✳️ درس تفسير حضرت آيت الله جوادی آملی
88/08/05
به مریم(سلام الله علیها) گفتند که: «مَا كَانَ أَبُوكِ امْرَأَ سَوْءٍ وَمَا كَانَتْ أُمُّكِ بَغِيًّا» ﴿ آیه ۲۸ سوره آل عمران﴾ اى خواهر هارون! پدرت مرد بدى نبود و مادرت [نيز] بدكاره نبود.
🔹 اين «بَغيّ» وصف خاصّ زنِ زانيه است لذا نيازي به «تاء» تأنيث نداشت. جایی دیگر هم وجود مبارك مريم فرمود: «لَمْ يَمْسَسْنِي بَشَرٌ وَلَمْ أَكُ بَغِيّاً» نه «بغيّةً»!
اينجا هم گفتند: «وَمَا كَانَتْ أُمُّكِ بَغِيّاً» بغی چون وصف خاص است، نيازي به «تاء» نداشت.
@Merghat
88/08/05
به مریم(سلام الله علیها) گفتند که: «مَا كَانَ أَبُوكِ امْرَأَ سَوْءٍ وَمَا كَانَتْ أُمُّكِ بَغِيًّا» ﴿ آیه ۲۸ سوره آل عمران﴾ اى خواهر هارون! پدرت مرد بدى نبود و مادرت [نيز] بدكاره نبود.
🔹 اين «بَغيّ» وصف خاصّ زنِ زانيه است لذا نيازي به «تاء» تأنيث نداشت. جایی دیگر هم وجود مبارك مريم فرمود: «لَمْ يَمْسَسْنِي بَشَرٌ وَلَمْ أَكُ بَغِيّاً» نه «بغيّةً»!
اينجا هم گفتند: «وَمَا كَانَتْ أُمُّكِ بَغِيّاً» بغی چون وصف خاص است، نيازي به «تاء» نداشت.
@Merghat
✳️ «رعایت فرهنگ محاوره»
✔️ آیت الله جوادی آملی:
🔸 در جای دیگر درباره مریم (علیها السلام) می فرماید: «صدقت بکلمات ربها و کتبه و کانت من القانتین». این تعبیر، برای این نیست که ما «قانتات» نداریم؛ چون صریحاً در سوره احزاب فرمود: «و القانتین و القانتات» بلکه برای حفظ فرهنگ محاوره است.
🔹 در طرف عکس قضیه نیز براساس فرهنگ محاوره، زن تبهکار را در زمره مردان تبهکار می شمارد و در سوره یوسف، «و استغفری لذنبک انک کنت من الخاطئین» آمده است و «من الخاطئات»، ذکر نشده است. علت این نیست که ما خاطئات نداریم؛ بلکه برای رعایت فرهنگ محاوره است.
🔸 در فرهنگ محاوره میگویند: مردم، قیام کردند که مقصود، اعم از زنها و مردهاست و نمیگویند: زنها و مردها قیام کردند یا می گویند: مردم، رأی دادند و نمی گویند: زنها، رأی دادند. «الذین» در قرآن، یعنی «مردم» و نه «مردان» و مردم، شامل زن و مرد است. بنابراین، نباید گفت که قرآن، مردگراست.
@Merghat
✔️ آیت الله جوادی آملی:
🔸 در جای دیگر درباره مریم (علیها السلام) می فرماید: «صدقت بکلمات ربها و کتبه و کانت من القانتین». این تعبیر، برای این نیست که ما «قانتات» نداریم؛ چون صریحاً در سوره احزاب فرمود: «و القانتین و القانتات» بلکه برای حفظ فرهنگ محاوره است.
🔹 در طرف عکس قضیه نیز براساس فرهنگ محاوره، زن تبهکار را در زمره مردان تبهکار می شمارد و در سوره یوسف، «و استغفری لذنبک انک کنت من الخاطئین» آمده است و «من الخاطئات»، ذکر نشده است. علت این نیست که ما خاطئات نداریم؛ بلکه برای رعایت فرهنگ محاوره است.
🔸 در فرهنگ محاوره میگویند: مردم، قیام کردند که مقصود، اعم از زنها و مردهاست و نمیگویند: زنها و مردها قیام کردند یا می گویند: مردم، رأی دادند و نمی گویند: زنها، رأی دادند. «الذین» در قرآن، یعنی «مردم» و نه «مردان» و مردم، شامل زن و مرد است. بنابراین، نباید گفت که قرآن، مردگراست.
@Merghat
(إنا لله و إنا إليه راجعون)
بلغني خبر وفاة سماحة آیة الله الصافی الکلبایکانی رحمه الله، الذي كان مروجاً لآثار العترة الطاهرة، وارجو من الله العلي القدير ان ينزله منزلا مباركاً بجوار النبي وآله الاطهار، وأن يلهم ذويه الصبر ويرزقهم الأجر، ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم.
رضا الحسيني
قم المقدسة
٢٩ جمادي الثانيه ١٤٤٣
بلغني خبر وفاة سماحة آیة الله الصافی الکلبایکانی رحمه الله، الذي كان مروجاً لآثار العترة الطاهرة، وارجو من الله العلي القدير ان ينزله منزلا مباركاً بجوار النبي وآله الاطهار، وأن يلهم ذويه الصبر ويرزقهم الأجر، ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم.
رضا الحسيني
قم المقدسة
٢٩ جمادي الثانيه ١٤٤٣
Forwarded from دروس استاد عرفانیان
پیش از این، در اوایل راهاندازی کانال، فایل تدریس کامل الهدایه فی النحو را، در ۳۳ جلسه، بارگذاری کرده بودم. اکنون با توجه به اینکه صمدیه نیز تدریس و بارگذاری شده، و الهدایه و صمدیه متون پایهای ادبیات هستند، مجددا و در پیام بعدی، فایل الهدایه را بازفرست میکنم تا دوستان به این هر دو کتاب مهم در کنار یکدیگر دسترسی داشته باشند.
@doroos_erfanian
@doroos_erfanian
🔹 مرحوم مدرس افغانی در کتاب «رفع الغاشیة من غوامض الحاشیة» فرق بین «غرض» و «فایده» را چنین بیان میکند:
غرض یعنی چیزی که فاعل را برمیانگیزد برای رسیدن به آن. فایده یعنی لازمهای که مقصود فاعل نباشد.
🔸 مثلا چاهی را برای وصول به آب، حفر میکنند اما به گنج میرسند.
در اینجا آب غرض محسوب می شود و گنج، فایده.
✔️ خلاصه: «غرض» مقصود اصلی و بالذات است اما «فایده» مقصود فرعی و بالعرض است.
@Merghat
غرض یعنی چیزی که فاعل را برمیانگیزد برای رسیدن به آن. فایده یعنی لازمهای که مقصود فاعل نباشد.
🔸 مثلا چاهی را برای وصول به آب، حفر میکنند اما به گنج میرسند.
در اینجا آب غرض محسوب می شود و گنج، فایده.
✔️ خلاصه: «غرض» مقصود اصلی و بالذات است اما «فایده» مقصود فرعی و بالعرض است.
@Merghat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✔️ خاطره ای جالب و شنیدنی از «مرحوم مدرس افغانی» در ارتباط با سفر پیادهای که از مشهد مقدس به مقصد نجف اشرف جهت تحصیل علم داشته است
@Merghat
@Merghat
🔸 محقق رضی (ره) معتقد است که تنازع در حرف نمیباشد، لذا اگر گاهی مشاهده میشود که دو حرف بر یک کلمه داخل شده (مانند إن لم تذهب) در اینگونه موارد معتقدیم که این حرف بر مجموعِ «لم تذهب» داخل شده است، نه بر «تذهب».
@Merghat
@Merghat
🔹 فیل از جنگل فرار کرد، پرسیدند: چرا فرار کردی؟
گفت: چون شیر تصمیم گرفته، تمام زرافه های جنگل را بکشد.
گفتند: تو که فیل هستی و زرافه نیستی!
گفت: می دانم، ولی شیر، الاغ را مسئول این کار کرده است!
@Merghat
گفت: چون شیر تصمیم گرفته، تمام زرافه های جنگل را بکشد.
گفتند: تو که فیل هستی و زرافه نیستی!
گفت: می دانم، ولی شیر، الاغ را مسئول این کار کرده است!
@Merghat
✳️ طرائف لغوية
✔️ قال أحد النحاة:
رأيتُ رجلاً ضريراً يسأل الناس يقول:
ضعيفاً، مسكيناً، فقيراً ...
فقلت له: ياهذا علام نصبت ( ضعيفاً، مسكيناً، فقيراً)؟
فقال: بإضمار «إرحـــمـــوا»
قال النحوي: فأخرجتُ كل ما معي من نقود وأعطيته إياه فرحاً بما قال.
@Merghat
✔️ قال أحد النحاة:
رأيتُ رجلاً ضريراً يسأل الناس يقول:
ضعيفاً، مسكيناً، فقيراً ...
فقلت له: ياهذا علام نصبت ( ضعيفاً، مسكيناً، فقيراً)؟
فقال: بإضمار «إرحـــمـــوا»
قال النحوي: فأخرجتُ كل ما معي من نقود وأعطيته إياه فرحاً بما قال.
@Merghat
🔹 «اللفظ» هو الصوت معتمد علي المخرج بالإستقلال. فالحركة و إن كان صوتاً لكن لا استقلال لها، بل إنما يتلفظ بها تبعاً للحرف الآخر للكلمة.
📚 النهاية ص24
@Merghat
📚 النهاية ص24
@Merghat
✔️ و قال أكثم بن صيفي: إن سِرَّكَ مِن دمِك، فانْظر أين تُريقُه.
📚 غذاء الألباب شرح منظومة الآداب ج1 ص91
@Merghat
📚 غذاء الألباب شرح منظومة الآداب ج1 ص91
@Merghat
✳️ چرا «أَلْقِیَا فیِ جَهَنَّمَ» (سوره ق آیه ۲۴) به صورت تثنیه آمده است؟
✔️ درس تفسیر آیت الله جوادی آملی 1395/09/28
🔸 ﴿لَقَدْ کُنْتَ فی غَفْلَةٍ مِنْ هذا فَکَشَفْنا عَنْکَ غِطاءَکَ فَبَصَرُکَ الْیَوْمَ حَدیدٌ ٭ وَ قَالَ قَرِینُهُ هَاذَا مَا لَدَیَّ عَتِید ٭ أَلْقِیَا فیِ جَهَنَّمَ﴾
🔹 حالا این تثنیه یا به مجموع «سائق» و «شهید» است یا به دو فرشته از فرشتههای موکِّل این امر است یا به آن فرشته واحد که مسئول این کار است بهطور تثنیه گفته میشود: ﴿أَلْقِیَا﴾ که این ﴿أَلْقِیَا﴾ به منزله «ألق, ألق» است.
🔸 همانطور که در سوره مبارکه «مؤمنون» گذشت که برخی از محتضرها به ذات اقدس الهی میگویند: ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾ باید بگوید «رب ارجعنی» الله که جمع نیست! گفتند یا در حقیقت بازگشت آن به این است که از ذات اقدس الهی مسئلت میکنند که به این مدبّرات امر بگویید که ما را رجوع بدهند که این جمع است، یا این تکرار را یکجا جمعبندی میکنند و میگویند ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾؛ یعنی او چندبار میگوید: «رب ارجعنی، رب ارجعنی، رب ارجعنی» این جمعبندی را قرآن به صورت ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾ و مانند آن ذکر میکند.
🔸 این یکی از محتملات این تثنیه است. برخی از روایات دارد که وجود مبارک پیغمبر و امیرالمؤمنین (سلام الله علیهما) مخاطب هستند. همه اینها میتواند حق باشد.
@Merghat
✔️ درس تفسیر آیت الله جوادی آملی 1395/09/28
🔸 ﴿لَقَدْ کُنْتَ فی غَفْلَةٍ مِنْ هذا فَکَشَفْنا عَنْکَ غِطاءَکَ فَبَصَرُکَ الْیَوْمَ حَدیدٌ ٭ وَ قَالَ قَرِینُهُ هَاذَا مَا لَدَیَّ عَتِید ٭ أَلْقِیَا فیِ جَهَنَّمَ﴾
🔹 حالا این تثنیه یا به مجموع «سائق» و «شهید» است یا به دو فرشته از فرشتههای موکِّل این امر است یا به آن فرشته واحد که مسئول این کار است بهطور تثنیه گفته میشود: ﴿أَلْقِیَا﴾ که این ﴿أَلْقِیَا﴾ به منزله «ألق, ألق» است.
🔸 همانطور که در سوره مبارکه «مؤمنون» گذشت که برخی از محتضرها به ذات اقدس الهی میگویند: ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾ باید بگوید «رب ارجعنی» الله که جمع نیست! گفتند یا در حقیقت بازگشت آن به این است که از ذات اقدس الهی مسئلت میکنند که به این مدبّرات امر بگویید که ما را رجوع بدهند که این جمع است، یا این تکرار را یکجا جمعبندی میکنند و میگویند ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾؛ یعنی او چندبار میگوید: «رب ارجعنی، رب ارجعنی، رب ارجعنی» این جمعبندی را قرآن به صورت ﴿رَبِّ ارْجِعُونِ﴾ و مانند آن ذکر میکند.
🔸 این یکی از محتملات این تثنیه است. برخی از روایات دارد که وجود مبارک پیغمبر و امیرالمؤمنین (سلام الله علیهما) مخاطب هستند. همه اینها میتواند حق باشد.
@Merghat
🔹 مؤنث لفظی بر مذکری دلالت میکند که فقط علامت تأنیث لفظی داشته باشد، ولی با آنها معامله مذکر میشود؛ مانند معاویة و طلحة و...
@Merghat
@Merghat
✔️ فرق «معَ» و «معاً»
🔸 «معَ» اگر مضاف باشد، ظرف مکان یا زمان است:
۱- ظرف مکان: «جئت مَعَک» «لعبتُ معَ أصدقائي في ملعب المدرسة»
۲- ظرف زمان: «جئتُ مَعَ العصرِ» «ذهبتُ إلى العمل معَ طلوع الشمس»
🔸 و در صورت تنوینداشتن حال است، مانند «جِئنا معاً» «قدم الضيوف معًا»
در این مثالها، «مع» حال است و منصوب.
@Merghat
🔸 «معَ» اگر مضاف باشد، ظرف مکان یا زمان است:
۱- ظرف مکان: «جئت مَعَک» «لعبتُ معَ أصدقائي في ملعب المدرسة»
۲- ظرف زمان: «جئتُ مَعَ العصرِ» «ذهبتُ إلى العمل معَ طلوع الشمس»
🔸 و در صورت تنوینداشتن حال است، مانند «جِئنا معاً» «قدم الضيوف معًا»
در این مثالها، «مع» حال است و منصوب.
@Merghat
✳️ در «لَعَمْرُکَ» (قسم به جان تو) چرا عین مفتوح است؟!
✔️ درس تفسیر آیت الله جوادی آملی
1398/07/20
🔹 خداوند به عُمر وجود مبارک پیغمبر، به حیات مبارک پیغمبر سوگند میخورد: ﴿لَعَمْرُکَ إِنَّهُمْ لَفی سَکْرَتِهِمْ یَعْمَهُونَ﴾ ...این در حقیقت عُمر است؛ یعنی حیات که با «ضمّه» شروع میشود؛ لکن چون قسم فراوان به کار برده میشود و «ضمّه» دشوار است، این عُمر شده «عَمر»؛ ﴿لَعَمْرُکَ﴾؛ یعنی «لعُمرکَ»، قسم به جان شما و حیات شما.
@Merghat
✔️ درس تفسیر آیت الله جوادی آملی
1398/07/20
🔹 خداوند به عُمر وجود مبارک پیغمبر، به حیات مبارک پیغمبر سوگند میخورد: ﴿لَعَمْرُکَ إِنَّهُمْ لَفی سَکْرَتِهِمْ یَعْمَهُونَ﴾ ...این در حقیقت عُمر است؛ یعنی حیات که با «ضمّه» شروع میشود؛ لکن چون قسم فراوان به کار برده میشود و «ضمّه» دشوار است، این عُمر شده «عَمر»؛ ﴿لَعَمْرُکَ﴾؛ یعنی «لعُمرکَ»، قسم به جان شما و حیات شما.
@Merghat
🔸 در ادبیات گاهی سخن از حمل نظیر بر نظیر آمده، مانند حمل «ما شبیه به لیس» بر «لیس» و گاهی حمل نقیض بر نقیض؛ مثل حمل «لای نفی جنس» بر «إنّ مشبهه».
@Merghat
@Merghat