متابعين معكم 🍃
⭐️ النظرية الكمومية :
هون وصلنا لاخر محطة من محطات نظريات الذرة ، النظرية الكمومية الي بتعتمد على مكيانيك الكم بشكل كامل .
🔷 طيب شو عملوا العلماء بهالنموذج ؟
👈🏻جابوا معادلة بتستخدم كتير بميكانيك الكم اسمها معادلة شرودنغر ، وحطوا فيها معطيات الالكترون الي بذرة الهيدروجين .
قامت جمعت طرحت ضربت قسمت وعطتنا 3 توابع .
قالوا العلماء معناها عنا 3 اعداد بتعبر عن الالكترون ، كل عدد منها مرتبط بتابع من هالتوابع .
هالارقام هنن : n و l و ml .
🔷 هالعلماء وهنن عم يدرسوا لاحظوا علاقات بتربط بين هالارقام 😳 ، شو هي العلاقات ؟؟
👈🏻 قال اول شي العدد n لازم يكون عدد صحيح بين 1 واللانهاية
👈🏻 العدد l لازم يكون عدد صحيح بين 0 وبين n - 1 .
💡يعني إذا اجاني سؤال وأحد الخيارات طلع فيها 《 l و n 》نفس القيمة بعرف انو هاد الخيار خطأ 😉.
👈🏻 اما العدد ml فلازم يكون عدد صحيح بين l- وبين l+ .
❕طيب عن شو بتعبر هالأرقام ؟
❕شو معناها ؟
خبوا هالسؤال معكم للبوست القادم 😶🌫
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
⭐️ النظرية الكمومية :
هون وصلنا لاخر محطة من محطات نظريات الذرة ، النظرية الكمومية الي بتعتمد على مكيانيك الكم بشكل كامل .
🔷 طيب شو عملوا العلماء بهالنموذج ؟
👈🏻جابوا معادلة بتستخدم كتير بميكانيك الكم اسمها معادلة شرودنغر ، وحطوا فيها معطيات الالكترون الي بذرة الهيدروجين .
قامت جمعت طرحت ضربت قسمت وعطتنا 3 توابع .
قالوا العلماء معناها عنا 3 اعداد بتعبر عن الالكترون ، كل عدد منها مرتبط بتابع من هالتوابع .
هالارقام هنن : n و l و ml .
🔷 هالعلماء وهنن عم يدرسوا لاحظوا علاقات بتربط بين هالارقام 😳 ، شو هي العلاقات ؟؟
👈🏻 قال اول شي العدد n لازم يكون عدد صحيح بين 1 واللانهاية
👈🏻 العدد l لازم يكون عدد صحيح بين 0 وبين n - 1 .
💡يعني إذا اجاني سؤال وأحد الخيارات طلع فيها 《 l و n 》نفس القيمة بعرف انو هاد الخيار خطأ 😉.
👈🏻 اما العدد ml فلازم يكون عدد صحيح بين l- وبين l+ .
❕طيب عن شو بتعبر هالأرقام ؟
❕شو معناها ؟
خبوا هالسؤال معكم للبوست القادم 😶🌫
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
❤2🔥1
حان وقت الجواب على السؤال في المنشور السابق 👀 .
⭐️ الدلالة الفيزيائية للأعداد الكمومية :
🔵 العدد الكمومي الرئيسي :
👈🏻 هالعدد بيساعدنا لنعرف طاقة الحالة المسموحة للذرة حسب العلاقة :
E=-13.6/n²
🔵 العدد الكمومي المداري :
💡بداية لازم نذكركم ببعض المفاهيم اللطيفة :
👈🏻 الاندفاع هو ببساطة كتلة الجسم بحركته.
👈🏻والاندفاع الزاوي هو الاندفاع الخطي ضرب نصف القطر.
🙌🏻 يعني ببساطة : L=rP
👨🏻🏫 عنا عالم اسمو بور .
حب يعتبر الالكترون عبارة عن كتلة تتحرك على مسار دائري بسرعة معينة، وحسب الاندفاع الزاوي اله حسب الميكانيك التقليدي ونموذجه الذري ؛ قام طلع معه هالقانون :
L=nh (اتش بار)
🥲للاسف بور طلع مخطئ ونموذجه الذري بحاجة تعديل ؛ لأنو بالحالة الأساسية لذرة الهدروجين طلع معه الاندفاع يساوي اتش بار وهاد مو ممكن فيزيائيا .
هلق نحنا بصراحة ما منعرف ليش مستحيلة بس هيك مكتوبة بالكتاب ، بس منعتقد انو اذا كان الاندفاع بيساوي هالقيمة، حيكون الالكترون قريب جدا من النواة مما يؤدي لمنع دوران الالكترون حولها.
وكمان لو الاندفاع الزاوي كان معدوم ،
يعني L=0 معناها منكون لغينا الحركة الدائرية للالكترون وبيكون عم يتحرك حركة اهزازية بخط مستقيم ويعبر النواة، وهاد كمان غير ممكن.
🥲 وهاد الشي اثبتلنا عجز النموذج الكلاسيكي عن تفسير حركة اندفاع الالكترون.
👈🏻 وهنا اتى دور ميكانيك الكم :
اول شي ساويناه هون أنو لغينا اعتبار الالكترون جسيم يتحرك حول نواة مشحونة بشكل دائري ، ومع هيك ضل محتفظ باندفاع زاوي خاص فيه.
تاني شي لغيناه، حددنا قيم الاندفاع الزاوي
يعني قمنا بتكمية شعاع الاندفاع.
💡شو يعني تكمية؟
وقت نقول عن شيء انه مكمى، يعني هو خاضع لميكانيك الكم مو الميكانيك الكلاسيكي
فهو بيخضع للاحتمال بالدرجة الاولى وممكن ياخد عدة قيم بالوقت نفسه ومافينا نكون متاكدين من اي وحدة منهم ،فقط منعطي احتمال.
المهم
حسبوا قيم الاندفاع الزاوي المكمى وطلع معهم :
L=✓l(l+1)×h بار
👈🏻 طيب تعوا نتاكد اذا هالنموذج نجح بالنقاط يلي فشل فيها نموذج بور.
بفرض n=1
بيكون l=0
يعني L=0
وهي قيمة مقبولة بهالنموذج
متل ما منعرف وقت l=0 بيكون شكل مدار الالكترون كروي، وما حيكون معدوم متل نموذج بور.
بالتوفيق جميعاً يارب 💙🙏🏻
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
⭐️ الدلالة الفيزيائية للأعداد الكمومية :
🔵 العدد الكمومي الرئيسي :
👈🏻 هالعدد بيساعدنا لنعرف طاقة الحالة المسموحة للذرة حسب العلاقة :
E=-13.6/n²
🔵 العدد الكمومي المداري :
💡بداية لازم نذكركم ببعض المفاهيم اللطيفة :
👈🏻 الاندفاع هو ببساطة كتلة الجسم بحركته.
👈🏻والاندفاع الزاوي هو الاندفاع الخطي ضرب نصف القطر.
🙌🏻 يعني ببساطة : L=rP
👨🏻🏫 عنا عالم اسمو بور .
حب يعتبر الالكترون عبارة عن كتلة تتحرك على مسار دائري بسرعة معينة، وحسب الاندفاع الزاوي اله حسب الميكانيك التقليدي ونموذجه الذري ؛ قام طلع معه هالقانون :
L=nh (اتش بار)
🥲للاسف بور طلع مخطئ ونموذجه الذري بحاجة تعديل ؛ لأنو بالحالة الأساسية لذرة الهدروجين طلع معه الاندفاع يساوي اتش بار وهاد مو ممكن فيزيائيا .
هلق نحنا بصراحة ما منعرف ليش مستحيلة بس هيك مكتوبة بالكتاب ، بس منعتقد انو اذا كان الاندفاع بيساوي هالقيمة، حيكون الالكترون قريب جدا من النواة مما يؤدي لمنع دوران الالكترون حولها.
وكمان لو الاندفاع الزاوي كان معدوم ،
يعني L=0 معناها منكون لغينا الحركة الدائرية للالكترون وبيكون عم يتحرك حركة اهزازية بخط مستقيم ويعبر النواة، وهاد كمان غير ممكن.
🥲 وهاد الشي اثبتلنا عجز النموذج الكلاسيكي عن تفسير حركة اندفاع الالكترون.
👈🏻 وهنا اتى دور ميكانيك الكم :
اول شي ساويناه هون أنو لغينا اعتبار الالكترون جسيم يتحرك حول نواة مشحونة بشكل دائري ، ومع هيك ضل محتفظ باندفاع زاوي خاص فيه.
تاني شي لغيناه، حددنا قيم الاندفاع الزاوي
يعني قمنا بتكمية شعاع الاندفاع.
💡شو يعني تكمية؟
وقت نقول عن شيء انه مكمى، يعني هو خاضع لميكانيك الكم مو الميكانيك الكلاسيكي
فهو بيخضع للاحتمال بالدرجة الاولى وممكن ياخد عدة قيم بالوقت نفسه ومافينا نكون متاكدين من اي وحدة منهم ،فقط منعطي احتمال.
المهم
حسبوا قيم الاندفاع الزاوي المكمى وطلع معهم :
L=✓l(l+1)×h بار
👈🏻 طيب تعوا نتاكد اذا هالنموذج نجح بالنقاط يلي فشل فيها نموذج بور.
بفرض n=1
بيكون l=0
يعني L=0
وهي قيمة مقبولة بهالنموذج
متل ما منعرف وقت l=0 بيكون شكل مدار الالكترون كروي، وما حيكون معدوم متل نموذج بور.
بالتوفيق جميعاً يارب 💙🙏🏻
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
👍1👏1
نُكمل 🙏🏻
لما حطيت الذرة بهالحقل المغناطيسي
فنحن منضيف طاقة الحقل لطاقة الجملة ( ذرة - حقل خارجي ) الأصلية .
وطاقة الحقل : Ub=-uB
👈🏻 يعني العزم المغناطيسي ضرب الحقل.
اتجاهات العزم المغناطيسي مكماة ،وبيحددها العدد الكمومي m .
شو يعني ؟!🙂
بشكل بسيط رح اشرح العزم شوفو الصورة اللي تحت 😶🌫
عنا الكترون ( ويلي هو عبارة عن تيار كهربائي) حطيناه بحقل مغناطيسي، حركة الالكترون حول النواة حتولد حقل مغناطيسي بيتاثر بالحقل الاصلي فبيتولد عنا عزم مغناطيسي بيسبب بانحراف الالكترون وتغير شكل حركته.
هاد العزم بما انه ناتج عن الكترون، وكلشي بالالكترون خاضع لقوانين ميكانيك الكم ، فالعزم هاد مكمى كمان، وخاضع لهالقوانين، واله اتجاهات محددة وقيم محددة بحددها العدد المغناطيسي ml .
👈🏻 نحنا منعرف انو عندنا مدار رئيسي n مو ؟
طيب بهالمدارات الرئيسية عنا المدارات الفرعية l طيب لما ماعندي حقل مغناطيسي كل الامور تماما و l هي نفسا l .
👈🏻 هلا بقا نتيجة وجود الحقل المغناطيسي رح تنشطر هالطبقة الفرعية l ل ٣ طبقات يلي هنن الطبقات بوافقوا الاعداد الكمومية المغناطيسية.
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
لما حطيت الذرة بهالحقل المغناطيسي
فنحن منضيف طاقة الحقل لطاقة الجملة ( ذرة - حقل خارجي ) الأصلية .
وطاقة الحقل : Ub=-uB
👈🏻 يعني العزم المغناطيسي ضرب الحقل.
اتجاهات العزم المغناطيسي مكماة ،وبيحددها العدد الكمومي m .
شو يعني ؟!🙂
بشكل بسيط رح اشرح العزم شوفو الصورة اللي تحت 😶🌫
عنا الكترون ( ويلي هو عبارة عن تيار كهربائي) حطيناه بحقل مغناطيسي، حركة الالكترون حول النواة حتولد حقل مغناطيسي بيتاثر بالحقل الاصلي فبيتولد عنا عزم مغناطيسي بيسبب بانحراف الالكترون وتغير شكل حركته.
هاد العزم بما انه ناتج عن الكترون، وكلشي بالالكترون خاضع لقوانين ميكانيك الكم ، فالعزم هاد مكمى كمان، وخاضع لهالقوانين، واله اتجاهات محددة وقيم محددة بحددها العدد المغناطيسي ml .
👈🏻 نحنا منعرف انو عندنا مدار رئيسي n مو ؟
طيب بهالمدارات الرئيسية عنا المدارات الفرعية l طيب لما ماعندي حقل مغناطيسي كل الامور تماما و l هي نفسا l .
👈🏻 هلا بقا نتيجة وجود الحقل المغناطيسي رح تنشطر هالطبقة الفرعية l ل ٣ طبقات يلي هنن الطبقات بوافقوا الاعداد الكمومية المغناطيسية.
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 فيديو رائع يوضح تجارب العلماء والسبين .
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
السبين.aac
7 MB
💡شرح السبين وتجارب العلماء ستيرن غيلاش وفيبس تايلور .
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physics
@MedHelpForPreYears
شروحات الفصل الثاني من مادة الفيزياء الطبية 👆🏻
بالتوفيق يا رب.. ولا تنسونا من صالح دعائكم ❤️✨
بالتوفيق يا رب.. ولا تنسونا من صالح دعائكم ❤️✨
البوست المثبت لــ #الفصل_الثاني من مادة الفيزياء الطبية 🩻 .
🔹نموذج بور لذرة الهيدروجين:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8608
🔹 استنتاجات بور:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8609
🔹الطاقة السالبة:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8610
🔹النظرية الكمومية:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8611
🔹الدلالة الفيزيائية للاعداد الكمومية:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8612
🔹شرح مفعول زيمان:
•https://t.me/MedHelpForPreYears/8613
•https://t.me/MedHelpForPreYears/8614
• https://t.me/MedHelpForPreYears/8615
🔹فيديو يُوضح تجارب العلماء والسبين:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8616
🔹شرح السبين وتجارب العلماء ستيرن غيلاش وفيبس تايلور:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8617
بالتوفيق ، ولا تنسونا من صالح دعائكم 💙🙏🏻
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2 🩻
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears
🔹نموذج بور لذرة الهيدروجين:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8608
🔹 استنتاجات بور:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8609
🔹الطاقة السالبة:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8610
🔹النظرية الكمومية:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8611
🔹الدلالة الفيزيائية للاعداد الكمومية:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8612
🔹شرح مفعول زيمان:
•https://t.me/MedHelpForPreYears/8613
•https://t.me/MedHelpForPreYears/8614
• https://t.me/MedHelpForPreYears/8615
🔹فيديو يُوضح تجارب العلماء والسبين:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8616
🔹شرح السبين وتجارب العلماء ستيرن غيلاش وفيبس تايلور:
https://t.me/MedHelpForPreYears/8617
بالتوفيق ، ولا تنسونا من صالح دعائكم 💙🙏🏻
#Physics 🩻
#MP_Chapter_2 🩻
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears
👍1
🔴#للتذكير:
🔹شو فائدة الشات؟!
-الشات هي وسيلة للتواصل مباشرة بين الطلاب .. أسئلة وأجوبة #علمية
عندك سؤال عن مادة عن فقرة .. تسأل ورفقاتك يلي دارسين بجاوبوا أو الأدمنز.
🔹أنا شخص بخجل اكتب رسالة بالشات..شو الحل؟!
- #أولا في بوتات مختصة بكل مادة للإجابة عن تساؤلاتكم
- #ثانيا يلي مابحب بشارك بالشات..فينو يكون متابع صامت..بتابع الأسئلة والأجوبة يلي بتصير خلال الجلسة #أو ممكن ع فضاته.. يرد يقرأ الشات ويشوف شو كان في نقاشات.
🔹نحن ع دورنا كان في هدول الأنماط من الطلاب 👆..وكانوا يستفادوا
💢السرد ممنوع ، مشكورين.
رابط الشات:
https://t.me/joinchat/RXdrKh8ZF7xjZDQ0
🔹شو فائدة الشات؟!
-الشات هي وسيلة للتواصل مباشرة بين الطلاب .. أسئلة وأجوبة #علمية
عندك سؤال عن مادة عن فقرة .. تسأل ورفقاتك يلي دارسين بجاوبوا أو الأدمنز.
🔹أنا شخص بخجل اكتب رسالة بالشات..شو الحل؟!
- #أولا في بوتات مختصة بكل مادة للإجابة عن تساؤلاتكم
- #ثانيا يلي مابحب بشارك بالشات..فينو يكون متابع صامت..بتابع الأسئلة والأجوبة يلي بتصير خلال الجلسة #أو ممكن ع فضاته.. يرد يقرأ الشات ويشوف شو كان في نقاشات.
🔹نحن ع دورنا كان في هدول الأنماط من الطلاب 👆..وكانوا يستفادوا
💢السرد ممنوع ، مشكورين.
رابط الشات:
https://t.me/joinchat/RXdrKh8ZF7xjZDQ0
Forwarded from Med Help
💥#الفيزياء
#Med_Help_Physics 🔬
#البوست_المثبت_الخاص ب فيديوهات د.محمد الحلبي / عمل هذا العام / 2022:
🔸الفصل الاول:
- للمشاهدة ع اليوتيوب:
🔹https://youtu.be/8sXRqpFEdSo
🔹https://youtu.be/0e4hmJKcqoU
🔹https://youtu.be/PGcBdGEBI9M
🔸الفصل الثاني:
- للمشاهدة ع اليوتيوب:
🔹https://youtu.be/TY-ot1myeSs
🔸الفصل الثالث:
للمشاهدة ع اليوتيوب:
كل التوفيق يا رب..
ولا تنسونا من صالح دعائكم ❤️✨
@MedHelpForPreYears
#Med_Help_Physics 🔬
#البوست_المثبت_الخاص ب فيديوهات د.محمد الحلبي / عمل هذا العام / 2022:
🔸الفصل الاول:
- للمشاهدة ع اليوتيوب:
🔹https://youtu.be/8sXRqpFEdSo
🔹https://youtu.be/0e4hmJKcqoU
🔹https://youtu.be/PGcBdGEBI9M
🔸الفصل الثاني:
- للمشاهدة ع اليوتيوب:
🔹https://youtu.be/TY-ot1myeSs
🔸الفصل الثالث:
للمشاهدة ع اليوتيوب:
كل التوفيق يا رب..
ولا تنسونا من صالح دعائكم ❤️✨
@MedHelpForPreYears
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
" لا تستَهين ابداً بأحلامِكَ ، او تقَلل من شأنِها ، او تدعُها تُفلِتُ منكَ..
مهمَا عصفتْ بكَ الحياةَ ، وبارزتكَ بأوجاعِها وكشرتْ في وجهكَ بأنيابِها ، لا تخافْ ولا تبتَئِس وامضِ واستَأنف المسيرَ باتجاهِ هدفكَ ، فهو ينتَظِرُك في نهايةِ المطافِ وتذّكر انَّك لها بإذنِ الله..
#Med_Help_Be_Optimistic ❤️😌
@MedHelpForPreYears
مهمَا عصفتْ بكَ الحياةَ ، وبارزتكَ بأوجاعِها وكشرتْ في وجهكَ بأنيابِها ، لا تخافْ ولا تبتَئِس وامضِ واستَأنف المسيرَ باتجاهِ هدفكَ ، فهو ينتَظِرُك في نهايةِ المطافِ وتذّكر انَّك لها بإذنِ الله..
#Med_Help_Be_Optimistic ❤️😌
@MedHelpForPreYears
#Med_Help_English
As you know ,the general name of our course is Vocabularies💚
What do we mean by Vocabularies?
They are a mean to help you in understanding the meaning of words and how to use them correctly.
When we study about vocabularies, we need to start from personality In our book, we have 8 courses of Vocab, but the component of each course is different.
I need you to pay your attention to this detail, we are going to study only the words that might make you in problems.
We are going to understand the meaning of each word according to the context, Allah willing.
@MedHelpForPreYears
As you know ,the general name of our course is Vocabularies💚
What do we mean by Vocabularies?
They are a mean to help you in understanding the meaning of words and how to use them correctly.
When we study about vocabularies, we need to start from personality In our book, we have 8 courses of Vocab, but the component of each course is different.
I need you to pay your attention to this detail, we are going to study only the words that might make you in problems.
We are going to understand the meaning of each word according to the context, Allah willing.
@MedHelpForPreYears
《 Vocabulary 》📒
Dishonest & unreliable :
بالمثال يلي مكتوب بالآخر، كتير طلاب سألت عنو، اخترنا dishonest لأن المقصود انو مافينا نثق بالشخص بالأمور المتعلقة بالمال لأن هو شخص قليل أمانة، بينما unreliable فيعني هو شخص ما عندو القدرة يتحمل المسؤولية
ان شاءالله تكون وصلت الفكرة ❤️
#English
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
Dishonest & unreliable :
بالمثال يلي مكتوب بالآخر، كتير طلاب سألت عنو، اخترنا dishonest لأن المقصود انو مافينا نثق بالشخص بالأمور المتعلقة بالمال لأن هو شخص قليل أمانة، بينما unreliable فيعني هو شخص ما عندو القدرة يتحمل المسؤولية
ان شاءالله تكون وصلت الفكرة ❤️
#English
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
❤1
《 Vocabulary 》📒
Loyal , faithful , reliable , responsible , dependable
ملاحظات كيف منقدر نفرّق بيناتهن وما نخربط فيهن وقت الإمتحان ❤️
#English
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears
Loyal , faithful , reliable , responsible , dependable
ملاحظات كيف منقدر نفرّق بيناتهن وما نخربط فيهن وقت الإمتحان ❤️
#English
#English_Unit1
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears