Forwarded from Med Help
🔴 الرسالة الشاملة للعملي 🔴
✍️ بيولوجيا 🧬:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4665
✍️كيمياء 🧪:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4666
✍️فيزياء 🔬:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4667
✍️ بيولوجيا 🧬:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4665
✍️كيمياء 🧪:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4666
✍️فيزياء 🔬:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4667
👍1
جدول هام 🚨
مقتبس من العضوية تبع الباك 😆
مهم جدا لتسمية المركبات ومعرفة
مين أقوى
ومين اضعف
طبعا الترتيب التنازلي مهم ( حمض ⬅️ استر ⬅️ اميد ⬅️ .... ⬅️ايتر)
كل التوفيق 🤍✨
#Chemistry 🧪
#Med_Help_Chemistry
@MedHelpForPreYears
مقتبس من العضوية تبع الباك 😆
مهم جدا لتسمية المركبات ومعرفة
مين أقوى
ومين اضعف
طبعا الترتيب التنازلي مهم ( حمض ⬅️ استر ⬅️ اميد ⬅️ .... ⬅️ايتر)
كل التوفيق 🤍✨
#Chemistry 🧪
#Med_Help_Chemistry
@MedHelpForPreYears
🔴#هام | #جامعة_حماة | #Med_Help :
تحديد موعد مذاكرة مقرر عملي الكيمياء
نموذج المذاكرة:
سؤال كتابة صيغ كيميائية
سؤال اكمل المعادلات التاليه
سؤال عن عينه مجهوله
سؤال عن صفات رواسب او كاشف كل فئه وشرجباتها
#Med_Help_Hama
@MedHelpForPreYears
تحديد موعد مذاكرة مقرر عملي الكيمياء
نموذج المذاكرة:
سؤال كتابة صيغ كيميائية
سؤال اكمل المعادلات التاليه
سؤال عن عينه مجهوله
سؤال عن صفات رواسب او كاشف كل فئه وشرجباتها
#Med_Help_Hama
@MedHelpForPreYears
Hi guys 🥳
We will show you
" The second part of grammar in your book" .
This part is titled [Auxiliary Verb] .
It is divided into 4 main elements.
To be easier to get it, we have ordered according to the strongest and the weakest:
نقدّم لكم الجزء الثاني من قواعد كتابكم، والذي تحت عنوان [الأفعال المساعدة]
والتي تقسم إلى أربع أنواع تمّ ترتيبها من الأقوى إلى الأضعف لتصبح سهلة 🔥
1. Model verbs
https://t.me/MedHelpForPreYears/4716
2. V.to be
https://t.me/MedHelpForPreYears/4717
3. V.to have
https://t.me/MedHelpForPreYears/4718
4.v.to do
https://t.me/MedHelpForPreYears/4719
Hope to find it useful 😍
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
We will show you
" The second part of grammar in your book" .
This part is titled [Auxiliary Verb] .
It is divided into 4 main elements.
To be easier to get it, we have ordered according to the strongest and the weakest:
نقدّم لكم الجزء الثاني من قواعد كتابكم، والذي تحت عنوان [الأفعال المساعدة]
والتي تقسم إلى أربع أنواع تمّ ترتيبها من الأقوى إلى الأضعف لتصبح سهلة 🔥
1. Model verbs
https://t.me/MedHelpForPreYears/4716
2. V.to be
https://t.me/MedHelpForPreYears/4717
3. V.to have
https://t.me/MedHelpForPreYears/4718
4.v.to do
https://t.me/MedHelpForPreYears/4719
Hope to find it useful 😍
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔴 Modal Verbs :
🔹يعتبر فعل قوي
🔸نستطيع مباشرةً صنع السؤال أو النفي وذلك بوضع Not من دون الإستعانة ب Verbs to do
🔹الفعل بعده بالمصدر V0
🔸لا يتصل به ed / ing
🔹يملك زمنين ماضي وحاضر فقط
🔸بصنف هذا النوع من الأفعال :
Can / Could
Shall / Should
Will / Would
May / might
Must, ought to
I can play ✅
I can to play ❌
I can playing ❌
I caning play ❌
🔺 eg: I can play with you.
للنفي -> . I cannot play with you
للسؤال -> ? Can you play with me
(عند نفي Can ، لا نضع مسافة بين can و not)
♦️الماضي من Must هو Had to
🔷الحاضر من Had to هو
Have to / has to
Has to /have to / had to :
لا يعتبر فعل قوي ، الفعل بعده بالمصدر.
🔺 I ought to play
للنفي -> . I ought not to play
🟥 Examples:
▫️She will buy a new car next year.
▫️She will not buy a new car next year.
▫️Will she buy a new car next year?
▫️What will she buy next year?
🔸اختصارات :
Will -> 'll
Will not -> won't
Shall -> 'll
Would -> 'd
🔺Won't you speak to him?
عند إدخال أداة النفي على جملة السؤال يكون بوضعها مع الفعل المساعد فقط
ترجمة : هل لو سمحت وتحدثت معه ؟
⭐️ رابط البوت الآلي :
@MedHelpRobot_bot
⭐️ بوت مادة اللغة الانكليزية لأي استفسار :
@MedHelpEnglish_ALT_bot
⭐️ رابط شات المناقشة العلمية :
https://t.me/+94vvvkMuQlJlNzhk
#English🗽
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔹يعتبر فعل قوي
🔸نستطيع مباشرةً صنع السؤال أو النفي وذلك بوضع Not من دون الإستعانة ب Verbs to do
🔹الفعل بعده بالمصدر V0
🔸لا يتصل به ed / ing
🔹يملك زمنين ماضي وحاضر فقط
🔸بصنف هذا النوع من الأفعال :
Can / Could
Shall / Should
Will / Would
May / might
Must, ought to
(ought to لها شكل واحد)
I can play ✅
I can to play ❌
I can playing ❌
I caning play ❌
🔺 eg: I can play with you.
للنفي -> . I cannot play with you
للسؤال -> ? Can you play with me
(عند نفي Can ، لا نضع مسافة بين can و not)
♦️الماضي من Must هو Had to
🔷الحاضر من Had to هو
Have to / has to
Has to /have to / had to :
لا يعتبر فعل قوي ، الفعل بعده بالمصدر.
🔺 I ought to play
للنفي -> . I ought not to play
🟥 Examples:
▫️She will buy a new car next year.
▫️She will not buy a new car next year.
▫️Will she buy a new car next year?
▫️What will she buy next year?
🔸اختصارات :
Will -> 'll
Will not -> won't
Shall -> 'll
Would -> 'd
🔺Won't you speak to him?
عند إدخال أداة النفي على جملة السؤال يكون بوضعها مع الفعل المساعد فقط
ترجمة : هل لو سمحت وتحدثت معه ؟
⭐️ رابط البوت الآلي :
@MedHelpRobot_bot
⭐️ بوت مادة اللغة الانكليزية لأي استفسار :
@MedHelpEnglish_ALT_bot
⭐️ رابط شات المناقشة العلمية :
https://t.me/+94vvvkMuQlJlNzhk
#English🗽
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔴 V.to be
🔹فعل قوي
🔸أشكاله :
Is -am - are - was _were
🔹الفعل الكوني باللغة الإنجليزية يأتي بعده
[صفة - اسم - اسم مسبق بصفة - مشاعر - وقت - فعل مضاف له ing ]
🟣 ملاحظة مهمة : عندما يأتي بعد الفعل الكوني
[ صفة ، اسم، اسم مسبق بصفة مشاعر، وقت]
بهذه الحالة يعتبر الفعل المساعد = الفعل الكوني = الفعل الأصلي، ويسمى Single Verb
لأنه فعل وحيد بالجملة قام بمهمتين فعل أصلي للجملة وفعل مساعد ، وظيفة فعل المساعد ربط ما قبله بما بعده ويسمى linking verb
🔺 بعد الفعل الكوني جاء اسم ، وظيفته الربط
I am Eleef
(غلط احكي I Eleef ،لذلك وضعت am لكي أربط الفعل بالفاعل)
🔺بعد الفعل الكوني صفة :
I am good at English.
🔺بعد الفعل الكوني اسم موصوف :
I am a good person
🔺بعد الفعل الكوني شعور :
I am happy
🔺بعد الفعل الكوني وقت :
It is a quarter to three.
▫️I am Eleef
-> I am not Eleef
-> Are you Eleef ?
(انتبه هنا تغيّر الفعل المساعد بحسب الفاعل)
🔺 بحالة فعل مضاف له ing {هو فعل قوي أيضاً}
لكن وظيفته الزمن (حاضر مستمر أو ماضي مستمر).
🔈 وأصبح لديً فعلين بالجملة
Is coming [ Is + Coming ]
Have been playing
والفعل المساعد هنا لا يعتبر فعل أصلي الفعل الأصلي هو الذي انتهى ب ing
🔺I am playing with you
للنفي ->
I am not playing with you
للسؤال ->
Are you playing football with me?
🔸اختصارات :
Am -> 'm
Are -> 're
Is -> 's
Was / Were : ليس لهم اختصارا
🔴 تنويه : لا يمكن اختصارين وراء بعض
I'm n't ❌
I am n't / I'm not ✅
🌀 (سؤال دورة 2019)
▪️"V. To be( is, am , are) +going to + noun"
" يذهب إلى "
🔺eg: I am going to the cinema.
فعل قوي ، الزمن حاضر مستمر
▪️" V. To be( is, am , are) +going to + V0 "
"يذهب إلى "
🔺eg: I am going to study
جاء فعل مصدري V0 بعد to ،الزمن مستقبل
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔹فعل قوي
🔸أشكاله :
Is -am - are - was _were
🔹الفعل الكوني باللغة الإنجليزية يأتي بعده
[صفة - اسم - اسم مسبق بصفة - مشاعر - وقت - فعل مضاف له ing ]
🟣 ملاحظة مهمة : عندما يأتي بعد الفعل الكوني
[ صفة ، اسم، اسم مسبق بصفة مشاعر، وقت]
بهذه الحالة يعتبر الفعل المساعد = الفعل الكوني = الفعل الأصلي، ويسمى Single Verb
لأنه فعل وحيد بالجملة قام بمهمتين فعل أصلي للجملة وفعل مساعد ، وظيفة فعل المساعد ربط ما قبله بما بعده ويسمى linking verb
🔺 بعد الفعل الكوني جاء اسم ، وظيفته الربط
I am Eleef
(غلط احكي I Eleef ،لذلك وضعت am لكي أربط الفعل بالفاعل)
🔺بعد الفعل الكوني صفة :
I am good at English.
🔺بعد الفعل الكوني اسم موصوف :
I am a good person
🔺بعد الفعل الكوني شعور :
I am happy
🔺بعد الفعل الكوني وقت :
It is a quarter to three.
▫️I am Eleef
-> I am not Eleef
-> Are you Eleef ?
(انتبه هنا تغيّر الفعل المساعد بحسب الفاعل)
🔺 بحالة فعل مضاف له ing {هو فعل قوي أيضاً}
لكن وظيفته الزمن (حاضر مستمر أو ماضي مستمر).
🔈 وأصبح لديً فعلين بالجملة
Is coming [ Is + Coming ]
Have been playing
والفعل المساعد هنا لا يعتبر فعل أصلي الفعل الأصلي هو الذي انتهى ب ing
🔺I am playing with you
للنفي ->
I am not playing with you
للسؤال ->
Are you playing football with me?
🔸اختصارات :
Am -> 'm
Are -> 're
Is -> 's
Was / Were : ليس لهم اختصارا
🔴 تنويه : لا يمكن اختصارين وراء بعض
I'm n't ❌
I am n't / I'm not ✅
🌀 (سؤال دورة 2019)
▪️"V. To be( is, am , are) +going to + noun"
" يذهب إلى "
🔺eg: I am going to the cinema.
فعل قوي ، الزمن حاضر مستمر
▪️" V. To be( is, am , are) +going to + V0 "
"يذهب إلى "
🔺eg: I am going to study
جاء فعل مصدري V0 بعد to ،الزمن مستقبل
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔴 V.to have
🔹يعتبر فعل قوي فقط إن جاء بعده التصريف الثالث للفعل
🟥 لا يختصر إلا عندما يعتبر فعل قوي
Have -> 've
Has -> 's
Had -> 'd
📣 سؤال مهم جداً :
كيف منميز إذا الاختصار 's ل is أو has ؟
https://t.me/MedHelpForPreYears/4681
🔺She has studied this book
للنفي ->
She has not studied this book.
أو ->
She hasn't studied this book.
للسؤال ->
1⃣ Has she studied this book?
2⃣ What has she studied ?
3⃣ Which book has she studied?
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔹يعتبر فعل قوي فقط إن جاء بعده التصريف الثالث للفعل
🟥 لا يختصر إلا عندما يعتبر فعل قوي
Have -> 've
Has -> 's
Had -> 'd
📣 سؤال مهم جداً :
كيف منميز إذا الاختصار 's ل is أو has ؟
https://t.me/MedHelpForPreYears/4681
🔺She has studied this book
للنفي ->
She has not studied this book.
أو ->
She hasn't studied this book.
للسؤال ->
1⃣ Has she studied this book?
2⃣ What has she studied ?
3⃣ Which book has she studied?
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
👍2
🔴 V.to do
🔹يعتبر فعل مساعد خارجي ( ليس من اصل الجملة) واحتياطي (نستعين به بحالة النفي والسؤال)
🔸الفعل بعده بالمصدر
🔻Do & Does -> للحاضر
🔻Did -> للماضي
🔹يستخدم Do مع
[ I / we / you / they / فاعل جمع ]
🔸 يستخدم Does
she / he / it ]/ فاعل مفرد ]
🔹 يستخدم Did مع كل الضمائر
🟢 He has to study hard to pass the exam.
لا يعتبر فعل قوي لأنه لم يأتي بعده تصريف ثالث
🟠Has to / have to / had to
ليست أفعال قوية
الفعل بعده بالمصدر
فلنفي الجملة نستعين مباشرة ب V.to do
🔺eg: He has to study hard.
الزمن حاضر بسيط، نستيعن ب Does لان الفاعل مفرد ، ونعيد الفعل للمصدر
-> He does not have to study hard.
He does not have to studied ❌
🔺eg:I had to sleep early.
الزمن ماضي لذلك استعنت ب did
للنفي ->
I didn't have to sleep early.
للسؤال ->
Did you have to sleep early?
🔺eg: I did my homework.
الزمن ماضي، الفعل ضعيف لذلك أستعين بعائلة V.to do
للنفي ->
I didn't do my homework.
للسؤال ->
Did you do your homework?
🟥 عندما تكون جملتك منفية وبدك تحولها للإثبات ، بتاخد الزمن بالحاضر أو الماضي للفعل الأصلي حسب الفعل المساعد
🔺eg: I didn't study hard.
الزمن ماضي
-> I studied hard.
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
🔹يعتبر فعل مساعد خارجي ( ليس من اصل الجملة) واحتياطي (نستعين به بحالة النفي والسؤال)
🔸الفعل بعده بالمصدر
🔻Do & Does -> للحاضر
🔻Did -> للماضي
🔹يستخدم Do مع
[ I / we / you / they / فاعل جمع ]
🔸 يستخدم Does
she / he / it ]/ فاعل مفرد ]
🔹 يستخدم Did مع كل الضمائر
🟢 He has to study hard to pass the exam.
لا يعتبر فعل قوي لأنه لم يأتي بعده تصريف ثالث
🟠Has to / have to / had to
ليست أفعال قوية
الفعل بعده بالمصدر
فلنفي الجملة نستعين مباشرة ب V.to do
🔺eg: He has to study hard.
الزمن حاضر بسيط، نستيعن ب Does لان الفاعل مفرد ، ونعيد الفعل للمصدر
-> He does not have to study hard.
He does not have to studied ❌
🔺eg:I had to sleep early.
الزمن ماضي لذلك استعنت ب did
للنفي ->
I didn't have to sleep early.
للسؤال ->
Did you have to sleep early?
🔺eg: I did my homework.
الزمن ماضي، الفعل ضعيف لذلك أستعين بعائلة V.to do
للنفي ->
I didn't do my homework.
للسؤال ->
Did you do your homework?
🟥 عندما تكون جملتك منفية وبدك تحولها للإثبات ، بتاخد الزمن بالحاضر أو الماضي للفعل الأصلي حسب الفعل المساعد
🔺eg: I didn't study hard.
الزمن ماضي
-> I studied hard.
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
Forwarded from Med Help
رابط شات المناقشة العلمية لطلاب السنة التحضيرية:
https://t.me/joinchat/RXdrKh8ZF7xjZDQ0
https://t.me/joinchat/RXdrKh8ZF7xjZDQ0
Forwarded from Med Help
💢 البوست المثبت الشامل للفصل الأول:
🔰 البوست الخاص بمادة #البيولوجيا:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4605
🔰البوست الخاص بمادة #الفيزياء:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4602
🔰البوست الخاص بمادة #الكيمياء:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4595
🔰البوست الخاص بمادة #التاريخ:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4288
🔰البوست الخاص بمادة ال #English:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4601
📌 القسم العملي :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4669
💢 كيفية تحبير الرقم الامتحاني والتعامل مع الورقة الامتحانية ( هااام للفحص ) :
https://youtu.be/ga7H3UVFnDE
#ملاحظة : سيتم تعديل هذه الرسالة باستمرار ، والتنويه عند تعديلها .
البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot
بالتوفيق يا رب..
لاتنسونا من صالح دعائكم ❤️
@MedHelpForPreYears
🔰 البوست الخاص بمادة #البيولوجيا:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4605
🔰البوست الخاص بمادة #الفيزياء:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4602
🔰البوست الخاص بمادة #الكيمياء:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4595
🔰البوست الخاص بمادة #التاريخ:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4288
🔰البوست الخاص بمادة ال #English:
https://t.me/MedHelpForPreYears/4601
📌 القسم العملي :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4669
💢 كيفية تحبير الرقم الامتحاني والتعامل مع الورقة الامتحانية ( هااام للفحص ) :
https://youtu.be/ga7H3UVFnDE
#ملاحظة : سيتم تعديل هذه الرسالة باستمرار ، والتنويه عند تعديلها .
البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot
بالتوفيق يا رب..
لاتنسونا من صالح دعائكم ❤️
@MedHelpForPreYears
👍1
Audio
#Physics 🔬
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الاول
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الاول
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
Audio
#Physics 🔬
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الثاني
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الثاني
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
Audio
#Physics 🔬
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الثالث
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ ماظة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل العاشر القسم الثالث
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
Audio
#Physics 🔬
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ مادة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل الثاني عشر القسم الاول
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
#2021
#الفيزياء 🔬
#تسجيلات
تسجيلات الدكتور محمد الحلبي أستاذ مادة الفيزياء الطبية في #جامعة_تشرين
الفصل الثاني عشر القسم الاول
#Med_Help_Physics 🔬
@MedHelpForPreYears
Forwarded from Med Help
مثبتة التاريخ شاملة ، وتحتوي على :
⚡الكتاب
⚡نوطة RBCs
⚡قصص MedHelp لجميع الفصول.
⚡دورات شاملة منذ ٢٠١٧ وحتى ٢٠٢١.
للـذهـاب للمثـبتة الخاصة ب #التاريخ 👈 انقــر هُــنـا
بالتوفيق ❤️.
⚡الكتاب
⚡نوطة RBCs
⚡قصص MedHelp لجميع الفصول.
⚡دورات شاملة منذ ٢٠١٧ وحتى ٢٠٢١.
للـذهـاب للمثـبتة الخاصة ب #التاريخ 👈 انقــر هُــنـا
بالتوفيق ❤️.
👍1
🔴#هام:
#Med_Help_Physics 🔬
📹 تصوير فيديو شرح الفصل الثامن كاملا🔥 - د.محمد الحلبي - الفيزياء.
رابط الفيديو:
https://youtu.be/bD0JlLy3D3E
@MedHelpForPreYears
#Med_Help_Physics 🔬
📹 تصوير فيديو شرح الفصل الثامن كاملا🔥 - د.محمد الحلبي - الفيزياء.
رابط الفيديو:
https://youtu.be/bD0JlLy3D3E
@MedHelpForPreYears
ملحق مجاهر-بيولوجيا - جزء ثاني.pdf
1.2 MB
ملحق هام للفحص والرسم أيضا ، بيولوجيا عملي ، يتضمن صور #مجهرية للجلسات الثلاثة الأخيرة ، ويتضمن :
🔹التناضح والانتشار.
🔹النسيج الدموي
🔹الانقسام الفتيلي.
وهكذا نكون انهينا ملفات عملي البيولوجيا
ولاتنسونا من دعائكم ❤️😇
#Med_Help_Biology 🧬
@MedHelpForPreYears
🔹التناضح والانتشار.
🔹النسيج الدموي
🔹الانقسام الفتيلي.
وهكذا نكون انهينا ملفات عملي البيولوجيا
ولاتنسونا من دعائكم ❤️😇
#Med_Help_Biology 🧬
@MedHelpForPreYears
❤1
أصبح الملفين شاملين وكافيين لامتحان عملي البيولوجيا وذلك حسب اشراف د.أسماء دمشقي / مشرفة البيولوجيا في كلية طب الاسنان 🙏🌸
ملاحق #Med_Help : ( تدقيق جامعي )
👈 ملحق الفحص الأول ( عينات مجهرية ) :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4578
👈 ملحق الفحص الثاني ( عينات مجهرية) :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4731
وهذه التسميات الكاملة
_خلايا قشرة البصل
_خلايا برنشيمية في البندورة"صانعات ملونة"
_ترادسكانسيا في الساق
إما مقطع عرضي أو طولي "صانعات خضراء"
_خلايا برنشيمية في البطاطا"حبات النشاء"
_حبات النشاء(مستحلب البطاطا)
1 أحادية السرة
2ثنائية السرة
3 ثلاثية السرة
بتحدد إما جانبية أو مركزية السرة
وبتحدد مركبة أو نصف مركبة
_خلايا أسطوانية ذات طبق مخطط في الزغابة المعوية + خلايا كأسية
_خلايا أسطوانية مطبقة تطبق كاذب ذو أهداب مجسمة في البربخ
_خلايا مكعبة في الأنابيب الكلوية
_خلايا مكعبة في قشر الكلية
ازا اجو مع بعض بنقول
خلايا مكعبة + خلايا رصفية في الكلية
_خلايا شحمية بنحدد التلوين عام او خاص
_خلايا كبدية بنحدد التلوين عام أو خاص
_خلايا عضلية هيكلية مخططة في عضلة اللسان
_خلايا بوركنج في المخيخ
_خلايا نجمية في القرن الأمامي للنخاع الشوكي
_ رقاقة دموية تحوي كريات بيضاء بأنواعها "بنحدد شو بنشوف نوع وبنحدد اذا محببة او غير محببة مع اسمها بنكتب الجملة كاملة" (ملون غيمزا)
تحوي كريات حمراء وصفيحات
_النواءة في نقي العظم
_اطوار الانقسام الخلوي كاملين
_الأوالي
*شبيهة بالنبات سبيروجيرا/أوغلينا
*بالحيوان
براميسيوم/الجيادريا
👈 ملحق الفحص الأول ( عينات مجهرية ) :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4578
👈 ملحق الفحص الثاني ( عينات مجهرية) :
https://t.me/MedHelpForPreYears/4731
وهذه التسميات الكاملة
_خلايا قشرة البصل
_خلايا برنشيمية في البندورة"صانعات ملونة"
_ترادسكانسيا في الساق
إما مقطع عرضي أو طولي "صانعات خضراء"
_خلايا برنشيمية في البطاطا"حبات النشاء"
_حبات النشاء(مستحلب البطاطا)
1 أحادية السرة
2ثنائية السرة
3 ثلاثية السرة
بتحدد إما جانبية أو مركزية السرة
وبتحدد مركبة أو نصف مركبة
_خلايا أسطوانية ذات طبق مخطط في الزغابة المعوية + خلايا كأسية
_خلايا أسطوانية مطبقة تطبق كاذب ذو أهداب مجسمة في البربخ
_خلايا مكعبة في الأنابيب الكلوية
_خلايا مكعبة في قشر الكلية
ازا اجو مع بعض بنقول
خلايا مكعبة + خلايا رصفية في الكلية
_خلايا شحمية بنحدد التلوين عام او خاص
_خلايا كبدية بنحدد التلوين عام أو خاص
_خلايا عضلية هيكلية مخططة في عضلة اللسان
_خلايا بوركنج في المخيخ
_خلايا نجمية في القرن الأمامي للنخاع الشوكي
_ رقاقة دموية تحوي كريات بيضاء بأنواعها "بنحدد شو بنشوف نوع وبنحدد اذا محببة او غير محببة مع اسمها بنكتب الجملة كاملة" (ملون غيمزا)
تحوي كريات حمراء وصفيحات
_النواءة في نقي العظم
_اطوار الانقسام الخلوي كاملين
_الأوالي
*شبيهة بالنبات سبيروجيرا/أوغلينا
*بالحيوان
براميسيوم/الجيادريا