Forwarded from Roman Buzko
Люди всегда стремились приобрести «статус» и показать его окружающему миру через разные символы.
В эпоху Древнего Рима таким символом статуса была пурпурная мантия (багряница). Потому что это был самый дорогой краситель, доступный только элите.
В Средневековой Европе — полнота, как символ достатка еды, и бледная кожа, как свидетельство того, что человек не занимается физическим трудом.
Сегодня мы живем в эпоху избытка: много дешёвых калорий, много информации, много виртуальных эмоций и онлайн-общения.
Всё, что угодно, можно взять в аренду. Везде можно доехать. Каждый клочок нашего внимания выделен на что-то.
В таком мире новые символы статуса:
— Дисциплина, умение сказать «нет»
— Сдержанность в эмоциях
— Стройное атлетичное тело
— Яркие офлайн впечатления
— Свободный календарь
— Лаконичность и умение выражать мысли ёмко
— Чувство вкуса (вечно, но особенно актуально, когда столько мнений и шума)
— Настоящая и вовлеченная аудитория (а не боты)
— Чтение длинных книг
— Цифровой детокс (убрать телефон со стола во время встречи)
— Делать что-то для себя, потому что нравится, а не потому что модно (вышивать крестиком)
— Построить маленький бизнес, а не унаследовать большой
Но и этим символам статуса что-то придёт на смену. А пока что выбирайте, чем заняться, потому что впервые ресурс для статуса есть внутри каждого.
@buzko_hub
В эпоху Древнего Рима таким символом статуса была пурпурная мантия (багряница). Потому что это был самый дорогой краситель, доступный только элите.
В Средневековой Европе — полнота, как символ достатка еды, и бледная кожа, как свидетельство того, что человек не занимается физическим трудом.
Сегодня мы живем в эпоху избытка: много дешёвых калорий, много информации, много виртуальных эмоций и онлайн-общения.
Всё, что угодно, можно взять в аренду. Везде можно доехать. Каждый клочок нашего внимания выделен на что-то.
В таком мире новые символы статуса:
— Дисциплина, умение сказать «нет»
— Сдержанность в эмоциях
— Стройное атлетичное тело
— Яркие офлайн впечатления
— Свободный календарь
— Лаконичность и умение выражать мысли ёмко
— Чувство вкуса (вечно, но особенно актуально, когда столько мнений и шума)
— Настоящая и вовлеченная аудитория (а не боты)
— Чтение длинных книг
— Цифровой детокс (убрать телефон со стола во время встречи)
— Делать что-то для себя, потому что нравится, а не потому что модно (вышивать крестиком)
— Построить маленький бизнес, а не унаследовать большой
Но и этим символам статуса что-то придёт на смену. А пока что выбирайте, чем заняться, потому что впервые ресурс для статуса есть внутри каждого.
@buzko_hub
❤22🔥7🐳3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В TikTok'e набирает популярность видео, где родители преподают шестилетней дочки уроки финансовой грамотности: они платят дочери за работу по дому и «взимают» плату за жильё — чтобы показать, как работают деньги.
Вместе с дочерью Майкл Мэдден ведёт таблицу со списком дел — ежедневных и еженедельных. Среди первых: заправить кровать, покормить кота, убрать игрушки, прибраться на столе, протереть тумбу, помочь с загрузкой посудомоечной машины. Среди вторых: помыть пол шваброй, почистить кошачий лоток, навести порядок в комнате.
За каждое дело начисляется один балл. За 25 баллов по итогам недели можно получить $5, а за 30 — ещё и бонус в виде стикера или мороженого.
$3 в месяц родители забирают в качестве платы за проживание, а ещё $1 — за коммунальные услуги. На деле их откладывают на будущие траты ребёнка.
Цель — показать, что помимо «хотелок» тратить деньги придётся ещё и на «нужды».
Пользователи разошлись во мнениях: одни восторгаются, а другие не понимают, почему ребёнка лишают детства.
Что вы думаете? Когда стоит начинать уроки финансовой грамотности? Есть какое-то единое мнение по этому вопросу?
@Modern_Father
Вместе с дочерью Майкл Мэдден ведёт таблицу со списком дел — ежедневных и еженедельных. Среди первых: заправить кровать, покормить кота, убрать игрушки, прибраться на столе, протереть тумбу, помочь с загрузкой посудомоечной машины. Среди вторых: помыть пол шваброй, почистить кошачий лоток, навести порядок в комнате.
За каждое дело начисляется один балл. За 25 баллов по итогам недели можно получить $5, а за 30 — ещё и бонус в виде стикера или мороженого.
$3 в месяц родители забирают в качестве платы за проживание, а ещё $1 — за коммунальные услуги. На деле их откладывают на будущие траты ребёнка.
Цель — показать, что помимо «хотелок» тратить деньги придётся ещё и на «нужды».
Пользователи разошлись во мнениях: одни восторгаются, а другие не понимают, почему ребёнка лишают детства.
Что вы думаете? Когда стоит начинать уроки финансовой грамотности? Есть какое-то единое мнение по этому вопросу?
@Modern_Father
🤔16❤6😁2
В The Atlantic вышла любопытная статья, которая смотрит на проблему зависимости детей от соцсетей и экранов немного с другой стороны.
Главный тейк: дети сидят в телефонах, потому что там они чувствуют свободу, которую родители им не дают в реальном мире. А не потому, что они так сильно этого хотят. Если дать детям выбор, они предпочтут телефону игры с другими детьми в реальном мире, но без пристального надсмотра со стороны родителей.
Не секрет, что уровень родительской тревожности за детей сильно вырос за последние 10-20 лет. Что этому способствовало — другой вопрос.
Авторы делают вывод: если родители хотят, чтобы дети меньше сидели в телефонах, нужно простовыгонять во двор на прогулку открыть дверь навстречу настоящему миру.
Подробности и цифры опросов смотрите в оригинале.
@Modern_Father
Главный тейк: дети сидят в телефонах, потому что там они чувствуют свободу, которую родители им не дают в реальном мире. А не потому, что они так сильно этого хотят. Если дать детям выбор, они предпочтут телефону игры с другими детьми в реальном мире, но без пристального надсмотра со стороны родителей.
Не секрет, что уровень родительской тревожности за детей сильно вырос за последние 10-20 лет. Что этому способствовало — другой вопрос.
Авторы делают вывод: если родители хотят, чтобы дети меньше сидели в телефонах, нужно просто
Подробности и цифры опросов смотрите в оригинале.
@Modern_Father
👍14
Подслушал тут диалог в сауне
— Слушай, а сколько ты водителю платишь?
— Да так, немного, тысяч 80 руб.
— А как он тогда умудряется у тебя в отпуск кататься каждые два месяца?
— Так это дочка у него зарабатывает. Ей 11 лет, у неё свой YouTube-канал. Семью всю тянет, сотни тысяч в месяц. Я точно знаю: они через мою немецкую карту монетизацию выводят. Ей чуть-чуть на карманные дают, остальное сами тратят.
— Это вообще законно?
И мне стало любопытно, а как это действительно регулируется? Тем более, что таких ситуаций в эпоху юных создателей контента должно быть немало.
Согласно п. 3 ст. 60 Семейного кодекса РФ (СК РФ) ребенок имеет право собственности на полученные им доходы.
Но полная гражданская дееспособность, то есть возможность распоряжаться своим имуществом, наступает только с 18 лет.
При этом, однако:
— до 14 лет по общему правилу за несовершеннолетних сделки могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны (п. 1 ст. 28 ГК РФ);
— с 14 до 18 лет дети вправе сами распоряжаться своим заработком (подп. 1 п. 2 ст. 26 ГК РФ).
Далее в той же ст. 60 СК РФ сказано, что при осуществлении родителями правомочий по управлению имуществом ребенка на них распространяются правила о распоряжении имуществом подопечного, установленные ст. 37 ГК РФ.
Ст. 37 ГК РФ говорит, что распоряжаться имуществом подопечного, то есть 11-летнего ребенка в нашем случае, надо исключительно в его интересах и с предварительного согласия органа опеки и попечительства.
Соответственно:
— доходом, полученным ребенком до 14 лет, распоряжаются его родители, однако, исключительно в его интересах;
— доход, полученный ребенком с 14 лет, принадлежит ему, и он вправе им полностью распоряжаться.
Предположим, что несовершеннолетний ребенок столкнулся с тем, что (а) его доходом распоряжаются не в его интересах (до 14 лет); или (б) вовсе лишают его заслуженного дохода (с 14 до 18 лет).
Что делать?
Только обращаться в органы опеки и попечительства с просьбой получить защиту.
Будет ребенок это делать?
Вряд ли. Причины: страх, незнание своих прав.
А может ли ребенок сам подать иск с требованием о взыскании убытков, например?
До 18 лет исковое заявление за ребенка могут подписать только его родители или представитель органов опеки и попечительства.
UPD: Как подсказал более компетентный читатель канала, «при нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд (абз. 2 п. 2 ст. 56 СК РФ)».
А после 18 лет?
С 18 лет наступает полная процессуальная дееспособность. Поэтому ставший совершеннолетним ребенок может подать иск о взыскании своих доходов, которых его лишили до совершеннолетия. Но надо помнить про срок исковой давности, который по общему правилу составляет 3 года с момента, когда лицо узнало о нарушении своих прав.
А есть такие прецеденты?
Именно в контексте детей, которые создают контент и заработают тем самым какой-то доходы, — мне не известны. Но уверен, что есть аналогичные кейсы в контексте других доходов несовершеннолетних.
* * *
Вот такая вот занимательная юриспруденция.
Так что, если мы с тобой, Фёдор, начнем вдруг зарабатывать с этого канала, то ты теперь в курсе своих прав.
@Modern_Father
— Слушай, а сколько ты водителю платишь?
— Да так, немного, тысяч 80 руб.
— А как он тогда умудряется у тебя в отпуск кататься каждые два месяца?
— Так это дочка у него зарабатывает. Ей 11 лет, у неё свой YouTube-канал. Семью всю тянет, сотни тысяч в месяц. Я точно знаю: они через мою немецкую карту монетизацию выводят. Ей чуть-чуть на карманные дают, остальное сами тратят.
— Это вообще законно?
И мне стало любопытно, а как это действительно регулируется? Тем более, что таких ситуаций в эпоху юных создателей контента должно быть немало.
Согласно п. 3 ст. 60 Семейного кодекса РФ (СК РФ) ребенок имеет право собственности на полученные им доходы.
Но полная гражданская дееспособность, то есть возможность распоряжаться своим имуществом, наступает только с 18 лет.
При этом, однако:
— до 14 лет по общему правилу за несовершеннолетних сделки могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны (п. 1 ст. 28 ГК РФ);
— с 14 до 18 лет дети вправе сами распоряжаться своим заработком (подп. 1 п. 2 ст. 26 ГК РФ).
Далее в той же ст. 60 СК РФ сказано, что при осуществлении родителями правомочий по управлению имуществом ребенка на них распространяются правила о распоряжении имуществом подопечного, установленные ст. 37 ГК РФ.
Ст. 37 ГК РФ говорит, что распоряжаться имуществом подопечного, то есть 11-летнего ребенка в нашем случае, надо исключительно в его интересах и с предварительного согласия органа опеки и попечительства.
Соответственно:
— доходом, полученным ребенком до 14 лет, распоряжаются его родители, однако, исключительно в его интересах;
— доход, полученный ребенком с 14 лет, принадлежит ему, и он вправе им полностью распоряжаться.
Предположим, что несовершеннолетний ребенок столкнулся с тем, что (а) его доходом распоряжаются не в его интересах (до 14 лет); или (б) вовсе лишают его заслуженного дохода (с 14 до 18 лет).
Что делать?
Только обращаться в органы опеки и попечительства с просьбой получить защиту.
Будет ребенок это делать?
Вряд ли. Причины: страх, незнание своих прав.
А может ли ребенок сам подать иск с требованием о взыскании убытков, например?
До 18 лет исковое заявление за ребенка могут подписать только его родители или представитель органов опеки и попечительства.
UPD: Как подсказал более компетентный читатель канала, «при нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд (абз. 2 п. 2 ст. 56 СК РФ)».
А после 18 лет?
С 18 лет наступает полная процессуальная дееспособность. Поэтому ставший совершеннолетним ребенок может подать иск о взыскании своих доходов, которых его лишили до совершеннолетия. Но надо помнить про срок исковой давности, который по общему правилу составляет 3 года с момента, когда лицо узнало о нарушении своих прав.
А есть такие прецеденты?
Именно в контексте детей, которые создают контент и заработают тем самым какой-то доходы, — мне не известны. Но уверен, что есть аналогичные кейсы в контексте других доходов несовершеннолетних.
* * *
Вот такая вот занимательная юриспруденция.
Так что, если мы с тобой, Фёдор, начнем вдруг зарабатывать с этого канала, то ты теперь в курсе своих прав.
@Modern_Father
❤13😁9👍6
Forwarded from Julia Isachenkova Channel
Лёгкая книга Sovereign Child на холиварную тему. От врача и папы 5 детей Aaron Stupple, про идеи ненасильственного воспитания 90-ых от Fitz-Claridge (TCS = Taking Children Seriously) и David Deutsch (открыватель квантовых вычислений)
- Воспитание - это поддержка ребенка пока он не поймёт мир достаточно, чтобы стать самостоятельным. Ускоряет это понимание свобода и безопасность
- Наша культура перекошена в правила и порядок
1. Есть что хотят. Сейчас мода контролить еду, сладости как инструмент принуждения. Может, лучше поискать уникальные паттерны еды ребенка? Еда - это просто способ поддержки его интересов. Тогда не переедают (запретное не манит), раньше учатся в нашей цивилизации соблазнов, не спорят про еду между собой, с нами стали чаще советоваться
2. Спать когда хотят. Сон у детей - это еще более личные предпочтения, чем еда - слишком уж люди разные. До школы точно нет смысла навязывать расписание - пусть живут в своем ритме. Да и после тоже. И нет - вы не обязаны их развлекать если вы уже хотите спать, а они нет: поиграют на планшете и сами уснут. Серьезнее детей воспринимайте, во всем
3. Любые девайсы. Свобода доступа к инету учит детей управлять своим вниманием. И про реальный мир ускоренно узнают, про что лично им интересно - они любопытны и глубоки. В идее контроля внимания через заставляние нет смысла. Дети сами устают от тупого контента и эволюционируют. Я не согласен с Anxious Generation - это не физическая зависимость (алко итп). Когда-то книги, комиксы, ТВ тоже считались cheap thrills. Алгоритмы же подстраиваются, а не вещают как ТВ. Дети доверяют и показывают мне всякое, я даю им подсказки про жесть
4. Траблы с правилами. Дети их соблюдают только по принуждению. Да, им нужны общественные нормы и понимание границ других, не спорю. Но дома всё лайтовее. В тч чтобы они не тратили силы на уклонение, читерство, прятки. И не копили травмы, обиды, чуство мести, а у родителей не было чувства вины после наказаний. Смысл этого: растить самосознание у детей, понять что им помогает, в тч, освоить свои эмоции (и это начало изучения ими своей природы), и учить самих решать проблемы (в тч что считать проблемой, а что нет)
5. Родительство без правил. Смысл в поиске win-win ситуаций, вникая в проблемы. Дочь рисовала на стенах - сделали бумагу на столе гигантского размера и краски ярче - стала там. Сын всегда выливал шампунь в ванной - стали покупать мелкие пузырьки, а игрушки туда больше не покупаем. Итп. Пробуйте
6. Контраргументы. Конечно, на улице не даем бросаться под машины, курить, бить других итп. Но смысл наших практик чтобы дети больше проявлялись, изучали мир, и искали больше fun. Поиск win-win в моменте может быть времязатратнее, но вдолгую вы всегда будете в плюсе
7. Примеры из нашей жизни. Не торопим утром. И вообще когда-либо. Активности ищем что больше заводят. Завтраки часто пропускаем. Одежду сами выбирают. Выхожу, а дети из любопытства за мной. На детских площадках не наблюдаем за ними. Убираемся за ними сами, пока не ценят чистоту. Дисциплины и наказаний нет. И у нас няни пока мы на работах
8. Братья и сестры. Не вмешиваемся в конфликты детей (и это всегда сложно внутри), но так они осваивают и границы, и коммуникацию, и реальное решение вопросов. А если уже дерутся, то просто встаю между ними. И есть места, где им можно уединяться
9. Смена курса имеющейся семьи. Переход к модели без правил может быть непрост когда дети уже много лет жили с ними. Важна постепенность, низковисящие фрукты, простые шаги. Смысл в движении к пониманию и к свободе выбора через него. Чем дети младше, тем проще. А супругам идею "продавать" плавно. И детей мы все равно лишаем правил когда те поступают в универ - по сути, смысл сделать это пораньше :)
10. Философия. Идеи книги вышли не из исследований, а из эпистемологии (“как мы понимаем, а что есть истина?"), Карла Поппера и Дойча. Что знание людей (всего мира) растет из решения череды проблем и выбора оптимальных решений (как и в эволюции). И у детей всё точно так же. И никаких авторитетов у знания - нет. И прогресса без свободы - тоже
- Воспитание - это поддержка ребенка пока он не поймёт мир достаточно, чтобы стать самостоятельным. Ускоряет это понимание свобода и безопасность
- Наша культура перекошена в правила и порядок
1. Есть что хотят. Сейчас мода контролить еду, сладости как инструмент принуждения. Может, лучше поискать уникальные паттерны еды ребенка? Еда - это просто способ поддержки его интересов. Тогда не переедают (запретное не манит), раньше учатся в нашей цивилизации соблазнов, не спорят про еду между собой, с нами стали чаще советоваться
2. Спать когда хотят. Сон у детей - это еще более личные предпочтения, чем еда - слишком уж люди разные. До школы точно нет смысла навязывать расписание - пусть живут в своем ритме. Да и после тоже. И нет - вы не обязаны их развлекать если вы уже хотите спать, а они нет: поиграют на планшете и сами уснут. Серьезнее детей воспринимайте, во всем
3. Любые девайсы. Свобода доступа к инету учит детей управлять своим вниманием. И про реальный мир ускоренно узнают, про что лично им интересно - они любопытны и глубоки. В идее контроля внимания через заставляние нет смысла. Дети сами устают от тупого контента и эволюционируют. Я не согласен с Anxious Generation - это не физическая зависимость (алко итп). Когда-то книги, комиксы, ТВ тоже считались cheap thrills. Алгоритмы же подстраиваются, а не вещают как ТВ. Дети доверяют и показывают мне всякое, я даю им подсказки про жесть
4. Траблы с правилами. Дети их соблюдают только по принуждению. Да, им нужны общественные нормы и понимание границ других, не спорю. Но дома всё лайтовее. В тч чтобы они не тратили силы на уклонение, читерство, прятки. И не копили травмы, обиды, чуство мести, а у родителей не было чувства вины после наказаний. Смысл этого: растить самосознание у детей, понять что им помогает, в тч, освоить свои эмоции (и это начало изучения ими своей природы), и учить самих решать проблемы (в тч что считать проблемой, а что нет)
5. Родительство без правил. Смысл в поиске win-win ситуаций, вникая в проблемы. Дочь рисовала на стенах - сделали бумагу на столе гигантского размера и краски ярче - стала там. Сын всегда выливал шампунь в ванной - стали покупать мелкие пузырьки, а игрушки туда больше не покупаем. Итп. Пробуйте
6. Контраргументы. Конечно, на улице не даем бросаться под машины, курить, бить других итп. Но смысл наших практик чтобы дети больше проявлялись, изучали мир, и искали больше fun. Поиск win-win в моменте может быть времязатратнее, но вдолгую вы всегда будете в плюсе
7. Примеры из нашей жизни. Не торопим утром. И вообще когда-либо. Активности ищем что больше заводят. Завтраки часто пропускаем. Одежду сами выбирают. Выхожу, а дети из любопытства за мной. На детских площадках не наблюдаем за ними. Убираемся за ними сами, пока не ценят чистоту. Дисциплины и наказаний нет. И у нас няни пока мы на работах
8. Братья и сестры. Не вмешиваемся в конфликты детей (и это всегда сложно внутри), но так они осваивают и границы, и коммуникацию, и реальное решение вопросов. А если уже дерутся, то просто встаю между ними. И есть места, где им можно уединяться
9. Смена курса имеющейся семьи. Переход к модели без правил может быть непрост когда дети уже много лет жили с ними. Важна постепенность, низковисящие фрукты, простые шаги. Смысл в движении к пониманию и к свободе выбора через него. Чем дети младше, тем проще. А супругам идею "продавать" плавно. И детей мы все равно лишаем правил когда те поступают в универ - по сути, смысл сделать это пораньше :)
10. Философия. Идеи книги вышли не из исследований, а из эпистемологии (“как мы понимаем, а что есть истина?"), Карла Поппера и Дойча. Что знание людей (всего мира) растет из решения череды проблем и выбора оптимальных решений (как и в эволюции). И у детей всё точно так же. И никаких авторитетов у знания - нет. И прогресса без свободы - тоже
🤷♂7🤔6👀2👍1🔥1
Как у вас прошло 1 сентября? Есть у нас тут родители первоклассников?
Я хотел прокомментировать последний пост.
Честно говоря, я не согласен почти ни с чем из последнего поста про книгу The Sovereign Child. Но в интересах разнообразия мнений посчитал полезным сделать репост этой рецензии модной книжки про воспитание детей.
Я лично знаю пример семьи, где родители следуют почти всем изложенным выше советам. Причём сами того не осознавая, потому что про книжку эту они ничего не слышали. И пример, на мой взгляд плачевный: полная зависимость от девайсов, эскапизм, токсичность, лень, отсутствие хобби и совместных проектов.
Прочитав сам пост и комментарии к нему, жена просит меня посоветовать вам книгу «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» (Памела Друкерман) и даёт свою небольшую рецензию:
День знаний — отличный повод вспомнить, что родительство это тоже школа, только без каникул.
@Modern_Father
Я хотел прокомментировать последний пост.
Честно говоря, я не согласен почти ни с чем из последнего поста про книгу The Sovereign Child. Но в интересах разнообразия мнений посчитал полезным сделать репост этой рецензии модной книжки про воспитание детей.
Я лично знаю пример семьи, где родители следуют почти всем изложенным выше советам. Причём сами того не осознавая, потому что про книжку эту они ничего не слышали. И пример, на мой взгляд плачевный: полная зависимость от девайсов, эскапизм, токсичность, лень, отсутствие хобби и совместных проектов.
Прочитав сам пост и комментарии к нему, жена просит меня посоветовать вам книгу «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» (Памела Друкерман) и даёт свою небольшую рецензию:
Памела Друкерман показывает, что французские родители с раннего возраста приучают детей к режиму, терпению и правилам (внутри которых есть свобода). Благодаря этому малыши ведут себя более спокойно, не устраивают сцен, и в целом функционируют как адекватные маленькие члены общества, а не как избалованные зверушки. Важную роль играет культура еды, общения и установленных границ: родители объясняют детям, что мир не крутится вокруг них. В отличие от американской модели, где часто царит хаос и тревога, французский подход делает воспитание менее напряжённым для взрослых и более структурированным для детей.
День знаний — отличный повод вспомнить, что родительство это тоже школа, только без каникул.
@Modern_Father
❤18🔥7🤔1
Alpha School Transcript.pdf.pdf
397.5 KB
1. «Пап, я не хочу на летние каникулы — я хочу остаться в школе на все лето».
2. «Академические результаты наших учеников в топе по стране».
3. «Всего 2 часа в день на обучение, а остальное время — на развитие полезных и практических навыков, от финансовой грамотности до сторителлинга».
Как вам такие маркетинговые лозунги для начальной школы?
Магия, если правда. И прямо в боль многих родителей.
Именно это заявляет о себе модная частная школа Alpha School с присутствием в Техасе и Флориде.
Я услышал о них случайно пару месяцев назад в одном из подкастов на отвлеченную тему. Стало любопытно. И как водится в интернете, стоит тебе проявить любопытство один раз, как контент по теме тебе будет попадаться каждый день.
Кульминацией стал выпуск с фаундером школы на моем любимом подкасте (в приложении транскрипт на англ., который можно прогнать через переводчик).
Идея школы в том, что дети могут учиться в 10 раз быстрее. В классе из 30 человек всегда кто-то отстает, а кто-то впереди. Это создает деструктивную динамику: кто-то ничего не понимает и отключается, другим скучно и они тоже отключаются.
Решение — персонализированный тьютор на основе ИИ. О пользе такого (персонализированного) подхода известно давно: Сократ был учителем Платона, Платон обучал Аристотеля, Аристотель — Александра Македонского.
Научная база появилась в 1984 г. и называется Bloom’s 2 Sigma Problem: средний ученик, обучавшийся индивидуально, показал результаты на два стандартных отклонения (сигма) выше, чем ученик в обычном классе (источник).
Раньше это было сложно и дорого. С появление генеративного ИИ стало проще, дешевле и главное масштабируемым.
ИИ-тьютор — это не прост чат‑бот, а генератор уроков. В школе принципиально не дают «просто чат» для ответов, потому что большинство детей будет использовать его для списывания. ИИ генерирует объяснения, задания и даже истории под интересы ребенка, а не «подменяет голову».
Это позволяет детям проходить всю необходимую программу за 2 часа в день. А остальное время тратить на развитие полезных навыков: лидерство, командная работа, предпринимательство, финансовая грамотность, построение отношений, социализация, трудолюбие, настойчивость, сторителлинг, публичные выступления.
Есть проекты уровня: запустить фуд‑трак, собрать зал на собственный мюзикл, пробежать 5 км во втором классе, пройти пресс‑конференцию на стадионе. Главное, чтобы было трудно и увлекательно, а взрослые рядом держали планку и страховали.
У школы есть критики. А как же без них. Плюс эксперименту всего 3 года, что слишком рано, чтобы делать выводы.
Но само направление, на мой взгляд, — без каких-то сомнений правильное.
Современная система образования — продукт индустриальной революции XVIII–XIX вв. Массовая школа — детище фабричного общества, появившееся в Пруссии в XVIII веке и распространившееся по всему миру в XIX.
Я буду очень рад, если ИИ позволит каждому ребенку иметь личного Сократа, тратить на обязательную программу 2 часа в день, а в остальное время — гонять в футбол, строить роботов или заниматься актерским мастерством.
@Modern_Father
2. «Академические результаты наших учеников в топе по стране».
3. «Всего 2 часа в день на обучение, а остальное время — на развитие полезных и практических навыков, от финансовой грамотности до сторителлинга».
Как вам такие маркетинговые лозунги для начальной школы?
Магия, если правда. И прямо в боль многих родителей.
Именно это заявляет о себе модная частная школа Alpha School с присутствием в Техасе и Флориде.
Я услышал о них случайно пару месяцев назад в одном из подкастов на отвлеченную тему. Стало любопытно. И как водится в интернете, стоит тебе проявить любопытство один раз, как контент по теме тебе будет попадаться каждый день.
Кульминацией стал выпуск с фаундером школы на моем любимом подкасте (в приложении транскрипт на англ., который можно прогнать через переводчик).
Идея школы в том, что дети могут учиться в 10 раз быстрее. В классе из 30 человек всегда кто-то отстает, а кто-то впереди. Это создает деструктивную динамику: кто-то ничего не понимает и отключается, другим скучно и они тоже отключаются.
Решение — персонализированный тьютор на основе ИИ. О пользе такого (персонализированного) подхода известно давно: Сократ был учителем Платона, Платон обучал Аристотеля, Аристотель — Александра Македонского.
Научная база появилась в 1984 г. и называется Bloom’s 2 Sigma Problem: средний ученик, обучавшийся индивидуально, показал результаты на два стандартных отклонения (сигма) выше, чем ученик в обычном классе (источник).
Раньше это было сложно и дорого. С появление генеративного ИИ стало проще, дешевле и главное масштабируемым.
ИИ-тьютор — это не прост чат‑бот, а генератор уроков. В школе принципиально не дают «просто чат» для ответов, потому что большинство детей будет использовать его для списывания. ИИ генерирует объяснения, задания и даже истории под интересы ребенка, а не «подменяет голову».
Это позволяет детям проходить всю необходимую программу за 2 часа в день. А остальное время тратить на развитие полезных навыков: лидерство, командная работа, предпринимательство, финансовая грамотность, построение отношений, социализация, трудолюбие, настойчивость, сторителлинг, публичные выступления.
Есть проекты уровня: запустить фуд‑трак, собрать зал на собственный мюзикл, пробежать 5 км во втором классе, пройти пресс‑конференцию на стадионе. Главное, чтобы было трудно и увлекательно, а взрослые рядом держали планку и страховали.
У школы есть критики. А как же без них. Плюс эксперименту всего 3 года, что слишком рано, чтобы делать выводы.
Но само направление, на мой взгляд, — без каких-то сомнений правильное.
Современная система образования — продукт индустриальной революции XVIII–XIX вв. Массовая школа — детище фабричного общества, появившееся в Пруссии в XVIII веке и распространившееся по всему миру в XIX.
Я буду очень рад, если ИИ позволит каждому ребенку иметь личного Сократа, тратить на обязательную программу 2 часа в день, а в остальное время — гонять в футбол, строить роботов или заниматься актерским мастерством.
@Modern_Father
❤21👍3
Forwarded from Соколова наизнанку
Даня (12 лет) всегда разбрасывает и оставляет свою одежду на полу в ванной поле душа.
Это, конечно, бесит.
Говорю ему: Даня, давай договоримся, что такого больше не будет.
На что мне сын: мама, скажи просто «убирай свои вещи», не надо вот это вот твое «давай договоримся».
Я так обалдела.
Думаю, как же он прав, зачем мне этот странный заход с манипулятивным пассивно-токсичным привкусом…
Хочешь, чтобы было сделано, просто скажи.
Это, конечно, бесит.
Говорю ему: Даня, давай договоримся, что такого больше не будет.
На что мне сын: мама, скажи просто «убирай свои вещи», не надо вот это вот твое «давай договоримся».
Я так обалдела.
Думаю, как же он прав, зачем мне этот странный заход с манипулятивным пассивно-токсичным привкусом…
Хочешь, чтобы было сделано, просто скажи.
👍12😁10❤1
Распечатал на 3D-принтере сыну три игрушки для демонстрации работы механизма шестерёнок.
— Сын (15 месяцев): 30 секунд любопытства, попытался попробовать на зуб — не получилось, пошёл играть с половником и кастрюлей.
— Жена: это может быть опасно для ребёнка, он может проглотить детали.
— Я: в восторге от того, что разобрался, как работает 3D-принтер и сделал что-то «своими руками». А игрушки ещё пригодятся.
Файлы для печати здесь. В первом комментарии визуальная демонстрация работы механизмов.
@Modern_Father
— Сын (15 месяцев): 30 секунд любопытства, попытался попробовать на зуб — не получилось, пошёл играть с половником и кастрюлей.
— Жена: это может быть опасно для ребёнка, он может проглотить детали.
— Я: в восторге от того, что разобрался, как работает 3D-принтер и сделал что-то «своими руками». А игрушки ещё пригодятся.
Файлы для печати здесь. В первом комментарии визуальная демонстрация работы механизмов.
@Modern_Father
😁24❤8
Forwarded from e/acc
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Gemini рвёт шаблоны!
Каждую новую LLM модель мы обычно тестируем с сыном на предмет крутости игр, которые она может создать по его промту. Теперь сделали трёхмерный конструктор, в котором нужно решать задачки по математике и физике.
Функционал игры:
- 3D движок типа майнкрафта для строительства
- 4 типов заданий: правописание, физика, логические пазлы, письмо, математика (плюс, минус, деление, умножение, проценты)
- уровни сложности от 5 до 8 лет
- система достижений с прогрессивным анлоком новых типов блоков для строительства, 60+ достижений
- часть задач создана в игре (500+), а часть интерактивно генерируются с помощью LLM на лету
- поддержка планшетов и компьютеров
- уникальные звуки и анимация (рекомендую включить звук)
- автоматические сохранения
Самое крутое? Вся разработка заняла 15 минут промтинга и час ожидания работы Gemini 3.0
Играть тут: https://braintraining-1017567432404.us-west1.run.app
По опыту своих и знакомых детей, игра реально зашла 5-8 леткам: и обучение, и майнкрафт и весёлый achievement hunting.
Каждую новую LLM модель мы обычно тестируем с сыном на предмет крутости игр, которые она может создать по его промту. Теперь сделали трёхмерный конструктор, в котором нужно решать задачки по математике и физике.
Функционал игры:
- 3D движок типа майнкрафта для строительства
- 4 типов заданий: правописание, физика, логические пазлы, письмо, математика (плюс, минус, деление, умножение, проценты)
- уровни сложности от 5 до 8 лет
- система достижений с прогрессивным анлоком новых типов блоков для строительства, 60+ достижений
- часть задач создана в игре (500+), а часть интерактивно генерируются с помощью LLM на лету
- поддержка планшетов и компьютеров
- уникальные звуки и анимация (рекомендую включить звук)
- автоматические сохранения
Самое крутое? Вся разработка заняла 15 минут промтинга и час ожидания работы Gemini 3.0
Играть тут: https://braintraining-1017567432404.us-west1.run.app
По опыту своих и знакомых детей, игра реально зашла 5-8 леткам: и обучение, и майнкрафт и весёлый achievement hunting.
👍7🔥2
❤28😁12👍5🔥5
Всем будущим, начинающим и опытным отцам, матерям, семьям — с наступающим Новым годом!
@Modern_Father
@Modern_Father
❤33👍5🎉5
Forwarded from Roman Buzko
Мы с женой — люди разные.
Я не слушаю музыку — у неё музыкальный талант.
Для меня лучшая еда — мясо и овощи на свежем воздухе. Она обожает рестораны, где подают на огромной тарелке три капли соуса и веточку.
Я вроде гуманитарий, она финансист и немного кодит на питоне.
При таком раскладе совместное хобби — задача нетривиальная. А про свидания мы вообще забыли с рождением ребенка.
Но вчера у нас было свидание. Немного странное. И, кажется, лучшее за последние годы.
Мы уложили сына спать, выключили свет, открыли ноутбуки иначали делать бота для Telegram с помощью Claude Code — да, «вайбкодить».
У меня давно была идея для смешного бота, а у жены, как оказалось, был свой сервер для VPN.
Открыли Claude Code. Репо на GitHub, сервер, API-ключи — и через 15 минут у нас уже свой бот в Телеграме.
Работает. Отвечает. Живой.
И тут начался тот самый поток. Знаете это состояние, когда идеи сыплются быстрее, чем успеваешь их проговаривать?
— «А пусть он ещё вот это будет делать!»
— «О, а если подключить сюда данные?»
— «Слушай, а давай он будет отвечать в стиле одесского анекдота.»
— «Давай у него будет такое имя и такой характер!»
Говоришь Claude’у человеческим языком и смотришь, как это превращается в код, улетает на сервер и тут же работает у тебя в телефоне.
Это как эффект от сборки IKEA, только в цифровом мире: видишь быстрый результат, чувствуешь себя настоящим творцом, хотя вроде сам не особо напрягался.
Два часа пролетели как десять минут. Мы смеялись, спорили, придумывали — и заснули с кучей идей и довольные друг другом больше, чем после любого ресторана.
Кто бы знал, что в 2026 году люди будут вайбкодить на свиданиях.
Поздравляю всех отмечающих с Днём святого Валентина!
@buzko_hub
Я не слушаю музыку — у неё музыкальный талант.
Для меня лучшая еда — мясо и овощи на свежем воздухе. Она обожает рестораны, где подают на огромной тарелке три капли соуса и веточку.
Я вроде гуманитарий, она финансист и немного кодит на питоне.
При таком раскладе совместное хобби — задача нетривиальная. А про свидания мы вообще забыли с рождением ребенка.
Но вчера у нас было свидание. Немного странное. И, кажется, лучшее за последние годы.
Мы уложили сына спать, выключили свет, открыли ноутбуки и
У меня давно была идея для смешного бота, а у жены, как оказалось, был свой сервер для VPN.
Открыли Claude Code. Репо на GitHub, сервер, API-ключи — и через 15 минут у нас уже свой бот в Телеграме.
Работает. Отвечает. Живой.
И тут начался тот самый поток. Знаете это состояние, когда идеи сыплются быстрее, чем успеваешь их проговаривать?
— «А пусть он ещё вот это будет делать!»
— «О, а если подключить сюда данные?»
— «Слушай, а давай он будет отвечать в стиле одесского анекдота.»
— «Давай у него будет такое имя и такой характер!»
Говоришь Claude’у человеческим языком и смотришь, как это превращается в код, улетает на сервер и тут же работает у тебя в телефоне.
Это как эффект от сборки IKEA, только в цифровом мире: видишь быстрый результат, чувствуешь себя настоящим творцом, хотя вроде сам не особо напрягался.
Два часа пролетели как десять минут. Мы смеялись, спорили, придумывали — и заснули с кучей идей и довольные друг другом больше, чем после любого ресторана.
Кто бы знал, что в 2026 году люди будут вайбкодить на свиданиях.
Поздравляю всех отмечающих с Днём святого Валентина!
@buzko_hub
❤40
Forwarded from Новости Фёдора и Миры
С 8 марта от Феди ❤️💐
❤20
Forwarded from Roman Buzko
Сегодня ночью на свет появилась маленькая Мира Романовна! Прошу любить и жаловать. Мама чувствует себя хорошо.
❤57🔥11
Наткнулся тут на любопытное эссе про современное отцовство (ссылка ниже).
Оказывается, современное поколение отцов радикально отличается от своих собственных отцов и дедов.
Вот факты:
— В 1965 году типичный женатый отец в США тратил на детей всего 30 минут в день. Сегодня миллениал — больше 80 минут. Это в 2–4 раза больше, чем поколение его родителей и дедов.
— Чтобы выкроить на это время, отцы сократили офисную работу больше чем на час в день и просмотр телевизора на полчаса.
— Тренд глобальный: США, Канада, Европа, Япония — везде отцы погружаются в детей всё сильнее.
— Образ «отец-добытчик, мать-хозяйка» — это не биология, а изобретение промышленной революции. И оно постепенно уходит.
Самое контринтуитивное: больше всего времени с детьми проводят не те, у кого нет выбора, а самые образованные и обеспеченные отцы. В 1960-х папы с дипломом колледжа уделяли детям всего на 9 минут больше, чем папы без среднего образования. Сейчас разрыв — 46 минут. Авторы предлагают красивую трактовку: для этих родителей время с детьми — это не повинность, а форма досуга и удовольствия. Своего рода luxury good — как Rolex или яйцо Фаберже.
Почему так? Авторы приводят четыре гипотезы:
1. Мамы вышли на работу. Самое очевидное объяснение, но не единственное: время мам с детьми тоже выросло, а не уменьшилось. Значит, дело не только в перераспределении.
2. Отцам это просто нравится. Опросы из года в год показывают: время с детьми — одно из самых приятных занятий для пап.
3. Тревога за будущее ребёнка. Поколение миллениалов — самое многочисленное в истории США, а мест в топовых университетах больше не стало. Образованные родители вступили в гонку: кружки, спорт, репетиторы, олимпиады. Параллельно «вовлечённое отцовство» превратилось в социальный сигнал — папа, тренирующий детскую команду, демонстрирует другим родителям свой статус.
4. Сжатие круга общения. Раньше детьми занималась extended family — бабушки, тёти, соседи, старшие братья. Сейчас всё это во многом схлопнулось до нуклеарной семьи, и нагрузка перераспределилась. Плюс взрослые в принципе стали меньше выходить из дома и больше времени по умолчанию проводят с детьми.
Несмотря на весь рост папиного участия, мамы всё равно тратят на детей больше времени. И главное — на них держится «ментальная нагрузка»: запись к врачу, дни рождения одноклассников, страховки, документы. Папы чаще играют в футбол. Мамы держат в голове весь календарь.
А что отцовство делает с самим отцом? Меньше сна, меньше телевизора (хотя больше телефона, наверное), больше усталости. Но при этом отцы чаще говорят, что их жизнь «близка к идеалу» и они «почти ничего бы не поменяли».
Ссылка на оригинал: https://www.derekthompson.org/p/why-do-richer-dads-spend-more-time
Многое в этом эссе зацепило. Очевидно, что институт семьи, отношения полов и отношения родителей и детей всегда менялись и будут меняться. Интересно, как это скажется на наших детях уже в их сознательном возрасте.
@Modern_Father
Оказывается, современное поколение отцов радикально отличается от своих собственных отцов и дедов.
Вот факты:
— В 1965 году типичный женатый отец в США тратил на детей всего 30 минут в день. Сегодня миллениал — больше 80 минут. Это в 2–4 раза больше, чем поколение его родителей и дедов.
— Чтобы выкроить на это время, отцы сократили офисную работу больше чем на час в день и просмотр телевизора на полчаса.
— Тренд глобальный: США, Канада, Европа, Япония — везде отцы погружаются в детей всё сильнее.
— Образ «отец-добытчик, мать-хозяйка» — это не биология, а изобретение промышленной революции. И оно постепенно уходит.
Самое контринтуитивное: больше всего времени с детьми проводят не те, у кого нет выбора, а самые образованные и обеспеченные отцы. В 1960-х папы с дипломом колледжа уделяли детям всего на 9 минут больше, чем папы без среднего образования. Сейчас разрыв — 46 минут. Авторы предлагают красивую трактовку: для этих родителей время с детьми — это не повинность, а форма досуга и удовольствия. Своего рода luxury good — как Rolex или яйцо Фаберже.
Почему так? Авторы приводят четыре гипотезы:
1. Мамы вышли на работу. Самое очевидное объяснение, но не единственное: время мам с детьми тоже выросло, а не уменьшилось. Значит, дело не только в перераспределении.
2. Отцам это просто нравится. Опросы из года в год показывают: время с детьми — одно из самых приятных занятий для пап.
3. Тревога за будущее ребёнка. Поколение миллениалов — самое многочисленное в истории США, а мест в топовых университетах больше не стало. Образованные родители вступили в гонку: кружки, спорт, репетиторы, олимпиады. Параллельно «вовлечённое отцовство» превратилось в социальный сигнал — папа, тренирующий детскую команду, демонстрирует другим родителям свой статус.
4. Сжатие круга общения. Раньше детьми занималась extended family — бабушки, тёти, соседи, старшие братья. Сейчас всё это во многом схлопнулось до нуклеарной семьи, и нагрузка перераспределилась. Плюс взрослые в принципе стали меньше выходить из дома и больше времени по умолчанию проводят с детьми.
Несмотря на весь рост папиного участия, мамы всё равно тратят на детей больше времени. И главное — на них держится «ментальная нагрузка»: запись к врачу, дни рождения одноклассников, страховки, документы. Папы чаще играют в футбол. Мамы держат в голове весь календарь.
А что отцовство делает с самим отцом? Меньше сна, меньше телевизора (хотя больше телефона, наверное), больше усталости. Но при этом отцы чаще говорят, что их жизнь «близка к идеалу» и они «почти ничего бы не поменяли».
Ссылка на оригинал: https://www.derekthompson.org/p/why-do-richer-dads-spend-more-time
Многое в этом эссе зацепило. Очевидно, что институт семьи, отношения полов и отношения родителей и детей всегда менялись и будут меняться. Интересно, как это скажется на наших детях уже в их сознательном возрасте.
@Modern_Father
❤16🔥8👍7