صباح الخير والسعي لأحلامنا القريبة 🤍

نكمل اليوم بعونه تعالى في مادة #الفيزياء_الطبية، ونبدأ بالفصل #السابع_عشر 🤩🌸🍃 .

بعدما أنهينا في الأمس الفصل #الخامس_عشر، إن شاء الله تكونوا درستوه 👀🤍 .

● ونضع بين أيديكم مصادر لتكون عونًا لكم في دراسته:

🍀 فيديوهات الدكتور محمد الحلبي: هُنا.

🍀 تسجيلات وسلايدات الدكتور محمد معلّا موجودة في البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

🍀 ولأسئلتكم العلمية: البوت العلمي الخاص بمادة الفيزياء:
@MedHelpPhysics_ALT_bot

🍀 شات المناقشة العلمية الخاص بدفعتكم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

وفّقكم الله وسدّد خُطاكم 🔥🤍
لاتنسَونا من صالح دعائكم 🤍

#Physics 🩻
#MP_Chapter_17
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

مساء الخيرات 🤍🍃

جاهزين لشويّة منشورات وملاحظات من مقرّر اليوم ومبارح من مادّة الفيزياء؟ 👀🔥

[الفصلين 15 وَ 17]

انتظرونا 🔥 .

#Physics 🩻
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

#الفيزياء 🩻

بِسم الله نبدأ مع تجميعات وملاحظات مهمة من الفصل #الخامس_عشر 🩻

🍃 الأمواج فوق صوتية غير مؤينة وصورته غير تشريحية .

🍃 العضلات تُصدر في الوضع الطبيعي ---> تواترات تحت صوتية .

🍃 كل ماكانت ΔZ أكبر ---> كان الانعكاس أكبر وبالتالي لا يوجد صورة .

🍃 كل ما كانت الـ ΔZ أي : الفرق بين الممانعتين منخفضة كان أحسن للتصوير .

🍃 الممانعة الصوتية للهواء منخفضة جدًا --> لذلك الغازات تعيق التصوير بالأمواج فوق صوتية ، لهيك رح نستخدم الجل على الجسم قبل التصوير بالايكوغرافي .

🍃 ‌المقدار الكهربائي == ومقابله في المقدار الصوتي
🪷 ‌الكمون الكهربائي  p == V  الضغط الصوتي
🪷 ‌التيار u == I سرعة جزيئات المادة
🪷 ‌المقاومة  Z=P/u <== R=V/I الممانعة
🪷 ‌الاستطاعة I <== P شدة الموجة
🍂 قانون : ‌الـ P=V.I و ‌الـ I=V/R

🍃 عتبة السمع :   I =10*-12
🪷 واحدتها : Watt/m*2
🪷يكون مستوى الصوت عندها : 0dB

🍃 عتبة الألم : I=1 Watt/m*2
🪷 مستوى الصوت : 120dB

🍃 العلاقة بين علوّ الصوت والشدة : علاقة لوغاريتمية وليست خطية .
🍃 dB = 0.1 Bell
🍃 B(dB) = 10 log I/I0
🔖 ملاحظة :
🖇 الديسبل = عُشر البل .

👈🏻 مثال :
- المعطيات 3dB :
الحل : 0.3dB=log I2/I1
نأخذ e الطرفين بتصير :
👉🏻 I2/I1= 10*0.3 .

🍃 التخامد في النسج : وفق تابع أُسي .

🍃 يستطيع الشخص أن يُميّز فرق في عُلوّ الصوت في المستوى : من 1 إلى 2dB .

🍃 إذا زاد مستوى الصوت 40dB تكون زيادة الشدّة 10000 .

🍃 إذا انخفض مستوى الصوت من 30dB إلى 50dB تنخفض الشدّة بمقدار 100.

🍃 تضاعف الشدّة يقابلها زيادة في مستوى الصوت بمقدار 20 .

🍃 شدّة الصوت تتناقص عكسًا مع مربع البعد .

🍃 أصغر إزاحة لِ جزيئات الهواء المُلامسة للأذن من مرتبة : الـ m 10-¹¹ × 1.1 .


🍃 السّعة A تتناسب طردًا مع I .
🪷 برضو تتناسب طردًا مع B .
🪷 و تتناسب عكسًا مع f .

🍃 تتحسس أذن الإنسان لـ تواترات بين :
عتبة السمع 1000Hz و عتبة الألم 10000Hz .

🍃 لا نسمع أقل من 20Hz ولا أكبر من 20KHz .

🍃 ‌الضغط الصوتي P يتناسب طردًا مع الكثافة p والسرعةv والسعة A وتردد الموجة f .
🍃 P = 2πpvAf = 3.1×10*-5 pa = 3.1×10*-11 atm .
🍃 p = 1.29Kg/m³ .
🍃 v = 343 m/s .


🍃 يتناسب μ ثابت التخامد عكسًا مع I .
🪷 و يتناسب طردًا مع معامل التخامد α .
🪷 واحدة μ هي : m-¹ .

🍃 واحدة معامل التخامد (α) : هي dB/m .
🪷 ‌قيمة معامل التخامد α :
👉🏻 α = 4.343 × μ .


يتبع بعد قليل بعونِ الله ... 😇🩵

#Physics 🩻
#MP_Chapter_15
#Med_Help_physics 🩻
@MedHelpForPreYears

#الفيزياء 🩻
تتمة ملاحظات الفصل #الخامس_عشر 🩻

🍃 ثابت التخامد μ: صحيح هو ثابت لكنّه مُتغير مع تغيّر طبيعة النسيج.

🍃 التخامد على منبع نقطي: كروي ثلاثي الأبعاد.

🍃 التخامد على منبع  مستوي: يصدر أمواج مُتوازية، ويكون التخامد مع البُعد معدوم ٱي:   ثابت تقريبًا.

🍃 يزداد التخامد بزيادة التواتر وحسب نوع النسيج.

‌🍃لإجراء تسويّة: باستعمال تواتر من مرتبة ( بضعة ميغاهرتز MHz).

🍃 ‌نستخدم f منخفض في التصوير عندما تكون ثخانة المنطقة كبيرة والعكس.

🍃 علاجات بالأمواج فوق الصوتية:
🪷 ‌تفتيت الحصى،
🪷 تشكيل طلقات فوق صوتيّة في الجراحة للتخلص من الكييسات، تمتلك مفاعيل حرارية لذلك وضع ضوابط لاستخدامها.

🍃 الأمواج فوق صوتية تكون آمنة دومًا:

🪷 عند الشدة من 0.01watt/cm² إلى 0.1 مهما كان زمن التعرض.
🪷 عندما تكون الشدة أعلى من 0.1watt/cm² ، عندها يجب أن يكون زمن التعرض من 1 إلى 10s.
🪷 ‌عندما تكون n2 > n1 يعني v1 > v2 يعني z1 > z2.

🍃 في الموجة الصوتية : تنكسر الحزمة الصوتية مقتربة من الناظم.

🍃 في الموجة الضوئية : تنكسر الحزمة الضوئية مبتعدة عن الناظم.

🍃 تتناسب Z الممانعة طردًا مع p الكثافة و طردًا مع v.

🪷 قانون الممانعة : Z=p.v .

🍃 ‌الأمواج الصوتية: سرعة انتشارها في الأوساط السائلة والصلبة أعلى من سرعة انتشارها في الهواء .

🪷 ‌الأمواج الكهرطيسية: عكس ما ذكرنا بالأمواج الصوتية 👆🏻.

🍃 الشدة النافذة  + الشدة المنعكسة =1

🪷 يعني T+R=1.

🍃 إذا كانت الشدّة النافذة صغيرة جدًا والشدة المنعكسة كبيرة.

👈🏻  انعكاس شبه كلي و ΔZ كبيرة.

👈🏻 لاتفيد في التصوير.

🔖 مثال:

°• الانتقال من نسيج عضلي إلى الهواء •°
أو °• انتقال من نسيج شحمي إلى نسيج الكلية •° .
🪷 ولخفض هذا الانعكاس نستعمل مادة هلامية على الجسم قبل التصوير (الجل).

يتبع ... 🤗🩵

#Physics 🩻
#MP_Chapter_15
#Med_Help_physics 🩻
@MedHelpForPreYears

#الفيزياء 🩻
القسم الٱخير من ملاحظات الفصل #الخامس_عشر 🩻

🍃 يتم صنع عدسات صوتية  لتجميع الأمواج الصوتية تبئيرهم من مادة البليكسيغلاس.

🍃 عندما النفوذ T=0 والانعكاس R=0:
==> عازل صوت (تمتص الموجة كليًا).

🍃 بالمرآة الصوتية: يكون R=1 (تعكس الموجة كليًا).

🍃 سرعة انتشار الصوت تزداد --> بازدياد كثافة المادة.

🍃 لا ينتشر الصوت الفونون في الخلاء لأنه يحتاج وسط مادي.

🍃 ينتشر الضوء  الفوتون في الخلاء.

🍃 معادلة سرعة انتشار الصوت في الهواء:

🪷 حيث t درجة حرارة الهواء
👉🏻 v = 331+0.6t

🍃 ترتيب حسب تزايد سرعة انتشار الصوت:

🪷 الغازات (الهواء) < السوائل < الأجسام الصلبة (الجوامد).

دمتم موفقين 🌸🍃.

#Physics 🩻
#MP_Chapter_15
#Med_Help_physics 🩻
@MedHelpForPreYears

#الفيزياء 🩻
والٱن مع ملاحظات الفصل #السابع_عشر 🩻

🦋 الإيكوغرافي: الكشف عن وجود ورم ومراقبة الحمل ووجود أجربة.

🦋‌ بلورة كهرضغطية ( ترجام ): تولد أمواج صوتية من خلال:

🌟 تحوّل الإشارة الكهربائية (فرق الكمون) إلى إشارة ميكانيكية (ضغطية صوتية).

🌟 مصنوعة البلورة من مواد: (سيراميكية كالكوارتز) SIO2 .

🌟 مبدأ عملها: التوزغ غير المتكافئ للشحنات الكهربائية.

🌟 أفضل مردود لها عندما:

👈🏻 ثخانتها : تكون λ/2 أو λ/4 ونتحكم بالتواتر.

🦋 عند تطبيق جهد ميكانيكي (شد أو ضغط):

🌟 تصبح البلورة مستقطبة وانزياح في الأقطاب.

🌟 ‌المجس= المسبر= الباعث _ المستقبل= الترجام.

🦋 عند خروج الأمواج فوق الصوتية من المسبر تأخذ مجالين:

✨ قريب: منطقة فرينل تأخذ شكل المنبع وتكون زاوية الانعراج صغيييرة جدًا.

🔖 يوجد ثبات في الطول والشدة تقريبًا 🔖

✨ بعيد: منطقة فراونهوفر يكون تغير ال λ بطييييء وتأخذ زاوية انعراج أكبر ، و يزداد λ عند الابتعاد عن المنبع وتنقص الشدة.

🦋 قطر المسبر ( المنبع ) صغير:
👈🏻 الـ λ صغير ---> القدرة الفاصلة كبيرة.

🦋 يحوي المجس على عدسة صوتية ( مقربة ) نضعها أمام البلورة لخفض زاوية الانعراج.

🌟 مصنوعة العدسة من البليكسيغلاس تتميز بسرعة انتشار الأمواج الصوتية فيها.

🦋 يعمل المجس بشكل نبضي، ‌المقدرة الفاصلة للمجس:

✨ ‌طولية (محورية) : توافق انتشار الحزمة المسافة بين جسمين (بضعة أضعاف) الطول الموجي و  تكون أعلى عندما f أكبر.

✨ ‌العرضانية : تعامد محزى انتشار الحزمة وتعتمد على (قطر الحزمة)  لتحديد المقدرة الفاصلة التي تضعف مع اتساع القطر و ازدياد العمق، وتستخدم (عدسات صوتية) لتبأيرها.

‌📌ربط معلومااات: 👀

المقدرة الفاصلة العرضية تكون اكبرررر في منطقة المجال القريب ( فرينل) لأن الزاوية صغيرة.

🦋 العدسة المقربة في الضوء هي عدسة مبعدة في الصوت وبالعكس.

🦋 خطوط التأخير: تستقبل كل المويجات بنفس الوقت (حالة ترابط)، نحصل على صورة واضحة (نفس عمل العدسة التقليدية)
حيث المويجة المركزية ٱخر من ينطلق وأول من يصل.

🦋 تبئير الحزمة عند إضافة خطوط تأخير.

🦋 بزيادة أعداد خطوط المسح (التراجيم) تزداد الدقة في تفاصيل الصورة.

🌟 يجب أن نأخذ في الحسبان ‌اختيار f للموجة فوق صوتية.

🦋 أصغر تفصيل بدنا نميزه: يعني λ صغيرة.

🦋 تزايد الامتصاص : يزداد تخامد الموجة بازدياد f.

🦋 مجرد شفنا في حركة بالتصوير يعني استعملنا بُعد رابع للتصوير يلي هو: الزمن (رباعي الأبعاد).

يتبع..😊🩵
#Physics 🩻
#MP_Chapter_17
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

#الفيزياء 🩻
تتمة ملاحظات الفصل #السابع_عشر 🩻

🦋 لا تخترق الأمواج فوق صوتية وسط غازي لأنه يحدث (صمت صوتي _ انعكاس شبه كلي).

🦋 ‌استخدامات الأمواج الفوق صوتية:

🌟 ‌وقف النزف.

🌟 ‌تفتيت الحصى في الكلية (أمواج صدم).

🌟‌ تحطيم الخثرات.

🌟 ‌تغيرات حراريّة وميكانيكية موضعيّة في النسيج.

🔖 مثل:

✨المعالجة المهنية.

✨‌المعالجة الفيزيائية.

✨‌معالجة السرطان والاورام الخبيثة والحميدة والكيسات ( بالتسخين الموضعي).

✨ ‌معالجة السادات (عتامة عدسة العين) عن طريق استحلاب العدسة.

📌ملاحظة:

‌التصوير بالأمواج فوق الصوتية في العظام لم تعد مقبولة لأنها تسبب ألم.

🦋 ‌استخدامات للتواترات المنخفضة:

🌟 تحريض نمو العظام.
🌟 اختراق الحاجز الدموي الدماغي لتأمين العلاج الدوائي.

🦋‌ سرعة الأمواج فوق الصوتية في جسم الانسان تساوي: 1540m/s.

🦋 زمن عودة الأمواج للمجس في حدود ( الميكروثانية) ٱي:
👉🏻 (10*-6 sec) مبدأ السونار البحري

🦋‌ مضاعفة التواتر f :
👈🏻 مضاعفة معامل التخامد α .
👈🏻 انخفاض مستوى انتشار الحزمة إلى (النصف).

🦋 ‌الماء: ناقل جيد للصوت ومعامل تخامده صغير.

‌🦋 النسج: غير جيدة في نقل الموجة الصوتية معامل تخامدها كبير.

🌟 لذلك نستخدم (مضخم مناسب).

🦋 المضخمات: اللوغاريتمية والتفاضلية (أسي):

✨ ‌اللوغاريتمي (اللاخطي) ذو تغذية راجعة: يحوي على مضخم  ( ترانزستور أي: رأس المثلث) يضاف اي مضخم (الديود أو الترانزستور الآخر) يمرر الإشارة باتجاه واحد.

✨ ‌لوغاريتمي عكسي (أسي): نستبدل الترانزستور إلى (مقاومة) يفيد بتضخيم إشارات الصدى الضعيفة والبعيدة عن المجس.

🦋 يزداد تخامد الموجة بالابتعاد عن المجس.

🦋 تصوير الصدى المقطعي: الايكو
مسح آلي وسريع تعتمد على سلم الرماديات
تعطي من 10 إلى 50 مقطع (صورة) بالثانية ويتعلق هذا العدد بعدد التراجيم وكثافة وتجاور الخطوط.

🔖 ملاحظة:
فشل في تصوير ( الرئة و الدماغ) ماعدا دماغ الاطفال اصغر من سنتين.

🦋 المسح الميكانيكي : تحريك المجس باليد .
🌟 ‌التواترات المستخدمة في العلاج أخفض من تواترات التصوير ( التشخيص ).
🌟 ‌الطاقة المستخدمة في العلاج أعلى ( نتيجة التبئير ) من الطاقة المستخدمة في التصوير.

🦋‌ الطاقة المستخدمة في العلاج:
👉🏻 20w/cm²

🦋 ‌التواتر المستخدم في العلاج:
👈🏻 من 0.250 إلى 2MHz
🔖 مهم: من مرتبة( الميعاد هرتز).

بالتوفيق والفتوح يا ربّ 🌸🍃.

#Physics 🩻
#MP_Chapter_17
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

سلام الله عليكم يا أبطال 🔥

عُدنا إليكم بفيديو مساعد لمساعدتكم في فهم فقرةٍ طبية وجميلة 🤍🩺، وهي:

" آلية عمل الجهاز المفتت للحصى "

والآن انطلقوا وشاهدوا عِظمَ عالمِ الطبّ💉

💡الفيديوهات هي من الفيديوهات الداعمة لملفات الدكتور محمد حلبي التي تم عرضها أثناء الشرح لتمكين المعلومة.

باركَ اللّٰه خطاكم 🤍🔥

#Physics 🩻
#MP_Chapter_17
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

🔮 يقدّم لكم فريق #Med_Help نوطة أسئلة الدورات الوزارية النظامية لمادة الفيزياء 🩻 🔮

👈🏻 والتي تتضمن  :

🫧 أسئلة الدورات من عام 2016 لعام 2024 .

🫧 الأسئلة وزارية نظامية مع الحل والتوضيح من الكتاب .

🫧 الأسئلة مقسّمة حسب الفصول، وكل فصل حسب السنوات .

⬅️ فبالتالي مقسمة في آنٍ معًا حسب الفصول والسنوات 🥳 .

بالتوفيق يا رب 🌸

#Physics 🩻
#Med_Help_Physics 🩻
@MedHelpForPreYears

صباح الخيرات والأمطار اللطيفة 🤍🍃

نبدأ صباحنا متوكّلين على الله، وليكون مقرّرنا اليوم في مادّة:

📜 التاريخ الطبي 📜

🫧 القسم الأوّل من الفصل الأوّل 🫧

بإذن الله تعالى 🤍🍃 .

👈🏻 مصدر الدراسة هو الكتاب وبإمكانكم الاستعانة بنوطة أربسيز، وتجدونها في البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

👈🏻 ملف قصص الفصل الأوّل🔥.

👈🏻 بوت مادة التاريخ للإجابة عن استفساراتكم:
@MedHelpHistory_ALT_bot

👈🏻 شات المناقشات العلمية الخاص بدفعتكم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

🫧🌿  يعلم الله إصرارك، يعلم تلك القوة التي بداخلك، لن يدعك تائهًا في طريق الحيرة، ولن يتركك وحيدًا في غياهب اليأس.

          سيأخذ الله بيدك حتى تصل 🌿🫧          
           سيعطيك حتى يرضيك 🌿🫧             

"ولسوف يعطيك ربّك فترضى " 🌿🤍

فتح الله عليكم فتوح العارفين 🤍🌿

#History 📜
#MH_Chapter_1
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYear

مساء الخيرات ومفاجآت ميد هيلب الجميلة 🤩🥰🌸

بما أنّ الفصل الأوّل ماله سكتشات، معقول نترككم تدرسوه هيك عالناشف 👀؟

أكيد لأ، لذلك انتظرونا بعد قليل مع ملف جميل 🔥.

#History 📜
#MH_Chapter_1
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYear

📜 يُقدّم لكم طاقم التاريخ في فريق Med Help هذا الملف الذي يتضمّن 🤩:

👈🏻 قصص لتسهيل حفظ ودراسة #الفصل_الأول من مادّة التاريخ 🥳🤍.

⚠️ مع التنبيه على أنّه يُدرس كمصدر مُساعد بجانب الكتاب وليس بديلًا عنه.

بالتوفيق والتفوّق، ولا تنسونا من صالِح الدعاء 🤍🍃.

#History 📜
#MH_Chapter_1
#Med_Help_History 📜
@MedHelpForPreYears

🗒 البرنامج الدراسيّ _ #الأسبوع_الثاني_عشر 🗒

عمتم مساءً أصدقاء ميد هيلب الأعزاء 🤗🩵

وصلنا إلى أسبوعنا الثاني عشر من برنامجنا الميدهلباويّ الجميل 🌸🍃.
وكما جرت العادة في مساء السبت نأتي لنجدد عهدنا ونكمل الرّحلة معًا متمسكين بأحلامنا أكثر، طالبين من الله التوّفيق والسَّداد 🌿.

🦋 ويتضمن برنامجنا:

🪷 مقرّراتنا اليومية لهذا الأسبوع، احتفظوا بها جيّدًا، لتشعروا بلذّة الإنجاز بعد انتهائنا من الأسبوع 🔥.

🪷 ومصادر الدراسة الشاملة التي تجدونها كلّها بـ:

🖇 البوت الٱلي:
@MedHelpRobot_bot

🖇 المثبتة الشاملة لكل المواد.

« كنت ولا أزال أرى أن مفتاح إنجاز المهمات الصعبة هو: ادخلوا عليهم الباب فإذا دخلتموه فإنكم غالبون!

نبقى كثيرًا مترددين في تيه التثاقل وتأنيب الضمير وحمل الهم وضوائق تراكم الأعمال، وليس بيننا وبين تحصيل المطالب -بعد توفيق الله- سوى المصابرة الأولى على مُرِّ البدايات ».

دُمتم موفقين، ولا تنسَونا من صالح دعائكم 🌸🤍.

#Med_Help 🩵✨️
#Med_Help_Program
@MedHelpForPreYears

صباح الخيرااات 🤍🍃

نبدأ أسبوعنا سويّةً مع مادّة #بيولوجيا_الخلية 🧬

بعدما أنهينا جميع الفصول حان وقت العودة للفصل الثالث الذي كنّا قد تجاوزناه، وسندرسه على عدّة أجزاء.

ومَهمّتنا اليوم هي دراسة الجزء الأوّل من #الفصل_الثالث بإذن الله تعالى 🤩🤍.

🦋 مصادر الدراسة المساعدة:

•  فيديو شرح الدكتور شادي سكريّة ج1.

• ملف شرح رسمات الفصل الثالث.

•  ملحق الفيديوهات المساعدة.

🦋  أو تسجيلات د.عبد الرحمن الحلو ود.محمد عمايري تجدونها في البوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

🦋 رابط بوت البيولوجيا لاستفساراتكم في المادة:
@MedHelpBiology_ALT_bot

🦋 شات المناقشة العلميّة الخاصة بدفعتكم:
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

فتح الله عليكم جميعًا، ولا تنسونا من طيب دعائكم  🤲🏻🤍.

#Cell_Biology 🧬
#MB_Chapter_3
#Med_Help_Biology 🧬
@MedHelpForPreYears

💟 نقدّم لكم في هذا الملف:

ملحق يتضمّن فيديوهات مُساعدة على فهم معظم الفقرات، في كامل فصول مادّة البيولوجيا، تمّ جمعها من قِبل فريق Med Help في هذا الملف لتسهيل الوصول إليها 🤩🤍.

احتفظوا بالملف لديكم فسيسهّل عليكم الكثيرَ وسيرافقكم في دراسة جميع الفصول بإذنِ الله تعالى 🥰🍃.

بالتوفيق يا ربّ، ولا تنسونا من صالِح الدعاء 🤍🍃.

#Cell_Biology 🧬
#Med_Help_Biology 🧬
@MedHelpForPreYears

🥳🤍

🔮 يقدّم لكم طاقم البيولوجيا في فريق MED_HELP هذا الملف والذي يتضمّن :

👈🏻 شرح لرسمات مقرّر البيولوجيا #الفصل_الثالث 🧬 .


بالتوفيق والتفوّق ولا تنسَونا من صالِحِ الدُعاء 🌸 .

#Cell_Biology 🧬
#Med_Help_Biology 🧬
@MedHelpForPreYears