12. જે પિયાજે અનુસા૨ નીચેનામાંથી કયા બોધાત્મક વિકાસનો તબકકો નથી ?
(A) ઈન્દ્રિય ક્રિયાત્મક
(B) પૂર્વ–ક્રિયાત્મક (C) ક્રિયાત્મક (D) મૂર્ત ક્રિયાત્મક

13. ઈન્દ્રિય—–ક્રિયાત્મક ગાળાનું મુખ્ય લક્ષણ કર્યું
છે ?
(A) પ્રતિક્ષિપ્ત ક્રિયાઓથી ઈન્દ્રિયક્રિયાત્મક પરિસ્થિતિઓથી સમસ્યા તરફ (B) સંયોજન અને ઈન્દ્રિયક્રિયાત્મક વર્તનો (C) જિજ્ઞાસાની પ્રથમ નિશાની (D) ઉ૫૨ના ત્રણેય

14. ગેર્નેએ દર્શાવેલી અઘ્યયન શ્રેણીમાં શાનો
સમાવેશ થતો નથી ?
(A) સંજ્ઞા-અઘ્યયન (B) ઉદ્દીપન-પ્રતિચાર અધ્યયન (C) સામાન્યીકરણ (D) શાબ્દિક અભિસંધાન

15..વિભાવના અઘ્યયન અને વિકાસનું પ્રતિમાન
વિભાવના પ્રાપ્તિમાં શાનો સમાવેશ કરતું
નથી ? (A) મૂર્ત સ્તર (B) ઓળખ સ્તર (C) વર્ગીકરણ સ્તર (D) અમૂર્ત સ્તર

16. બુદ્ધિનું ત્રિપરિમાણીય મોડેલ આપ્યું
હતું :
(A) સ્પીયરમેન (B) થર્રસ્ટન (C) ગીલફર્ડ (D) સ્ટેનબર્ગ

17. થોર્નડાઈક દ્વારા અપાયેલા નિયમોના સમૂહમાં નીચે પૈકી કોનો સમાવેશ થતો નથી ?
(A) મહાવરાનો નિયમ
(B) તત્પ૨તાનો નિયમ (C) કારણ અને અસ૨નો નિયમ (D) અસ૨નો નિયમ

18. શાસ્ત્રીય અભિસંધાનના સિદ્ધાંતો મદદરૂપ થાય છે.
(A) ખરાબ આદતોને ત્યજવામાં
(B) સારી આદતોને ત્યજવામાં (C) બધી જ આદતો કેળવવામાં પ્રોત્સાહિત કરી (D) ઉપરોક્ત પૈકી એકેય નહીં

19. ગેનેની ક્રમિક અધ્યયનની શ્રેણીમાં નો સમાવેશ થતો નથી :
(A) સાંકેતિક અધ્યયન
(B) ઉદ્દીપક પ્રતિચાર અધ્યયન (C) યાદૃચ્છિક અધ્યયન (D) સમસ્યા ઉકેલ

Q.1 Instruction-medium affects the absence and escape from class teaching.

Q.2 The main task of educational computer is

Q.3 The computer-based teaching model has been developed by

Q.4 Which of the following expectation students have from group learning?

Q.5 Which of the following combines scopes of large group,small group and individualized teaching methods?

Q.6 Which combination of teaching methods listed below would encourage the learner-centred paradigm?

Q.7 What is the limitation of the project method of teaching?

Q.8 The heuristic approach is based on

Q.9 A teacher uses the learning instructional facilities to make learning

Q.10 Which of the following is a teaching instructional facilities?