#الفصل_الأول

🌟 التفارز المستقل :

يتوضع الجينتان على مسافة كبيرة على نفس الصبغي ،
أو على صبغيين مختلفيين
لا يؤثر بينهما التبادل الفيزيائي(العبور) فتظهر تراكيب جديدة بنسبة 50% 🥰 .

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الأول

🌟 الارتباط الجيني :

عندما تقع الجينتان على نفس الصبغي وتنتقلان كوحدة مستقلة مع بعض ،
أي دون تشكيل تراكيب جديدة

منلاحظ بهاد السلايد أنّه عنّا على الصبغي جينتان A و B المسافة بيناتن قصيرة لذلك انتقلوا مع بعض وطلع جميع الأفراد متطابقة كلياً .

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الأول

🌟 مقارنة بسيطة لتوضيح الاختلاف بين الألائل والجينات 🌟

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

عُدناا 🥰

وسنقدم لكم فيديو جميل ولطيف يوضح أحد أفكار هذه الفصل 🤩🤍 .

👈🏻 يتحدث الفيديو عن نسب التأشيب والتراكيب الجديدة والخريطة الجينية.

👈🏻 رابط الفيديو :
• https://youtu.be/TU44tR0hJ8A

⚠️ ملاحظة : الفيديو بالانكليزي ، يلي واجه صعوبة بالفهم بيقدر يستعين بالترجمة التلقائية باليوتيوب 🔥

بالتوفيق 🌸🍃

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الأول

رجعنالكم أصدقاء عائلة ميد هيلب بفقرة المصادر المساعدة والمفاجئات التي لا تنتهي 😊

فقد حضّر لكم فريق الوراثة ملحق جميل لتراكيب اجتماع الأعراس بالوراثة المندلية.

👈🏻 يتضمن الملحق شرح التراكيب المحتملة لاجتماع الاعراس ضمن مربع أنيت في حالة جين واحدة وحالة أكثر من جين .
بطريقة مرتبة ومنظمة كالعادة 🥰

نسأل الله لكم ولنا التوفيق والسداد🙏، اذكرونا بدعوة طيبة بين ثنايا كلماتكم🌸

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الأول

نقدم لكم ملحق جميل وبسيط يوضح شرح لبعض مصطلحات الوراثة المندلية الواردة في الفصل الأول من مقرر الوراثة الطبية. 🥳

لاتنسونا من صالح الدعاء 💙✨

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

أمّا الآن دعونا نختتم الفصل الاول من مادة الوراثة بسكيتشات ميد هيلب الجميلة 🥰

🌟 السكيتشات:

هي فيديوهات مدتها قصيرة تساعدكم على حفظ الأمراض الوراثية بالفصل الأول بطريقة لا تخلو من المتعة وبوقت قصير بإذن الله 🔥 .

💎 روابط الفيديوهات:

👑 الجزء الأول « الاضطرابات الجسدية السائدة » | 14 دقيقة :
• https://youtu.be/vaSd9AJO9Tg

👑 الجزء الثاني « الاضطرابات الجسدية المتنحية » | 17 دقيقة :
• https://youtu.be/I_bGB9bCf3k

👑 الجزء الثالث « الاضطرابات المرتبطة بالصبغي x » | ١٣ دقيقة  :
• https://youtu.be/B6ImxApCjN0

⭐ رابط بلاي ليست السكيتشات كاملةً :
● https://youtube.com/playlist?list=PLsxqTFnDY8KGc-BLfQXg-lgx0o6cdKkn0

👑 رابط ملف سكيتشات أمراض الفصل الأول:
https://t.me/MedHelpForPreYears/15746

نرجو لكم مشاهدة ممتعة ملؤها الفائدة وتسهيل الصعاب إن شاء الله 🥳🥳 .

فريق MED HELP يتمنّى لكم التوفيـق ولا تنسونا من صالح دعائكم 🌸🍃 .

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الأول

والآن نقدم لكم أصدقائنا الأعزّاء ،  تجميع كل ما تحتاجونه لفهم رموز شجرة  النسب 🔥 .

فستجدون كل رمز و دلالته بجانبه ، ستساعدكم بحل وفهم جميع المسائل الوراثية بإذن الله.

كل التوفيق 🌷   
           
#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

وإليكم 🔥:

🪻 ملف يحوي سكيتشي أمراض الوراثة للفصل الأول🪻.

بالتوفيق، ولاتنسونا من صالح دعائكم 🤍🍃

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_1
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

عدنا لكم أصدقائنا مع فقرة المصادر المساعدة، فقد أعدّ لكم فريق الوراثة ملحق جميل عن الفصل الثاني.

👈 يتضمن الملحق تنظيم لأفكار الفصل وترتيبها بأسلوب جميل .

آملين أن يكون عوناً لكم بدراستكم و ترتيباً لأفكاركم.

بالتوفيق ولا تنسونا من صالح دعائكم 🌸

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_2
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

مساء الخير 💙🍃

بهاد البوست رح نشرح كم مصطلح مهمين بالفصل الحادي عشر من مادة الوراثة 🔥

🔴 التغاير الجيني الوراثي :
يعني أنو أنا عندي أكتر من طفرة على الDNA عم تعطيني نفس الصفة الظاهرية او نفس النمط الظاهري لهالمرض المعين طيب شو عكسا ياترى 🤔

🔴 تعبير متغير :
عكس التغاير الجيني الوراثي تماماً يعني أنا عندي هون طفرة وحدة فقط على DNA عم تعطيني او عم تعبّر عن حالا بأكتر من صفة ظاهرية او نمط ظاهري لهالمرض

🔴 التزيق :
قال هاد أنا عندي مجموعة من الخلايا لنفرض فرضاً ٢٠ خلية مصطفين جنب بعض فبلاقي فرضاً خليتين او ٣ او ٤ او ٥ او ٦ خلايا فيون طفرات فصار عندي من بين هال ٢٠ خلية مزيج بين الخلايا الطبيعية والخلايا الطافرة وبصير الون شكل فسيفسائي🙄
هاد هوي معناه تزيق.

🔴 الطفرات غير المستقرة :
هيي طفرة جبانة وخويفة شوي😏 كيف ؟!
يعني هالطفرة موجودة وولدانة مع الطفل من لما انولد ولكن ماقدرت تعبر وتعطي نمطها الظاهري يعني ماعبرت عن حالا ..مشان هيك انا بلاقي بعض الامراض الوراثية بتظهر بشكل متأخر عند الإنسان متل ما انذكر بالفصل الاول وراثة مثلا مرض هنتغتون هاد بيظهر مراحل متأخرة من عمر الانسان ..طيب اوك كيف بعدين بتعبر هالطفرة عن حالا ؟🙄
اول ماتنوجد هالطفرة حكينا انو مابتعبر عن حالا ولكن مع مرور الوقت ومع كل عملية تضاعف للDNA عم تتضاعف هالطفرة وعم تتكاثر ومرة عن مرة عم تزيد قوتا وعم تزداد فرصة انو تشد حيلا وتعبر عن حالا فمشان هيك اخر الشي بعد عدد معين من تكرارات هالطفرة(بسبب التضاعف) بتصير جاهزة لانو تعطي النمط الظاهري الخاص فيها
وهالشي بصير كل ماكبر الإنسان وتقدم بالعمر.

اذكرونا بدعوةٍ صالحة 💜✨

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_11
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

بالصفحة 53 شفنا مكتوب أنه تركيزنا بالانتقال بالوراثة على الاختلافات الجينية! طيب كيف كان الجواب انو دراسة خلات متعددة عوامل!؟ 🤯
متعددة عوامل يعني جينات وبيئة سوا وانا هلق قلت أنه بس جينات 🤯

🌟 بداية خلينا نتفق أنه الفقرة 3.2 بالصفحة 52 عنوان عريض بيحكي عن وراثة متعددة عوامل بالتالي سواء الاختطار التجريبي او الانتقال بالوراثة او التبني او التوائم انا عم ادرس صفات عديدة عوامل حتمًا.

🌟 الفكرة من هالتجارب أنه أنا عم أدرس صفات تخضع لمتغيرين يلي هنن البيئة والجينات.
ومنطقيًا ما بقدر ادرس المتغيرين سوا لأني ما رح أقدر أعرف يلي عم شوفه هو بسبب المتغير الاول الجينات ام المتغير الثاني البيئة، لذلك أنا بقوم بتثبيت واحد منهم وبدرس تأثير الثاني على حدة.

🌟 بقابلية الانتقال بالوراثة ثبتت العامل البيئي لغاية أفهم شو مساهمة العامل الجيني بالصفة!

مثلا نباتات حطيتها بنفس البيت البلاستيكي بنفس درجة الحرارة ونفس التعرض لأشعة الشمس ونفس كمية الماء يلي عم اسقيها وكلشي بيئيا نفسه، لكن النبتتين عندهم جينات مختلفة، فمثلًا نبتة طلع طولها أطول من التانية فهون بفهم أنّه خلة الطول ( بفرض هية عديدة عوامل ) تتأثر بالجينات بدرجة كبيرة، أو مثلًا مثال آخر لقيت النبتتين بيشتركو بصفة ظاهرية معينة عديدة عوامل، من خلال هالاشتراك بالصفة الظاهرية رغم اختلاف الجينات بفهم انو هالصفة تتأثر بالبيئة بدرجة كبيرة ( طالما تغير العامل الجيني ما كان الو مساهمة كبيرة ).

🌟 أمّا بالتبني والتوائم ثبتت العامل الجيني لكن درست تأثير تغير عامل البيئة على الصفة.
يعني بالتبني مثلًا، انا بكون على علم بجينات الطفل المُتبنى، وليكن هذا الطفل عنده استعداد للأصابة بالأمراض القلبية الوعائية بسبب أنه عائلته البيولوجية عندهم قصة بهالأمراض بسبب نمط الحياة ( البيئة ) يلي عاشوها، الآن الطفل ينمو مع عائلة جديدة بنمط حياة جديد ولربما كان نمط حياتهم صحي، الطفل لما يكبر منلاحظ انو ما صابته امراض قلبية وعائية مع انه يمتلك جينات تؤهبه! السبب انو من خلال هالتجربة اكتشفت انو الامراض القلبية الوعائية متأثرة بالبيئة بشدة!

🌟 نتيجة الكلام أنه الحل C لأنو تثبيتي للعامل البيئي لا يعني أبدًا عدم تأثير البيئة، وبالتالي أنا قادر قول أنه محور دراستي بهالتجارب تدور حول الصفات متعددة العوامل حتمًا.

بالتوفيق 🥰🌸🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_الحادي_عشر

نقدم لكم ملحق جميل وبسيط 🥳
سيكون عونًا لكم في أثناء دراستكم الفصل الحادي عشر من الوراثة الطبية بإذن الله تعالى .

بالتوفيق يارب 🌸🍃

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_11
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

سلااام يا رِفااق 🌸🍃

■ بعد ما درستوا الفصول 3 وَ 4 وَ 5 وَ 6 أكيد كتير منكم تساءلوا عن :

🪻 الدنا والصبغي وما الفرق بينهما 😮 ؟
🪻 أشكال الدنا يلي ممكن تتواجد 🤔 ؟
🪻ليش عم يختلف تعضّي الدنا اثناء أطوار الدورة الخلوية 🧐 ؟
🪻 وأخيرًا عملية تنسخ وتضاعف تحدث على مين 🤓 ؟

ورح نجاوبكم على هالأسئلة يلي تهتوا بينها بإذن الله بمجموعة بوستات بعد قليل، فكونوا بالقُرب 😉🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

ونبدأ مع أوّل سؤال 🤩

الدنا Vs الصبغي 🔥

🫧 الدنا أولًا هو بوليمير من النكليوتيدات بيشكل دنا ثنائي الطاق🧬 .
يعني الدنا كمفهوم رئيسي هو نكليوتيدات بدون بروتينات، متل هالإيموجي بالضبط🧬✨.


🫧 أمّا لمّا نحكي عن صبغي فنحنا انتقلنا من مرحلة الدنا لوحده إلى مرحلة الدنا المرزوم المتعضّي، يعني دنا مكدّس بوساطة بروتينات التكديس لحتّى صار شكله شكل الصبغي يلي شفتوه بعملي البيولوجيا بجذر البصل 😁 .

بالتوفييق 🌸🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

ومع تاني سؤال 🌸

أشكال الدنا يلي ممكن تتواجد 🤔

نحنا منعرف أنّه في مستويات ومراحل لتكدّس الدنا متل هالصورة .

🫧 بهمّنا أنّه كلّما زاد البروتين رح يزيد التكدس ويصير صعب أنّي فوت إلى عمق الدنا وابحث عن تسلسلات معينة إلخ ..

🫧 يعني الدنا تبع 30nm يلي هي بنية خيط الكروماتين رح تكون بنية مناسبة أنّي ابحث عن جينات وانتسخها وما إلى ذلك ..

🫧 أمّا بنية الكروموزوم 1400nm رح تكون من شدّة تكديسها كتلة واحدة مرزومة ..

وبس 🌿
موفقين بإذن الله 🌸🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

لنكمّل 🔥

بالنسبة لثالث سؤال معنا 🌸 :

اختلاف تعضّي الدنا أثناء أطوار الدورة الخلوية ⚡️

🪄 لمّا تكون الخلية بحالة غير الإنقسام أكيدد ما رح لاقي الدنا على شكل صبغيات متكدسة 1400nm
وإنّما رح لاقي الدنا على شكل خيط الكروماتين 30nm يلي هو بنية المسبحة 📿 .

🪄 ليش؟؟ لأنّه نحنا هلق بطور عمل الخلية وطور إنتاج البروتينات والهرمونات والعضيات وكلشي
يعني باختصار ال Central dogma عندي شغالة بجدارة حالية، في انتساخ للرنا من الدنا وفي ترجمة الرنا لبروتين حتى تقوم الخلية بوظائفها؛ لوكان الدنا مكدّس عشكل صبغيات لكانت الجينات ضايعة بعمق هالتكدس ومستحيل يقدر البوليميراز يجد الجين وينتسخه.

🪄 أمّا مثلا بطور الmitosis نحن بحاجة إلى توزيع الدنا إلى الخلايا البنات بشكل متساوٍ دون زيادة أو نقصان، وهذا لن يحصل على الدنا ذو بنية السبّحة، تخيلوا كيف ستتشابك وتتلخبط الأمور ،

لذلك نحنا بحاجة إلى رزم الدنا إلى بنية الصبغيات 1400nm كي ينتقل الصبغي كقطعة واحدة في الطور التالي وطور الهجرة الى الخلايا البنات دون حدوث تقطّعات وتشابكات.

باختصار،
🔥 بنية السبحة مناسبة لانتساخ الجينات وقت الحاجة لانتساخ الجينات 🔥 .
🔥 بنية الصبغي مناسبة لانتقال المادة المادة الوراثية وقت التقسّم 🔥 .

بالتوفييق 🌸🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

وأخيرًا 🔥

عملية التنسخ أو التضاعف تحدث على من؟ 🧐

🌟 تحدث على الدنا في الطور S 🌟.

صحيح أننا نقول عبارة " تضاعف الصبغي" لكن الآلية لذلك هية تضاعف الدنا بحد ذاته.
وأصلًا أنتم درستم فصلًا كاملًا عن تنسّخ الدنا ألا وهو الفصل 4 😁 .

● منطقيًا عند وجود دنا خطي واحد، فبرزمه نحصل على صبغي ،
● أمّا بعد عملية التنسخ وحدوث الرزم فسنحصل على صبغي مضاعف .

إذا معك 2500 ليرة بتشتري كيس أندومي واحد ،
إذا معك 5000 ليرة بتشتري كيسين أندومي 🍜 .

يعني بالمختصر بيصير التنسّخ عالدنا وفي عندي طاق مباشر وطاق متلكئ وشدف أوكازاكي الخخخ .
لكن بعد انتهاء هالعملية وبرزم الدنا نحصل على الصبغي المضاعف ✨ .

بالتوفييق 🌸🍃

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

مساء الخيرات 🤍 🍃

بعد انتهائنا من مقرر اليوم من مادة #الوراثة_الطبية ، لا بدّ من حل الدورات ، لـِ ضمان أنَّ دراستنا صحيحة و معلوماتنا مُمَّكَنة بشكل جيّد إن شاء الله 🌸🍃 .

🌟  رَابط ملف نوطة الدورات الوزاريّة :
• https://t.me/MedHelpForPreYears/16011

📌 التصويبات .

بالتوّفيق والسَداد الدائم إن شاء الله 🍃 .

#Genetics 🧬
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears

صباح الخيرات 🌿🩵

سنتابع دراستنا اليوم بإذن الله مع مادة {{ الوراثة الطبيّة  }} 🧬 ونقوم بإنهائها بإذن الله .

👈🏻 مقررنا لليوم دراسة الفصول التالية : #الرابع_عشر و #السادس_عشر بعونِ الله 🌸🍃

🪷 إليكم المصادر التي سنعتمد عليها في دراستنا :

🍃 الفصل الرابع عشر :

🧬 شرح الدكتور معتصم بالله زيتون  :
• https://youtu.be/k5eY7j7puRY

🧬  شرح الدكتور عبد الرحمن الحلو:
• https://youtube.com/playlist?list=PLhY99YU6LfkEhvJp58uL8GwvOmd2TB2yy&si=2QWZEYJu1oPhjbQC

🍃 الفصل السادس عشر  :

🧬 شرح الدكتور معتصم بالله زيتون  :
• https://youtu.be/3zRj6dUiC-o

🧬  شرح الدكتور عبد الرحمن الحلو:
• https://youtube.com/playlist?list=PLhY99YU6LfkHFZIbwu0M2dKd01lyHRXxa&si=vT37B7WwZXt37SgY

🪷 رابط بوت مادة الوراثة لأي استفسار :
@MedHelpGenetics_bot

🪷 رابط شات المناقشات العلميّة الخاصة بـ دفعة Pre_10 :
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

دُمتم بـِخير ،  ولا تنسونا من دعائِكم 🌸🌿

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_14
#MG_Chapter_16
#Med_Help_Genetics 🧬
@MedHelpForPreYears