#عملي_كيمياء
#الجلسة_السابعة
الكيمياء العضوية
@MedHelpForPreYears

#عملي_كيمياء
#الجلسة_الثامنة
التفاعلات الكيفية العامة لكشف السكريات
@MedHelpForPreYears

#عملي_كيمياء
#الجلسة_التاسعة
ال PH والمحاليل الدارئة
@MedHelpForPreYears

#جامعة_تشرين
#القوائم_النهائية_لفئات_العملي

بعد إضافة أسماء المنقولين من الجامعات الأخرى وباقي طلبات التقديم
#ملاحظة1: يمنع تقديم طلبات نقل بعد صدور هذه القوائم
#ملاحظة2: فقط من لم يرد له اسم بتقدم طلب بتحديد فئة العملي

#منقول
#عدسة_طالب_طب

اليوم في مناقشة علمية عالشات بعد نصف ساعة يلي بحب يتواجد:
@MedHelp_pre_6

#البيولوجيا_الفصل_الثالث 🧬


👑 ما الفرق بين #طلائعيات و #حقيقيات_النوى ؟

السؤال الاكثر تكراراً عالبوت ...
هاد الفيديو من أجمل الفيديوهات التي عملناها على الإطلاق والتي ستجيبكم عن هذا السؤال بشكل مفصل ويشرحلكم كل شي عن الكائنات ومكونات خلاياها بالإضافة لمقارنة حلوة فيكم تكتبوها مع الفيديو وان شاء الله بعد الفيديو تكون الفقرة تمام عندكم وانحفظت بشكل ممتاز👌
استمتعوا بمشاهدة الفيديو 🤩💜

• أي سؤال يواجهكم أرسلوه على البوت :
@MedHelpBiology_bot

👈🏻 الفيديوهات السابقة للمادة بتلاقوها عالبوت الآلي:
@MedHelpRobot_bot

👈🏻 رابط القناة:
@MedHelpForPreYears

كل التوفيق 💜🌸


#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔴للتذكير:
فيديوهات الفصل الثاني #بيولوجيا ⁦❤️⁩👇:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1407

#بيولوجيا ❤️
#الفصل_الثالث
بعد ما حكينا عن طلائعيات وحقيقيات النوى .. فيديو اليوم عن #العضيات الموجودة بخلايا كل من هي الكائنات بالإضافة إلى لمحة سريعة عن وظيفة كل منها ... هاد القسم الثاني من الفصل الثالث وأكيد ح ننزل شرح كامل للقسم الأول من الفصل بس مشان تكامل الأفكار نزلنا هي الفقرة قبل🥰
أي سؤال نحنا موجودين عالبوت بأي وقت:
@MedHelpBiology_bot
الفيديوهات السابقة اللي عملناها للمادة بتلاقوها عالبوت الآلي الخاص بالفريق:
https://t.me/MedHelpRobot_bot
رابط القناة :
@MedHelpForPreYears
موفقين يارب❤️
#Med_Help_Biology

#جامعة_دمشق
الفئة B6 بعد تصحيح البرنامج :

عملي الكيمياء يوم الخميس من الساعة ٨:٣٠ حتى الساعة ١٠ مخبر الفيزياء الشمالي

عملي البيولوجيا يوم الخميس من الساعة ١٠ حتى الساعة ١٢ مخبر البيولوجيا الشمالي
@MedHelpForPreYears

قناة الدكتور القدير محمد الحلبي الرسمية❤️😍
عم ينشر فيها تسجيلاته ومحاضراته الجديدة 👌
رابط القناة😌:
@together_pre6

@MedHelpForPreYears

⚠️ قاعدة من القواعد المهمة جدًّا من الـ Unit 2 ⚠️

| Adjectives |

🔮 Nationalities:

1️⃣ نستخدم the مع صفات الجنسيات اللي بتنتهي بـ
-sh/-ch/-ss/-ese
لنعبر عن شعب هاد البلد
🔸e.g :

◆ The Spanish are famous for dancing.
◆ The Dutch make wonderful chocolate.
◆ The Swiss make the most expensive watches.
◆ The Japanese are polite.

💢 P.s :
وما فينا نستخدم s عدا التشيك منقدر نحطلها s
The Czechs

2️⃣ كلمات الجنسية المنتهية بـ an هنن أسماء وصفات بنفس الوقت ومنقدر نحطلها s وقت بدنا نحكي عن شعب هالبلد
🔸e.g :

◆ The Egyptians built the pyramids.

🌀 بالإضافة لبعض الجنسيات متل
(Greek, Thai)
The Greeks الأشخاص اليونانيين
The Thais الأشخاص التايلنديين

3️⃣ ممكن بعض الجنسيات تكون الصفة غير الاسم
🔸e.g :

Polish (adj) / pole (N)

🔺وإذا بدنا نحكي عن الشعب بهالحالة عنا طريقتين:

👉🏼 the + adj ; the polish
👉🏼 the + plural noun ; the poles

🔺 منقدر نستخدم adj+ people
وما منحط the
🔸e.g :

❌ The french people
✅ french people
✅ the french

🔺 ما فينا نحط a/an مع الجنسيات إلا وبعدها اسم
❌ an english
✅ an englishman

🔺عدا :
An italian / a greek/a turk /
A pole
❌ an italian man
✅ an italian
✅ italian man

🔮 Specific groups of people:

لما بدنا نحكي عن جماعة محددة من الناس منحط قبل الصفة the
✅ The blind = blind people
❌ the blind people

🔮 One / Ones:

لما بدنا نقول الاسم نفسو مرة تانية بعد الصفة بس مشان ما نكرروا نفسو
منستخدم
One (singular)
Ones (plural)
🔸e.g :

◆ I need a pen,the blue one.
◆ Pick the roses,the red ones.

🔮 Adjective order :

لما بدنا نوصف شي وبدنا نستخدم أكترمن صفة (غالبا صفتين واكترهن 3) منتبع ترتيب معين مجموعين بكلمة:
O S A S C O M

O: Opinion الرأي
S: Size الحجم
A: Age العمر
S: Shape/Style الشكل ، والستايل
C: color/pattern اللون ، ونوع التطريز
O: Origin المنشأ
M: Material نوع المادة

🔸e.g :

◆ I have a beautiful big old sleeved red spotted italian wool suit

🔺Note:
منحط shape قبل style و color قبل pattern
🔹وإذا كان عنا صفتين من نفس النوع منرتب حسب الترتيب الأبجدي
🟣 style:
Hooded مع طاقية (كوبيشون)
(long/short) sleeved-sleeveless كم طويل/قصير
V - neck ...
🟣 pattern:
Spotted منقط
plain عادي
striped مخطط
checked كارويات
patterned منقوش

بهذا الشكل نكون شرحنا أهم افكار هذه القاعدة 💜✨ .

⭐️ رابط بوت المادة لأي سؤال :
@MedHelpEnglish_bot

⭐️ رابط شات المناقشة العلمية :
https://t.me/+FFyKhqpP4yphMWQ0

⭐️ رابط قناة Med Help :
@MedHelpForPreYears

بالتوفيق يا رب 🙏🏻💜

#English🗽
#Grammar_Unit_2
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears

🔬 المجاهر 🔬

🌟 #المجهر_المستقطب 🌟

تسجيل بوضح آلية عمل المجهر المستقطب ، بالإضافة الى أهم الأفكار الواجب التركيز عليها :

👈🏻يخرج الضوء مذبذباً باتجاه واحد .
👈🏻تظهر البنى المدروسة متوهجة في ساحة مظلمة .
👈🏻يستخدم لفحص العينات التي تحتوي على جزيئات عالية التوجه كالسيللوز والكولاجين والنبيبات الدقيقة والخيوط الدقيقة .

⚠️ بالمقطع قلت عضيات الاصح كلمة جزيئات

بالتوفيق يارب ، و اذكرونا بدعوة طيّبة 💜🙏🏻

#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔬 المجاهر 🔬

🌟 #المجهر_متباين_الطور 🌟

أهم الأفكار بدراسة المجهر :

👈🏻 يعتمد على تعديل طور الموجة الضوئية .
👈🏻 وهذا  يعتمد على معاملات الانكسار المختلفة للعضيات .
👈🏻 الضوء الموجّه للعضية الأكثر سماكة يسبب تاخر بمرور الضوء فيزيح طور الموجة الضوئية للمناطق الأقل سماكة كالسيتوبلاسما .
👈🏻 وأخيراً يستخدم لدراسة الخلايا الحية والمستنبتات الخلوية .

⚠️ بالفويس قلت المتقدرات مرتين هو بالمثال التاني فيني آخد اي عضية مثلا جهاز غولجي .

بالتوفيق يارب ، و اذكرونا بدعوة طيّبة 💜🙏🏻

#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔬 المجاهر 🔬

🌟 #المجهر_المتألق 🌟

أهم الافكار الواجب التركيز عليها :

👈🏻 تُمتص بعض المواد التي تعرف بالمتألقة الأشعة الضوئية بطول موجة معينة .
👈🏻 هذه المواد تصدر الضوء بطول موجة (أطول) من تلك التي امتصتها .
👈🏻 مادة الأكردين مع الـ DNA تظهر بلون
أصفر مخضر .
👈🏻 مادة الاكردين مع الـ RNA تظهر بلون أحمر برتقالي .
👈🏻مادة الفلوروسن إيزوثيوسينات ترتبط مع جزيئات كالاضداد ترتبط بشكل نوعي مع مكونات الانسجة  .

دمتم بخير ولا تنسونا من صالح دعائكم 💜🙏🏻

#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔬 المجاهر 🔬

🌟 #مجهر_القوة_الذرية 🌟

أهم الافكار :

👈🏻 مجهر غير بصري 《لا يحوي عدسات》.
👈🏻من اقوى الأدوات لدراسة السطح الطبوغرافي .
👈🏻 مزود بمسبار حاد جدا يصل إلى حجم ذرة واحدة .
👈🏻ميزاته لا يحتاج إلى تثبيت .
👈🏻ولا يحتاج لوضعه في حجرة خالية من الهواء .

دمتم بخير ولا تنسونا من صالح دعائكم 💜🙏🏻

#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔬 المجاهر 🔬

🌟 #المجهر_المتحد_البؤر 🌟

اهم الأفكار الموجودة :

👈🏻 العمق البؤري بالمجهر الضوئي طويل نسبياً .
👈🏻 في المجهر المتحد البؤر يمكن رؤية السطح  المنبسط الدقيق من العينة في مركز البؤرة بعمق لسببين :
  1⃣ إضاءة العينة بحزمة ضوئية صغيرة جداً من الليزر .
  2⃣ عبور الصورة الناتجة من العينة من خلال ثقب صغير وبالنتيجة تنفصل الصورة الناشئة عن     السطح المنبسط البؤري .

👈🏻 للمجهر نوعان :
  1⃣المجهر الماسح .
  2⃣المجهر الدوار .

👈🏻 وعادة ما تستخدم الواسمات لرؤية العضيات او المعقدات المراد فحصها في المقاطع الخلوية المثبتة .

دمتم بخير ولا تنسونا من صالح دعائكم 💜🙏🏻

#Cell_Biology 🧬
#CB_Chapter_3
#Med_Help_Biology
@MedHelpForPreYears

🔴#للتذكير:
الشات اليوم عال ٩ صار الموعد
🔹شو فائدة الشات؟!
-الشات هي وسيلة للتواصل مباشرة بين الطلاب .. أسئلة وأجوبة #علمية
عندك سؤال عن مادة عن فقرة .. تسأل ورفقاتك يلي دارسين بجاوبوا أو الأدمنز
🔹أنا شخص بخجل اكتب رسالة بالشات..شو الحل؟!
- #أولا في بوتات مختصة بكل مادة للإجابة عن تساؤلاتكم
- #ثانيا يلي مابحب بشارك بالشات..فينو يكون متابع صامت..بتابع الأسئلة والأجوبة يلي بتصير خلال الجلسة #أو ممكن ع فضاته.. يرد يقرأ الشات ويشوف شو كان في نقاشات
🔹نحن ع دورنا كان في هدول الأنماط من الطلاب 👆..وكانوا يستفادوا
🔴هي رابط الغروب يلي بحب يدخل + الإضافة مفتوحة لمن يحب ان يضيف صديقه..:
@MedHelp_pre_6

🍃|| أسعَد اللهُ نَهارَكُم بكُلِّ خَير ||🍃

حكينا اليوم عن : Passive Voice 💯

الحكي عن المبني للمجهول طويل شوي لكن كتير مهم
First thing we have to know is that the passive is a FORM not a TENSE.
(صيغة وليس زمن).
⚠️ FORM:
Subject + finite form of to be + Past Participle (3rd column of irregular verbs)

⚠️USE:
☝🏼 when we don't know the agent. (لانعرف الفاعل)
✌🏼 when we want to change focus.
(منعرف الفاعل لكنه غير مهم فلذلك منغير التركيز عن الفاعل للفعل)

⚠️ When rewriting active sentences in passive voice, notice the following:
(للتحويل من المعلوم للمجهول)
• the object of the active sentence becomes the subject of the passive sentence.
(المفعول به في المبني للمعلوم يصبح فاعل في المبني للمجهول)
• the finite form of the verb is changed (to be + past participle)
(نغير فعل الكون وزمن الفعل )
• the subject of the active sentence becomes the object of the passive sentence (or is dropped)
(الفاعل في المبني للمعلوم يسبق ب by أو يلغى في المبني للمجهول فهو غير ذي أهمية )

❤ هي شوية أمثلة عن التحويل جربوا فيهن قبل ماتشوفوا حلهن :
بهاد المثال نحنا منعرف الفاعل لكن غيرنا التركيز على الرسالة وليش على من قام بفعل الكتابة.
|| Tense : Simple present ||
Subject Verb Object

Active: Rita writes a letter.
Passive: A letter is written by Rita.

Simple Past
Active: Rita wrote a letter.
Passive: A letter was written by Rita.

Present Perfect
Active: Rita has written a letter
Passive: A letter has been written by Rita.

Future
Active: Rita will write a letter.
Passive: A letter will be written by Rita.

❤ هلأ بدنا نفتح مخنا لنقدر نميز بين الأزمنة كلا

❤ PRESENT PASSIVE ❤
⭐ Present simple passive:
{S + be(am/is/are) +V3}
يستخدم للحديث عن الحقائق.
E.g: Cheese is made of milk . 🥛

⭐ Present continuous passive:
{S +be(am/is/are) + being +V3}
للتكلم عن أشياء تحدث بشكل روتيني او عن حدث يحدث بشكل آني.
E.g: the air is being polluted by fumes from cars. 🚗
E.g: trees are being cut every day. 🌳

⭐ Present perfect passive:
{S +(have/has) +been +V3 }
استخدامه نفس استخدام ال present perfect اي شيء حدث في الماضي والزمن غير معروف ومنضيف عليها هلأ انو مامنعرف الفاعل أو منعرفو لكن غير مهم.
E.g: many parks have been lost through over building. 🏗️

❤ PAST PASSIVE ❤
بالنسبة للاستخدام لاحظنا انو نفس استخدام الزمن الأساسي بس الفرق اللي صار انو مامنعرف الفاعل او لتغيير التركيز لهيك مارح نضل نكتب الاستخدام.
⭐ Past simple passive :
{S + (was/were) + V3}
E.g: my car was stolen last night at the airport. 🚘

⭐ Past continuous passive :
{S + (was/were) + being +V3}
E.g: my apartment was being repaired after the storm. 🌪️

⭐ Past perfect passive :
{S +had +been +V3 }
E.g: my car had been stolen before I finished school. 😭

❤ FUTURE PASSIVE ❤
الفرق بين المستقبل العادي والمبني للمجهول صار فينا نعرفو لحالنا انو مامنعرف الفاعل او لتغيير التركيز ( انو حاج تعيدو والله فهمنا 🙄😂) .
E.g: the criminals will be judged by the lord. 👨‍⚖️
E.g: our neighborhood is going to be cleaned by tomorrow. 🏡

❤ INFINITIVE WITH TO ❤
E.g: People used to be judged for not cleaning their neighbourhood's.
يتم الحكم على الناس بناءً على عدم تنظيفهم للحي الخاص بهم. 🏘️

❤ INFINITIVE WITHOUT TO ❤
E.g: The rules can be useless when Abo Tala is in charge . 😉
القواعد ممكن ما يتم استخدامها لما يكون ابو تالا المسؤول 👮🏻

بتمنى كون كفيت وحكيت بشرح مفصل ومنعتذر عن أي نقص او تقصير أو سوء فهم 🥰

⭐️ رابط البوت الآلي :
@MedHelpRobot_bot

⭐️ بوت مادة اللغة الانكليزية لأي استفسار :
@MedHelpEnglish_ALT_bot

⭐️ رابط شات المناقشة العلمية :
https://t.me/+FFyKhqpP4yphMWQ0


#English🗽
#English_Unit3
#Med_Help_English
@MedHelpForPreYears

#البيولوجيا ⁦❤️⁩🤩
#الفصل_الثاني

#فيديوهات_Med_Help

🔴فيديو الماء:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1170
🔴فيديو الجزيئات الكبرية:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1207
🔴فيديو البروتينات:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1231
🔴فيديو الدسم:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1355
🔴فيديو ال Dna&Rna:
🔹للمشاهدة على اليوتيوب:
https://youtu.be/DWeqY8r2z2o
🔹للتحميل:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1365
🔴فيديو السكاكر المرجعة:
🔹 للمشاهده على اليوتيوب:
https://youtu.be/1GJMbnYD8O4
🔹للتحميل:
https://t.me/MedHelpForPreYears/1383

شرح بعض الفقرات

🔴التحليل الكمي والكيفي وأكسدة السكاكر
https://t.me/MedHelpForPreYears/1096
🔴الاصطفاء الطبيعي
https://t.me/MedHelpForPreYears/1228
🔴الضغط التناضحي و معنى ذرة الكربون غير المتناظرة
https://t.me/MedHelpForPreYears/1285