الصف الأول الثانوي
الوحدة التاسعة : Unit 9

شكاوى ، شكاوى : Complaints , Complaints

الدرس الثاني
القواعد : Grammar

يحتاج أن يتم : Need to Be ( Done )
يستعمل للتحدث عن شيء يجب أن يتم القيام به

الغرفة تحتاج إلى التنظيف
The room need to be cleaned
---------------
تم – حصل : Have / Get
تستعمل مع الفعل الماضي في حال اذا قام شخص اخر بالفعل عوضا عنك

الغرف لدينا يتم يتزيينها
We're having the rooms decorated

سوف نقوم بإصلاح السقف
We're going to get the roof repaired
----------------------
الفعل في التصريف الثالث في صيغة الصفة
Past Participle as Adjective

يكسر – كُسر : break – broken
تصدع أو تشقق : crack – cracked
تلف – تالف : damage – damaged
يتمزق – تمزُق : tear – torn

النوافذ كانت مكسورة The windows were broken
المزهرية كانت متصدعة The vase was cracked
السيارة كانت تالفة The car was damaged
القميص كان ممزق The shirt was torn
----------------------
انظر الى الصور أمامك في الفقرة A حدد كيف تلفت هذه الأشياء وكيف يتم إصلاحها مستعملا جدول الكلمات أمامك
لديك شقة في الفقرة B يوجد بها العديد من المشاكل أكمل الجدول حول هذه المشاكل وكيفية حلها
قم بمناقشة الجدول مع زميلك في الفقرة C
أكمل المحادثة بالفعل الصحيح في الفقرة D

الصف الأول الثانوي
الوحدة التاسعة : Unit 9

شكاوى ، شكاوى : Complaints , Complaints

الدرس الثالث

اللغة داخل السياق : Language in Context
انظر إلى الصور ثم قم بمناقشة تعليمات الاستعمال الموجودة لكل منتج

الاستماع : Listening
استمع الى شكوى الزائر ثم أكمل الجدول

النطق : Pronunciation
تدرب على كيف نطق الجزء الأول من الأسماء الطويلة أو التي تتكون من كلمتين

قم بمناقشة الأسئلة مع زميلك في فقرة About You حول المنتجات التالفة وكيف تستبدلها

المحادثة : Conversation
قم بقراءة المحادثة بين البائع والزبون
تعرف على المفردات الجديدة
اختر النهاية المناسبة للمحادثة
أجب على أسئلة المحادثة

قم بتطبيق محادثة مشابهة مع زميلك في فقرة Your Turn حولك شرائك لمنتج ثم اكتشفت بأنه تالف من خلال 3 نقاط أو جمل

دروس هذا الأسبوع

الصف الأول الثانوي
الوحدة التاسعة : Unit 9

شكاوى ، شكاوى : Complaints , Complaints

الدرس الرابع
القراءة : Reading

قبل القراءة : Before Reading
1- هل سبق وأن سمعت باسم مورفي لو أنت أو زملائك بالصف ؟
2- اقراء نص ثم ضع خط تحت الجملة التي تحدد عن شيء أصبح خاطئ
3- قم بكتابة جملة تختصر ما يرد أن يوصله كاتب النص لك

الإجابة على الأسئلة بعد قراءة النص
ناقش Discussion حول وجهة نظرك تجاه اراء مورفي لو

الصف الأول الثانوي
الوحدة التاسعة : Unit 9

شكاوى ، شكاوى : Complaints , Complaints

الدرس الخامس
الكتابة : Writing

1- هل سبق وأن اشتريت منتج ثم أعدته ؟ لماذا ؟
2- اقراء الشكوى في الصفحة التالية ثم أجب على الأسئلة
3- اقراء الرسالة مرة أخرى ثم حدد الأشياء الموضحة في الجدول أمامك

B
1- قم بالتفكير حول منتج أو غرض تريد شراءه
2- ما الذي كان تالفا فيه
3- أكمل الجدول لكي تستطيع كتابة شكوى حول هذا الغرض

زاوية الكتابة : Writing Corner

عندما تريد كتابة شكوى عليك اتباع التالي :
- قم بإضافة المعلومات الضرورية
- قم بذكر الحقائق والتفاصيل
- قم بإيضاح المشكلة
قم بختام الرسالة بعبارة مهذبة

الصف الأول الثانوي
الوحدة التاسعة : Unit 9

شكاوى ، شكاوى : Complaints , Complaints

الدرس السادس
التكوين ، المعنى والأداة
Form , Meaning , and Function

زمن المضارع التام : Present Perfect
يستعمل للتحدث عن الأحداث التي تم الانتهاء منها للتو

لقد أخرج النفايات للتو He has taken out the garbage
لقد ذهبوا للسينما للتو They have gone to the cinema
---------------------
المضارع التام مع :
مسبقا : already
بعد : yet
للتو : just

لقد أنهيت واجباتي مسبقا
I have already done my homework

أنا لم أنهي واجباتي بعد
I haven't done my homework yet

لقد أنهيت واجباتي للتو
I've just done my homework
--------------------
فعل + صيغة الفعل ( Verb + Gerund )

هناك مجموعة من الأفعال اذا أتت في الجملة فإن الكلمة التي بعدها تكون ( جيرند : صيغة الفعل ) وهي الأفعال التي يأتي في اخرها فعل + ing

يتجنب : avoid يستمتع : enjoy
يستسلم : give up يتخيل : imagine
يمانع : mind يتوقف : stop
لا يطيق : can't stand
ينهي : finish يحافظ : keep
يشتاق : miss يقترح : suggest

هو لا يطيق الانتظار في الطابور
He can't stand waiting in a line

نحن نشتاق لأصدقائنا
We miss being with our friends
------------------------
كون أسئلة وجمل على الصور في الفقرة A
كون جمل باستعمال الجيرند ( صيغة الفعل ) في الفقرة B
--------------------
ضمائر المفعول : Object Pronouns
هي التي تأتي بعد الفعل

ضمائر الفاعل : Subject Pronouns
تأتي في بداية الجملة

هو يعرفني
He knows me

أنا أعرفك
I know you
----------------------------
يريد : need
يرغب : want
يحب : like

غالبا يأتي بعدها to ثم الفعل في الصيغة الأساسية

هي تحتاج أن تشتري بعض الوجبات الخفيفة
She needs to buy some snacks

أنا أحب أساعد أمي
I like to help my mother
------------------
الأفعال المكونة من كلمتين : Two-Word verbs
تأتي متصلة أو يأتي بينها المفعول به

أغلق : turn off
أغلق الهاتف
Turn off the phone
Turn the phone off
Turn it off

ينظف : clean up
نظف هذه الفوضى
Clean up the mess
Clean the mess up
Clean it up

يرمي بعيدا : put away
ارم ملابسك بعيدا
Put away your clothes
Put your clothes away
Put it away
----------------
أكمل الجمل في الفقرة C بالضمير المناسب
أعد كتابة الجمل في الفقرة D مستعملا الأفعال المكونة من كلمتين

الصف الأول الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

أتساءل ما الذي حدث
I Wonder What Happened

الدرس الأول : استماع ومناقشة
Listen and Discuss

1- انظر إلى الصور ثم قم بوصف كل صورة
2- صل الجمل إلى الصور

أجب على الأسئلة في فقرة Quick Check بصح أو خطأ
Pair Work قم بتكوين أسئلة وأجوبة حول الصور مع زميلك

الصف الأول الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

أتساءل ما الذي حدث
I Wonder What Happened

الدرس الثاني
القواعد : Grammar

الماضي التام : Past Perfect
يستعمل للتحدث عن فعل حدث قبل فعل اخر
وتكون صيغته had + الفعل في التصريف الثالث
أمثلة : Ex

عندما وصلنا للمطار ، كانت رحلتنا قد غادرت مسبقا
When we arrived at the airport , our flight had already left

لم يستطيعوا الدخول للمنزل ، لأنهم نسوا المفاتيح بالداخل
They couldn't get into the house because they had forgotten the keys

هل سبق وأن ذهبت إلى هناك ؟
Had you been there before ?

نعم سبق لي Yes , I had
لا لم يسبق لي No I hadn't
---------------------
يستطيع - لا يستطيع : Can – can't
استطاع – لم يستطع : Could – couldn't
يجب – لا يجب : Must – mustn't
ربما : May – Might

تستعمل لتكوين احتمالية أو توقع حول حدوث شيء ما
Must : تستعمل عند التأكد من حدوث الشيء
Can't – Couldn't : تستعمل عندما نتوقع أن الشيء مستحيل الحدوث
May – Might : تستعمل عندما نعتقد أنه يمكن حدوث الشيء
--------------
أكمل الفراغات بزمن الفعل الصحيح بين الأقواس في الفقرة A
أكمل الفراغات باستعمال العبارة الصحيحة في الفقرة B
انظر إلى الصور في الفقرة C وتحدث عن ما يكون قد حدث

الصف الأول الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

أتساءل ما الذي حدث
I Wonder What Happened

الدرس الثالث

اللغة داخل السياق : Language in a context
انظر إلى الصورة ، ما الذي حدث قبل عودة السيد والسيدة جونز للمنزل

الاستماع : Listening
استمع للمحادثة حول حدثين غريبين حصلا ثم أكمل الجدول

النطق : Pronunciation
الاستماع والتدرب على كيفية نطق er في اخر الكلمة

حولك أنت : About You
1- هل سبق وأن رأيت نيزك ؟
2- هل قرأت أو سمعت عن حدث غريب حصل ؟
3- هل سبق وأن شاهدت حدث كما الأحداث التي في صفحة 54 ؟

المحادثة : Conversation
استمع للمحادثة ثم اقراء وحدد الكلمات التي تنتهي بـ er
اختر النهاية المناسبة للمحادثة
التعرف على المفردات الجديدة
الإجابة على أسئلة المحادثة

قم بتمثيل المحادثة مع زميلك في الفقرة A
تصور بأنك مذيع صحفي ، قم بعمل تقرير عن ما حدث بالحديقة

اختبار اللغة الانجليزيه الشهري ….. الفصل الدراسي الثالث… اول ثانوي….. ثانوية اجنادين


https://forms.office.com/r/aBz3SJjWeM?origin=lprLink