••• كولكشن فصل خامس •••

👈🏻 تقسم العينات إلى عشوائية وغير عشوائية :

🔴 العينات العشوائية:

-يتم اختيارها بطريقة غير متحيزة.
-لكل فرد من المجتمع نفس الامكانية في الظهور في العينة.
وتقسم إلى:
🔹العينة العشوائية البسيطة:
تستخدم عند
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-معرفة جميع أفراد المجتمع.

🔹العينة العشوائية الطبقية:
-تستخدم عند عدم تجانس أفراد المجتمع المدروس (هام).
-تقسم إلى مجموعات متجانسة.

🔹العينة العشوائية المنتظمة:
تستخدم عند:
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-يكون المجتمع مرتب وفق صفة معينة.

🔹العينة العشوائية العنقودية:
تستخدم عند
-تجانس أفراد المجتمع المدروس.
-يكون المجتمع كبير.

⚠️ جميع العينات العشوائية تتبع المجتمع المتجانس ماعدا العينات الطبقية.

🔴العينات غير العشوائية:

-يتم اختيارها بشكل متعمد.
وتقسم إلى:
🔹العينة المصادفة:
-اختيار أفراد عن طريق الصدفة في مكان محدد وزمن محدد.

🔹العينة الحصصية:
-تقسيم المجتمع لمجموعات واختيار فئة من كل مجموعة حسب معيار ما.

🔹العينة العمدية:
-اختيار مجموعة أفراد مناسبين لتحقيق هدف ما.

⚠️ تختلف العينة الطبقية عن العينة الحصصية بأن العينة الحصصية لا تستعمل أسلوب العشوائية( لأن الاختيار حسب معيار ما).


بالتوفيق يا أطباء المستقبل ✨♥️


#Statistics 📈
#Statistics_Chapter_5
#Med_Help_Statistics 🧮
@MedHelpForPreYears

مساء الخير 🤗

تأخرنا عليكم بالملف شوي 🥲
بس يلي حابب يراجع معلومات آخر ٣ فصول ف الملحق رح يساعدكم بترتيب أفكار هالفصول إن شاء الله ❤️

👈 يتضمن الملحق صياغة لأفكار الفصول بأسلوب مبسط وجميل.

بالتوفيق ولا تنسوا من صالح دعائكم 🌸

#Statistics📈
#Statistics_Chapter_10_11_12
#Med_Help_Statistics
@MedHelpForPreYears

طاب صباحكم ياأبطال🤍✨

ها نحن ذا قد وصلنا إلى آخر آيامنا مع برنامجنا من مادة الإحصاء📊

وكما في الأيام التي مضت سنقوم اليوم بإنهاء ثلاثة فصول كاملة من المادة بإذن الله والتي تعتبر من أسهل فصول الكتاب🤩

🌱 مقررنا على النحو التالي:

👈🏻الفصل الأول.
👈🏻الفصل الثاني.
👈🏻الفصل الثالث.

🌱مصادر الدراسة ستجدونها فيالمثبتة

🌟وجنود الإحصاء سيجيبون على استفساراتكم العلمية في المادة على البوت:
@MedHelpStatistics_bot

كن متفائلًا...لاشيء مستحيل، أنت تستطيع فعلها، كل ماعليك هو أن تجدد العزم وتعقد النية وسوف تصل وتحقق ماتريد بإذن الله🥰❤️

بالتوفيق والسداد يارب، لاتنسونا من طيب دعائكم🤍✨

#Med_Help
#Med_Help_Statistics🧮
@MedHelpForPreYears

مساء الخير 💚✨

عدنا من جديد مع مفاجأة جديدة 🧨

نقدم لكم ملحق مادة الإحصاء الخاص بالفصول « 1 - 2 - 3 - 4 » 🥁
والذي يتضمن شرحًا وافيًا لهذه الفصول وترتيبًا لأفكارهم حتّى يكون عونًا لكم أثناء دراستكم 🔥

نسأل الله أن نكون وفّقنا لهذا العمل 🍃
بالتوفيق يارب، لاتنسونا من صالح الدعاء 💚✨

#Statistics 📊
#Statistics_Chapter_1_2_3_4
#Med_Help_Statistics
@MedHelpForPreYears

طابَ مساؤكم 🌸

سنبدأ بنشر بعض الأتمتات الهامة للفصول الأول والثاني والثالث من مادة الإحصاء الطبية.

نسأل الله التوفيق للجميع ✨

#Statistics 📊
#Statistics_Chapter_1_2_3
#Med_Help_Statistics
@MedHelpForPreYears

#تنويه :

🔴📝 سيتم توضيح الأسئلة السابق نشرها بعد قليل 🏌‍♀..

#Med_Help_Statistics 🧮
@MedHelpForPreYears

#Statistics_Chapter_2

📍 أنواع المقاييس 📈

🔴 المقياس الاسمي :

◾️من المقاييس الكيفية.
◾️نستخدم الأرقام فيه للتمييز فقط
◾️لذلك لا نطبق العمليات الحسابية ، فالأرقام ليس لها أي معنى .
◾️من المقاييس غير المعلمية ( لا يمكن تمثيلها بمعلم )
◾️كل متغير ثنائي يتبع للمقياس الاسمي ( كالتدخين وانعدامه )
◾️لا يوجد أهمية للترتيب ( الأرقام رمز لا تعبير/ الغرفة رقم ١ والغرفة رقم ٢ / )
◾️يمكن حساب المنوال والنسية المئوية اعتمادا على التكرارات .


🔴 المقياس الرتبي :

◾️من المقاييس الكيفية .
◾️نستخدم الأرقام للتمييز والترتيب / تكون لدينا مستويات مرتبة ، لكن دون النظر للفارق بين الرتب /
◾️الفروق لا يشترط بينها أن تكون متناسبة ومتساوية .
◾️لا معنى للعمليات الحسابية عليها والسبب عدم تساوي الفروق وانعدام التناسب بين الرتب .
◾️مثال : شدة الإصابة بمرض ما / خفيفة - متوسطة - شديدة /
◾️العمليات الإحصائية لا معلمية أيضا
نستطيع تطبيق معامل سبيرمان لارتباط الرتب على هذا المقياس .
◾️تطبيق اختبار الوسيط

🎯 الرتبي هو اسمي لكن يستزيد عليه بوجود أهمية الترتيب و المقارنة


#Med_Help_Statistics 🧮
@MedHelpForPreYears