Нервная #анорексия среди мужчин встречается примерно в 9–10 раз реже, чем у женщин, нервная булимия – в 8–9 раз.
    Как полагают некоторые ученые, на самом деле эта цифра сильно занижена, поскольку существует рад социальных и психологических причин, по которым мужчины редко обращаются за помощью или не обращаются вообще, а также существуют определенные диагностические трудности, препятствующие верному установлению диагноза...

Бодипозитив, угроза анорексии и подсчёт калорий. Что подростки думают о своём теле и диетах
#анорексия
Каждый второй подросток хоть раз в жизни сидел на диете. Кто-то ограничивался правильным питанием и занятиями спортом, а кто-то уходил в крайности, получая реальные проблемы со здоровьем. Мы поговорили с тремя подростками и выяснили, как они относятся к своему телу, есть ли у них комплексы и пытаются ли они следить за своим телом и здоровьем.

https://mel.fm/rasstroystva-pishchevogo-povedeniya/681395-body_diet

📚 "Этим утром я решила перестать есть" - Жюстин

В каждый век появляется какой-то новый недуг, в котором отчасти виноваты сами люди. Анорексия и булимия — это два заболевания, о которых много пишут в современной прессе.
Эта история из первых уст о том, как четырнадцатилетняя девочка заболела анорексией, о причинах, что спровоцировали болезнь, о ее течении, психологических проблемах больных такого рода и о тех силах, которые помогли Жюстин избежать смерти.

Книга полезна не только подросткам и их родителям, но и для всех представителей нашего общества, потому что именно навязанные людям стандарты красоты и чья-то жестокость в отношении тех, кто не вписывается в эти стандарты, часто провоцируют трагические случаи.

"... Анорексия — это не игра, не клуб, к членам которого можно присоединиться. Только тогда, когда ею заболеваешь, осознаешь, какие несчастия, страдания и опасности несет с собой эта болезнь...

... Я потеряла годы жизни, исковеркала свою юность, я была не способна нагнать потраченное на проклятую анорексию время..."

➡️

16 ноября - Международный день борьбы с анорексией

Этот день "без диет!", день "начала дружбы со своим телом", посвящается распространению информации о расстройствах пищевого поведения, о страшной болезни - анорексии, и о возможных серьёзных опасностях, связанных с диетами.

   #Анорексия - чемпион по коварству и жестокости, одна из самых частых болезней среди тяжелых и хронических патологий подросткового возраста, крайне трудно отвечающая на любые виды терапии, с высоким уровнем смертности!
    Пациенты часто отрицают имеющиеся у них проблемы, критика своего состояния и осознание своей болезни отсутствуют!
   Только вдумайтесь, полностью выздоравливает всего треть пациентов (по другим данным не более половины), погибает каждый десятый-двадцатый!

Касается всех! Но особенно, родителей девушек в возрасте 13-18 лет! Остановитесь, оглянитесь, посмотрите на своего, "слишком стройного" ребенка...
Родители, будьте бдительны!

Уважаемые друзья, в рамках нашего «Школьного проекта» медицинский центр «Невро-Мед» продолжает работу с учителями и другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...), а также с родителями.

     В развитие темы школьной дезадаптации подготовлена к прослушиванию следующая лекция:

    «Тревожные расстройства и страхи у детей (Специфические и социальные фобии. ТР в связи с разлукой. Социальное ТР детского возраста. Генерализованное ТР. Панические атаки)»
(1 час 33 мин)

Лекцию читает невролог Сергей Зайцев,
кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»
https://t.me/nevromed

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

Уважаемые друзья, в рамках нашего «Школьного проекта» медицинский центр «Невро-Мед» продолжает работу с учителями и другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...), а также с родителями.

     В развитие темы школьной дезадаптации подготовлена к прослушиванию следующая лекция:

     «Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей» (1 час 03 мин)

Лекцию читает невролог Сергей Зайцев,
кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»
https://t.me/nevromed

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

Прикладной анализ поведения, ABA-терапия: сила в гибкости

ABA-терапия для детей-аутистов в России существует уже 10 лет. Мы собрали все, что можно узнать об этом действительно уникальном научном подходе, объединяющем 29 разных методов и приемов
/Екатерина МЕНЬ, Марина СОЛОДОВНИКОВА/

"После того, как моему сыну диагностировали аутизм, он занимался два года в одном из центров развития, которых в то время было всего несколько на многомиллионную Москву. Я много читала об аутизме и понимала, насколько критично раннее вмешательство: чем эффективнее оно, тем выше шансы ребенка на приличное качество жизни в будущем.
Увы, это время было потрачено понапрасну. Два года ребенок провел в неструктурированных, по большей части развлекательных занятиях, которые в итоге не дали ему ничего. Физически он рос, а психически не развивался.

Петь песенки и водить хороводы без четкого определения целей и планов, основанных на предварительном тщательном анализе поведения ребенка, на понимании, чему именно надо учить в данную минуту и как эта данная минута связана с его будущим, без учета его индивидуальных особенностей, интересов, сильных и слабых сторон – это просто спускать время в унитаз..."

Читать полностью!

📚 «Школьный проект» медицинского центра «Невро-Мед» продолжает работу с учителями, другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...), и родителями.

Лекцию «Депрессии у детей. Детский и подростковый суицид»

читает детский  невролог Сергей Зайцев, кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

ℹ️ Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

🤯 Нарушения поведения у детей 🤪 (оппозиционно-вызывающее и диссоциальное поведенческие расстройства)

📚 лекция «Школьного проекта» медицинского центра «Невро-Мед», читает детский невролог Сергей Зайцев

Для учителей и других школьных специалистов (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...), и родителей

ℹ️ Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

📚 «Школьный проект» медицинского центра «Невро-Мед» продолжает работу с учителями, другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...), и родителями.

Лекцию «ТИКИ у детей» читает детский  невролог Сергей Зайцев, кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

ℹ️ Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

#ответ на вопрос из @nervobot

Эффективность и безопасность в научных исследованиях не установлены, - обычная, старинная, реабилитационная методика, таких десятки, больших денег это не стоит.

Если с любым маленьким  ребёнком системно-интенсивно! длительно! заниматься любой! подобной методикой, - обязательно будет какой-никакой результат, особенно через 2 года.

(разве только, в наличии денег и свободного времени есть очень много, тогда их тратить можно и на это. Лотерея 😉)

Чат-группа @NervoKid

Детская неврология, психология и психиатрия 🧠 @nervos

С Новым годом, дорогие друзья!
Будьте здоровы! 🎄

Уважаемые друзья, в рамках нашего «Школьного проекта» медицинский центр «Невро-Мед» продолжает работу с учителями, другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...) и родителями.

Подготовлена новая лекция:  «Травля в школе и интернете. Стрельба в школе (буллинг, кибербуллинг, скулшутинг»

Лекцию читает невролог Сергей Зайцев, кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

👉  https://t.me/nevromed

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

📘 Медицинский центр «Невро-Мед» продолжает работу с учителями, другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...) и родителями.

Лекцию «Обсессивно-компульсивные и сходные расстройства у детей» читает невролог Сергей Зайцев, кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

Прослушать лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

👉 https://t.me/nevromed

Задать вопрос лектору, написать отзыв можно в почтовом боте: https://t.me/nevromedmailbot

#РАС #аутизм
лекция медцентра НЕВРО-МЕД
«Расстройства аутистического спектра у детей»

Основные темы первой части:

• Современная классификация, как нарушение нейропсихического развития; степени тяжести и уровни поддержки
• «Красные линии» - ранние проявления РАС
• Проблемы понимания поведения другого, коммуникация и социальное взаимодействие
• Особые интересы и поведенческие реакции, стереотипии, стимминг
• Социальное коммуникативное расстройство/Семантико-прагматическое речевое нарушение
• Патологическое Избегание Требований (ПИТ), — особая конфигурация РАС
• РАС и аутичные срывы (meltdown, breakdown, shutdown, burnout)
• Сенсорная дезинтеграция и пищевое поведение при РАС
• Термины устарели а симптомокомплексы остались?
(«Синдром Аспергера и высокофункциональный аутизм»)
• Динамика, прогнозы, «исходы» РАС
⬇️
⬇️
...планируется вторая часть «Расстройства аутистического спектра у детей»

• Сопутствующие РАС состояния и нарушения
• РАС и обучаемость, познавательно-интеллектуальные, речевые расстройства
• Настроение, эмоции поведение и мышление при РАС (тревога, депрессия, ОКР, СДВГ, ОВР…)
• Сопутствующие неврологические нарушения (эпилепсия, расстройства сна, головные боли, мигрень, тики, нарушение общей координации и мелкой моторики….)
• Пищеварительная система и другие соматические проблемы при РАС, генетические болезни
• Схемы первичной работы с РАС, психиатрическая диагностика
• Скрининговые методы диагностики РАС
o Рейтинговая шкала детского аутизма (CARS™2)
o Социально - коммуникативный опросник при аутизме (SCQ)
o Опросник расстройств аутистического спектра (CASD)
• Надежные и валидные инструменты в диагностике РАС
o План диагностического обследования при аутизме (ADOS-2)
o Интервью для диагностики аутизма (ADI-R)
o Шкалы адаптивного поведения Вайнленд (VABS-III)
• Интеллектуальное и речевое тестирование при РАС
o Тесты Векслера (WISC-V)
o Международная шкала продуктивности (Leiter-3)
o Батарея тестов интеллекта Кауфманов (KABC-II)
o Шкалы оценки языка и речи у детей дошкольного возраста (PLS-V)
o «МакАртуровский тест коммуникативного развития детей раннего возраста (CDI)
• Лекарства и расстройства аутичного спектра
• Терапевтические, немедицинские вмешательства при РАС, комплексные и целевые программы, принципы прикладного анализа поведения (ПАП)
o Раннее интенсивное поведенческое вмешательство (EIBI)
o Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)
o Комплексная программа терапии и обучения аутичных, и детей с нарушениями коммуникации (TEACCH)
o Комплексная инклюзивная программа LEAP
o Целевая «низкоинтенсивная» программа (PACT), «Опыт коммуникации детей дошкольного возраста»
o Целевая программа JASPER
o Целевая программа DIR/Floortime
o Адаптивная физическая культура (АФК)
o Целевая методика социальных историй (Social Stories™)
o Система альтернативной/дополнительной коммуникации с помощью карточек (PECS)
o Тренинг ключевых реакций PRT®
o Интенсивная поведенческая программа для самых маленьких детей (ASSERT )
o Программа «Каролина» (CCITSN 3 Ed)
o Программа Early Bird «Ранняя Пташка»
• Когнитивно-поведенческая психотерапия
• Окупационная терапия [эрготерапия]
• Бесполезные/вредные методы вмешательства при РАС
• Принципы наблюдения и профилактики РАС
• Искусственный интеллект (ИИ) и диагностика, роботы и дети с РАС
• «Дурное воспитание или ужасный характер»? Нет, это ребенок с особенностями аутичного спектра!

Уважаемые друзья, в рамках нашего «Школьного проекта» медицинский центр «Невро-Мед» продолжает работу с учителями, другими школьными специалистами (психологи, тьюторы, дефектологи, логопеды репетиторы...) и родителями

Новая лекция:  «Расстройства аутистического спектра у детей» (часть первая)

Лекцию читает невролог Сергей Зайцев, автор канала @nervos, кандидат медицинских наук, главный врач медицинского центра «Невро-Мед»

Прослушать эту и другие лекции можно в телеграм-канале Медицинского центра «Невро-Мед»

👉  https://t.me/nevromed

Задать вопрос лектору, написать отзыв в почтовом боте:  https://t.me/nevromedmailbot

Вопросы по ПМПК. Видео, как этот маршрут организован в Москве, может быть будет полезно
https://t.me/nervokid/176126

Нужная вещь!
https://t.me/nervokid/176707