Muyun99的杂谈
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太牛啦,用了几十行代码进行了 high-level 的思考,最终获得了 CVPR2021 的 Best Paper Candidate,提出的 idea 很有启发,缝合怪已经跃跃欲试了
今晚的核酸排队之路
从和园食堂排队排到东区36栋,发现不能再后退了,再后退要到中航樾府了,所以开始往新材料学院排
今日份的核酸检测志愿者工作结束了嚯
近几天的奥运会听到了好多评论。我本以为等我们这代人到了20多岁,大家的教育程度和素质会有提升,但是偏执爱国的评论不绝于耳,客观思考在主观随大流面前甚至站不住脚,这也是劣币驱逐良币。以上种种到底是社会的弱点还是人性的劣根呢
源自知乎,已经笑死:南京政府处理疫情能力已达欧美发达国家水平
我直接好家伙,流调分析就这啊
姚班出品的人工智能鉴定App,总感觉有点搞笑呢
苦中作乐
关于高考的杂思 - 田渊栋的文章 - 知乎
https://zhuanlan.zhihu.com/p/378250408

"等到长大了开始直面真实世界,社会就露出了凶残的獠牙,虽然目标仍然明确,但再也没有按部就班的学习资源,学习任务变成了半监督、自监督和强化学习,得要自己给自己找事做,自我评判,主动探索,自我总结,找高手请教帮忙,等等。

既然最终的目标并非有监督学习,那么小时候的教育还是要集中在有监督学习呢?我想这是因为它的可靠性和标准化。就像我们在做任何一件新任务的时候,一开始永远是拿现成数据做一做模仿学习看看效果的。我们几乎可以确认,它不会产生特别好的结果,也不会是最后结稿方案的主力,但却是最有把握,风险也最小的方案。

虽然这个方案及其可靠,但它作为一种预训练的手段而非目的,最终还是通过这种方案学到更好的神经表示,为以后的下游实际任务作出贡献。这一点还是要记得清楚的。如果天真地以为整个人生都是“给什么答案就学习什么”,坐等答案和指示上门,那以后发展的路子就窄了,而且随着人工智能的进展,这部分给一说一的有监督学习技能,是最有可能被淘汰的。"
上周整理了下自己建立知识体系的工作流,以上是个人感悟。三个阶段分别代表:信息输入,信息内化,知识输出
http://yuandong-tian.com/novel.html

FAIR 田渊栋老师的一些文字,喜欢看他写的论文和文章,读起来很舒服
四川麻将馆情景再现