صباح الخير دكاترة المستقبل🥰🔥

اليوم هو يومنا الرابع من هذا الأسبوع 🔥
✨️مقرَّرنا اليوم:
نصف الفصل السابع من مادتنا الرائعة الوراثة 🌹🌹
(أي من بداية الفصل حتى فقرة الضبط الهيولي لثباتية الرنا)

✨️ مصدر الدراسة: فيديو الدكتور مجد
https://t.me/MedHelpForPreYears/9068

✨️وهذا رابط البوت لمن لديه أي سؤال 😊🤗
@MedHelpGenetics_bot


  شُق طريقكَ بابتسامتكَ ، خيراً لك من أن تَشُقها بسيفك🔥✨️✨️

بالتوفيق جميعاً🌹✨️

#Genetics🧬
#MG_Chapter_7
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_السابع

🔷 ملاحظات هامة جداً 🔥🔥

🔴 تنظيم انتساخ مشغل اللاكتوز بوجود أو غياب اللاكتوز والغلوكوز :

/استنتاجات من الرسمة صفحة 163 /

1️⃣ وجود الغلوكوز+اللاكتوز ⬅️ لا يتفعل الانتساخ..

💢السبب :

1) عدم ارتباط CAP بموقعه .
2)ضعف أو غياب ارتباط بولميراز الرنا .

2️⃣ وجود الغلوكوز+غياب اللاكتوز ⬅️ لا يتفعل الانتساخ..

💢السبب :

1) عدم ارتباط CAP بموقعه.
2) ارتباط الكاظم بموقع التشغيل operator.

3️⃣ غياب الغلوكوز + غياب اللاكتوز⬅️ لا يتفعل الانتساخ ..

💢السبب :

1) ارتباط الكاظم بموقع التشغيل على الرغم من ارتباط CAP بموقعه .

⭕🛸 يتم تفعيل الانتساخ :

غياب الغلوكوز + وجود اللاكتوز ..

💢السبب :

1) ارتباط CAP بموقعه .
2) عدم ارتباط الكاظم بموقع التشغيل .

⬅️ مما يسمح للرنا بولميراز بالارتباط بالمحضض والشروع بالانتساخ 🥁

🌟 بوت مادة الوراثة لأي استفسار :
@MedHelpGenetics_bot

بالتوفيق يارب 💙✨

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_7
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

لاحظنا في كتير خلل عند الطلاب بهي الجزئية :
لهيك رح نوضح بعض الأفكار

🛑 أول شي شو يعني الجين من النوع
Inducible gene / Repressd gene ?
يعني هل الجين بتكون بالحالة الطبيعية مثبطة بعدين لما يجي مؤثر خارجي بيحرضها ؟ ولا العكس ؟

في حال كانت الجين بشكل طبيعي مثبطة والمؤثر الخارجي بينشطها ، بهي الحالة بنسميها محرضة Inducible ( يعني قابلة للتحريض ) ، وهي حالة معظم جينات سبل التقويض واهم مثال عليها مشغل اللاكتوز .

بينما في حال كانت الجين بشكل طبيعي شغالة وعم تنتج بروتينات ، والمؤثر الخارجي بيأدي لتثبيطها وقتها بتكون الجين من النوع مثبطة Repressed ( يعني قابلة للتثبيط ) ، وهي حالة معظم جينات سبل البناء واهمها التربتوفان

اذن مشغل اللاكتوز من النوع Inducible وهاد انذكر صراحةً بالكتاب .

🛑 تاني شي الآليات ، في عنا اربع آليات انذكروا صفحة 156 بالكتاب .

بحالة مشغل اللاكتوز عنا كاظم مرتبط بالدنا  ( Lac repressor ) و محرض ( الأللولاكتوز ) بيفك ارتباطه وبينشط الجين ، فالمشغل من الية التحكم المحرض السلبي والمعقد يلي بيتشكل بيكون من النوع Repressor-Inducer Complex

اذا بنجي على الصفحة 157 بالكتاب بالاسفل ، بنشوف فعلا ان كلامنا صحيح ، في جين بترمز بروتين كاظم بيثبط جينات مشغل اللاكتوز بشكل طبيعي ، يعني بشكل طبيعي هالجين شغالة وعم تثبط جينات مشغل اللاكتوز ، يعني مشغل اللاكتوز بشكل طبيعي مثبط ، والحدث يلي بدو يصير عليه هو انه يتنشط في حالة الظروف البيئية المناسبة .

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_7
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

#الفصل_السابع

🔴 آليات التحكم الايجابي والسلبي بالتعبير الجيني .

#Genetics 🧬
#MG_Chapter_7
#Med_Help_Genetics
@MedHelpForPreYears

نفحات رمضانيّة ميد هيلباويّة 💜🍃.



10_رمضان 🤍✨️.


#Med_Help 💙✨️
@MedHelpForPreYears

لا تنسَوا أحبائي أن كلّ وقت هو الوقت الأمثل لتُزيلوا غُبارَ الأمس وتبدؤوا من جديد بهمّةٍ عالية وخُطَى مِلؤها الثّبات والقوّة 💪

ضعوا أهدافكم أمام أعينكم فأنتم أهلاً لها🔥
فرغماً عن الليالي المضنيات المليئة بالكد ،والكون الفسيح إذا ضاق في صدرك، لن ينساه الله لك وما لك فإنك آخذه ، فاصبر..

واستعن بالله وتذكر أن الله تعالى دائماً معك وأن يد الله فوق يدك وأن عينه دائماً ترعاك 🌸

وفقك الله أيها البطل وأعانك وشحذ همتك وأغدق عليكَ من رضاه الكثير.

فسلاماً لروحك القوية المجاهدة🌻

#Med_Help_Be_Optimistic 💜✨️
@MedHelpForPreYears

صباااح الخير يا رفاق 🌤🐣

عساه يكون اليوم هو يومُ خيرٍ و بركة 
وبإصراركم وثقتكم بميد هيلب سيكون بإذن الله مليء بالإنجازات🤩💪

ولهذا كونوا مستعدين لنستفتح يومنا الجميل بمادتنا المشوّقة وهي
#الفيزيولوجيا❤️‍🔥✨

وسنكمل بعون الله في الفصل الثاني لتبدأ دراستنا من فقرة النسيج العضلي إلى نهاية الفصل  🔥🔥

📌لا تنسَوا أصدقائي الاستعانة بفيديو الشرح المساعد للدكتور عبد الوهاب شهلا👇
https://t.me/MedHelpForPreYears/5909

📌رابط بوت الفيزيولوجيا لأي استفسار:
@MedHelpPhysiology_bot

أعانَكم الله وسدّدَ خُطاكم وجعلكم من الموفّقين المنصورين 🌻✨️

#Physiology 💉
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physiology
@MedHelpForPreYears

#الفيزيولوجيا
#شروحات_Med_Help
#الفصل_الثاني :

🔹 الأنسجة المستثارة .

🔹 أنواع النقل الفاعل:

  ▪️ النقل الفاعل الأولي .

  ▪️ النقل الفاعل الثانوي .


🔹 مضخة الصوديوم-بوتاسيوم .

🔹 عمل المضخة بالاتجاهين .

🔹 الصوديوم والبوتاسيوم .

🔹 كامن الغشاء في الانسجة المستثارة .

🔹 أطوار كامن الفعل .

🔹 الحران المطلق والحران النسبي .

🔹 العضلة ومكوناتها .

🔹 الميوزين .

🔹 فعالية التقلص العضلي .

كل التوفيق يا رب..
ولا تنسونا من صالح دعائكم ❤️✨

#Physiology 💉
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physiology 💉
@MedHelpForPreYears

#ملاحظات_الفيزيولوجيا
#الفصل_الثاني

السلام عليكم ❤️

نقدّم لكم في هذا الملف الملاحظات التي ذكرها الدكتور عبد الوهاب شهلا بمحاضرته "من العام السّابق " للفصل الثاني 🔥

كل الشكر للدكتورة غالية 🤍✨

⚠️ ملاحظة :
بعد سؤال الدكتور عن حاجة العضلات الملساء لل ATP تبين أنها تحتاج atp واحد فقط .

بالتوفيق يارب 🌼

#Physiology 💉
#MP_Chapter_2
#Med_Help_Physiology 💉
@MedHelpForPreYears

نفحات رمضانيّة ميد هيلباويّة 💜🍃.



11_رمضان 🤍✨️.


#Med_Help 💙✨️
@MedHelpForPreYears

مساء الخير ✨️💜

لمن أنهى الفصل الثاني من مادة الفيزيولوجيا، فليختبر نفسه بأسئلة الدورات الوزارية.

👈🏻 نوطة دورات الفيزيولوجيا تجدونها على الرابط التالي:
•https://t.me/MedHelpForPreYears/9178

👈🏻ولا تنسوا الإطّلاع على التصويبات:
•https://t.me/MedHelpForPreYears/9308

بالتوفيق إن شاء الله ولا تنسونا من صالح الدعاء 🌸🍃.

#Physiology 💉
#Med_Help_Physiology
@MedHelpForPreYears

💡 نضع بين يديكم بوتات المواد المُتاحة لمدة 24 ساعة ، في حال واجهتم أي استفسار في أي مادة ؛ فيمكنكم طرح السؤال على البوت المخصص للمادة :

⭐️ بوت التشريح :
@MedHelpAnatomy_bot

⭐️ بوت الوراثة :
@MedHelpGenetics_bot

⭐️ بوت الفيزيولوجيا :
@MedHelpPhysiology_bot

⭐️ بوت الإحصاء :
@MedHelpStatistics_bot

⭐️ بوت اللغة الانكليزية :
@MedHelpEnglish_ALT_bot

🌟 بوت الدعم النفسي :
@Med_Help_Be_Optimistic_bot

💡 الاسئلة العامة و الإدارية والاستفسارات تُرسل إلى بوت الإدارة :
@MedHelpForPre_YearsBot

🤖 البوت الآلي الذي يتواجد عليه كل ما تحتاجونه من مصادر مساعدة في الدراسة و الفهم :
@MedHelpRobot_bot


⚠️ مُلاحظات هامة :
🔺 بوتات المواد هي ليست بوتات آلية ، أي يوجد أشخاص حقيقيين وهم طاقم كل مادة ، تقومون بسؤالهم ويقومون بإجابتكم .

🔺يُرجى طرح السؤال في بوت المادة المخصصة ، ونعتذر عن الإجابة في حال تم السؤال عن مادة في غير البوت المُخصص لها .

بالتوفيق يارب ، ولا تنسونا من دعائكم الطّيب 🌹

#Med_Help 💙✨
@MedHelpForPreYears

أسعد الله صباحكم بكلّ خير✨🍂.
وجمعة مباركة 🌻

نتابع معًا برنامجنا في مادة الإحصاء الطبي 🔥.

👈🏻مقررنا لليوم: الفصل الخامس بعون الله 🤍.

🟤 مصادر الدراسة :

🔶 فيديوهات الدكتورة هدى حبش :

💫الجزء الأول :
https://youtu.be/ISSM43iyHGo

💫الجزء الثاني :
https://youtu.be/gvtsFC8GEhk

💫الجزء الثالث :
https://youtu.be/R_Pw_xB5A2o

🌟 فيديو مناقشة أسئلة :
https://youtu.be/m4pw1upu4j8

🔶 أو تسجيلات الدكتورة منال البابا :
https://t.me/MedHelpForPreYears/6228

🔸 بوت مادة الإحصاء الطبي :
@MedHelpStatistics_bot

🔸 رابط شات المناقشات العلمية الخاص بالدفعة التاسعة :
https://t.me/+P-DoVb8DW9VmZDY0

🔸 البوت الآلي :
@MedHelpRobot_bot

انسى ما قد مضى.. وأكمل طريقك مستعينًا بالقويّ متوكّلًا عليه مستودعًا حلمك في ودائعه..
وتذكّر دائمًا أنّ المؤمنَ القويّ خيرٌ وأحبّ إلى الله من المؤمنِ الضّعيف..✨


وفّقكم الله جميعًا.. وسدّد خطاكم لما يحبّ ويرضى..🤍🍂

#Statistics 🧮
#Statistics_Chapter_5
#Med_Help_Statistics 🧮
@MedHelpForPreYears

📽️فيديوهات د.هدى حبش لمادة الإحصاء📽️

🔹الفصل الأول :
• https://youtu.be/JY59BsNVX78

🔹الفصل الثاني :
• https://youtu.be/TSXFZ9shT6g

🔹الفصل الثالث :
• https://youtu.be/QRtzBXpTpfs

🔹الفصل الرابع :
• https://youtu.be/QwayNF3b0tI

🔹الفصل الخامس :

✓ الجزء الأول :
• https://youtu.be/ISSM43iyHGo

✓ الجزء الثاني :
• https://youtu.be/gvtsFC8GEhk

✓ الجزء الثالث :
• https://youtu.be/R_Pw_xB5A2o

🔹 فيديو مناقشة أسئلة :
• https://youtu.be/m4pw1upu4j8

🔹الفصل السادس :

✓ الجزء الأول :
• https://youtu.be/sOtCpjDucvQ

✓ الجزء الثاني :
• https://youtu.be/B7zbWpfOhRI

✓ الجزء الثالث :
• https://youtu.be/a_5lraQKQXI

✓ الجزء الرابع :
• https://youtu.be/c4F-IKMRHcQ

✓ الجزء الخامس :
• https://youtu.be/6dsWCLhItp8

🔹 فيديو مناقشة أسئلة (2) :
• https://youtu.be/Rf9MEH8O3YQ

🔹 فيديو مناقشة أسئلة (3) :
• https://youtu.be/0AiOatM4rV4

🔹الفصل السابع :

✓ الجزء الأول :
• https://youtu.be/t75RZDTBCjs

✓ الجزء الثاني :
• https://youtu.be/ILhOPscjtu4

✓ الجزء الثالث :
• https://youtu.be/uw_Q2DJu6-Y

✓ الجزء الرابع :
• https://youtu.be/Rj3k8Z1IaGQ

🔹الفصل الثامن :

✓ الجزء الأول :
• https://youtu.be/nqK7zgQK4fs

✓ الجزء الثاني :
• https://youtu.be/BMr5V4Ekyqc

🔹الفصل التاسع :
• https://youtu.be/QaDByqTCkPk

🔹الفصل العاشر :
• https://youtu.be/5HUEqd85fFk

🔹الفصل الحادي عشر :
• https://youtu.be/5Un56N-fCyA

🔹 الفصل الثاني عشر :
• https://youtu.be/6GWHVrj_2VU


⭐ رابط البلاي ليست التي تحوي كامل الفيديوهات :
• https://youtube.com/playlist?list=PLsxqTFnDY8KHxnZcJ9aE4dqaLZHwlhJu8


بالتوفيق يارب، لا تنسونا من صالح الدّعاء 💜✨

#Statistics 📊
#Med_Help_Statistics
@MedHelpForPreYears

••• كولكشن فصل خامس •••

👈🏻 تقسم العينات إلى عشوائية وغير عشوائية :

🔴 العينات العشوائية:

-يتم اختيارها بطريقة غير متحيزة.
-لكل فرد من المجتمع نفس الامكانية في الظهور في العينة.
وتقسم إلى:
🔹العينة العشوائية البسيطة:
تستخدم عند
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-معرفة جميع أفراد المجتمع.

🔹العينة العشوائية الطبقية:
-تستخدم عند عدم تجانس أفراد المجتمع المدروس (هام).
-تقسم إلى مجموعات متجانسة.

🔹العينة العشوائية المنتظمة:
تستخدم عند:
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-يكون المجتمع مرتب وفق صفة معينة.

🔹العينة العشوائية العنقودية:
تستخدم عند
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-يكون المجتمع كبير.

⚠️ جميع العينات العشوائية تتبع المجتمع المتجانس ماعدا العينات الطبقية.

🔴العينات غير العشوائية:

-يتم اختيارها بشكل متعمد.
وتقسم إلى:
🔹العينة المصادفة:
-اختيار أفراد عن طريق الصدفة في مكان محدد وزمن محدد.

🔹العينة الحصصية:
-تقسيم المجتمع لمجموعات واختيار فئة من كل مجموعة حسب معيار ما.

🔹العينة العمدية:
-اختيار مجموعة أفراد مناسبين لتحقيق هدف ما.

⚠️ تختلف العينة الطبقية عن العينة الحصصية بأن العينة الحصصية لا تستعمل أسلوب العشوائية( لأن الاختيار حسب معيار ما).


بالتوفيق يا أطباء المستقبل ✨♥️


#Statistics 📈
#Statistics_Chapter_5
#Med_Help_Statistics 🧮
@MedHelpForPreYears

نفحات رمضانيّة ميد هيلباويّة 💜🍃.



12_رمضان 🤍✨️.


#Med_Help 💙✨️
@MedHelpForPreYears

صيامًا مقبولًا وإفطارًا شهيًّا ❤☁️

سنختتم سويةً الفصل الخامس من مادة الإحصاء باختبار بسيط يشمل بعض الأسئلة على شكل استفتاءات 📊.

استعدّوا ،موفقين جميعًا 🥳

#Statistics 🧮
#Statistics_Chapter_5
#Med_Help_Statistics
@MedHelpForPreYears