وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم و ألقت على التلاميذ جملة : " إنني أحبكم جميعاً وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي "
فملابسه دائماً شديدة الاتساخ و مستواه الدراسي متدن جدا
ذات يوم طُلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما !
لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة.
و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.
أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات
بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطوي على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس
هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها !
و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد لها ملفوفة بأشرطة جميلة
ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله.
تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي وضحك التلاميذ على هديته وهي عقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع
ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة.
ويومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة
بل انتظر ليقابلها وقال : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي !
عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة !!
منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة.
بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة بتلقيها دعوة من كلية الطب لحضور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ....
هل تعلم من هو تيدي الآن ؟
تيدي ستودارد هو أشهر طبيب بالعالم ومالك مركز ( ستودارد لعلاج السرطان ) .
ترى.. كم طفل دمرته مدارسنا بسبب سوء التعامل ..؟!

البلدان الأكثر ابتكارًا لعام 2019 http://bit.ly/2sEBs4k

معجم مصطلحات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات يحتوي على أكثر من 320 مصطلحا في المجال
https://shrtm.nu/vGhw

أفضل استراتيجيات التعلم 👆🏼👍🏼

لا وجود للأغبياء✔️

#مهارات_القرن_الواحد_والعشرين 21st Century Skills

هى المهارات اللازمة للنجاح فى عالم اليوم، فى الدراسة والعمل والحياة المدنية؛ وتعتمد على الثقافة الأساسية، والثقافة العددية والعلمية، والثقافة البصرية، والثقافة البيئية، والثقافة بين حضارية؛ وتشمل مدى واسع من المعرفة والقدرات وعادات العمل، وتتضمن مهارات التفكير الناقد، وحل المشكلات، ومهارات التجديد والإبداع، ومهارات التواصل والتعاون، ومهارات ثقافة المعلومات والوسائط والتكنولوجيا، ومهارات حياتية ومهنية، ومهارات الإنتاجية والمسائلة ومهارات القيادة والمسئولية. (Partnership for 21st Century Skills, 2009)

تتمثل مهارات القرن الواحد والعشرين فى مجموعات المهارات التالية:

أولاً: مهارات التعلم والتجديد:
1- مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات: هى القدرة على: السببية الفعالة، والتفكير فى الأنظمة، وإتخاذ القرار والأحكام، ووضع حل للمشكلات.
2- مهارات الإبداع: هى القدرة على: التفكير إبداعياً، والعمل بطريقة إبداعية مع الأخرين، وتطبيق الأفكار الجديدة.
3- مهارات التواصل والتعاون:
• مهارات التواصل بوضوح: هى القدرة على: توضيح الأفكار، وترجمة المعانى، واستخدام طرق الاتصال، واستخدام أدوات الاتصال.
• مهارات التعاون مع الأخرين: هى القدرة على: العمل فى فريق، والمرونة والتوافق، ومشاركة المسئولية.
4- مهارات الثقافة البصرية: هى القدرة على: ترجمة، وإدراك، وتقدير، وفهم المعلومات المقدمة بطريقة بصرية ومن خلال الرموز والإجسام الطبيعية ومن صنع الإنسان.
5- مهارات الثقافة العددية والعلمية: هى القدرة على: تقويم جودة المعلومات العددية والعلمية بناء على مصدرها وطرق إنتاجها، وتقويم الجدل العلمى بناء على الأدلة، وتطبيق النتائج بطريقة مناسبة، والقدرة على إظهار السببية فى التفكير العددى واستخدام المفاهيم الرياضية.
6- مهارات التفكير البينى: هى القدرة على: تطبيق المعرفة والاتجاهات والسلوك والمهارات بطريقة بينية مناسبة وفعالة.
7- مهارات الثقافة الأساسية: هى القدرة على: استخدام اللغة فى القراءة، والكتابة، والتحدث، والاستماع.

ثانياً: مهارات المعلومات والوسائط والتكنولوجيا:
1- مهارات الثقافة المعلوماتية: (مهارات التوصل للمعلومات واستخدامها): هى القدرة على: التوصل للمعلومات بكفاءة، وتقييم المعلومات بطريقة نقدية، واستخدام وإدارة المعلومات.
2- مهارات الثقافة الوسائطية: (مهارات فهم وتطبيق الوسائط): هى القدرة على: تحليل الوسائط، وإنتاج مواد وسائطية.
3- مهارات ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: (مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات): هى القدرة على: تطبيق التكنولوجيا بفعالية.

ثالثاً: مهارات حياتية ومهنية:
1- مهارات المرونة والتكيف: هى القدرة على: التكيف للتغيير، والتعامل بإيجابية ومرونة.
2- مهارات المبادرة الشخصية والتوجية الذاتى: هى القدرة على: إدارة الوقت والأهداف، والعمل باستقلالية، والتوجيه الذاتى للتعلم.
3- مهارات اجتماعية وعبر ثقافية: هى القدرة على: التفاعل بكفاءة مع الأخرين، والعمل بكفاءة واحترام وتفتح فى فريق متنوع ثقافياً.
4- مهارات الإنتاجية والمسائلة:
•مهارات إدارة المشروعات: هى القدرة على: مقابلة الأهداف، والتغلب على الصعوبات، وتخطيط العمل، وتحقيق نتائج.
•مهارات تحقيق نتائج: هى القدرة على: العمل بأخلاق وبإيجابية، والقيام بمهام متعددة، وتحمل مسئولية النتائج.
5- مهارات القيادة والمسئولية:
•مهارات قيادة وإرشاد الأخرين: هى القدرة على: استخدام مهارات حل المشكلات والمهارات الاجتماعية لقيادة الأخرين، وتحفيز الأخرين بالقدوة، والتأثير فى الأخرين بتواضع وسلوك أخلاقى.
•مهارات تحمل المسئولية: هى القدرة على: التصرف بمسئولية، ومراعاة مصلحة المجتمع.

الموضوعات التى تدرس من خلالها مهارات القرن الواحد والعشرين:
تدرس مهارات القرن الواحد والعشرين من خلال ما يلى:
•المواد الدراسية الأساسية مثل: اللغات، والرياضيات، والاقتصاد، والعلوم، والتاريخ، والفنون، والجغرافيا، والمواطنة.
•موضوعات بينية تتعلق بموضوعات مثل: الإدراك العالمى، والتنور المالى والاقتصادى، والتنور المدنى، والتنورالصحى، والتنور البيئى.
د. تفيده غانم

قصة أفضل معلم في العالم .. قصة عطاء

لكل مخلوق قدرة ولكل إنسان موهبة 👍🏼