Judayam yosh va yuvosh ko‘rinadiku, “Bolalarni o‘qita oladimi?” deb so‘rab qolishardi ba’zan meni ko‘rganlar. Rostdan ham 10-sinflarga o‘xshardim birinchi ishga kirganimda)
Shu vaqt bir iqtibos esimga tushadi:
Endi moslashtirilgan versiyasi:
@MuallimMuhammad
Shu vaqt bir iqtibos esimga tushadi:
Messini oddiy kiyimda ko‘rsangiz, maktab bolasiga o’xshab qoladi. U futbol formasini kiyganda esa atrofdagi barcha maktab bolalariga o‘xshab qoladi.
Endi moslashtirilgan versiyasi:
meni tashqarida ko‘rganlar maktab bolasiga o‘xshatishadi, sinfxonaga kirgandan keyin esa atrofimdagi hamma maktab bolasiga aylanib qoladi)
@MuallimMuhammad
😁90👍41🔥14❤12
O’qituvchilarning solih do’stlari
Aleksandr Makedonskiy birorta jangda yutqizmagan. Qarorlar va hukmlar deyarli doim to’g’ri va uzoqni ko’zlovchi bo’lgan. Toki u o’z fikriga qarshi chiquvchi ustozlari va do’stlarini o’ldirib yubormagungacha.
Futbol tarixidagi eng buyuk murabbiylardan Pep Guardilo va Carlo Anchelotti doim o’z yordamchisi qilib uni fikrlariga qarshi fikr ayta oladigan, u bilan tortisha oladigan insonlarni olib kelishgan.
Ularning vazifasi butun jamoa murabbiydan qo’rqib turganda bemalol murabbiyning qarorlarini muhokama qilib vaziyatga boshqa tomondan qarashga majbur qilish edi!
Ustozimdan solih do’stning belgilarini so’raganimda sizning xatolaringizni bemalol ayta oladigan va tuzata oladigan bo’lsa yetarli degandilar.
Ustozlar uchun eng yaxshi tanqidchilar(solih do’stlar) esa bu ularning o’quvchilari. Biz bolalarga bizni tandiq qilishiga, xatolarimizni bemalol bizga ayta olishiga ruhsat berishimiz va o’rgatishimiz kerak.
Axir, biz ham odammiz, biz ham xato qilamiz. O’z egoyimizni yengib bolalar fikrini ham eshitish vaqti kelgandir balki? Rivojlanish vaqti kelgandir balki?
@MuallimMuhammad
Aleksandr Makedonskiy birorta jangda yutqizmagan. Qarorlar va hukmlar deyarli doim to’g’ri va uzoqni ko’zlovchi bo’lgan. Toki u o’z fikriga qarshi chiquvchi ustozlari va do’stlarini o’ldirib yubormagungacha.
Futbol tarixidagi eng buyuk murabbiylardan Pep Guardilo va Carlo Anchelotti doim o’z yordamchisi qilib uni fikrlariga qarshi fikr ayta oladigan, u bilan tortisha oladigan insonlarni olib kelishgan.
Ularning vazifasi butun jamoa murabbiydan qo’rqib turganda bemalol murabbiyning qarorlarini muhokama qilib vaziyatga boshqa tomondan qarashga majbur qilish edi!
Ustozimdan solih do’stning belgilarini so’raganimda sizning xatolaringizni bemalol ayta oladigan va tuzata oladigan bo’lsa yetarli degandilar.
Ustozlar uchun eng yaxshi tanqidchilar(solih do’stlar) esa bu ularning o’quvchilari. Biz bolalarga bizni tandiq qilishiga, xatolarimizni bemalol bizga ayta olishiga ruhsat berishimiz va o’rgatishimiz kerak.
Axir, biz ham odammiz, biz ham xato qilamiz. O’z egoyimizni yengib bolalar fikrini ham eshitish vaqti kelgandir balki? Rivojlanish vaqti kelgandir balki?
@MuallimMuhammad
💯67👍28⚡9❤7🔥2
Qo’rqib ishlamang!
Bir yomon odatim bor: ichimda gap saqlolmayman. Noto‘g‘ri gapirishsa, xato qilishsa — ochiqchasiga aytib yuboraman. Bu mening rahbarim bo‘lsa ham. Adolatsizlik bo‘lsa, oxirigacha tortishaman.
Bu men yangi ishxonaga borganimda rahbarim bilan suhbatda gapiradigan gaplar.
Ochiqlikning yaxshi tomoni — kim/qayer sizga mos yoki mos emasligini aniq bilasiz.
Prinsiplarim bor: ishim bo‘lsa, hech kim ko‘rmayotgan bo‘lsa ham qilaveraman. Ishim bo‘lmasa, yonimda rahbar tursa ham o‘tiraveraman.
Bu yil asosan ota-onalar bilan ishladim. Yil boshidan beri 2–3 tasini urishib ham berdim. “Pul to‘layapman, xohlaganimni qilaman,” deydiganlar ham chiqib qoladi.
Ishimni sifatli, vaqtida qilishga harakat qilaman. Kelishilmagan yoki noto‘g‘ri narsani talab qilishsa — kim bo‘lsa ham — qilmayman. Ularni ham, o‘zimni ham hurmat qilaman. Qiyin vaziyatda imkonim bo’lsa turib berishdan ham qochmayman.
Ba’zan gap eshitayotgan, kaltaklanayotgan ustozlar videosi chiqib qoladi. Xo‘rligim keladi.
Ustozlar, avvalo ishingizni sifatli qiling. Undan keyin nohaqlik bo‘lsa — so‘zingiz bilan kurashing. Unda ham bo‘lmasa — qonunga murojaat qiling. “Yozuvchi” deyuvchilarning fikriga tupuring. O‘z ishini sifatli qiluvchilargina gapira, yoza oladi. Chunki u tekshiruvdan qo‘rqmaydi.
Haq-huquqlaringizni o‘rganing, undan foydalaning. Rizq o’zidan. Uni yo‘qotishdan qo‘rqib, nohaqliklarga chidab ishlamang. Ovozingizni va qaddingizni ko‘taring.
@MuallimMuhammad
Bir yomon odatim bor: ichimda gap saqlolmayman. Noto‘g‘ri gapirishsa, xato qilishsa — ochiqchasiga aytib yuboraman. Bu mening rahbarim bo‘lsa ham. Adolatsizlik bo‘lsa, oxirigacha tortishaman.
Bu men yangi ishxonaga borganimda rahbarim bilan suhbatda gapiradigan gaplar.
Ochiqlikning yaxshi tomoni — kim/qayer sizga mos yoki mos emasligini aniq bilasiz.
Prinsiplarim bor: ishim bo‘lsa, hech kim ko‘rmayotgan bo‘lsa ham qilaveraman. Ishim bo‘lmasa, yonimda rahbar tursa ham o‘tiraveraman.
Bu yil asosan ota-onalar bilan ishladim. Yil boshidan beri 2–3 tasini urishib ham berdim. “Pul to‘layapman, xohlaganimni qilaman,” deydiganlar ham chiqib qoladi.
Ishimni sifatli, vaqtida qilishga harakat qilaman. Kelishilmagan yoki noto‘g‘ri narsani talab qilishsa — kim bo‘lsa ham — qilmayman. Ularni ham, o‘zimni ham hurmat qilaman. Qiyin vaziyatda imkonim bo’lsa turib berishdan ham qochmayman.
Ba’zan gap eshitayotgan, kaltaklanayotgan ustozlar videosi chiqib qoladi. Xo‘rligim keladi.
Ustozlar, avvalo ishingizni sifatli qiling. Undan keyin nohaqlik bo‘lsa — so‘zingiz bilan kurashing. Unda ham bo‘lmasa — qonunga murojaat qiling. “Yozuvchi” deyuvchilarning fikriga tupuring. O‘z ishini sifatli qiluvchilargina gapira, yoza oladi. Chunki u tekshiruvdan qo‘rqmaydi.
Haq-huquqlaringizni o‘rganing, undan foydalaning. Rizq o’zidan. Uni yo‘qotishdan qo‘rqib, nohaqliklarga chidab ishlamang. Ovozingizni va qaddingizni ko‘taring.
@MuallimMuhammad
👍138🔥39❤21💯16
❤61💯33🔥21👍8🤔5⚡2
Ta’lim beraylikmi yoki tarbiya?
Ta’limni biz beramiz, tarbiyani uyida ota-onasi bersin. Shundaymi?
Ta’lim — so‘zsiz vazifamiz, majburiyatimiz va burchimiz. Buni ongli ravishda qilamiz.
Tarbiyani esa xohlamasak ham beramiz. Ongsiz ravishda beramiz.
Bir inson o‘rgatarkan, o‘rgatgan ilmlari orqali o‘ziga o‘xshatib qo‘yadi. O‘zi amal qilayotgan yoki qilmoqchi bo‘lganinigina o‘rgata oladi. Yaxshi ko‘rmas ekansiz, unga o‘xshashni ham xohlamaysiz, ilm ham o‘rganmaysiz.
Yaxshi ko‘rganidan nafaqat fanini, balki hatti-harakatlari, gapirish uslubi,fe’l-atvori — barchasini oladi.
Biz namunalar yig‘indisimiz. Eslang, dars o‘tishni sevimli ustozingizdan, ayolingizga muomalani otangizdan, do‘stga muomalani do‘stingizdan o‘rganmaganmisiz?
Ta’limni biz beramiz, tarbiyani uyida ota-onasi bersin. Shundaymi?
Ta’lim — so‘zsiz vazifamiz, majburiyatimiz va burchimiz. Buni ongli ravishda qilamiz.
Tarbiyani esa xohlamasak ham beramiz. Ongsiz ravishda beramiz.
Suqrot aytgandek: “Inson yaxshi ko‘rmagan odamidan hech narsa o‘rgana olmaydi.”
Bir inson o‘rgatarkan, o‘rgatgan ilmlari orqali o‘ziga o‘xshatib qo‘yadi. O‘zi amal qilayotgan yoki qilmoqchi bo‘lganinigina o‘rgata oladi. Yaxshi ko‘rmas ekansiz, unga o‘xshashni ham xohlamaysiz, ilm ham o‘rganmaysiz.
Yaxshi ko‘rganidan nafaqat fanini, balki hatti-harakatlari, gapirish uslubi,fe’l-atvori — barchasini oladi.
Biz namunalar yig‘indisimiz. Eslang, dars o‘tishni sevimli ustozingizdan, ayolingizga muomalani otangizdan, do‘stga muomalani do‘stingizdan o‘rganmaganmisiz?
Komenskiy aytganidek: “Namunalarsiz hech narsa o‘rgata olmaymiz. O‘rgana olmaymiz!”
👍75❤16🔥14💯11
O‘zbekistonda chet el universitetlari reytinglari atrofida qandaydir kult shakllanayotganini sezaman. Bu sohadan oz-moz xabardor inson sifatida aytishim kerakki, istalgan reytingda birinchi o‘rindagi universitet professorlari bilan yuzinchi o‘rindagi universitet professorlari o‘rtasidagi tafovut ko‘pchilik tasavvur qilganidek katta emas. Aksariyat holatlarda o‘rtacha professorlar orasida deyarli farq bo‘lmaydi. Professorlar mehnat bozori biroz g‘alati ishlagani uchun bu tashqaridan unchalik bilinmasligi mumkin.
Jahonning 200–300 ta universitetida yuqori darajada sifatli ta’lim olish mumkin; ular o‘rtasida katta tafovut yo‘q. Shuning uchun talaba bo‘lsangiz yoki bolangiz uchun universitet tanlayotgan ota-ona bo‘lsangiz, farzandingiz dunyodagi 75-o‘rindagi universitetga kirsin, 5-o‘rindagisiga kirsin — ikkala holatda ham u katta muvaffaqiyatga erishishi va yuqori sifatli ta’lim olishi mumkin. Balki jamiyatda biroz prestij farqi ko‘rinishi mumkin, biroq ilm olish nuqtayi nazaridan qaysi universitet yaxshiroq degan savolga aniq javob yo‘q. Hatto kimdir aytishi mumkin: nomdor universitetlarda domlalar anchayin band bo‘lib, iqtidorli talabalarga ham kamroq vaqt ajratishlari mumkin. Yoki u yerda ajralib turish ham qiyinroqdir.
Xullas, universitet reytinglariga biroz tuz qo‘shib qarashni xohlardim. To‘g‘risini aytganda, bakalavr paytlarimda men ham buni yaxshi tushunmagan edim; hozir esa sohaga anchadan beri yaqin bo‘lganim uchun shu fikrlarni yozayapman. Universitet tanlashda uning hayot tarzingizga mosligi, shaharning manzur kelishi, iqlimi va umumiy muhiti kabi omillar talabaning muvaffaqiyatiga ko‘proq ta’sir qiladi nazarimda.
Bir muddat oldin Stanford universitetining sobiq prezidenti bilan Markaziy Osiyoliklar guruhida suhbatda bo‘ldik. O‘shanda markaziy osiyoliklardan biri: «Bolalarimizni Stanfordga kiritish uchun yana nimalar qilishimiz mumkin?» — degan savol berdi. Sobiq prezident esa shunday javob qildi: AQShda yuzlab universitetlar bor, ularning ko‘pi sifati jihatidan Stanforddan aslo yomon emas; o‘zingizdan so‘rang, nega aynan Stanfordni xohlayapsiz? "Haqiqatdan ham ta'lim sifati haqida qayg'ursangiz - yuzlab alternativa bor" dedi. Stanfordga kirish kerak deb bolalarni qiynamaslikni va fokusni qiziqishlariga yo'naltirishni tavsiya qildi. Suhbat anchagina davom etdi, boshqa gaplar ham bo'ldi, lekin uning fikri menga to‘g‘ri tuyuldi. Lekin auditoriya baribir unga ishonmagandek tingladi shekilli.
Nazarimda, mintaqamizda ham reytinglarga nisbatan nosog‘lom bir obsessiya bor. Sababini bilmasligim mumkin, lekin oqibatlari uncha yaxshi emas.
Manba
Jahonning 200–300 ta universitetida yuqori darajada sifatli ta’lim olish mumkin; ular o‘rtasida katta tafovut yo‘q. Shuning uchun talaba bo‘lsangiz yoki bolangiz uchun universitet tanlayotgan ota-ona bo‘lsangiz, farzandingiz dunyodagi 75-o‘rindagi universitetga kirsin, 5-o‘rindagisiga kirsin — ikkala holatda ham u katta muvaffaqiyatga erishishi va yuqori sifatli ta’lim olishi mumkin. Balki jamiyatda biroz prestij farqi ko‘rinishi mumkin, biroq ilm olish nuqtayi nazaridan qaysi universitet yaxshiroq degan savolga aniq javob yo‘q. Hatto kimdir aytishi mumkin: nomdor universitetlarda domlalar anchayin band bo‘lib, iqtidorli talabalarga ham kamroq vaqt ajratishlari mumkin. Yoki u yerda ajralib turish ham qiyinroqdir.
Xullas, universitet reytinglariga biroz tuz qo‘shib qarashni xohlardim. To‘g‘risini aytganda, bakalavr paytlarimda men ham buni yaxshi tushunmagan edim; hozir esa sohaga anchadan beri yaqin bo‘lganim uchun shu fikrlarni yozayapman. Universitet tanlashda uning hayot tarzingizga mosligi, shaharning manzur kelishi, iqlimi va umumiy muhiti kabi omillar talabaning muvaffaqiyatiga ko‘proq ta’sir qiladi nazarimda.
Bir muddat oldin Stanford universitetining sobiq prezidenti bilan Markaziy Osiyoliklar guruhida suhbatda bo‘ldik. O‘shanda markaziy osiyoliklardan biri: «Bolalarimizni Stanfordga kiritish uchun yana nimalar qilishimiz mumkin?» — degan savol berdi. Sobiq prezident esa shunday javob qildi: AQShda yuzlab universitetlar bor, ularning ko‘pi sifati jihatidan Stanforddan aslo yomon emas; o‘zingizdan so‘rang, nega aynan Stanfordni xohlayapsiz? "Haqiqatdan ham ta'lim sifati haqida qayg'ursangiz - yuzlab alternativa bor" dedi. Stanfordga kirish kerak deb bolalarni qiynamaslikni va fokusni qiziqishlariga yo'naltirishni tavsiya qildi. Suhbat anchagina davom etdi, boshqa gaplar ham bo'ldi, lekin uning fikri menga to‘g‘ri tuyuldi. Lekin auditoriya baribir unga ishonmagandek tingladi shekilli.
Nazarimda, mintaqamizda ham reytinglarga nisbatan nosog‘lom bir obsessiya bor. Sababini bilmasligim mumkin, lekin oqibatlari uncha yaxshi emas.
Manba
👍41❤13🔥8
Omma oldida hayajonni qanday yengsa bo’ladi?
1. Bu tabiiy, boshlanishida hammada bo’lishini bilaylik.
2. Tuyg’ularimiz bilan gaplashib olaylik: nima his qilyapmiz? Qo’rquv? Hayajon?
Nega his qilyapmiz? Eng yomon ssenariyda nima bilan tugaydi? O’ylab ko’rsangiz, siz o’ylaganchalik qo’rqinchli bo’lmaydi oqibatlari.
Aniqlab olganingizdan keyin ichingizdagi vulqon pasayadi, qolgani davom etishi mumkin, yuzingizda sezilmaydi.
3. Sekin gapiring, sekin harakatlaning. So’zlaringiz, gaplaringiz orasida to’xtalishlar qiling.
To’xtaganda gaplaringizni ichingizda qaytarib oling, hamma tafakkur qilyapti deb o’ylaydi, rostdan ham shunday qilayotgan bo’lasiz.
4. Hadisni eslang: Agar biringiz g‘azablansa, tik turgan bo’lsa, o’tirib olsin. Agar g‘azabi ketmasa, yotsin.
Demak, jismoniy holatni sekinlashtirish orqali hissiyotni jilovlash osonlashadi.
@MuallimMuhammad
1. Bu tabiiy, boshlanishida hammada bo’lishini bilaylik.
2. Tuyg’ularimiz bilan gaplashib olaylik: nima his qilyapmiz? Qo’rquv? Hayajon?
Nega his qilyapmiz? Eng yomon ssenariyda nima bilan tugaydi? O’ylab ko’rsangiz, siz o’ylaganchalik qo’rqinchli bo’lmaydi oqibatlari.
Aniqlab olganingizdan keyin ichingizdagi vulqon pasayadi, qolgani davom etishi mumkin, yuzingizda sezilmaydi.
3. Sekin gapiring, sekin harakatlaning. So’zlaringiz, gaplaringiz orasida to’xtalishlar qiling.
To’xtaganda gaplaringizni ichingizda qaytarib oling, hamma tafakkur qilyapti deb o’ylaydi, rostdan ham shunday qilayotgan bo’lasiz.
4. Hadisni eslang: Agar biringiz g‘azablansa, tik turgan bo’lsa, o’tirib olsin. Agar g‘azabi ketmasa, yotsin.
Demak, jismoniy holatni sekinlashtirish orqali hissiyotni jilovlash osonlashadi.
@MuallimMuhammad
👍62🔥27❤21⚡1
Suqrot usuli
O‘qituvchi o‘zining bilimdonligini ko‘rsatishga urinmasin, o‘quvchilar bilan birga o‘rganayotganini ko‘rsatsin.
O’qituvchi arifmetik masalani yechayotib ataylab xatoga yo‘l qo‘ysin, bu xatoni tan olib, yana boshidan to‘g‘ri yechimini ko‘rsatib bersin. Bu usul o‘quvchiga ko‘proq o‘rgatadi. O‘quvchi xatoni topsa – xursand bo‘ladi, mustaqil fikrlashga o‘rganadi. Bunday “atayin” xatolar orqali o‘quvchi izlanishga, o’z xatosini tan olishga o‘rganadi.
Albatta, bu xatolar bilmaslikdan
emas, balki o‘rgatish maqsadida bo‘lsin.
@MuallimMuhammad
O‘qituvchi o‘zining bilimdonligini ko‘rsatishga urinmasin, o‘quvchilar bilan birga o‘rganayotganini ko‘rsatsin.
O’qituvchi arifmetik masalani yechayotib ataylab xatoga yo‘l qo‘ysin, bu xatoni tan olib, yana boshidan to‘g‘ri yechimini ko‘rsatib bersin. Bu usul o‘quvchiga ko‘proq o‘rgatadi. O‘quvchi xatoni topsa – xursand bo‘ladi, mustaqil fikrlashga o‘rganadi. Bunday “atayin” xatolar orqali o‘quvchi izlanishga, o’z xatosini tan olishga o‘rganadi.
Albatta, bu xatolar bilmaslikdan
emas, balki o‘rgatish maqsadida bo‘lsin.
@MuallimMuhammad
👍91❤25🔥17💯15
Sen aldashni qayerdan o’rganding?
Ustoz, bugun oilaviy teatrga bormoqchimiz, tekin biletlar kelib qolibdi, deb qoldi o‘quvchim.
Tushlik vaqti ariza olib keldi. “Oilaviy sabablarga ko‘ra maktabdan ruxsat berishingizni so‘raymiz,” deb yozilgandi ichida. “Nega bunday yozdingiz?” deb so‘radim. “Onam shunday yoz, deb aytdilar,” dedi.
“Borishingizga ruxsat beraman, lekin boshqa aldamang, qadriyatlarimizga mos kelmaydi. To‘g‘risini aytib ham javob olsangiz bo‘ladi,” dedim.
Ota-onasiga esa arizadagi sababga ishongandek bo‘lib ruxsat berib yubordim.
“Bolam bugun kasal bo‘lib qoldi,” deb yozishadi ota-onalar. Ichida boshqa sabab bo‘lsa ham “kasal,” deydiganlari ham topiladi ba’zan.
Sababli qilamiz, “Alloh shifo bersin,” deb chin ko‘ngildan yozib qo‘yaman barchasiga.
Sabab?
Aldab turganini bilib turib ham ishonishingiz va uni duo qilib qo‘yishingiz inson vijdonini qiynaydi. Qadriyatlari bilan yolg‘iz qoldiradi, ichki kurashga undaydi, inson xotirjamligini yo’qotadi, yaxshi xulosa oladi.
Xulosa:
Bolasiga vaziyatdan chiqish uchun yolg‘on ishlatishni o‘rgatayotgan ota-onalar esa 4–5 yildan keyin o‘zlari bolasi tomonidan aldanishni boshlaganda, “Sen aldashni kimdan o‘rganding o’zi?” deb hayron bo‘lishadi.
@MuallimMuhammad
Ustoz, bugun oilaviy teatrga bormoqchimiz, tekin biletlar kelib qolibdi, deb qoldi o‘quvchim.
Tushlik vaqti ariza olib keldi. “Oilaviy sabablarga ko‘ra maktabdan ruxsat berishingizni so‘raymiz,” deb yozilgandi ichida. “Nega bunday yozdingiz?” deb so‘radim. “Onam shunday yoz, deb aytdilar,” dedi.
“Borishingizga ruxsat beraman, lekin boshqa aldamang, qadriyatlarimizga mos kelmaydi. To‘g‘risini aytib ham javob olsangiz bo‘ladi,” dedim.
Ota-onasiga esa arizadagi sababga ishongandek bo‘lib ruxsat berib yubordim.
“Bolam bugun kasal bo‘lib qoldi,” deb yozishadi ota-onalar. Ichida boshqa sabab bo‘lsa ham “kasal,” deydiganlari ham topiladi ba’zan.
Sababli qilamiz, “Alloh shifo bersin,” deb chin ko‘ngildan yozib qo‘yaman barchasiga.
Sabab?
Aldab turganini bilib turib ham ishonishingiz va uni duo qilib qo‘yishingiz inson vijdonini qiynaydi. Qadriyatlari bilan yolg‘iz qoldiradi, ichki kurashga undaydi, inson xotirjamligini yo’qotadi, yaxshi xulosa oladi.
Xulosa:
Bolasiga vaziyatdan chiqish uchun yolg‘on ishlatishni o‘rgatayotgan ota-onalar esa 4–5 yildan keyin o‘zlari bolasi tomonidan aldanishni boshlaganda, “Sen aldashni kimdan o‘rganding o’zi?” deb hayron bo‘lishadi.
@MuallimMuhammad
🔥79💯35👍22❤17⚡8
Dunyoda tanlanmaydiganlar bor: oila, millat, vatan. Tanlamaydiganlardan voz kechib ham bo’lmaydi.
Siz ularning xatolari uchun achinasiz, kuyunasiz, jahl qilasiz. Lekin keyingi safar hech narsa bo’lmagandek ular tarafda bo’laverasiz.
Biz 28 yildan beri, ba’zilar 34 yildan beri shunday holatda edi. Nechta oynalar, televizorlar, piyolalar sindi. Asablar ketdi. Har 4 yilda yana umid qilinaverdi.
O’zi nasib qilgan ekan, bizga ko’rish nasib etdi. O’ziga shukr!
@MuallimMuhammad
Siz ularning xatolari uchun achinasiz, kuyunasiz, jahl qilasiz. Lekin keyingi safar hech narsa bo’lmagandek ular tarafda bo’laverasiz.
Biz 28 yildan beri, ba’zilar 34 yildan beri shunday holatda edi. Nechta oynalar, televizorlar, piyolalar sindi. Asablar ketdi. Har 4 yilda yana umid qilinaverdi.
O’zi nasib qilgan ekan, bizga ko’rish nasib etdi. O’ziga shukr!
@MuallimMuhammad
❤64⚡21🔥18😁15👍6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Bir latifa aytilar ekan, u yerda kulgu qilinadigan holat bartaraf etilmasa, latifa barhayot bo’laveradi, yashayveradi.
21 yil aktual, kulguli, mantiqli edi. Bugun bu hazilning umri tugadi. Endi hech kim u hazilni ayta olmaydi, endi hech kim bu hazilga kulmaydi.
Afsuski Hojiboy akaga ham bu kunlarni ko’rish nasib qilmadi. Balki, jahon chempionatida qatnashishimiz haqida keyingi 20 yillikka yetadigan yana bir hazil aytib berarmidilar.
Bugun menga ozgina ruhsat berasiz, ozgina chegaralarni buzamiz)
Rahmatli Hojiboy Tojiboyevning o’ynamasa ham mayli edi, tantana bilan kuzatib qo’ysak jahon chempionatida bitta-bitta marojniy yeb kelsa ham mayli edi nomli haziliga 21 yil bo’libdi.
21 yil aktual, kulguli, mantiqli edi. Bugun bu hazilning umri tugadi. Endi hech kim u hazilni ayta olmaydi, endi hech kim bu hazilga kulmaydi.
Afsuski Hojiboy akaga ham bu kunlarni ko’rish nasib qilmadi. Balki, jahon chempionatida qatnashishimiz haqida keyingi 20 yillikka yetadigan yana bir hazil aytib berarmidilar.
Bugun menga ozgina ruhsat berasiz, ozgina chegaralarni buzamiz)
⚡56👍26🔥19❤14😁14
Rivojlanishga imkoniyat!
Bilasiz do‘stlar, do‘stim Moxir bilan “Zamonaviy Pedagog” kursimizda o‘qituvchilarni o‘qitib kelamiz.
1000 ga yaqin ustozlarga ilm ulashib ulgurdik.
Kuni kecha ushbu kursimizning 9-guruhini yakunladik.
Kurslarimiz mobaynida ishtirokchilarimiz kengroq miqyosda dars o‘tishimiz uchun viloyatga ham taklif qilishdi:
Toshkent, Olmaliq, Qo‘qon, Qirg‘izistonda mehmon bo‘ldik.
Xullas, dushanba — 09.06.2025 sanasidan 10-guruhga start beramiz.
O‘qituvchi bo‘lsangiz bizga qo‘shiling!
Kursimizda o‘qiganingizdan keyin sizda:
✅ darslar samaraliroq;
✅ stress kamroq;
✅ bolalar bilan ishlash zavqliroq bo‘ladi, inshaAlloh!
Kursga birinchi yozilgan 10 kishi uchun maxsus chegirmamiz bor. 🎁
Kurs haqida to‘liq maʼlumot shu linkda: https://t.me/zamonaviypedagogkursi/111
Ro‘yxatdan o‘tish uchun menga yozing: @MuhammadUralovv
@MuallimMuhammad
Bilasiz do‘stlar, do‘stim Moxir bilan “Zamonaviy Pedagog” kursimizda o‘qituvchilarni o‘qitib kelamiz.
1000 ga yaqin ustozlarga ilm ulashib ulgurdik.
Kuni kecha ushbu kursimizning 9-guruhini yakunladik.
Kurslarimiz mobaynida ishtirokchilarimiz kengroq miqyosda dars o‘tishimiz uchun viloyatga ham taklif qilishdi:
Toshkent, Olmaliq, Qo‘qon, Qirg‘izistonda mehmon bo‘ldik.
Xullas, dushanba — 09.06.2025 sanasidan 10-guruhga start beramiz.
O‘qituvchi bo‘lsangiz bizga qo‘shiling!
Kursimizda o‘qiganingizdan keyin sizda:
✅ darslar samaraliroq;
✅ stress kamroq;
✅ bolalar bilan ishlash zavqliroq bo‘ladi, inshaAlloh!
Kursga birinchi yozilgan 10 kishi uchun maxsus chegirmamiz bor. 🎁
Kurs haqida to‘liq maʼlumot shu linkda: https://t.me/zamonaviypedagogkursi/111
Ro‘yxatdan o‘tish uchun menga yozing: @MuhammadUralovv
@MuallimMuhammad
👍10⚡3❤2🔥2
Navbat ota-onalargami?
Do‘stimiz kasallikka chalindi. Davolash $10–15,000 deyishibdi. Kasallik ruhiy va axloqiy.
Davolaymiz, lekin ota-onasi ham har hafta darslarga keladi. Bola o‘zgarsa-yu, bolaga ota-onaning munosabati o‘zgarmasa, bemor yana eski holatiga qaytaveradi deyishibdi.
Nega shu ishni maktabda qilmaymiz? Ota-onalar munosabati o‘zgarmasa, maktab bolalari ham o‘zgarishi qiyinligi aniq-ku?
Nega har hafta bo‘lmasa ham, har oy kelishni majburiy qila olmaymiz? Har oy ota-onalarga nimadir o‘rgata olmaymizmi? O‘rgata olmasak, nega o‘rganmaymiz? O‘qimaymiz? Bola ta’limi uchun nega barcha resurslarni ishlatmaymiz?
Faqat masalliqni emas, dehqonlarni ham o’zgartirish vaqti kelmadimi?
Demak, biz nafaqat noto‘g‘ri tarbiya ko‘rganlarni, balki noto‘g‘ri tarbiya berayotganlarni ham to‘g‘rilashimiz kerak emasmi? Uzoq muddatda shu bizni qutqarib qolmaydimi?
@MuallimMuhammad
Do‘stimiz kasallikka chalindi. Davolash $10–15,000 deyishibdi. Kasallik ruhiy va axloqiy.
Davolaymiz, lekin ota-onasi ham har hafta darslarga keladi. Bola o‘zgarsa-yu, bolaga ota-onaning munosabati o‘zgarmasa, bemor yana eski holatiga qaytaveradi deyishibdi.
Nega shu ishni maktabda qilmaymiz? Ota-onalar munosabati o‘zgarmasa, maktab bolalari ham o‘zgarishi qiyinligi aniq-ku?
Nega har hafta bo‘lmasa ham, har oy kelishni majburiy qila olmaymiz? Har oy ota-onalarga nimadir o‘rgata olmaymizmi? O‘rgata olmasak, nega o‘rganmaymiz? O‘qimaymiz? Bola ta’limi uchun nega barcha resurslarni ishlatmaymiz?
Ustozlar oshpazga o‘xshaydi. Qiyin joyi — masalliqni o‘zlari tanlay olmaydi, natijaga esa ular javobgar, degandilar Aziz aka.
Faqat masalliqni emas, dehqonlarni ham o’zgartirish vaqti kelmadimi?
Eng qiyin ish — noto‘g‘ri tarbiyalangan bolani qayta tarbiyalash, degan edi Komenskiy.
Demak, biz nafaqat noto‘g‘ri tarbiya ko‘rganlarni, balki noto‘g‘ri tarbiya berayotganlarni ham to‘g‘rilashimiz kerak emasmi? Uzoq muddatda shu bizni qutqarib qolmaydimi?
@MuallimMuhammad
🔥55❤25👍16💯13
Muallim Muhammad
Navbat ota-onalargami? Do‘stimiz kasallikka chalindi. Davolash $10–15,000 deyishibdi. Kasallik ruhiy va axloqiy. Davolaymiz, lekin ota-onasi ham har hafta darslarga keladi. Bola o‘zgarsa-yu, bolaga ota-onaning munosabati o‘zgarmasa, bemor yana eski holatiga…
—Kurslarni o‘tyapsizmi? — deb qoldilar Aziz aka
— Ha, — dedim.
— Najot Ta’limdagi yigitlarni o‘qitgan ekansizlar, gaplashib qolgandim, aytishdi, — dedilar.
Shunda ozgina xavotir bilan so‘radim:
— Nima deyishdi? Yaxshimikan kursimiz?..
Kulib javob berdilar:
— Yomon bo‘lsa, urushib berardim hozir) Yaxshi deyishdi, ancha yaxshi.
Ko‘nglim yorishib ketdi.
Orqamizdan Ustozga yaxshi so‘zlarning yetib borishi — odamni baxtli qilarkan. Shukr.
Sizda ham shu kursda o’qish imkoniyati bor. Ertaga, dushanba kunidan boshlaymiz. Bugun oxirgi kun.
@MuallimMuhammad
— Ha, — dedim.
— Najot Ta’limdagi yigitlarni o‘qitgan ekansizlar, gaplashib qolgandim, aytishdi, — dedilar.
Shunda ozgina xavotir bilan so‘radim:
— Nima deyishdi? Yaxshimikan kursimiz?..
Kulib javob berdilar:
— Yomon bo‘lsa, urushib berardim hozir) Yaxshi deyishdi, ancha yaxshi.
Ko‘nglim yorishib ketdi.
Orqamizdan Ustozga yaxshi so‘zlarning yetib borishi — odamni baxtli qilarkan. Shukr.
Sizda ham shu kursda o’qish imkoniyati bor. Ertaga, dushanba kunidan boshlaymiz. Bugun oxirgi kun.
@MuallimMuhammad
⚡45❤19🔥13👍10😁3
O’qituvchilarni qanday ishlayotganini bilmoqchi bo’lsangiz necha foiz o’quvchilar ustoz bo’lishni xohlayotganini tekshiring.
Didro
@MuallimMuhammad
Didro
@MuallimMuhammad
❤79😁29💯18⚡13🔥10🤔6👍2
N-Namuna
1878-yil Varshavada advokat oilasida tug‘ildi. Tibbiyot universitetini tamomladi va Yapon-Rus va 1-jahon urushlarida armiya shifokori bo‘lib ishladi.
1911-yili o‘z millatdosh bolalari ochligi, qiyinchiligiga qarshi Yetimlar uyini ochdi.
Bolalarga o‘z sudlari, parlamenti va gazetasi bo‘lishiga imkon berdi. Bolalarni kichik hajmdagi kattalar deb ko‘rar, ularni hurmat qilish va eshitish kerak deb hisoblardi.
1939-yil Germaniya Polshani bosib oldi. 1940-yilda Varshavada konslagerlar(o’lim va qiynoq lagerlari) tashkil qilindi.
1940-yili Korchak va uning yetim bolalari konslagerga surgun qilindi.
Doimiy zo’ravonlik, ochlik, sovuq va dori-darmon yetishmovchiligi bolalarni qiynardi. Korchak bor-budini sotdi, tanishlarini ishga soldi va bolalar hayotini ozgina bo‘lsa ham yaxshilashga urindi.
Bolalar uchun hikoyalar o‘qib berar, teatrlar qo‘yar, bayramlar qilar va kitoblar o‘qitardi. O‘lim lagerida ham bolalarni tarbiyalar va ta’lim berardi.
1942-yil avgust. Korchakning 200 bolasi zaharli gaz bilan o‘limga hukm qilindi. O’ziga esa ozodlik taklifi berildi. U rad etdi.
Korchak va uning 200 bolalari Varshava ko‘chalarida o‘limga qarab tartibli, qo‘l ushlashgan holda, qo‘shiq aytib, o‘z ustozlari ortidan ko‘tarinki ruhda kirib borishdi.
U barcha davr ustozlari uchun namuna edi .
@MuallimMuhammad
1878-yil Varshavada advokat oilasida tug‘ildi. Tibbiyot universitetini tamomladi va Yapon-Rus va 1-jahon urushlarida armiya shifokori bo‘lib ishladi.
1911-yili o‘z millatdosh bolalari ochligi, qiyinchiligiga qarshi Yetimlar uyini ochdi.
Bolalarga o‘z sudlari, parlamenti va gazetasi bo‘lishiga imkon berdi. Bolalarni kichik hajmdagi kattalar deb ko‘rar, ularni hurmat qilish va eshitish kerak deb hisoblardi.
1939-yil Germaniya Polshani bosib oldi. 1940-yilda Varshavada konslagerlar(o’lim va qiynoq lagerlari) tashkil qilindi.
1940-yili Korchak va uning yetim bolalari konslagerga surgun qilindi.
Doimiy zo’ravonlik, ochlik, sovuq va dori-darmon yetishmovchiligi bolalarni qiynardi. Korchak bor-budini sotdi, tanishlarini ishga soldi va bolalar hayotini ozgina bo‘lsa ham yaxshilashga urindi.
Bolalar uchun hikoyalar o‘qib berar, teatrlar qo‘yar, bayramlar qilar va kitoblar o‘qitardi. O‘lim lagerida ham bolalarni tarbiyalar va ta’lim berardi.
1942-yil avgust. Korchakning 200 bolasi zaharli gaz bilan o‘limga hukm qilindi. O’ziga esa ozodlik taklifi berildi. U rad etdi.
Korchak va uning 200 bolalari Varshava ko‘chalarida o‘limga qarab tartibli, qo‘l ushlashgan holda, qo‘shiq aytib, o‘z ustozlari ortidan ko‘tarinki ruhda kirib borishdi.
@MuallimMuhammad
❤60🔥20⚡7💯6
Olimlarning aytishicha, tadqiqotlarda aniqlanishicha, statistik ma’lumotlarga qaraganda — deb boshlanadigan gaplarni aniqlashtirish kerak.
Qaysi olim? Qayerdagi tadqiqot? Qaysi yildagi statistika?
Zaif gaplarini ishonchli qilmoqchi, bizni manipulyatsiya qilmoqchi bo‘lganlarni aniqlash osonroq bo‘ladi.
Ma’lumot yoki fakt aytisharkan, savollar berishimiz, manba so‘rashimiz bizni aldanib qolishdan qutqaradi.
Shaxsiy fikrlarni, sariq matbuotda eshitilgan, o‘qilgan ma’lumotlarni shu so‘zlar orqali “ilmiylashtirish”ga harakat qilayotganlarni ko‘p ko‘ryapman atrofimda oxirgi vaqtlar.
@MuallimMuhammad
Qaysi olim? Qayerdagi tadqiqot? Qaysi yildagi statistika?
Zaif gaplarini ishonchli qilmoqchi, bizni manipulyatsiya qilmoqchi bo‘lganlarni aniqlash osonroq bo‘ladi.
Ma’lumot yoki fakt aytisharkan, savollar berishimiz, manba so‘rashimiz bizni aldanib qolishdan qutqaradi.
Shaxsiy fikrlarni, sariq matbuotda eshitilgan, o‘qilgan ma’lumotlarni shu so‘zlar orqali “ilmiylashtirish”ga harakat qilayotganlarni ko‘p ko‘ryapman atrofimda oxirgi vaqtlar.
@MuallimMuhammad
👍46🔥16💯11⚡9❤9🤣2
Hayotim negadir judayam sokin. Men orzu qilgan buyuk ishlarga bunday oson hayot kechirib erishib bo‘larmikan? Nimadir noto‘g‘ri ketmayaptimikan, deb qoldi bir do‘stim.
Ongimda namunalar yaratish uchun “Barcha davrlarning va xalqlarning eng buyuk ustozlari” kitobini o‘qiyotgandim. Birorta oson, yengil hayot kechirganlarini ko‘rmadim. Ba’zilarini siz bilan ham bo‘lishdim.
Barchasida uchraydigan xislatlar: jamiyat ularni qabul qilmagan, qila olmagan, ongi yetmagan. Ajratib qo‘yishgan, quvib solishgan, o‘limga hukm qilishgan.
Eng buyuk ustoz — Rasulimiz alayhissalom — taqdirlari ham bunga misol.
Xulosa oldim:
Qiyinchiliklar kelsa, xotirjamroq qabul qila boshladim. Sinovlardan nolimaslikka harakat qilyapman. Barchasini men xohlayotgan katta natijalarning bir bo‘lagi sifatida ko‘ryapman.
@MuallimMuhammad
Ongimda namunalar yaratish uchun “Barcha davrlarning va xalqlarning eng buyuk ustozlari” kitobini o‘qiyotgandim. Birorta oson, yengil hayot kechirganlarini ko‘rmadim. Ba’zilarini siz bilan ham bo‘lishdim.
Barchasida uchraydigan xislatlar: jamiyat ularni qabul qilmagan, qila olmagan, ongi yetmagan. Ajratib qo‘yishgan, quvib solishgan, o‘limga hukm qilishgan.
Eng buyuk ustoz — Rasulimiz alayhissalom — taqdirlari ham bunga misol.
Xulosa oldim:
Qiyinchiliklar kelsa, xotirjamroq qabul qila boshladim. Sinovlardan nolimaslikka harakat qilyapman. Barchasini men xohlayotgan katta natijalarning bir bo‘lagi sifatida ko‘ryapman.
@MuallimMuhammad
❤74👍32🔥24💯15⚡4🤔2
Yozda nima qilay?
2021-yil karantinda Moxirning uyida birga ingliz tili o‘qishni boshladik. Individual ustoz yolladik. Ko‘chaga chiqolmaymiz, kuniga 7–8 soatlab dars qilardik, 6 oy tayyorlandik.
Individual darslar qimmatroq, oilam ham ishdan uzilib qolgandi. 1 oycha o‘qidim. Uydagilar: “O‘z o‘qishing uchun ozgina pul topsang yaxshi edi,” deyishdi. Qurilishga mardikor bo‘lib ketdim. 1 hafta ishladim. Yaxshi to‘lashdi. 2 oylik dars pulimni yig‘dimu, ortiqcha bir kun ham qolmasdan Moxirnikiga qaytdim. Darslarni davom ettirdik.
Men umiversitetda ham, litseyda ham ishlaganman. Faqat bir qoidaga amal qilardim: o‘qishimga yetarlicha pul yig‘ilishi bilan ta’limga qaytaverardim.
Shu davrlarda men bilan ishlagan va pul topishga berilib ketgan do‘stlarim bo’lgan. Mardikorlik, ofitsiantlik, sotuvchilik qilardik. Ular pulga qiziqib, ta’limni unutishdi.
Universitet ham tugadi. Menda tarixdan ilm va IELTS sertifikatim bor edi. Pul topgan do‘stlarimda esa sarflangan pullari bilan xotiralar. Raqobatga dosh berolmay ko’plari viloyatlarga qaytib ketishdi.
Nima demoqchiman?
Siz abituriyent yoki student bo‘lsangiz, ishlash kerakmi? Ha, lekin maqsad — ta’limingizga yetarli pul topish bo‘lsin. Siz mutaxassis bo‘lmaganingizda sizga to‘lanayotgan pullar sizga katta ko‘rinsa ham, mutaxassislikdan keyingi daromadning 1/10 qismi ham emas. Ishoning! Hozirgi kichik pullarga aldanib qolmang, orzularingizni buncha arzonga sotib qo‘ymang!
Yoz — ishlash va o‘qishning asosiy vaqti. Student bo‘lsangiz, kelayotgan o‘quv yili uchun 2 oyda pul to‘plab oling. Keyin esa bosib o‘qing. Hozir qotgan non yeyib tursangiz ham bo‘ladi. Shunda sizni yaxshi kelajak kutadi!
@MuallimMuhammad
2021-yil karantinda Moxirning uyida birga ingliz tili o‘qishni boshladik. Individual ustoz yolladik. Ko‘chaga chiqolmaymiz, kuniga 7–8 soatlab dars qilardik, 6 oy tayyorlandik.
Individual darslar qimmatroq, oilam ham ishdan uzilib qolgandi. 1 oycha o‘qidim. Uydagilar: “O‘z o‘qishing uchun ozgina pul topsang yaxshi edi,” deyishdi. Qurilishga mardikor bo‘lib ketdim. 1 hafta ishladim. Yaxshi to‘lashdi. 2 oylik dars pulimni yig‘dimu, ortiqcha bir kun ham qolmasdan Moxirnikiga qaytdim. Darslarni davom ettirdik.
Men umiversitetda ham, litseyda ham ishlaganman. Faqat bir qoidaga amal qilardim: o‘qishimga yetarlicha pul yig‘ilishi bilan ta’limga qaytaverardim.
Shu davrlarda men bilan ishlagan va pul topishga berilib ketgan do‘stlarim bo’lgan. Mardikorlik, ofitsiantlik, sotuvchilik qilardik. Ular pulga qiziqib, ta’limni unutishdi.
Universitet ham tugadi. Menda tarixdan ilm va IELTS sertifikatim bor edi. Pul topgan do‘stlarimda esa sarflangan pullari bilan xotiralar. Raqobatga dosh berolmay ko’plari viloyatlarga qaytib ketishdi.
Nima demoqchiman?
Siz abituriyent yoki student bo‘lsangiz, ishlash kerakmi? Ha, lekin maqsad — ta’limingizga yetarli pul topish bo‘lsin. Siz mutaxassis bo‘lmaganingizda sizga to‘lanayotgan pullar sizga katta ko‘rinsa ham, mutaxassislikdan keyingi daromadning 1/10 qismi ham emas. Ishoning! Hozirgi kichik pullarga aldanib qolmang, orzularingizni buncha arzonga sotib qo‘ymang!
Yoz — ishlash va o‘qishning asosiy vaqti. Student bo‘lsangiz, kelayotgan o‘quv yili uchun 2 oyda pul to‘plab oling. Keyin esa bosib o‘qing. Hozir qotgan non yeyib tursangiz ham bo‘ladi. Shunda sizni yaxshi kelajak kutadi!
@MuallimMuhammad
👍110❤58🔥32⚡11
Biz qachon o’zgaramiz?
Birinchi yil ishlayotganimda tajribali hamkasbim bir maslahatni jiddiy tayinlagan. To‘g‘ri deganman-u, amal bo‘lmagan.
Xatoni qilgach, uzoq vaqt qiynalganman. Maslahat emas, voqelik meni o‘zgartirgan. Qaytib qilmaydigan qilib qo’ygan shu xatoni.
Sartaroshim aytib qoldi:
“Boshida sochni nomiga olardim, buzib qo‘yardim. Buni sezsam ham ustimda ishlamasdim. Bir akanikini buzib qo‘ydim, hammani oldida rosa gapirib izza qildi. Qattiq ta’sir qildi, uyaldim. Shu kundan ustimda ishlashni, mijozlarga e’tiborli bo‘lishni boshladim. Sifat yaxshilandi, kasbim yoqa boshladi”.
Murod Nazarovga “Yoshlarga nima maslahat berasiz?” deganda: “
Xulosa
Maslahatni so‘ragan va yiqilganlargagina bergan ma’qul. Qolganlar ishlatmaydi yoki ishlatolmaydi.
Doimiy maslahat beraversangiz “mijg’ov” ga aylanasiz, hurmatingiz tushadi.
@MuallimMuhammad
Birinchi yil ishlayotganimda tajribali hamkasbim bir maslahatni jiddiy tayinlagan. To‘g‘ri deganman-u, amal bo‘lmagan.
Xatoni qilgach, uzoq vaqt qiynalganman. Maslahat emas, voqelik meni o‘zgartirgan. Qaytib qilmaydigan qilib qo’ygan shu xatoni.
Sartaroshim aytib qoldi:
“Boshida sochni nomiga olardim, buzib qo‘yardim. Buni sezsam ham ustimda ishlamasdim. Bir akanikini buzib qo‘ydim, hammani oldida rosa gapirib izza qildi. Qattiq ta’sir qildi, uyaldim. Shu kundan ustimda ishlashni, mijozlarga e’tiborli bo‘lishni boshladim. Sifat yaxshilandi, kasbim yoqa boshladi”.
Odamlarni o‘zgartirolmaysiz, ularni faqat voqelik o‘zgartira oladi deganda haq edi Taleb.
Murod Nazarovga “Yoshlarga nima maslahat berasiz?” deganda: “
Hech qanday. Bilganingizni qiling. Baribir shunday qilasizlar”, — degan edilar.
Xulosa
Maslahatni so‘ragan va yiqilganlargagina bergan ma’qul. Qolganlar ishlatmaydi yoki ishlatolmaydi.
Doimiy maslahat beraversangiz “mijg’ov” ga aylanasiz, hurmatingiz tushadi.
@MuallimMuhammad
👍73❤31💯22😁13🔥7⚡3🤔1
Muallim Muhammad
N-Namuna 1878-yil Varshavada advokat oilasida tug‘ildi. Tibbiyot universitetini tamomladi va Yapon-Rus va 1-jahon urushlarida armiya shifokori bo‘lib ishladi. 1911-yili o‘z millatdosh bolalari ochligi, qiyinchiligiga qarshi Yetimlar uyini ochdi. Bolalarga…
Yanush Korchakdan 15 iqtibos
1. Kattalar bolalarga jahl qilmasligi kerak — bu ularni tuzatmaydi, faqat yomonlashtiradi xolos.
2. Tarbiyachi bo‘lish — bu qamab qo‘yish emas, erkinlik berish; sindirish emas, shakllantirish; bo‘ysundirish emas, ilhomlantirish; buyurish emas, o‘rgatish; talab qilish emas, savol berishdir. Shunday tarbiyachi bolalar bilan birga juda ko‘p ilhomli onlarni boshidan kechiradi.
3. Agar tarbiyachi hech qanday muammo xohlamasa, javobgarlikdan qo’rqsa va bu orqali bolalarga erkinlik bermasa — u aslida zolim (ya’ni zo‘ravon ustoz).
4. Zo‘rlik, bosim yoki majburlash bilan erishilgan natijalar — hech qachon mustahkam, to‘g‘ri yoki ishonchli bo‘lmaydi.
5. Bolaning ruhi ham xuddi bizniki kabi murakkab — u ham shunday ichki qarama-qarshiliklar bilan to‘la: intiladi-yu, lekin uddalay olmaydi; nima qilish kerakligini biladi-yu, lekin o‘zini majbur qila olmaydi.
6. Bola degan narsa yo‘q — odam bor.
7. Bolalarning ko’p o‘yinlari kattalarning jiddiy hayotiga taqliddir.
8. Bola qanday bo‘lsa — shundayligi uchun jahli chiqadigan, xafa bo‘ladigan tarbiyachi — bu haqiqiy tarbiyachi emas.
9. Farzandingizga g’azab va alamingizni sochmang. Aks holda, keksalikda qotgan non yeb qolishingiz mumkin. Nima eksangiz, shuni o‘rasiz.
10. Farzandimiz menga o‘xshasin deb emas, o‘zligini topa olishi uchun yordam beraylik.
11. Odam hayotidagi eng muhim uchrashuvlar — bolalar bilan bo‘lgan uchrashuvlardir. Chunki kimni uchratayotganingizni hech qachon bilmaysiz.
12. Nega bir bola bir tarbiyachiga yomon ko‘rinadi-yu, boshqasiga yaxshi? Chunki biz barcha bolalardan bir xil yaxshi xulq, bir xil fazilatlar, hatto o‘zimizga o‘xshashini ham talab qilamiz.
13. Qonunni buzgan, jinoyat qilgan bolalar ham muhabbatga muhtoj.
14. Boshqaning bolasini ham sevishni o‘rganing. Hech qachon o’zganing bolasiga o‘zingiznikiga nisbatan qilinishini istamagan narsani qilmang.
15. Bola ahmoq emas. Ahmoqlar orasida kattalar bolalardan ko’ra ko’proq.
Sizga qaysi iqtibos ko’proq yoqdi. Izohga yozib qoldiring.
@MuallimMuhammad
1. Kattalar bolalarga jahl qilmasligi kerak — bu ularni tuzatmaydi, faqat yomonlashtiradi xolos.
2. Tarbiyachi bo‘lish — bu qamab qo‘yish emas, erkinlik berish; sindirish emas, shakllantirish; bo‘ysundirish emas, ilhomlantirish; buyurish emas, o‘rgatish; talab qilish emas, savol berishdir. Shunday tarbiyachi bolalar bilan birga juda ko‘p ilhomli onlarni boshidan kechiradi.
3. Agar tarbiyachi hech qanday muammo xohlamasa, javobgarlikdan qo’rqsa va bu orqali bolalarga erkinlik bermasa — u aslida zolim (ya’ni zo‘ravon ustoz).
4. Zo‘rlik, bosim yoki majburlash bilan erishilgan natijalar — hech qachon mustahkam, to‘g‘ri yoki ishonchli bo‘lmaydi.
5. Bolaning ruhi ham xuddi bizniki kabi murakkab — u ham shunday ichki qarama-qarshiliklar bilan to‘la: intiladi-yu, lekin uddalay olmaydi; nima qilish kerakligini biladi-yu, lekin o‘zini majbur qila olmaydi.
6. Bola degan narsa yo‘q — odam bor.
7. Bolalarning ko’p o‘yinlari kattalarning jiddiy hayotiga taqliddir.
8. Bola qanday bo‘lsa — shundayligi uchun jahli chiqadigan, xafa bo‘ladigan tarbiyachi — bu haqiqiy tarbiyachi emas.
9. Farzandingizga g’azab va alamingizni sochmang. Aks holda, keksalikda qotgan non yeb qolishingiz mumkin. Nima eksangiz, shuni o‘rasiz.
10. Farzandimiz menga o‘xshasin deb emas, o‘zligini topa olishi uchun yordam beraylik.
11. Odam hayotidagi eng muhim uchrashuvlar — bolalar bilan bo‘lgan uchrashuvlardir. Chunki kimni uchratayotganingizni hech qachon bilmaysiz.
12. Nega bir bola bir tarbiyachiga yomon ko‘rinadi-yu, boshqasiga yaxshi? Chunki biz barcha bolalardan bir xil yaxshi xulq, bir xil fazilatlar, hatto o‘zimizga o‘xshashini ham talab qilamiz.
13. Qonunni buzgan, jinoyat qilgan bolalar ham muhabbatga muhtoj.
14. Boshqaning bolasini ham sevishni o‘rganing. Hech qachon o’zganing bolasiga o‘zingiznikiga nisbatan qilinishini istamagan narsani qilmang.
15. Bola ahmoq emas. Ahmoqlar orasida kattalar bolalardan ko’ra ko’proq.
Sizga qaysi iqtibos ko’proq yoqdi. Izohga yozib qoldiring.
@MuallimMuhammad
❤43👍10🔥7⚡3