap konsep berkait 😘

Dari sini kita dah jelas nampak,
Silibus tak susah, cuma berkait.

Sebab silibus kita disusun agar pelajar boleh belajar sedikit demi sedikit. Step by step. Belajar secara berperingkat.

Dan sebenarnya satu sahaja tugas kita

Andai kita seorang pelajar,
Pastikan konsisten belajar. Tak faham terus tanya

Dan andai kita seorang ibu atau ayah
Tugas kita adalah bantu anak untuk konsisten belajar😍

Misalnya kalau anak join kelas,
Kena pastikan anak konsisten join kelas setiap minggu.

Kalau tak dapt hadir,
Kena pastikan anak tengok balik rakaman.

Dan habis sahaja topik, kena pastikan semua nota/contengan semasa sesi kelas di “compile” oleh anak

Kalau mereka tak buat sebab tak sempat?
Kita bantu mereka

Begitulah.
Sebab kejayaan anak anak adalah usaha kita bersama

Usaha PELAJAR + IBUAYAH + GURU.

Teacher Fara,

Alhamdulillah🤲🏻

Lawatan dari pegawai Jabatan Pendidikan Negeri Kedah & PPD Kulim ke Brainy Hub

.

Suasana kelas bersemuka


.

Teacher Fara
Sains • Matematik • Kimia • Biologi

Facebook:
https://www.facebook.com/teacherfaramadiha?mibextid=LQQJ4d

Telegram :
https://t.me/NOTAteacherFara

Whatsappp & Katalog Kelas :
https://wa.me/c/60194470814

Tiktok :
https://www.tiktok.com/@teacherfaraxbrainyhub