Muhammed Computer Technology (MCT)
@MuhammedComputerTechnology
37.4K subscribers
530 photos
7 videos
254 files
916 links
🔴አድራሻ:-
✅ ስ.ቁ: 0929273364
✅ ዌብሳይት www.mctplc.com
✅ቴሌግራም አካውንት: https://t.me/mctplc
✅ email: mct16plc@gmail.com
✅ ቲክቶክ አካውንት tiktok.com/@mctplc
Download Telegram
About
Blog
Apps
Platform
Join
Muhammed Computer Technology (MCT)
37.4K subscribers
Muhammed Computer Technology (MCT)
4.34K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
ኡቡንቱን ከዊንዶው 10/7/8 ጋር አጫጫን (Dual Boot)??

1. መጀመሪያ fast boot እናጠፋለን።
Control panel > Hardware and Sound > Power Options > System Settings ...Change settings የሚለው ክሊክ እናደርጋለን እዛው በመቀጠልም Turn on fast start up የሚለው ላይ ✅ ካለ እናጠፋለን።

2. አዲስ partition እንፈጥራለን።
Disk management እንገባለን ከዛ ለኡቡንቱ(Ubuntu) የሚሆን partition በትንሹ 20 GB የሚሆን ቦታ ካለን ላይ Shrink እናደርጋለን። Unallocated መፍጠራችን ማረጋገጥ ይኖርብናል።

3. Boot እንሰራለን ።
Power ISOን ወይንም Rufusን በመጠቀም ፍላሽ ዲስክ /usb drive/ ላይ boot እንሰራለታለን።

4. ኮምፕዩተራችን Restart እናደርጋለን በመቀጠልም ልክ ኮምፒዩተር እንደተነሳ F12/F9/F10.. እንጫናለን ከዛም ካሉት ምርጫዎች Usb ወይንም Sandisk የሚለውን እንመርጣለን።

5. ምርጫዎች ይመጣሉ ከእነርሱም ውስጥ Install Ubuntu የሚለውን እንመርጣለን።ከዛም ሴታፑ ይጀምራል።

6. ቋንቋ ያስመርጣል.. የምንፈልገውን እንመርጣለን....ከዛም Continue እንላለን።
ለምሳሌ English ከሆነ የፈልኩት English እመርጣለው።

7. Keyboard layout የሚል ምርጫ ያመጣል እሱንም English(Us) የሚለውን እንመርጣለን ከዛም Continue የሚለውን እንነካለን።

8. Normal installation የሚለውን እንመርጣለን ከዛም Continue እናደርጋለን

9. Something else የሚለውን እመርጣለን ከዛም continue እንላለን ።

10. Partition list ይመጣል።እዚህ ላይ ትኩረት ማድረግ አለብን 3 partition ነው create የምናደርገው። እነርሱም
🔸 Root
🔸 Swap area
🔸 Home ናቸው።
Free space የሆነው ከላይ unallocated partition ያደረግነው ነው። እሱ ላይ select እናደርግና ከታች + ምልክትን እንነካለን።
ለምሳሌ unallocated የሆነው partition 25 GB ከሆነ

🔸Home
Size = 10GB
Type = primary
Location = Beginning partition
Use = Ext4 journaling files system
Mount = /home

🔸Swap area
Size = 6 GB
Use = swap area

🔸Root
Size = 9GB
Type = primary
Location = Beginning
Use = Ext4 journaling file system
Mount = /

Continue እንላለን።

11. Location አስገባ የሚል ይመጣል ከዛም Continue እናላለን።

12. User name እና password እናስገባለታለን።

13. Installation አድርጎ ከጨረሰ በኋላ PC restart እንዲደረግ instruction ያሳየናል በመቀጠልም Restart የሚለውን button እንጫናለን። restart ካደረገ በኋላ ምርጫ ይሰጠናል windows 10/7/8 እና Ubuntu።
❤2👍1
5.01K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
🖍🅓🅐🅡🅚 🅦🅔🅑
⭕️ዳርክ ዌብ ምንድነው?
🚩ዲፕ ዌብ/ዳርክ ዌብ ድብቁ የኢንተርኔት ክፍል ሲሆን ማንኛውም ሰው በቀላሉ Google,Yahoo,Bing ላይ መጠቀም ወይንም ማግኘት አይችልም!
🚩አሁን እየተጠቀምነው ያለው ኢንተርኔት Surface web ይባላል!
🚩ዲፕ ዌብ የራሱ የሆነ Domain አለው .com.net.edu.org ግን .Onion በሚባል በራሱ Domain name ይሸፈናል!
🚩ከሊንኩ በፊት https ሳይሆን http ብቻ ብሎ ነው የሚጀምረው ምክነያቱም s የሚያመለክተው Secured የሆኑ ዌብሳይቶችን ሲሆን s የሌለው ደግሞ unsecured መሆኑን ነው!
🚩.onion ከዚህ በፊት surface web ላይ አይታችሁት አታውቁም!
.onion ራሱ የ internet DNS root አይደለም! ወይንም በቀላሉ ከእነ .com .net .org .edu...ጋር አብሮ አይመደብም!

⭕️ዲፕ ዌብ/ዳርክ ዌብ ላይ ምን ልዩ ነገር አለ?

🚩እንግዲህ እጅግ አስገራሚና ሰምታችኋቸው የማታውቋቸው ነገሮች ይከናወኑበታል

🔖 የጦር መሳሪያዎች ይሸጡበታል
🔖 የተለያዩ አደንዛዥ እፆችና መድሀኒቶች
ኬሚካሎች
🔖 Fake ዲግሪ ፣ Fake ዲፕሎማ
🔖 Fake passport ፣ fake መንጃ ፍቃድ
🔖 የሰው ልጅ አካል(ኩላሊት...)
🔖 የመመረቂያ እና Research ፅሁፍ
🔖 የክሬዲት ካርድ ቁጥሮች
🔖 የወሲብ ፊልሞች
🔖 አደገኛ የሀኪንግ ሶፍትዌሮችና ሃርድዌሮች
🔖 የክሬዲት ካርድ ሽያጭ(Visa, MasterCard, Amex..)
🔖 ህገወጥ ሶፍትዌሮች
🔖 የተሰረቁ ፊልሞች
🔖 የሀከሮች ኪራይ(በገንዘብ ተስማምታችሁ የሆነ ነገር ሀክ እንዲያረጉላችሁ)
🔖 የተለያዩ ድርጅቶችን ፓስዎርድ
🔖 የኮንትሮባንድ እቃዎች(ኤሌክትሮኒክስ እና ልብሶችን በጣም በርካሽ ዋጋ)
🔖 አደገኛ የሀኪንግ እና የተለያዩ ትምህርቶችን...
🔖ዘግናኝ ነገሮችም ይገኙበታል (Red ROOM, ISIS..)

🚩ምን አለፋን ብዛት ህገ ወጥ የሚባል ነገር ያለው እዚህ ነው.....

🚩በነገራችን ላይ ወደ 75% የሚሆኑ ዳርክ ዌብን የሚጠቀሙት ሀከሮች ናቸው!
🚩ከላይ የተጠቀሱትን ነገሮች ለመግዛትም ሆነ ለመሸጥ የሚጠቀሙበት Bitcoin ነው! ምክንያቱም ግዢ ሲፈፅሙ በባንክ እና በሌላ ዘዴ ከሆነ ሀከሮቹ የመያዝ እድላቸው የሰፋ ነው በBitcoin ከሆነ በምንም አይነት አይያዙም!

#FightCOVID19

🧼 እጃችሁን በሳሙና እና በውሃ በደንብ ይታጠቡ

👋🏾 አትጨባበጡ/አትሳሳሙ

🙅🏽‍♀️ ማህበራዊ መስተጋብርን በጣም ይቀንሱ

❌ አስገዳጅ ካልሆነ በቀር ከቤት አይውጡ

🚶‍♀_____🚶አካላዊ ርቀቶትን በእጅጉ ይጠብቁ

🤒ትኩሳት ፣ ሳልና ትንፋሽ ማጠር...ምልክት ከታየባችሁ በቅድሚያ ከዚህ በታች ባሉት ነፃ የስልክ መስመሮች ይደውሉ ፦

☎️አዲስ አበባ - 8335 /952 ፣ ትግራይ ክልል - 6244 ፣ አፋር ክልል - 6220 ፣አማራ ክልል - 6981 ፣ ኦሮሚያ ክልል - 6955 ፣ ሱማሌ ክልል - 6599 ፣ ቤኒሻንጉል ጉምዝ ክልል - 6016፣ ደቡብ ክልል - 6929 ፣ ሀረሪ ክልል - 6864 ፣ ጋምቤላ ክልል - 6184 ፣ ድሬዳዋ ከተማ - 6407
👍2
5.38K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
4.41K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
ይህ ከላይ ፓስት የትደረገውን ካልኩሌተር ለመስራት የምንጠቀምበት code ነው ኮፒ አድርጋችሁ ኮምፒውተር ላይ በ notepad ላይ ሴቭ ስታደርጉ ለምሳሌ calculator.html ብላችሁ save አድርጉት ከዛም በብራውዝር ክፍቱት
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Page Title</title>
<meta charset="utf-8" />
<meta name="viewport" content="initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0, width=device-wi
dth, user-scalable=true" />
<link rel="stylesheet" href="calc.css" type="text/css">
<script type="text/javascript" src="calc.js"></script>
</head>
<body>
<style>
body{
background-image: linear-gradient(50deg, blue 0%, # 1276af 100%);
}
.container {
width: 300px;
padding:0px 10px;
margin: 0px auto;
}
.red {
color: #678;
}
table {
margin: 0px 5px 5px 5px;
}
button {
width: 50px;
height: 50px;
font-size: 22px;
background-color: rgba(150, 100, 150, 0.5);
color: # fee;
border: 2px #b9b outset;
border-radius: 5px;
outline: none;
cursor: pointer;
}
.top {
height: 30px;
background-color: #009788;
border-radius: 4px;
border: 1px green outset;
color: #fff;
font-size: 16px;
}
# c {
height: 64px;
color: # fff;
font-weight: bold;
}
button:active{
background-color: #dbc;
box-shadow: none ;
padding-top: 4px;
outline: 1px solid #989;
border: 3px #b9b inset;
}
.top:hover{
background-color: # bab ;
box-shadow: inset 5px 5px 5px #cab , inset -5px -5px 5px # a98 ;
}
button:hover{
background-color: # a9a ;
}
.top:active{
background-color: # dbc ;
box-shadow: none ;
padding-top: 4px;
outline: 1px solid #989;
border: 3px # b9b inset;
}
# display -container {
border: 3px inset;
margin-bottom: 10px;
}
# h1 , #display1 {
width: 260px;
height: 25px;
padding: 2px;
padding-top: 4px;
background-color:powderblue;
font-size: 22px;
font-family: sans-serif;
font-weight: bold;
text-align: right;
overflow: hidden;
font-weight:bold;
color: #245;
text-shadow: 2px 2px 1px # 8ac ;
}
# display1 {
font-size: 20px;
}
.div {
border: 5px #6bc ridge ;
border-radius: 10px;
margin: 0px 5px 5px 5px;
padding-top: 0px;
width: 286px;
background-color: #689;
font-size: 11px;
color: white;
}
.w {
box-shadow: -10px 10px 10px silver;
border: 5px # 6bc groove;
margin: 0px 5px 5px 5px;
border-radius: 10px;
padding-top: 0px;
font-size: 11px;
cursor: pointer;
width: 285px;
color: white;
}
}
.disabled, .disabled:active, .disabled:hover {
padding-top: 0px;
background-color: #999;
box-shadow: 0px 0px 0px grey;
border: none;
}
sup {
font-size: .65em;
}
</style>
<div class="container">
<div class="div">
<table><caption><pre></bsp></caption>
<tr>
<td colspan="5"><div id="display-con
tainer"><div id="display1"><small><small><s
pan></span></small></small></div><div id="h1"><small><small><span></span></small></small></div></div></td>
</tr>
<tr>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = bsp()'>Del</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = mp()'>M+</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = mr()'>MR</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("rand")'>
<small>Rnd</small></button></td>
<td rowspan="2"><button id="c" class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = c("")'>C</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("res")'><sup>1</sup>/<sub>10</sub></button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("logTen")
'><small>log10</small></sup></button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("ln")'>ln</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = PE("E")'>e</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("sine")'>sin</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("cosine")'>cos</
button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("tangent")'>tan</sup></button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = PE("PI")'>π</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = percent()'>%</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button
❤3👍1
4.82K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
s="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("fact")'>n!</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = digit("%")'>Mod</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = power("^")'>x<sup>y</sup></button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = power("√")'><sup>y</sup>√x</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = maths("cubert")'><sup>3</
sup>√</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button class="top disabled" onclic='getElem
entById("h1").innerHTML = digit("(")'>(</
button></td>
<td><button class="top disabled" onclic='getElem
entById("h1").innerHTML = digit(")")'>)</
button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = base("bin")'>bin</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = base("oct")'>oct</button></td>
<td><button class="top" onclick='getElementById("h1").innerHTML = base("hex")'>hex</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("7")'> 7</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("8")'>8</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("9")'>9</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = operators("+")'>+</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = maths("negpos")'>-/+</button> </td>
</tr>
<tr>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("4")'>4</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("5")'>5</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("6")'>6</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = operators("-")'>-</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = maths("Sqrt")'>√</button></td>
</tr>
<tr>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("1")'>1</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("2")'>2</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("3")'>3</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = operators("/")'>/</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = maths("cube")'>x<sup>3</sup></
button></td>
</tr>
<tr>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = dot(".")'>.</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = digit("0")'>0</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = equal()'>=</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = operators("*")'>X</button></td>
<td><button onclick='getElementById("h1").
innerHTML = maths("sqr")'>x<sup>2</sup></
button></td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
<script>
var decimalPoint = enter = entered = operatorSign = rootNpower_Sign = flo = math = M = firstI = first = second = secondI = answer = theanswer = result = peSign = "";
var opsCheck = dotCounter = 0;
var removeFirstZero = "";
function dot(b) {
if (decimalPoint == "") {
enter = entered = b;
first+= enter;
entered+= enter;
decimalPoint = ".";
dotCounter = 0;
return first;
} else {
return first;
}
}
//To control what happen when Pi and Euler is clicked
function PE(b) {
decimalPoint = ".";
dotCounter = 15;
var cons = b;
if (peSign == "") {
if (operatorSign != "" && first == "" + operatorSign) {
first = (cons = "PI") ? Math.PI: Math.E;
} else if (operatorSign != "" && first > 0 || first < 0) {
first = (cons == "PI") ? first + "*" + Math.PI: first + "*" + Math.E;
} else if (first != "" && operatorSign != "") {
first += (cons = "PI") ? Math.PI: Math.E;
} else if (operatorSign == "" && first != "") {
first = (cons == "PI") ? first + "*" + Math.PI: first + "*" + Math.E;
} else {
first = (cons == "PI") ? Math.PI: Math.E;
}
} else if (first !== "") {
first = (cons == "PI") ? first + "*" + Math.PI: first + "*" + Math.E;
} else {
first = (cons == "PI") ? Math.PI: Math.E;
}
return first;
}
function mp() {
M = first;
first = M;
return first ;
}
function mr() {
first = M;
return
👍1
4.34K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
l(first) + "";
if (first.length > 14) {
first = Math.abs((first*1).toPrecision(14));
}
} catch (first) {
first = "<small><small>Incorrect input. Click C to clear</small></small>";
return first;
first = "";
}
}
}
rootNpower_Sign = operatorSign = answer = firstI = second = "";
flo = first;
flo = Math.floor(flo);
decimalPoint = (flo == first) ? "": ".";
return first;
} catch(operatorSign) {
operatorSign = "";
first = eval(first) + "";
if (first.length > 14) {
first = Math.abs((first*1).toPrecision(14));
}
flo = first;
flo = Math.floor(flo);
decimalPoint = (flo == first) ? "": ".";
return first;
}
}
</script>
</body>
</html>
👍1
4.27K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
;
}
//Cancel making all variable empty. All variable = ""
function c(c) {
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = decimalPoint = operatorSign = rootNpower_Sign = entered = math = first = firstI = second = secondI = answer = theanswer = flo = M = "";
return "";
}
//To calculate squares, cubes, factorials e.t.c. For calculations which use only one value. Variable 'firstI' was isolated by maths() function to be solved here
function mathematics() {
if (math == "sqr") {
result = firstI * firstI;
} else if (math == "cube") {
result = firstI * firstI * firstI;
} else if (math == "Sqrt") {
result = Math.sqrt(firstI);
} else if (math == "cubert") {
result = Math.cbrt(firstI);
} else if (math == "negpos") {
result = firstI * -1;
} else if (math == "sine") {
result = Math.sin(firstI);
} else if (math == "cosine") {
result = Math.cos(firstI);
} else if (math == "tangent") {
result = Math.tan(firstI);
} else if (math == "ln") {
result = Math.log(firstI);
} else if (math == "logTen") {
result = Math.log10(firstI);
} else if (math == "rand") {
result = Math.round(firstI);
}else if (math == "res") {
result = 1 / firstI;
} else if (math == "fact") {
n = firstI;
firstI = 1;
while (n > 1){
firstI *= n;
n -= 1;
}
result = firstI;
} decimalPoint = (Math.round(result) == result) ? "": ".";
}
//To make variable 'first' and 'second' keep result of its values. e.g if it was 3 + 2 it must now be 5. This is done to prepare them for use in maths() function
function prep() {
second = eval(second);
first = eval(first);
}
//When sqr, cube e.t.c are clicked, this function, math(), does the following: 1. It extract the last number you entered from variable 'first' and keeps it as variable 'firstI'. 2. It calls mathematics function to work on the on variable 'firstI'. The answer is kept in 'result' variable. 3.It displays the answer of other previous numbers entered and the 'result' from mathematics e.g. 5 + 4 which was 3 + 2 + 2^2. Here 3 + 2 has become 5 and because of prep() function.
function maths(a) {
math = a;
try {
if (operatorSign == "+") {
prep();
firstI = first - second;
mathematics();
first = second + "+" + result;
} else if (operatorSign == "-") {
prep();
firstI = second - first;
mathematics();
first = second + "-" + "(" + result + ")";
} else if (operatorSign == "*") {
prep();
firstI = first / second;
mathematics();
first = second + "*" + result;
} else if (operatorSign == "/") {
prep();
firstI = second / first;
mathematics();
first = second + "/" + result;
} else {
firstI = first;
mathematics();
first = result;
}
return first;
} catch (first ) {
first = second + operatorSign;
return first;
}
}
//This is just my notes:--> To remove first zero in second number zero must have its own function so that every entry of zero is checked to make sure that no number greater than zero should start with a zero
function digit(b) {
opsCheck = 0;
dotCounter++;
if (first == Infinity || first == NaN) {
first = 0;
}
peSign = "pes";
entered = b;
if (rootNpower_Sign != "") {
first = (first === "0" && entered !== ".") ? entered: first + entered;
return secondI + firstI + rootNpower_Sign + first;
} else {
first = (first === "0" && entered !== ".") ? entered: first + entered;
theanswer = eval(first) + "";
if (theanswer.length > 14) {
theanswer = Math.abs((theanswer*1).toPrecision(14));
}
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
return theanswer;
}
}
var thebase = "";
function base(a) {
thebase = a;
first *= 1;
if (thebase == "bin") {
firstII = first.toString(2);
} else if (thebase == "oct") {
firstII = first.toString(8);
} else if (thebase == "hex") {
firstII = first.toString(16);
}
return firstII;
}
//Four functions below are for themes
function themes(thm) {
theme = thm;
el = document.getElementsByClassName("div");
if (theme == 1) {
el[0].id="theme1";
} else if (theme == 2) {
el[0].id="theme2";
} else if (theme == 3) {
el[0].id="theme3";
} else {
el[0].id="theme4";
}
}
//back space
function bsp() {
first += "";
dotCounter--;
decimalPoint = dotCounter >= 0 ? ".": "";
first = first.substr(0, first.length - 1);
document.
👍2
4.53K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
l
ay1").innerHTML = first;
try{
eval(first);
return first;
} catch(first) {
eval(first);
return "";
}
}
//Two functions below calculate power and root
function pow() {
first *= 1;
result = Math.pow(firstI, first);
}
function roots() {
first *= 1;
result = Math.pow(first, 1 / firstI).toPrecision(12);
result = Math.abs(result);
}
//When operators ,+ - / * are clicked op() function does a number of things. It checks if power or root were clicked. If yes, it calculates the previous numbers and the add the new operator. If not it add the operator clicked
function operators(b) {
peSign = "";
if (opsCheck == 0) {
opsCheck = 1;
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
try {
if (rootNpower_Sign == "^") {
if (operatorSign == "+") {
pow();
answer = result + second;
} else if (operatorSign == "-") {
pow();
answer = second - result;
} else if (operatorSign == "*") {
pow();
answer = result * second;
} else if (operatorSign == "/") {
pow();
answer = second / result;
} else {
pow();
answer = result;
}
} else if (rootNpower_Sign == "√") {
if (operatorSign == "+") {
roots();
answer = second + result;
} else if (operatorSign == "-") {
roots();
answer = second - result;
} else if (operatorSign == "*") {
roots();
answer = result * second;
} else if (operatorSign == "/") {
roots();
answer = second / result;
} else {
roots();
answer = result;
}
} else if (a == "%") {
answer = second % first;
} else {
operatorSign = b;
first += operatorSign;
decimalPoint = "";
}
rootNpower_Sign = "";
operatorSign = b;
firstI = "";
second = answer;
first = answer + operatorSign;
decimalPoint = "";
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
return eval(second);
} catch(x) {
if (first != "<span class='red'>Press ON to start</span>") {
operatorSign = b;
second = eval(first);
first += operatorSign;
decimalPoint = "";
} else {
first = "<span class='red'>Press ON to start</span>" ;
}
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
return (second == undefined ) ? 0 : eval(second);
}
} else {
operatorSign = b;
first += "";
first = first.substr(0, first.length - 1);
first = first + operatorSign;
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
return (second == undefined ) ? 0 : eval(second);
}
}
function percent() {
first = eval(first) * 100;
return first + "%";
}
//toggles the negative sign
function negpos() {
first = (operatorSign == "") ? first *= -1: first;
return first ;
}
function power(b) {
rootNpower_Sign = b;
if (operatorSign == "+" && second != "") {
prep();
firstI = first - second;
first = "";
secondI = second + "+";
return second + "+" + firstI + rootNpower_Sign;
} else if (operatorSign == "-" && second != "") {
prep();
firstI = second - first;
first = "";
secondI = second + "-";
return second + "-" + firstI + rootNpower_Sign;
} else if (operatorSign == "*" && second != "") {
prep();
firstI = first / second;
first = "";
secondI = second + "*";
return second + "*" + firstI + rootNpower_Sign;
} else if (operatorSign == "/" && second != "") {
prep();
firstI = second / first;
first = "";
secondI = second + "/";
return second + "/" + firstI + rootNpower_Sign;
} else {
rootNpower_Sign = b;
firstI = first;
first = "";
return firstI + rootNpower_Sign;
}
}
function equal() {
document.getElementById("displ
ay1").innerHTML = first;
try {
if (rootNpower_Sign == "^") {
if (operatorSign == "+") {
pow();
first = result + second;
} else if (operatorSign == "-") {
pow();
first = second - result;
} else if (operatorSign == "*") {
pow();
answer = result * second;
first = answer;
} else if (operatorSign == "/") {
pow();
first = second / result;
} else {
pow();
first = result;
}
} else if (rootNpower_Sign == "√") {
if (operatorSign == "+") {
roots();
first = result + second;
} else if (operatorSign == "-") {
roots();
first = second - result;
} else if (operatorSign == "*") {
roots();
first = result * second;
} else if (operatorSign == "/") {
roots();
first = second / result;
} else {
roots();
first = result;
}
} else if (operatorSign == "%") {
answer = second % first;
} else {
if (first == "") {
first = first ;
} else {
try{
first =
4.93K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
Muhammed Computer Technology (MCT) pinned «ይህ ከላይ ፓስት የትደረገውን ካልኩሌተር ለመስራት የምንጠቀምበት code ነው ኮፒ አድርጋችሁ ኮምፒውተር ላይ በ notepad ላይ ሴቭ ስታደርጉ ለምሳሌ calculator.html ብላችሁ save አድርጉት ከዛም በብራውዝር ክፍቱት <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Page Title</title> <meta charset="utf-8" /> <meta name="viewport" content="initial…»
Muhammed Computer Technology (MCT)
4.74K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
ከመረጃ ማሰሻዎች/ browsers/ጋር ተያይዘው ሊፈጠሩ የሚችሉ የመረጃ ምዝበራዎችን እንዴት መከላከል እንችላለን

የበይነ-መረብ አገልግሎትን ለማግኘት በምንፈልግበት ወቅት ኢንተርኔት ኤክስፕሎረር/ Internet Explorer/ ፣ ሳፋሪ /Safari/ ፣ ክሮም/Chrome/ ፣ ፋየርፎክስ /Firefox/ ወይም ኦፔራ (opera) እንጠቀማለን፡፡ እነዚህ የመረጃ ማሰሻዎች ደግሞ በተጠቃሚዎች ሊደርሱ የሚችሉ የመረጃ ስርቆቶችን እና የመረጃ ጥቃቶችን መከላከል የሚያስችል አማራጮችን ተግብረዋል፡፡
የክሮም ተጠቃሚ ከሆኑ “Advanced Settings;” የፋየርፎክስ “Options” menu; ፣ የኢንተርኔት ኤክስፕሎረር “Internet Options” ፣ የሳፋሪ ተጠቃሚዎች ደግሞ “Preferences” አማራጮችን በመጫን የደህንነት ስርዓታቸውን ማስተካከል ይቻላሉ፡፡ በመሆኑም ደህንነቱ የተጠበቀ የመረጃ አሰሳ ለማድረግ ተጠቃሚዎች ሊተገብሯቸው ከሚገቡ የደህንነት አማራጮች ውስጥ፡ የሚከተሉት ይገኙበታል፡-
1. 'በብሮውዘሮቻችን' ውስጥ የተቀመጡልንን አማራጮች በመከተል የግላዊነት እና የደህንነት ቅንብሮችን ማስተካከል
2. የኮምፒውተሮቻችን ደህንነት ደረጃ ከፍ የሚያደርጉ አማራጮችን ተግባራዊ ማድረግ፡፡ ለመረጃ ጥቃት ተጋላጭ የሚያደርጉንን አማራጮች አገልግሎት ማገድ/ Disabling features /
3. የይለፍ-ቃሎችን በመረጃ ማሰሻችን 'ብሮውዘሮች' ላይ አለማስቀመጥ/ Don’t save passwords/ 'ብሮውዘሮች' ላይ የይለፍ-ቃላትን እንዲቀምጡ መፍቀድ ምቹ ሊሆን ይችላል ግን የደህንነት አደጋዎችን ይፈጥራል፡፡
4. በ'ብሮውዘሮች' ላይ የምንተገብራቸውን ተሰኪ /plug-ins/ ሶፍትዌሮችን በጥንቃቄ መምረጥ
5. ብሮውዘሮችን በመደበኛነት ማዘመን፡ የመረጃ ማፈላለጊያዎች እንደ ሌሎች ሶፍትዌሮች ሁሉ መደበኛ ማዘመኛዎች ይቀርቡላቸዋል፡፡ የሚቀርቡ ማዘመኛዎች ለሚፈጠሩ የሶፍትዌር ክፍተቶች መሙያንት ያገለግላሉ፡፡ በመሆኑም ተጠቃሚዎች የሚለቀቁ የደህንነት ማዘመኛዎችን በመደበኛነት መጠቀም ይገባቸዋል፡፡
6. ለተጠቃሚዎች የሚቀርቡ የደህንነት አማራጮችን ማውረድ እና ማዘመን
እነዚህን 'ብሮውዘሮች' በቤትዎ ወይም በመስሪያቤትዎ አላስፈላጊ አደጋዎችን እንዳይፈጥሩ ለመከላከል ከላይ የተቀመጡ አማራጮቸን ተግባራዊ ማድረግዎን ያረጋግጡ ፡፡
❤1👏1
5.29K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
👽some useful CMD commands👽

1."ipconfig" -shows ip adress of your computer

2."wmic bios get serialnumber"
-shows your computer serial number

3."powerconfig /batteryreport" -shows detailed info about your battery

4. "netsh wlan show profiles"
Press enter...it shows Wifi networks you've logged earlier

"netsh wlan show profiles wifiname key=clear"

It shows you the stored password of selected wifi

5.shutdown-s -t 200
it shutdown a computer after 200 second...you can give it any time
👍2
5.27K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
5.13K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
👆👆👆👆👆👆👆
የከፍተኛ ትምህርትና ስልጠና ተማሪዎችና መምህራን ያለክፍያ በዲጂታል ላይበራሪ እንዲጠቀሙ ተወሰነ፡፡
፡፡፡፡
የኮቪድ 19 ወደ አገራችን መግባቱን ተከትሎ የከፍተኛ ትምህርትና ስልጠና (የዩኒቨርስቲዎችና ቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና) መቋረጡ እና ትምህርትን በቴክኖሎጂ አስደግፎ በኦንላይን የማስቀጠል ሥራ እየተሰራ እንደሆነ ይታወቃል፡፡
የሳይንስና ከፍተኛ ትምህርት ሚኒስቴር ትምህርትን በኦንላይን ሲያቀርብ የተማሪዎችን ኢኮኖሚያዊ አቅም በመገንዘብ በነፃ መጠቀም ለማስቻል ከኢትዮ ቴሌኮም ጋር እየሰራ መሆኑን መግለፃችን ይታወሳል፡፡
በዚሁ መሰረት ከዛሬ ጀምሮ የሚኒስቴር መስሪያ ቤቱ ያዘጋጀውን የዲጂታል ላይበራሪ ተማሪዎችና መምህራን ገብተው ሲጎበኙ ከከፍያ ነፃ ወይም ዜሮ ሬቲንግ እንዲሆን ተወስኗል፡፡
የሳይንስና ከፍተኛ ትምህርት ሚኒስቴር Ethio telecom ላደረገው ከፍተኛ ድጋፍ እያመሰገነ የከፍተኛ ትምህርትና ስልጠና ማህበረሰቡ በ http://ndl.ethernet.edu.et/ ገብታችሁ የነፃ አገልግሎቱን እንድታገኙ እየጋበዘ ተማሪዎችና መምህራን የኦንላይን መማር ማስተማር ሂደቱን በዚሁ አግባቡ እንድትቀጥሉ ያሳስባል፡፡
ቤተመፃህፍቱ ከ80 ሺህ በላይ ማጣቀሻ መፃፍህት፣ የመጀመሪያ ዓመት የዩኒቨርስቲ ተማሪዎች ሞጁሎች፣ በምስል የተደገፉ አጋዥ ማብራሪያዎች እንዲሁም የሁሉም የትምህርት አይነቶች ኮርስ ማቴሪያሎችን ይዟል፡፡
፡፡፡፡፡
የሳይንስና ከፍተኛ ትምህርት ሚኒስቴር
5.51K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
#የኢትዮጵያ_ኮሮና_አጠቀላይ_ዝርዘር_መረጃ_
‼️ 24 ሰዓት ውስጥ ( 2926 )የላብራቶሪ ምርመራ ( 85 ) ሰዎች የኮሮና ቫይረስ ተገኝቶባቸዋል፡፡
‼️ በፀና የታመሙ ስዎች ( 4 )
‼️ አዲስ ያገገሙ ሰዎች ( 8 )
‼️ በአጠቃላይ ያገገሙ ( 217 )
‼️ #የ( 1 )_ሰው_ህይወት_አልፏል😭
‼️እስከ_አሁን_ድረስ_በበሽታው የተያዙ_የሰዎች_ቁጥር ( 1257) ደርሷል
🌑🗣🌑🗣🌑🗣🌑🗣🌑🗣🌑
የኮሮና ቫይረስ በምርመራ ተገኝቶበት በኤካ ኮተቤ ህክምና ሲደርግለት የነበረ፣ ከዚህ ቀደም ተጓዳኝ ህመም ያለበት እና በፅኑ ህክምና ላይ የነበረ የ30 ዓመት ኢትዮጵያዊ በትላንትናው ዕለት ህይወቱ ሊያልፍ ችሏል። በአጠቃላይ በሀገራችን ቫይረሱ የተገኘባቸው እና ህይወታቸው ያለፈ ሰዎች ቁጥር አስራ ሁለት (12)
ደርሷል፡፡
ምንጭ :- የኢትዮጵያ ጤና ጥበቃ ሚኒስቴር
‼️እባካችሁ አንዘነጋ አሁንም ሁኔታዎች አሳሳቢ ሆኖዋል ጥንቃቄ እናድርግ✔️ #እንጸልይ ወደ ፈጣሪ 🙏
#Share በማድረግ ሙሉ መረጃውን ለሌሎች እንድረስ እንተባበር
👍2
5.73K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
# እጅግ_ጠቃሚ ሊንኮች!
Useful Research Links!
የጥናት ክህሎትን(Research Methodology) ባማከለ መልኩ ሪሰርች ለሚሰሩ ጠቃሚ ስለሆነ ትምህርት ወዳድ የሆናችሁ ሁሉ
# ሼር አድርጉት!
5.91K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
የተወሰኑ ICT ታክኒካዊ ስያሜዎች እናሳውቃችሁ፡፡👏🙌

1. ጥቁር መዝገብ (Blacklist) - በገዳቢ የክልከላ
ፖሊሰ የታገዱ ድረ ገጾች እና ሌሎች የኢንተርኔት
አገልግሎቶች ዝርዝር ነው።

2. ብሉቱዝ (Bluetooth) -አልባ ከሞባይል እና
ከባለመስመር ስልኮች በአጭር ርቀት ዳታ ለመላላክ
የሚያስችል ገመድ የግንኙነት ደረጃ ነው። ቡሉቱዝ
ዳታ ለመለዋወጥ አጭር ሞገዶችን ይጠቀማል

3. ቡቲንግ (Booting) - ኮምፒውተርን ሥራ
ማስጀመር ወይም ማስነሳት ነው።

4. አቫስት (Avast) - ጸረ ቫይረስ መሣሪያ

5. መሠረታዊ የግብአት/ውጤት ሲስተምሶፍትዌር
(Basic Input/Output System-BIOS) -
የኮምፒውተር ሶፍትዌር የመጀመሪያው እና
መሠረታዊው ደረጃ ነው። ባዮስ የኮምፒውተራችንን
ሐርድዌር ደኅንነት ለማረጋገጥ
የሚረዱ የተለያዩ አማራጮችን ይሰጠናል፤
ኮምፒውተራችን ሲከፈት በይለፍ ቃል ብቻ እንዲገባ
ማድረግ ከእነዚህ አንዱ ነው።

6. ሲክሊነር (CCleaner) - በነጻ የሚገኝ ሶፍትዌር
ነው። በቅርብ በተጠቀምንባቸው ፕሮግራሞችና
በዊንዶውስ ኦፐሬቲንግ ሲሰተም አማካኝነት በሐርድ
ዌራችን ላይ የተተዉ ጊዜያዊ ፋይሎችን ዱካ የሚያሳዩ
መረጃዎችን የሚያጸዳ ሶፍትዌር
ነው።

7. ሲዲ በርነር (CD Burner) - በባዶ ሲዲዎች
ላይ መረጃ ለመጻፍ የሚችል የኮምፒውተር ድራይቭ ነው።
ዲቪዲ በርነር (DVD burners) በተመሳሳይ
መንገድ በባዶ ዲቪዲዎች ላይ ይጽፋል።
ሲዲ-አርደብሊው (CD-RW ) እና ዲቪዲ-አርደብሊው
ድራይቮች (DVD-RW drives) ደግሞ በሲዲ/ ዲቪዲ
ላይ የተጻፈውን አጥፍተው ከአንድ ጊዜ በላይ መልሰው
መጻፍ ይችላሉ።

8. ሰርከምቬንሽን (Circumvention) - በኢንተርኔት
አፈና የታገዱ ድረ ገጾችን እና
የኢንተርኔት አገልግሎቶችን

ለማግኘት እገዳውን ማለፍ።
9. ክሌም ዊን (Clam Win) - ለዊንዶውስ የተሠራ
የኤፍኦኤስኤስ ጸረ ቫይረስ

10. ኮቢያን ባክአፕ (Cobian Backup) -
የኤፍኦኤስኤስ የመጠባበቂያ ማከማቻ መሣሪያ ነው።
የቅርብ ጊዜዎቹ የኮቢያን አይነቶች ምንጫቸው
የማይገለጽ ነገር ግን በነጻ የሚገኙ ናቸው፤
የቀድሞዎቹ ግን በኤፍኦኤስኤስ ብቻ የሚለቀቁ ነበሩ።

11. ኮሞዶ ፋየርዎል (Comodo Firewall) -
ምንጩ (ውስጣዊ መዋቅሩ) ለምርመራ ክፍት የሆነ፣በነጻ
የሚገኝ የፋየርዎል መሣሪያ ነው።

12. ኩኪ (Cookie) - የኢንተርኔት ማሰሻ
(browser) በኮምፒውተር ላይ የሚተዋቸው የጎበኘነውን
ድረ ገጽ እና ተያያዥ መረጃዎችን መዝግቦ የሚይዝ
አነስተኛ ፋይል ነው።

13. ዲጂታል ፊርማ (Digital signature) -
ኢንክሪፕሽንን በመጠቀም አንድ ፋይል ወይም መልእክት
ከትክክለኛው ሰው የተላከ መሆኑን
የማረጋገጫ መንገድ

14. የዶሜይን ስም (Domain name) - በቃላት
የሚገለጽ የድረ ገጽ ወይም የኢንተርኔት አገልግሎት
አድራሻ

15. ኢንክሪፕሽን (Encryption) - የተራቀቀ ሒሳባዊ
ስሌትን በመጠቀም ኢንክሪፕት (encrypt) ማድረግ፤
ትክከለኛው መረጃ ማለትምያለው የይለፍ ቃል
ወይም የኢንክሪፕሽን ቁልፍ (encryption key)
ሰው ብቻ ኢንክሪፕት የተደረገውን መረጃ ዲክሪፕት
ማድረግ/መክፈት (decrypted) እንዲችል የሚያደርግ

16. ኢንጂሜይል (Enigmail) - የታንደርበርድ
የኢሜይል ፕሮግራም አጋዥ መሣሪያ (add-on) ነው፤
ተጠቃሚዎቹ ኢንክሪፕት የተደረገ ወይም
በዲጂታል ፊርማ የታተመ መልእክት ለመላክና ለመቀበል
የሚያስችል

17. ኢሬዘር/መደምሰሻ (Eraser) - ከኮምፒውተር
ወይም ከሌሎች ተንቀሳቃሽ የመረጃ ማከማቻዎች ላይ
የሚገኝ መረጃን በአስተማማኝ እና በዘላቂነት
ከነጭራሹ ለማጥፋት (delete) የሚያከማይክሮሶፍት

18. ፋየርፎክስ (Firefox) - የታወቀ የኤፍኦኤስኤስ
ማሰሻ (FOSS Web browser) ነው፤ ከማይክሮሶፍት
ማሰሻ “ከኢንተርኔት ኤክስፕሎረር” የተለየ አማራጭ ነው።

19. ፋየርዎል (Firewall) - ኮምፒውተርን
አስተማማኝ ካልሆኑ የኢንተርኔት እና የቤት ውስጥ
መረቦች ግንኙነት የሚጠብቅ መሣሪያ ነው።

20. ነጻና ቀመሩ የሚታይ ሶፍትዌር- ኤፍኦኤስኤስ
(Free and Open Source Software-FOSS) -
ያለክፍያ በነጻ የሚገኙ እንዲሁም ተጠቃሚዎች
የሶፍትዌሮቹን አሠራር እንዲመረምሩ፣ እንዲፈትሹ፣
እንዲያሻሽሉና ለሌሎች አሳልፈው እንዲሰጡ የሚፈቅዱ
ሶፍትዌሮች ምድብ

21. ፍሪዌር (Freeware) - በነጻ የሚገኙ፣ ነገር ግን
ተጠቃሚዎች መሠረታዊ የፈጠራ አወቃቀሩን (source
code) እንዳያገኙ ሕጋዊና ቴክኒካዊ
ክልከላዎችን የሚያደርጉ ሶፍትዌሮች

22. ጂኤንዩ/ሊኑክስ (GNU/Linux) -
የኤፍኦኤስኤስ ኦፐሬቲንግ ሲስተም ነው፤
ለማይክሮሶፍት ዊንዶውስ አማራጭ ሲስተም ነው።

23.ጂፒኤስ (Global Positioning System - GPያደረገ
በስፔስ/ምህዋር ላይ መሠረት ያደረገ
በሳተላይት በመታገዝ ቦታንና ጊዜን ለመለየት የሚያስችል፤
በማንኛውም የአየር ሁኔታ፣
በየትኛውም የምድራችን ወይም በአቅራቢያዋ ባሉ
ቦታዎች የሚሠራ፤ ከሞላ ጎደል በምንም ነገር
የማያደናቀፍ ከሰማይ ከፍታ ለመመልከት የሚያስችል
የሳተላይት መመልከቻ ነው።

24. #ሐከር/ሰባሪ (Hacker) -❤️❤️❤️❤️ በዚህ አገባቡ፣ ከርቀት
ኮምፒውተራችንን ሙሉ በሙሉ ለመቆጣጠር ወይም ስሱ
መረጃዎቻችንን ለመስረቅአይፒ የሚሞክር ወንጀለኛ

25. የኢንተርኔት ፕሮቶኮል አድራሻ-(
አድራሻ) (Internet Protocol address -IP
address) - ማንኛውምሰጪ ኮምፒውተር ከኢንተርኔት ጋራ
ሲገናኝ የሚሰጠው ልዩ መለያ

26. ኢንተርኔት አገልግሎት (አይኤስፒ)
(Internet Service Provider-ISP) - የኢንተወይም
ግንኙነት መስመር አገልግሎት የሚሰጥ ኩባንያ ወይም
ድርጅት። የብዙ አገሮች መንግሥታት ኢንተርኔትን በጣም
ይቆጣጠራሉ፤ እነዚህን አገልግሎት ሰጪዎች (አይኤስፒ)
በመጠቀምም የኢንተርኔትአሶሲዬሽን ክልከላ፣ ስለላ እና እገዳ
ያደርጋሉ።

27. ኢንፍራሬድ ዳታ (Infrared Data
Association) (ኢርዳ/IrDAአልባ በአጭር ርቀት
የኢንፍራሬድ ስፔክተረም ጨረሮችን በመጠቀም
መረጃ/ዳታ ለመለዋወጥ የሚያስችል ገመድ አልባ
የግንኙነት መንገድ ነው። በዘመናዊ መገልገያዎች ውስጥ
ኢርዳ/IrDA በብሉቱዝ ተተክቷል።

28. ጃቫ አፕሊኬሽንስ (Java Applications)
(አፕልትስ/Applets) - በብዙ ኦፕሬቲንግ ሲስተሞች ላይ
የሚሠሩ አነስተኛ ፕሮግራሞች ናቸው። ብዙውን ጊዜ
በድረ ገጾች ውስጥ የተሻሻሉ አገልግሎቶችን
(functionalities) ለመስጠት
ጥቅም ላይ ይውላሉ።

29. ኪይሎገር (Keylogger) - ለስለላ ተግባር
የሚውል የስፓይዌር አይነት ነው፤ በኮምፒውተሩ
የመተየቢያ ገበታ (keyboard) ላይ የነካናቸውን/
የተጫንናቸውን ቁልፎች/ፊደሎች በሙሉ መዝግቦ
ለሦስተኛ ወገን ይልካል። ኪይሎገሮች
የኢሜይሎችን እና የይለፍ ቃሎችን ለመስረቅ በብዛት
ጥቅም ላይ ይውላሉ።

30. ኪፓስ (KeePass) - የአስተማማኝ የይለፍ ቃል
ማከማቻ (database) ፍሪዌር ነው።
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ለተጨማሪ እውቀት በዚ የቴሌግራም ቻናላችንን ከታች ያለዉን ሊንክ በመጫን ማግኘት ይችላሉ።
here it is
https://t.me/MuhammedComputerTechnology
Telegram
Muhammed Computer Technology (MCT)
🔴አድራሻ:-
✅ ስ.ቁ: 0929273364
✅ ዌብሳይት www.mctplc.com
✅ቴሌግራም አካውንት: https://t.me/mctplc
✅ email: mct16plc@gmail.com
✅ ቲክቶክ አካውንት tiktok.com/@mctplc
👍2
5.87K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
የፀሐይ ግርዶሽ እና ዓይናችን
(ዶ/ር ጸደቀ አሳምነው ፤ የዓይን ሐኪም፣ የቪትሮ-ሬቲና ድህረ-ስፔሻሊስት)
በሰኔ 14, 2012 ዓ.ም የፀሐይ ግርዶሽ በኢትዮጵያ እንደሚታይ ከመዘገቡ ጋር ተያይዞ የፀሐይ ግርዶሹን ለማየት ሲባል ቀጥታ ወደ ፀሐይ ማየት ስለሚያስከትለው ጕዳትና እንዴት መከላከል እንደሚቻል ማብራሪያ ለመስጠት እሞክራለሁ።
.
በፀሐይ ጨረር የሚመጣ የሬቲና (የብርሃን መቀበያ) ጉዳት በእንግሊዝኛ, solar retinopathy, photic retinopathy, foveomacular retinitis, solar retinitis, and eclipse retinopathy ይባላል።
ይኽ ጉዳት የሚከሰተው በቀጥታ ፀሐይን ወይም የፀሐይ ግርዶሽን ለማየት ሲሞከር የሚከሰት ችግር ሲሆን የብርሃን መቀበያችን (ሬቲና) ላይ ጉዳት በማድረስ ዕይታችንን ይቀንሳል፡፡ ጨረሩን ለአንድ ደቂቃ እንኳን ያዩ ሰዎች ጉዳት ደርሶባቸዋል፡፡
በዚህ ምክኒያት የሚከሰተው ጉዳት ለመዳን ከ3-6 ወር ሊፈጅ ይችላል። እንደዛም ሆኖ ግን ወደ ቀድሞው የዕይታ አቅም ሳይመለስ ዘለቄታዊ የዕይታ መቀነስ ሊያስከትል ይችላል። የዚህ ችግር ዋና መንስዔ ከፀሐይ የሚወጣው ጨረር ቢሆንም በብረት ብየዳ ጊዜ ከሚወጣ ጨረር ፣ ከትክክለኛው ኃይል በላይ የሚለቀቁ ሌሎች የብርሃንና የሌዘር ምንጮችም ሊከሰት ይችላል። ጨረሩን (በተለይ ልዕለ ሐምራዊ-ለ Ultraviolet-B ) በቀጥታ የብርሃን መቀበያና መጋቢ ህዋሳት ላይ ኬማካዊ ለውጥ በመፍጠር ጉዳት ያስከትላል።
አጋላጭ ሁኔታዎች፡-
- ህጻናትና ወጣቶች የተፈጥሮ ሌንሳቸው ሞራ ያልጀመረው ስለሚሆን በቀጥታ ፀሐይን ሲያዩ ሊጐዱ ይችላሉ፡፡
- ባንጻራዊነት እድሜያቸው የገፋ ሰዎች ላይ ሞራ ስለሚጀምር ወደ ዓይን የሚገባው ጨረር ይቀንሳል፡፡
- ሆኖም የሞራ ቀዶ ጥገና አድርገው አርቲፊሻል ሌንስ የገባላቸው ሰዎች ወደ ፀሐይ ቀጥታ ማየት የለባቸውም፡፡
- የአዕምሮ ህመም ወይም ውስንነት ያላቸው ሰዎች በብዛት ወደፀሐይ ቀጥታ ሊያዩ ስለሚችሉ ጥንቃቄና እርዳታ ያሻቸዋል፡፡
- ወንዶች ከሴቶች የበለጠ ተጋላጭ ናቸው
- ነጮች ከጥቁሮች የበለጠ ተጋላጭ ናቸው
- በብየዳ ጊዜ ተገቢውን መነጽርና የፊት ጋሻ አለመጠቀም ለተመሳሳይ ጉዳት ይደርጋል።
ምልክቶቹ፦
በዚህ ችግር የተጠቁ ሰዎች ለጨረሩ በተጋለጡ በጥቂት ሰዓታት ውስጥ ብዙ ጊዜ በሁለቱም ዓይን ላይ፦
- የዕይታ መቀነስ
- በዕይታ አድማስ ውስጥ የሚታይ ጥላ
- የዕይታ ቅርጽ መዛባት (የሚያዩት ነገር የተጣመመ ፣ በመጠን ያነሰ ወይም የተለቀ መምሰል)
- በተጨማሪም በግንባርና በጭንቅላት ጐን አካባቢ ራስ ምታት ሊከሰት ይችላል፡፡
ይህን ችግር መከሰቱን ለማወቅ የዓይን ምርመራ ማድረግ ያስፈልጋል፡፡
በማይክሮስኮፕ በማየት ወይም ሬቲናውን ፎቶ በማንሳት ወይም OCT በሚባል መሳሪያ በማየት ችግሩ መከሰቱን ማረጋገጥ ይቻላል።
ህክምናው፦
ምንም እንኳን ይህን ችግር ለማከም የተለያዩ መድኃኒቶች (ስቴሮይድን ጨምሮ) ቢሞክሩም አጥጋቢ ውጤት አላመጡም፡፡ ስለዚህ ዋነኛው ነገር ችግሩ እንዳይከሰት አስቀድሞ መከላከል ነው ።
መከላከያ መንገዶች፦
ፀሐይን ፣ ፀሐይ ግርዶሽን ፣ የብየዳ ጨረርና ሌሎች ኃይለኛ ብርሃን የሚረጩ ነገሮችን በቀጥታ አለማየት ፣
በፀሐይ ግርዶሽ በዓመታት አንዴ የሚታይ በመሆኑና ብርሃኑም የቀነሰ ስለሚመስለን ለማየት ሊያጓጓን ይችላል... ሆኖም በፍጹም በቀጥታ ማየት የለብንም።
ህጻናት፣ የአዕምሮ ህመምና ውስንነት ያለባቸውን ሰዎች ወደ ፀሐይ እንዳያዩ መከላከል ፣ ጥንቃቄ ማድረግ ፣ መርዳት
የፀሐይ ግርዶሽን ለማየት ዓላማ የተሰሩ ISO እና CE ሰርቲፊኬት ያላቸው ልዕለሐምራዊ (UV) ንዑሰ - ቀይ (Infrared) ጨረሮችን 99 - 1ዐዐ% የሚከላከሉ ጥቁረታቸው (shade no 12) የሆኑ መነጽሮችን ብቻ መጠቀም ይቻላል። ሆኖም እንደነዚህ ዓይነት መነጽሮች በሀገራችን ስለመግባታቸው እርግጠኛ አይደለሁም፡፡ ቱሪስቶች ወደ እኛ ሀገር ሲመጡ ይዘው ይመጡ ይሆናል፡፡
የተለመዱትን የፀሐይ መነጽሮች ማድረግ ይቻላል?
በፍጹም! ምንም እንኳን የፀሐይ መነጽሮች ጐጂ ጨረሮችን መቀነስ ቢችሉም በቀጥታ ወደ ፀሐይ ለማየት ተብሎ ስላልተሰሩ ተጨማሪ ጨረሮችን ወደ ዓይን ያስተላልፋሉና በፍጹም እነዚህን መነጽሮች ተማምነው ወደ ፀሐይ/ ፀሐይ ግርዶሽ ማየት የለብዎትም፡፡ ጥቁር መነጽር መሆኑ ብቻ ጨረሮቹን ይከላከላል ማለት አይደለም።
ጥላሸት የተቀባ መነጽር፣ የራጅ ፊልም፣ የተለመደ የፀሐይ መነጽር፣ ካሜራዎች ወዘተ የሚታዩ የብርሃን ጨረሮችን ቢቀንሱም አደገኛ የሆኑትን ልዕለሐምራዊና ንዑስቀይ ጨረሮችን መከላከል አቅም ስለሌላቸው በነሱ መተማመን አይገባም፡፡
መንግስት ይኽን አጋጣሚ ተጠቅመው ጥራታቸው ያልተረጋገጠ መነጽሮች እንዳይሸጡ ቁጥጥር ማድረግ ይገባዋል።
Via
Ministry of Health, Ethiopia
# Share_it
5.52K views
Muhammed Computer Technology (MCT)
ጠቃሚ የፈጠራ ስራየን በትንሹ
ሰላም እንዴት ናችሁ? ውድ የፌስቡክ ጓደኞቼ!
ዛሬ ይዤላችሁ የመጣሁት በዚህ በCOVID-19 ኮሮና ቫይረስ ምክንያት በኢትዮጵያ ባሉ የመንግስት ዩኒቨርስቲ በግል ኮሌጆች በመንግስት TVET ኮሌጆች የፊት ለፊት ትምህርት መቋረጡ ይታወቃል ይህንን ምክንያት በማድረግ ትምህርቱን ለማስቀጠል በሚል ሀሳብ ተማሪዎች ትምህርታቸውን online በስልካቸው ወይንም ኢንተርኔት ባለበት አካባቢ ተጠቅመው እንዲማሩ በማሰብ በጣም ምርጥ application(system) ሰርቼ ዝግጁ አድርጌዋለሁ። አጠቃላይ ተግባሩም ተማሪዎች
1 በቤታቸው ተቀምጠው በonline ትምህርታቸውን እንዲክታተሉ
2 አሳይመት እንዲሰሩና ሰርተው online አሳይመንታቸውን ገቢ እንዲያደረጉ ያደርጋል
3 online እንዲያነቡ እና በአስተማሪያቸው በኩል የሚላክላቸውን መጽሀፍ download በማድረግ ማንበብ እንዲችሉ
4 አስተማሪዎች በድምጽም ሆነ በምስል ለማስተማር የሚጠቀሙበትን መረጃዎችን በመጫን ተማሪዎች እንዲያዩና እንዲሰሙ ማድረግ ያስችላል
.
.
. በጣም ብዙ features የያዘ ሲስተም ነው እናም ይህ ስራየ ለሀገር ለወገን ጠቃሚ ነው ስለሆነም ይህንን ስራየን ለመጠቀም ማንኛውም ዩኒቨርሲቲ የግል የመንግስት ኮሌጆችና የTVET ኮሌጆች ሊጠቀሙበት ፈቃደኛ መሆኔንና እንዲጠቀሙበት ስል በታላቅ ግብዣ ነው።
ለተጨማሪ መረጃ 0929373364 ብትደውሉልኝ ልታገኙኝ ትችላላችሁ።
አመሰግናለሁ።
5.61K views