1. શિક્ષણમાં મનોવિજ્ઞાનની ભૂમિકા છે.

(A) અધ્યેતાઓની ક્ષમતાઓ/અક્ષમતાઓ સમજવી (B) અધ્યેતાઓની બુદ્ધિમત્તા માપવી (C) અધ્યેતાને સામાન્ય કે અસામાન્ય તરીકે ઓળખાવવા (D) અધ્યેતાઓનો સ્વિકાર કે અસ્વિકાર કરવો

2.સર્જનાત્મક ચિંતન એટલે :

(A) તાર્કિક ચિંતન (B) વિશ્લેષણાત્મક ચિંતન (C) કેન્દ્રગામી ચિંતન (D) વિકેન્દ્રગામી ચિંતન

3.અભિસંધાન એ :

(A) અધ્યેતાની કોઈ એક મનોસ્થિતિ (B) અધ્યયનની કલા (C) અર્થના અંતસ્થીકરણની કોઈ એક પ્રક્રિયા (D) બે ભિન્ન બાબતોને જોડવાની કોઈ એક પ્રક્રિયા

4.પ્રતિભાશાળી બાળક એ છે કે :

(A) જે સાપેક્ષરીતે વધુ બુદ્ધિશાળી હોય છે (B) જે હંમેશા વિજેતા હોય છે (C) જે ખૂબ ઊંચો બુદ્ધિ આંક ધરાવે છે (D) જે તમામ ક્ષેત્રોમાં હરીફાઈ કરી શકે છે

5.બચાવ પ્રયુક્તિ એટલે

6.માનસિક મંદતા એ :

(A) મનોવિકૃતિ (B) અધ્યયન વિકૃતિ (C) માનસિક વિકાસ વૃદ્ધિ અટકાવતી સ્થિતિ (D) લખવા અને વાંચવા માટે અક્ષમ બનાવતી સ્થિતિ

7. પોલ ઈ ટોરેન્સના મતે સર્જનશીલતામાં ........... નો સમાવેશ થાય છે.

(A) કેન્દ્રિય અને વિકેન્દ્રિય ચિંતન (B) પ્રવાહિતા, લવચિકતા, મૌલિકતા અને વિસ્તૃતતા (C) અભિયોગ્યતા અને અભિરૂચિ (D) નિર્ણય લેવાની શક્તિ અને સમસ્યા ઉકેલ

8.અપવાદરૂપ બાળકોના શિક્ષણ માટેના આધારનો નિયમ પ્રમાણમાં છે.

(A) સમતા (B) સમાનતા (C) સામાજિક અંતર (D) અલગ જૂથ રચના

9. સામાજિક સુવિધા વંચિત અધ્યેતાઓમાં

નો સમાવેશ થાય છે. (A) નબળા સામાજિક આર્થિક સ્તરના અધ્યેતાઓ (B) એસ.સી., એસ.ટી., ગ્રામ્ય અને કન્યા અધ્યેતાઓ (C) શહેરી અધ્યેતાઓ અને કન્યાઓ (D) મંદ અને અધ્યયન અક્ષમ અધ્યેતાઓ

10. વ્યક્તિત્વ માપન ......... ના ઉપયોગથી
થાય છે.
(A) પ્રક્ષેપિત અને અપ્રક્ષેપિત પ્રયુક્તિઓ (B) મૂલાકાતો અને અવલોકનો (C) સિદ્ધિ અને નિદાન કસોટીઓ (D) માનસના દેખાવના આધારે થતુ માપન

11. .નીચેના પૈકી કઈ અશાબ્દિક બુદ્ધિ કસોટી
છે ?
(A) વેકસલર એડલ્ટ ઈન્ટેલીજન્સ ટેસ્ટ (B) વેકસલર ઈન્ટેલીજન્સ સ્કેલ ફોર ચિલ્ડરન (C) બીનેની કસોટી (D) રેવન્સ પ્રોગ્રેસીવ મેટ્રીકસ

12. વ્યક્તિત્વના બંધારણીય ઘટકો ID, Ego અને

Super-ego કોનું પ્રદાન છે ? (A) ક્ષેત્રીય સિદ્ધાંત (B) વર્તનવાદ (C) માનવતાવાદ (D) મનોવિશ્લેષણ

13.નીચે પૈકી કઈ પ્રક્ષેપણ કસોટી નથી ?

(A) TAT (B) રોરશેક શાહીના ડાઘા કસોટી (C) ચિત્ર વૈફલ્ય કસોટી (D) EPI

14.કોણ શૈક્ષણિક ઘટનાને સમજાવે, અનુમાન

કરે અને/અથવા નિયંત્રિત કરે છે ? (A) મૂલ્યાંકન (B) સંશોધન (C) માર્ગદર્શન (D) સંચાલન

15.સમસ્યા ઉકેલ અભિગમથી સામાજિક વિજ્ઞાનનો અભ્યાસક્રમ તૈયાર કરવા માટે કયા પ્રકારનું સંશોધન હાથ ધરવું જોઈએ ?

(A) વ્યવહાર (B) મૂલ્યાંકન (C) ક્રિયાત્મક (D) મૂલગત

16. જાતીયતા અને વિસ્તાર અભ્યાસના બે સ્વતંત્ર ચલો છે. નમુના પસંદગી માટેની કઈ પદ્ધતિ સૌથી યોગ્ય છે ?

(A) ઝૂમખા (B) સરળ યાદૃચ્છિકરણ (C) સ્ત૨ીકૃત (D) સહેતુક