‏ ‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صباحُ الخيرات 🩵🍃

انتهت رحلتنا مع مادة الكيمياء الطبيّة لهذا الأسبوع، لـِ تبدأ رحلة مُمتعة أخرى مع مادتنا الجميلة الثالثة وهي مادة  🩻 الفيزياء الطبيّة 🩻 .

▪️سنبدأ اليوم بفصل خفيف وبسيط جدًا هو الفصل الأوّل، ومقرّرنا لليوم فقط #النصف_الأول من الفصل إن شاء الله تعالى🌟.

📚 إليكم المصادر التي سنعتمد عليها في دراستنا:

💡 فيديوهات الدكتور محمد الحلبي:

🫧 الجزء الأوّل.

🫧 الجزء الثاني.

💡 تسجيلات الدكتور ابراهيم غريبة الفصل الأوّل:

🫧 الجزء الأوّل.

🫧 الجزء الثاني.

🫧 مراجعة سريعة للفصل.

💡 البوستات الميدهيلباويّة المُساعدة للفصل.

💡 تسجيلات الدكتورة ماجدة النحيلي والدكتور أحمد معلّا تجودنها في البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

📚 رابط بوت مادة الفيزياء لأي استفسار:
@MedHelpPhysics_ALT_bot

📚 رابط شات المناقشات العلميّة الخاصة بـ دفعتكم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

    ﴿ يُــدَّبـِـرُ الأمْــر ﴾

- ٱيـةٌ إِنْ سَـكَـنَـتْ قَـلـبَـكَ أَسْـكَـنَـتْـهُ🤍🌿.

بالتوّفيق يا ربّ، ولا تنسَونا من صالح دعائِكم 🌸🍃.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

أسعد الله صباحكم بكل خير أصدقاء ميد هيلب 🤎🍂

🌻 مستعينين بالله نكمل مابدأنا به البارحة ليكن مقررنا _بإذن الله تعالى_ إنهاء الفصل الأول من مادّة:

🩻 الفيزياء الطبيّة 🩻

👈🏻 وسنترك لكم المصادر التي ستكون عونًا لكم في دراسته بإذن الله:

📚 فيديوهات الدكتور محمد الحلبي:

📌 الجزء الأول.
📌 الجزء الثاني.
📌 الجزء الثالث.

📚 تسجيلات الدكتور إبراهيم غريبة:

📌 الجزء الأوّل.
📌 الجزء الثاني.
📌 مراجعة سريعة للفصل.

📚 البوستات الميدهيلباويّة المُساعدة للفصل.

📚 تسجيلات الدكتورة ماجدة نحيلي ومحمد معلّا تجدونها في البوت الٱلي:
@MedHelpRobot_bot

📚 بوت مادة الفيزياء الطبية للإجابة عن استفساراتكم:
@MedHelpPhysics_ALT_bot

📚شات المناقشات العلمية الخاص بدفعكتم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

بالتوفيق يا ربّ 🤍🍃.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

📌 إليكم خلاصة مفعول كومتون:

أستخدم مفعول كومتون في تشخيص مرض:
هشاشة العظام osteoporosis.

🔹 علاقة كومتون:

λ′ = λ + (h / mₑc)(1 − cos θ)

حيث:

- λ: الطول الموجي للفوتون الساقط.
- λ′: الطول الموجي للفوتون المتشتت.
- θ: زاوية التشتت.م
- h: ثابت بلانك.
- mₑ: كتلة الإلكترون السكونية
- c: سرعة الضوء.

📐 الحالات الخاصة:

1️⃣ θ = 0°
λ′ = λ

لا يحدث تصادم/تشتت؛ يمر الفوتون دون انحراف، لذلك لا يحدث انزياح في الطول الموجي.

2️⃣ θ = 90°
λ′ = λ + λc

أي أن الطول الموجي للفوتون المتشتت أطول بمقدار طول موجة كومتون يساوي 0.0024nm
← حالة الانتثار الناظمي.

3️⃣ θ = 180°
λ′ = λ + 2λc

أكبر انزياح ممكن في الطول الموجي و يساوي ضعف الطول الموجي، وتُسمى حالة الانتثار الخلفي.

بالتوفيق يا ربّ 🌸🍃

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

هام جدًّا جدًّا تابع مع الرسالة القادمة 👇

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

📌 خلاصة طيف الإشعاعات الكهرطيسية:

🔹 عند الانتقال نحو اليسار في الطيف الكهرطيسي:

- ⬆️ يزداد التواتر.
- ⬇️ يقل الطول الموجي.

أعلى تواتر: أشعة غاما (γ)
أقصر طول موجي: أشعة غاما (γ)

👁️ الجزء من الطيف الكهرطيسي الذي يستطيع جهاز الإبصار البشري استقباله:
الضوء المرئي 🌈

☢️ إشعاع كهرطيسي ينتج عن التحولات النووية، ومنه التفكك الإشعاعي:
أشعة غاما (γ)

🌡️ إشعاع كهرطيسي يرتبط بالإشعاع الحراري الناتج عن العمليات الاستقلابية في الجسم الحي:
الأشعة تحت الحمراء (IR)

━━━━━━━━━━━━━━

📏 ترتيب الإشعاعات الكهرطيسية حسب الطول الموجي — من الأطول إلى الأقصر:

موجات الراديو → الموجات الميكروية → الأشعة تحت الحمراء (IR) → الضوء المرئي → الأشعة فوق البنفسجية (UV) → الأشعة السينية (X) → أشعة غاما (γ)

📡 ترتيب الإشعاعات الكهرطيسية حسب التواتر — من الأقل إلى الأعلى:

موجات الراديو → الموجات الميكروية → الأشعة تحت الحمراء (IR) → الضوء المرئي → الأشعة فوق البنفسجية (UV) → الأشعة السينية (X) → أشعة غاما (γ)

💡 قاعدة مهمة للحفظ:

الطول الموجي والتواتر متناسبان عكسيًا:

⬆️ التواتر = ⬇️ الطول الموجي.
⬇️ التواتر = ⬆️ الطول الموجي.

⚠️ ملاحظة: سرعة جميع الموجات الكهرطيسية في الفراغ واحدة، وهي سرعة الضوء.

بالتوفيق يا ربّ 🤍🍃.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

📚 ملخص العلماء والتجارب حول طبيعة الضوء والمادة:

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

① نيوتن — النظرية الجسيمية للضوء ⚛️

• اقترح نيوتن أن الجسيمات تصدر من المنبع الضوئي
🔹 النتيجة: اقتراح الطبيعة الجسيمية للضوء.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

② يانغ — تجربة التداخل 🌊

• أظهرت تجربة يانغ ظاهرة التداخل.
🔹 النتيجة: إثبات الطبيعة الموجية للضوء.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

③ فرينل — ظاهرة الانعراج 🌊

• أظهرت تجارب فرينل ظاهرة الانعراج.
🔹 النتيجة: إثبات الطبيعة الموجية للضوء.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

④ ماكسويل — النظرية الكهرطيسية ⚡🌊

• بين ماكسويل أن الضوء موجة الكهرطيسية ، وأن الإشعاع الكهرطيسي ينتج عن تسارع جسيمات شحونة .
🔹 النتيجة: إثبات الطبيعة الموجية للإشعاع الكهرطيسية

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

⑤ بلانك — تكميم الطاقة 💡

• افترض بلانك أن تبادل الطاقة بين المادة والإشعاع يتم على شكل كمات منفصلة.
🔹 النتيجة: إثبات تكميم طاقة الإشعاع الكهرطيسية.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

⑥ أينشتاين — المفعول الكهروضوئي ⚛️

• فسر أينشتاين المفعول الكهروضوئي بافتراض أن الضوء يتكون من فوتونات.
🔹 النتيجة: إثبات الطبيعة الجسيمية للضوء.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

⑦ كومبتون — مفعول كومبتون ⚛️

• أظهر مفعول كومبتون تبادل الطاقة وكمية الحركة بين الفوتونات والإلكترونات.
🔹 النتيجة: إثبات الطبيعة الجسيمية للإشعاع الكهرطيسية.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━

⑧ دي برولي — احس بالتناظر في الكون 🌊⚛️

• اقترح دي برولي أن للمادة طبيعة موجية وجسيمية.
🔹 النتيجة: اقتراح الطبيعة المثنوي الجسيمي للجسيمات المادية

📐 علاقة دي برولي:

λ = h / p

━━━━━━━━━━━━━━━━

🧠 الخلاصة:

🌊 التداخل والانعراج:
⬇️
الطبيعة الموجية للضوء.

⚛️ المفعول الكهروضوئي ومفعول كومتون:
⬇️
الطبيعة الجسيمية للضوء.

🌊 دي برولي:
⬇️
الطبيعة الموجية للمادة.

بالتوفيق يا ربّ 🩷🍃.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

أجاهزونَ لحلِّ بعض الأتمتات من مقرّر اليوم 👀🩷🍃؟

من فقرة طيف الإشعاعات الكهرطيسيّة.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

💌 مثبتة المنشورات الهامّة للفصل الأوّل من مادّة الفيزياء 💌

🫧 المصادر.

🫧 تحويلات الواحدات المهمة.

🫧 فيديو رائع يوضح تجربة شقا يانغ والتداخل البناء والهدّام والطبيعة المثنوية للجسيمات.

🫧 صورة توضّح الطبيعة الموجية للضوء.

🫧 صوة توضّح الطبيعة الجسيمية للضوء.

🫧 فيديو شرح لمفعول كومتون.

🫧 وفيديو آخر شيّق جدًا يوضّح مفعول كومتون.

🫧 شرح ثلاثة أسئلة من الدورات تكرّر السؤال عنها جدًا  🎉🤍:

● السؤال الأوّل.

● السؤال الثاني.

● السؤال الثالث.

🫧 فيديو شرح المجاهر الإلكترونية بشكل عام.

🫧 الفرق بين المجهرين SEM و TEM.

🫧 خلاصة مفعول كومبتون.

🫧 خلاصة طيف الإشعاعات الكهرطيسية.

● أتمتات من هذه الفقرة.

🫧 ملخص العلماء والتجارب حول طبيعة الضوء والمادة.

🫧 مجهر المفعول النفقيّ الماسح:

● فيديو شرح لمجهر المفعول النفقيّ.

● تسجيل شرح مجهر المفعول النفقيّ.

● شرح كتابي لمجهر المفعول النفقيّ.

● صورة توضّح مضمون رسالة الشرح عن مجهر المفعول النفقيّ الماسح.

● فيديو يوضّح عمل مجهر المفعول النفقيّ الماسح.

🫧 أتمتات من الفصل:

● الجزء الأوّل.

● الجزء الثاني.

بالتوّفيق يا ربّ، ولا تنسَونا من صالح دعائِكم 🌸🍃.

#Phsics 🩻
#MP_Chapter_1
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

أسعدَ الله صباحكم بكلّ خيرٍ 🤗🤍

نختم أسبوعنا الدراسيّ الأوّل مع #مادة_التاريخ 📜

• وسنبدأ بالمادة من الفصل الثاني وسننهي _بعون الله_ المباحث الأربعة الأولى اليوم.

🟤 مصادر دراستنا:

🪄 الكتاب أو نوطة RBCs _لمن أراد_ في البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

🪄 فيديوهات السكيتشات المميّزة الخاصّة بفريق ميد هيلب التي ستختصر عليكم الكثير من الوقت بإذن الله 😌💎

🫧 فيديو المبحث الأوّل والثاني.

🫧 فيديو المبحث الثالث.

🫧 فيديو المبحث الرابع.

🪄 ونذكّركم بالمثبتة الشاملة للمادة، هُنا.

🪄 بوت التاريخ للإجابة عن استفساراتكم في المادّة:
@MedHelpHistory_ALT_bot

🪄 شات المناقشات العلمية الخاص بدفعتكم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

بالتوفيق جميعًا يا ربّ 🤩🤍.

#History 📜
#MH_Chapter_2
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYears

بعد  الاستمتاع  بمشاهدة فيديوهات المبحث انطلقوا إلى ملف السكيتشات لتثبيت المعلومات ثم إلى مصدر دراستكم؛ وبذلك تكونون قد ختمتم المبحث بإذن الله تعالى 🤩🤍.

🍁 رابط ملف سكيتشات الفصل الثاني.

• كما نضع بين أيديكم ملف قصص الفصل الثاني لمن يرغب بالاستعانة بالقصص، دون العودة لمشروع سكيتش حتّى لا تتداخل أفكاره.

🍁 رابط ملف قصص الفصل الثاني.

بالتوفيق يا ربّ 🍂.

#History 📜
#MH_Chapter_2
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYears

#تاريخ_الطب 📜
#الفصل_الثاني

🔸️ الأمر الذي كثُرَ السؤال عنه من قبلكم
أين يوجد البيمارستان النوري؟ في حلب أم دمشق؟

🫧 الجواب:

👈🏻 عندما يسأل عن البيمارستان النوري فقط فالجواب الصحيح هو حلب.

👈🏻 عندما يذكر البيمارستان النوري الجديد يكون الجواب دمشق.

⚠️ تذكير: بوت التاريخ جاهز للإجابة عن كافة استفساراتكم في المادّة:
@MedHelpHistory_ALT_bot

باركَ اللهُ أوقاتكم ووفقّكم لكلّ خيرٍ 🌸🍃.

#History 📜
#MH_Chapter_2
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYears

🪷 البرنامج الدراسيّ _ #الأسبوع_الثاني 🪷

عمتم مساءً أصدقاء ميد هيلب الأعزاء 🤗🩵

أتينا لِـ نجدد عهدنا ونُكمل الرّحلة معًا متمسكين بأحلامنا أكثر، طالبين من الله التوفيق والسَّداد 🌿.

🪷 وكالعادة يتضمن برنامجنا الميدهلباويّ:

🌱 مقرراتنا اليومية لهذا الأسبوع، احتفظوا بها جيّدًا، لتشعروا بلذّة الإنجاز بعد انتهائنا من الأسبوع 🔥.

🌱 ومصادر الدراسة الشاملة التي تجدونها كلّها بـ:

🫧 المثبتة الشاملة للمواد.

🫧 البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

" - قالوا قديمًا: هدفٌ بدون خطة هو مُجرد أُمنية!!

- وأقول: خطةٌ بدون شجاعة التنفيذ هي بناية على الورق لا تصلح للسكن، ورسمة لمركبٍ لا يصلح للإبحار!

نحن لا تنقصنا الخطة في الغالب،
كلنا يعرفُ ما الذي عليه أن يفعله، ولكننا لا نفعله،
لهذا نبقى في أماكننا، كالجالسِ على كرسي هزاز، يتحركُ ولا يسير!! 🕊 "

•• تأمّل المعنى جيدًا يا صديق!

رزقكم الله الهمّة والصَّبر ووفقكم للاجتهاد والعمل 🍃 .

#Med_Help 🩵🍃
#Med_Help_Program
@MedHelpForPreYears