Під час реалізації проєкту «Підвищення стійкості сільських громад Запорізької області у період воєнного часу та раннього відновлення» сформувався певний алгоритм підтримки психологічного стану учасників.
Спеціаліст БФ «Меморі 86», розпочинаючи заняття з психосоціальної підтримки, наводить перелік базових потреб людини, на які треба зважати попри не завжди відповідні обставини. Наявність та збереження в своєму щоденному ритмі цих складових допомагає запобігти хронічному стресі.
Перші п’ять, які називає психолог – зрозумілі та базові. Ми дихаємо, п'ємо воду, спимо, рухаємося.
На п'ятому місці – їжа.
На шостому місці – довгострокове спілкування.
На сьомому місці – безперервне навчання.
На восьмому місці – мистецтво віддавати, ділитися.
І на дев'ятому місці – найвище мистецтво отримувати. “Як би парадоксально не звучало, але маємо не тільки ділитися, віддавати, а приймати”, – говорить психолог.
Це вміння підтримується заняттями, які проводять спеціалісти «Меморі 86». Це зокрема отримання допомоги в формі потрібних для збереження життя та здоров’я навичок, що стає частиною подолання хронічного стресу.
БО БФ  «Меморі 86» проводить заняття з ПСС за підтримки Фонду «Аскольд і Дір», що адмініструється ІСАР Єднання в межах проєкту «Підвищення стійкості сільських громад Запорізької області у період воєнного часу та раннього відновлення» за фінансування Норвегії та Швеції.
Зміст публікації є відповідальністю БО БФ  «Меморі 86» та не є відображенням поглядів урядів Норвегії, Швеції або ІСАР Єднання.

ІСАР Єднання
#norwayinukraine
Embassy of Sweden in Kyiv
#SwedeninUA

Юнацька щирість та майже хлоп'яча посмішка - це невід'ємні риси характеру Роми, нашого побратима по благодійному фонду "Меморі 86". До цього треба додати його розважливість, повну відсутність найменшого поспіху та повну універсальність у роботі. Це, хіба що, можна вважати аргументом його причетності до Дня осіб старшого віку. Щоб такі вміння назбирати, треба пожити й прожити. Роман – це уособлення чоловічої сили та невід'ємна опора нашого штабу. Разом з іншими хлопцями – також особами старшого віку – він ремонтує, розвантажує, за потреби – й рятує. Роман учасник всіх відновлювальних робіт у штабі "Меморі 86", як планових, так і термінових. Жити та працювати в статусі особи старшого віку та мати таку посмішку – це талант.

Співробітники БФ «Меморі 86» провели різноплановий захід. Темою стали комунікація та вирішення конфліктів у школі й особливості навчання під час війни. Зустріч, на яку завітали переважно батьки школярів, діти шкільного віку та дошкільнята, мала на меті й підтримати свято початку нового учбового року.
Захід проходив у форматі інтерактивної взаємодії та поєднував теоретичну інформацію, обговорення, практичні вправи та рольові ігри.
Були визначені та обговорені найбільші складнощі комунікації, пов’язані організацією навчання дітей в умовах війни. Це й безпека та організація навчального процесу, різний формат навчання, оцінювання, емоційне навантаження на дітей, батьків і педагогів.
Психологом була запропонована вправа «Я-повідомлення», яка допомагає висловлювати власні емоції та потреби без взаємних звинувачень, що сприяє конструктивному діалогу.
Також під час рольових вправ, в ігровій формі учасники моделювали типові ситуації, що виникають у шкільному середовищі. Ця робота була спрямована на формування партнерського підходу до вирішення проблем та кращого розуміння позиції іншої сторони.
Окремою частиною заходу став творчий майстер-клас «Прикраси для шкільного класу», організований для школярів та дошкільнят. Діти проявляли креативність та фантазію, створюючи декоративні елементи для оформлення шкільного класу.
Спільна творча діяльність створила доброзичливу атмосферу, позитивний досвід спільної роботи сприяв емоційному розвантаженню.
У процесі роботи було визначено потребу в подальшій психологічній підтримці батьків, педагогів та дітей, особливо з питань емоційної саморегуляції, подолання тривоги та конструктивної взаємодії в умовах тривалого стресу.
ІСАР Єднання
#norwayinukraine
Embassy of Sweden in Kyiv
#SwedeninUA