Forwarded from تلخيصات 😍
🌺 أمتحان الفصل الاول 🌺
س1-أ/ أجب عما يلي:
1-علل نقصان مقدار السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة ع التوالي⁉️
2-ما الفائدة العملية من وجود المتسعة في اللاقطة الصوتية،المصباح الوميظي⁉️
3-ماذا يحصل لمقدار المجال الكهربائي والشحنة المختزنة بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين مربوطة مع بطارية لو ابعدالصفيحتين عن بعضها قريبا مع بقائها موصولة بالبطارية⁉️
4-في اي نوع من العوازل القطبية تضهر شحنة سطحية ع وجهيها ⁉️ ذاكرا العلاقة الرياضية للمجال الكهربائي المتولد من هذه الشحنات
5-علل-المتسعة الموضوعة في دائرة التيار المستمر تعد مفتاحا مفتوحا
6-ارسم مخطط لدائرة كهربائية توضح فيه عملية شحن المتسعه
س2/ أ/ اختر الاجابة الصحيحة
1 متسعة سعتها 20uf لكي تخزن طاقة كهربائية مقدار مجالها الكهربائي (ميتين وخمسين في عشرة اس ناقص ثمانية) يعني 250 في عشرة اس ناقص ثمانية . يتطلب ربطها بمصدر فرق جهده مساوي الى
أ-12. ب . 16 ج-150
2-متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها C قربت صفيحتيها من بعضها حتى اصبح البعد 1/3 مما كان علية فان مقدار سعتها الجديد يساوي
أ-3C. ب-9C. ج - 1/3
س2/ب/ اشرح نشاط تبين فيه تاثير ادخال العازل الكهربائي بين صفيحتي متسعة مشحونة ومفصولة عن البطارية في مقدار فرق الجهد الكهربائي بينهما( تجربة فراداي) وما تاثيره في سعة المتسعة❓
س3/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين البعد بين صفيحتيها 5cm وكل من الصفيحتين مربعة الشكل طول ظلع كل منها 10cm ويفصل بينهما الفراغ علما ان سماحية الفراغ( 8.85 في عشرة اس ناقص 12)
ما مقدار 1-سعة المتسعة
2-الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة بعد تسليط فرق جهد بينهما مقداره 30V
س4/متسعة سعتها 15uf مشحونة بفرق جهد 300V ربطت ع التوازي مع متسعة اخرى غير مشحونة فاصبح فرق الجد 100V احسب
1-سعة المتسعة الثانية
2- اذا وضع بين صفيحتي المتسعة الاولى مادة عازلة اصبح فرق جهد المجموعة 75V جد ثابت عزل تلك المادة
https://t.me/muaidsaleam
س1-أ/ أجب عما يلي:
1-علل نقصان مقدار السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة ع التوالي⁉️
2-ما الفائدة العملية من وجود المتسعة في اللاقطة الصوتية،المصباح الوميظي⁉️
3-ماذا يحصل لمقدار المجال الكهربائي والشحنة المختزنة بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين مربوطة مع بطارية لو ابعدالصفيحتين عن بعضها قريبا مع بقائها موصولة بالبطارية⁉️
4-في اي نوع من العوازل القطبية تضهر شحنة سطحية ع وجهيها ⁉️ ذاكرا العلاقة الرياضية للمجال الكهربائي المتولد من هذه الشحنات
5-علل-المتسعة الموضوعة في دائرة التيار المستمر تعد مفتاحا مفتوحا
6-ارسم مخطط لدائرة كهربائية توضح فيه عملية شحن المتسعه
س2/ أ/ اختر الاجابة الصحيحة
1 متسعة سعتها 20uf لكي تخزن طاقة كهربائية مقدار مجالها الكهربائي (ميتين وخمسين في عشرة اس ناقص ثمانية) يعني 250 في عشرة اس ناقص ثمانية . يتطلب ربطها بمصدر فرق جهده مساوي الى
أ-12. ب . 16 ج-150
2-متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها C قربت صفيحتيها من بعضها حتى اصبح البعد 1/3 مما كان علية فان مقدار سعتها الجديد يساوي
أ-3C. ب-9C. ج - 1/3
س2/ب/ اشرح نشاط تبين فيه تاثير ادخال العازل الكهربائي بين صفيحتي متسعة مشحونة ومفصولة عن البطارية في مقدار فرق الجهد الكهربائي بينهما( تجربة فراداي) وما تاثيره في سعة المتسعة❓
س3/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين البعد بين صفيحتيها 5cm وكل من الصفيحتين مربعة الشكل طول ظلع كل منها 10cm ويفصل بينهما الفراغ علما ان سماحية الفراغ( 8.85 في عشرة اس ناقص 12)
ما مقدار 1-سعة المتسعة
2-الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة بعد تسليط فرق جهد بينهما مقداره 30V
س4/متسعة سعتها 15uf مشحونة بفرق جهد 300V ربطت ع التوازي مع متسعة اخرى غير مشحونة فاصبح فرق الجد 100V احسب
1-سعة المتسعة الثانية
2- اذا وضع بين صفيحتي المتسعة الاولى مادة عازلة اصبح فرق جهد المجموعة 75V جد ثابت عزل تلك المادة
https://t.me/muaidsaleam
Forwarded from تلخيصات 😍
أهم تعاليل الفصل الاول (المتسعات)
1-المتسعة الموضوعة في دائرة التيار المستمر تُعد مفتاحاً مفتوحاً ؟
ج/ لانه بعد اكتمال عملية شحن المتسعة شحناً كاملاً يكون كل منها مساوياً لجهد القطب المتصل بالبطارية وهذا يعني ان فرق الجهد بين صفيحتي المتسعة يساوي فرق جهد بين قطبي البطارية وفي هذه الحجالة ينعدم فرق الجهد على طرفي المقاومة مما يجعل التيار في الدائرة يساوي صفراً .
2-يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة عند ادخال مادة عازلة بين صفيحتيها ؟
ج/ بسبب تولد مجال كهربائي داخل العازل (E_d) يعاكس بالاتجاه للمجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة E فيكون المجال المحصل والذي يعطى بالعلاقة (E_(k )=E- E_d) فيقل مقداره بنسبة ثابت العزل للمادة وحسب العلاقة الاتية : E_k= E/K .
3-يحدد مقدار اقصى فرق جهد كهربائي يمكن ان تعمل عنده المتسعة ؟
ج/ لمنع الانهيار المبكر لعازل المتسعة لأنه في حالة الاستمرار في زيادة مقدار فرق الجهد المسلط بين صفيحتيها يتسبب ذلك في ازدياد مقدار المجال الكهربائي بين الصفيحتين الى حد كبير جداً قد يحصل عنده الانهيار الكهربائي للعازل نتيجة لعبور الشرارة الكهربائية خلاله فتتفرغ المتسعة عندئذٍ من جميع شحنتها وهذا يعني تلف المتسعة .
4-لماذا لا يستخدم الموصل الكروي المنفرد في تخزين الشحنات الكهربائية ؟
ج/ لأنه عند زيادة الشحنة الكهربائية يزداد جهد الموصل( ( V وبالتالي سيزداد فرق الجهد الكهربائي بينه وبين اي جسم آخر ( الهواء مثلاً ) فيزداد بذلك المجال الكهربائي وبالتالي قد يصل الى الحد الذي يحصل عنده التفريغ الكهربائي .
5- لماذا تقع شحنتا المتسعة على السطحين المتقابلين للصفيحتين ؟ وماذا يعني ذلك ؟ وما مقدار صافي الشحنتين ؟
ج/ سبب ذلك قوى التجاذب بين تلك الشحنات ويعني ذلك ان الصفيحتين تحملان شحنتين متساويتين مقداراً ومختلفتين نوعاً وصافي الشحنة على الصفيحتين يساوي صفر .
6-لماذا تكون الشحنة الكلية المختزنة في سعة المتسعة المكافئة تساوي مقدار شحنة اي من صفيحتي المتسعات المتوالية ؟
ج/ لان جهد الصفيحتين الوسطيتين يكون متساوياً باعتبارهما موصلاً واحداً فيكون سطحه سطح تساوي الجهد فتظهر عليه
شحنات متساوية مقداراً ومختلفتين نوعاً بطريقة الحث.
1-المتسعة الموضوعة في دائرة التيار المستمر تُعد مفتاحاً مفتوحاً ؟
ج/ لانه بعد اكتمال عملية شحن المتسعة شحناً كاملاً يكون كل منها مساوياً لجهد القطب المتصل بالبطارية وهذا يعني ان فرق الجهد بين صفيحتي المتسعة يساوي فرق جهد بين قطبي البطارية وفي هذه الحجالة ينعدم فرق الجهد على طرفي المقاومة مما يجعل التيار في الدائرة يساوي صفراً .
2-يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة عند ادخال مادة عازلة بين صفيحتيها ؟
ج/ بسبب تولد مجال كهربائي داخل العازل (E_d) يعاكس بالاتجاه للمجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة E فيكون المجال المحصل والذي يعطى بالعلاقة (E_(k )=E- E_d) فيقل مقداره بنسبة ثابت العزل للمادة وحسب العلاقة الاتية : E_k= E/K .
3-يحدد مقدار اقصى فرق جهد كهربائي يمكن ان تعمل عنده المتسعة ؟
ج/ لمنع الانهيار المبكر لعازل المتسعة لأنه في حالة الاستمرار في زيادة مقدار فرق الجهد المسلط بين صفيحتيها يتسبب ذلك في ازدياد مقدار المجال الكهربائي بين الصفيحتين الى حد كبير جداً قد يحصل عنده الانهيار الكهربائي للعازل نتيجة لعبور الشرارة الكهربائية خلاله فتتفرغ المتسعة عندئذٍ من جميع شحنتها وهذا يعني تلف المتسعة .
4-لماذا لا يستخدم الموصل الكروي المنفرد في تخزين الشحنات الكهربائية ؟
ج/ لأنه عند زيادة الشحنة الكهربائية يزداد جهد الموصل( ( V وبالتالي سيزداد فرق الجهد الكهربائي بينه وبين اي جسم آخر ( الهواء مثلاً ) فيزداد بذلك المجال الكهربائي وبالتالي قد يصل الى الحد الذي يحصل عنده التفريغ الكهربائي .
5- لماذا تقع شحنتا المتسعة على السطحين المتقابلين للصفيحتين ؟ وماذا يعني ذلك ؟ وما مقدار صافي الشحنتين ؟
ج/ سبب ذلك قوى التجاذب بين تلك الشحنات ويعني ذلك ان الصفيحتين تحملان شحنتين متساويتين مقداراً ومختلفتين نوعاً وصافي الشحنة على الصفيحتين يساوي صفر .
6-لماذا تكون الشحنة الكلية المختزنة في سعة المتسعة المكافئة تساوي مقدار شحنة اي من صفيحتي المتسعات المتوالية ؟
ج/ لان جهد الصفيحتين الوسطيتين يكون متساوياً باعتبارهما موصلاً واحداً فيكون سطحه سطح تساوي الجهد فتظهر عليه
شحنات متساوية مقداراً ومختلفتين نوعاً بطريقة الحث.
بعد طلب اغلب طلابنا الأعزاء والمعانات من الأرقام العشرية
👇🏾بعض الملاحظات المهمة
وان شاءالله قريباً انزللكم محاضرة خاصة على قناتي على اليوتيوب أسيطرون
على جميع الأرقام العشرية الرجاء الاشتراك بالقناة وإعادة توجيه لطلبتنا الأعزاء
https://www.youtube.com/channel/UCQQ-fE-f8i6_QnlT0XYBC1Q
👇🏾بعض الملاحظات المهمة
وان شاءالله قريباً انزللكم محاضرة خاصة على قناتي على اليوتيوب أسيطرون
على جميع الأرقام العشرية الرجاء الاشتراك بالقناة وإعادة توجيه لطلبتنا الأعزاء
https://www.youtube.com/channel/UCQQ-fE-f8i6_QnlT0XYBC1Q
YouTube
الفيزياء أ:مؤيد سليم الزيدي
أماكن التدريس.: زيونة /منصور//الصليخ ال 600
قناة مخصصة لشرح الفيزياء الثالث والرابع والخامس والسادس العلمي
حساباتي على التواصل الاجتماعي. هـ 07810287099
07733255770
facebook:- @Mouad_92
Instagram:- @muaidsaleam
Telegram:- @muaidsaleam
قناة مخصصة لشرح الفيزياء الثالث والرابع والخامس والسادس العلمي
حساباتي على التواصل الاجتماعي. هـ 07810287099
07733255770
facebook:- @Mouad_92
Instagram:- @muaidsaleam
Telegram:- @muaidsaleam
Forwarded from تلخيصات 😍
بعد طلب اغلب طلابنا الأعزاء والمعانات من الأرقام العشرية
👇🏾بعض الملاحظات المهمة
وان شاءالله قريباً انزللكم محاضرة خاصة على قناتي على اليوتيوب أسيطرون
على جميع الأرقام العشرية الرجاء الاشتراك بالقناة وإعادة توجيه لطلبتنا الأعزاء
https://www.youtube.com/channel/UCQQ-fE-f8i6_QnlT0XYBC1Q
👇🏾بعض الملاحظات المهمة
وان شاءالله قريباً انزللكم محاضرة خاصة على قناتي على اليوتيوب أسيطرون
على جميع الأرقام العشرية الرجاء الاشتراك بالقناة وإعادة توجيه لطلبتنا الأعزاء
https://www.youtube.com/channel/UCQQ-fE-f8i6_QnlT0XYBC1Q
YouTube
الفيزياء أ:مؤيد سليم الزيدي
أماكن التدريس.: زيونة /منصور//الصليخ ال 600
قناة مخصصة لشرح الفيزياء الثالث والرابع والخامس والسادس العلمي
حساباتي على التواصل الاجتماعي. هـ 07810287099
07733255770
facebook:- @Mouad_92
Instagram:- @muaidsaleam
Telegram:- @muaidsaleam
قناة مخصصة لشرح الفيزياء الثالث والرابع والخامس والسادس العلمي
حساباتي على التواصل الاجتماعي. هـ 07810287099
07733255770
facebook:- @Mouad_92
Instagram:- @muaidsaleam
Telegram:- @muaidsaleam
#شاركوا انريدة يصبح علمنا الجديد للعلم تصميم احد طلابي الأبطال احمد ياسر. سوو اعادة توجيه للجميع
هاي درجاتكم عاشت اديكم جماعة ال 100 اةاقل من ال 100 اتمنى الامتحان اليجي 💯
سرى عباس ياسين 100 أعدادية النور
صبا حسين علي 100 إعدادية القدوة
ياسين سامر عباس 100 إعدادية الصفا
سراب يونس علي 100 إعدادية تبارك
سيرين جبار يوحنا 100 إعدادية الكوثر
تبارك ياسر 100 إعدادية السؤدد
عمر ياسين جلوب 100 إعدادية الجمهورية
سرى جبار فاضل 100 إعدادية الشهيد
خضير عمر امين 100
حسين عبد الرحمن 100 إعدادية الصفوة
مروان فاضل ابراهيم 100
احمد علي حسين 100 إعدادية
صادق ياسين حمزة 100 إعدادية الطاهر
علي بديوي ساير 100 ثانوية الطيف
أكرم شاكر باهر 99 ثانوية الطيف
سجى مجيد لفته. مدرسه الفضيله للبنات. 97
حسن جاسم عايد 96 إعدادية الناج
سارة حسن 93 ثانوية التفوق
صفاء عبد القادر 93
صباح جبار علي 91 ثانوية المتميزين
احمد يوسف تايه 92 ثانوية القاهرة
فلاح ياسر احمد 90
فاطمة عبد الحسين 90 ثانوية تونس
عمر عبد الجبار 89 إعدادية القبس
يوسف علي 83 ث جعفر الطيار
طيف احمد 81 ثانوية دجلة
سجى مجيد لفتة ع الفضيلة
ابتهال احمد صالح ع البطحاء 81
ملاك احمد 80
صفاء احمدياسين 79 ع الامتياز
عمر عبد القادر78
رقية نوري جبار /ع الزهور
صابر علي جبار / ع التفوق
سجاد رحيم غانم 83
اعداديه الشهيد قاسم المبرقع .
سرى عباس ياسين 100 أعدادية النور
صبا حسين علي 100 إعدادية القدوة
ياسين سامر عباس 100 إعدادية الصفا
سراب يونس علي 100 إعدادية تبارك
سيرين جبار يوحنا 100 إعدادية الكوثر
تبارك ياسر 100 إعدادية السؤدد
عمر ياسين جلوب 100 إعدادية الجمهورية
سرى جبار فاضل 100 إعدادية الشهيد
خضير عمر امين 100
حسين عبد الرحمن 100 إعدادية الصفوة
مروان فاضل ابراهيم 100
احمد علي حسين 100 إعدادية
صادق ياسين حمزة 100 إعدادية الطاهر
علي بديوي ساير 100 ثانوية الطيف
أكرم شاكر باهر 99 ثانوية الطيف
سجى مجيد لفته. مدرسه الفضيله للبنات. 97
حسن جاسم عايد 96 إعدادية الناج
سارة حسن 93 ثانوية التفوق
صفاء عبد القادر 93
صباح جبار علي 91 ثانوية المتميزين
احمد يوسف تايه 92 ثانوية القاهرة
فلاح ياسر احمد 90
فاطمة عبد الحسين 90 ثانوية تونس
عمر عبد الجبار 89 إعدادية القبس
يوسف علي 83 ث جعفر الطيار
طيف احمد 81 ثانوية دجلة
سجى مجيد لفتة ع الفضيلة
ابتهال احمد صالح ع البطحاء 81
ملاك احمد 80
صفاء احمدياسين 79 ع الامتياز
عمر عبد القادر78
رقية نوري جبار /ع الزهور
صابر علي جبار / ع التفوق
سجاد رحيم غانم 83
اعداديه الشهيد قاسم المبرقع .
💫💭❣🍃
أرأيتـــم كيف تشرق الشمس بعد حلكة الليل ؟كذلك #الفـــرج .. لا يأتي إلينا إلا بعد أن يشتد بنا الألم ..
فاصبـــر ، و لا تيأس ، و لا تحـزن💛💭
أرأيتـــم كيف تشرق الشمس بعد حلكة الليل ؟كذلك #الفـــرج .. لا يأتي إلينا إلا بعد أن يشتد بنا الألم ..
فاصبـــر ، و لا تيأس ، و لا تحـزن💛💭
Forwarded from تلخيصات 😍
المستند (1).pdf
626.5 KB
الاستاذ مؤيد الزيدي ملخص الفصل الثاني 76 سؤال وزاري مع اهم الاسئلة