МАТЕМАТИКА В КАРМАНЕ
Чем занять трёхлетку в любой непонятной ситуации?
Настоящая математика для трехлетки — это не цифры на бумаге, а умение видеть формы, сравнивать предметы и анализировать мир вокруг.
🟢 ЧАСТЬ 1
Игры без предметов (когда под рукой совсем ничего нет)
🚗 «Найди двойника»: Ищем вокруг предметы одинакового цвета.
«Я вижу красную машину, найди еще одну! Сколько их стало?» .
🚪 «Геометрический патруль»: Ищем формы.
«Смотри, окно — это прямоугольник. А найдешь еще один прямоугольник ?».
🌞 «Математический шпион» Загадайте предмет и опишите его признаки: «Я вижу что-то желтое и круглое. Что это?».
💥 «Четвертый лишний»
«Яблоко, груша, банан, автобус. Что лишнее?».
🪄« Волшебная палочка»
Ребенок рисует в воздухе круг или квадрат, а вы должны отгадать фигуру. Потом меняйтесь ролями!
🔭 «Зоркий глаз»:
Кто быстрее найдет треугольник в интерьере?
👏 «Хлоп-Топ»
Если вы называете что-то круглое — ребенок хлопает, если квадратное — топает.
Усложнение: «Называю число больше 3 — руки вверх, меньше 3 — прячем в карманы!».
🔵 ЧАСТЬ 2: Карманный набор
🌰🥜🫘Счетный материал: Каштаны, желуди, крупные пуговицы или крышки от бутылок. Их можно считать, сортировать по цвету и выкладывать в ряды.
🎲 Игральный кубик
Основа игры «Прыг-команда». Бросаем кубик: какое число выпало, столько раз нужно подпрыгнуть, хлопнуть или сделать «шагов великана».
Для конструирования:
🥢 Зубочистки, счетные палочки или карандаши. Учимся складывать треугольники, квадраты и домики. Из ватных палочек удобно выкладывать контуры цифр — они мягкие и не катятся.
💰Тактильный мешочек (или просто ваш карман)
Положите туда гладкий камушек, шишку, кубик и крышку.
Ребенок на ощупь ищет в кармане «что-то колючее» или «что-то круглое»
Задание маме: Ребенок описывает предмет: «Оно длинное и холодное», а вы угадываете (например, ключи).
Шнурок с узелками: Идеально для тренировки порядкового счета (первый узелок, второй...) и измерения длины предметов.
🍬 ОСОБЫЙ ТРЕНАЖЕР
Даже Фантики от конфет
могут стать трансформером
-Сейчас он прямоугольный. Сложим пополам? Получился квадрат.
-Уголок к уголку? Треугольник!
-Как сделать его круглым? Смять в шарик.
-Как сделать длинным? Скрутить в трубочку.
🪭Веер
Сложите «гармошку» и пересчитайте каждое ребрышко.
🎤 СПЕЦЗАДАНИЕ: Большое интервью (на видео!)
Это мой любимый прием. Достаньте телефон, включите запись и представьте, что ребенок — главный эксперт этого места.
Вопросы для интервью:
«Уважаемый эксперт, каких машин на парковке больше: белых или черных?»
«Расскажите, что находится выше головы, а что — ниже, слева, справа?»
Почему это важно?
Когда ребенок описывает мир через числа и формы, он учится анализировать. А видеозапись станет бесценным архивом.
Математика — это не скучно, если она всегда под рукой. Прямо в вашем кармане! 🎒
Меня очень выручает игрушка на руку - любимый Тигруля. Всегда с нами, дети с ним общаются как-то по особенному тепло.
Что кладёте в рюкзачок?
Чем развлекаете ребенка в поездке, в очереди?
Пишите в комментариях! 👇
#МатематикаВКармане
Чем занять трёхлетку в любой непонятной ситуации?
Настоящая математика для трехлетки — это не цифры на бумаге, а умение видеть формы, сравнивать предметы и анализировать мир вокруг.
🟢 ЧАСТЬ 1
Игры без предметов (когда под рукой совсем ничего нет)
🚗 «Найди двойника»: Ищем вокруг предметы одинакового цвета.
«Я вижу красную машину, найди еще одну! Сколько их стало?» .
🚪 «Геометрический патруль»: Ищем формы.
«Смотри, окно — это прямоугольник. А найдешь еще один прямоугольник ?».
🌞 «Математический шпион» Загадайте предмет и опишите его признаки: «Я вижу что-то желтое и круглое. Что это?».
💥 «Четвертый лишний»
«Яблоко, груша, банан, автобус. Что лишнее?».
🪄« Волшебная палочка»
Ребенок рисует в воздухе круг или квадрат, а вы должны отгадать фигуру. Потом меняйтесь ролями!
🔭 «Зоркий глаз»:
Кто быстрее найдет треугольник в интерьере?
👏 «Хлоп-Топ»
Если вы называете что-то круглое — ребенок хлопает, если квадратное — топает.
Усложнение: «Называю число больше 3 — руки вверх, меньше 3 — прячем в карманы!».
🔵 ЧАСТЬ 2: Карманный набор
🌰🥜🫘Счетный материал: Каштаны, желуди, крупные пуговицы или крышки от бутылок. Их можно считать, сортировать по цвету и выкладывать в ряды.
🎲 Игральный кубик
Основа игры «Прыг-команда». Бросаем кубик: какое число выпало, столько раз нужно подпрыгнуть, хлопнуть или сделать «шагов великана».
Для конструирования:
🥢 Зубочистки, счетные палочки или карандаши. Учимся складывать треугольники, квадраты и домики. Из ватных палочек удобно выкладывать контуры цифр — они мягкие и не катятся.
💰Тактильный мешочек (или просто ваш карман)
Положите туда гладкий камушек, шишку, кубик и крышку.
Ребенок на ощупь ищет в кармане «что-то колючее» или «что-то круглое»
Задание маме: Ребенок описывает предмет: «Оно длинное и холодное», а вы угадываете (например, ключи).
Шнурок с узелками: Идеально для тренировки порядкового счета (первый узелок, второй...) и измерения длины предметов.
🍬 ОСОБЫЙ ТРЕНАЖЕР
Даже Фантики от конфет
могут стать трансформером
-Сейчас он прямоугольный. Сложим пополам? Получился квадрат.
-Уголок к уголку? Треугольник!
-Как сделать его круглым? Смять в шарик.
-Как сделать длинным? Скрутить в трубочку.
🪭Веер
Сложите «гармошку» и пересчитайте каждое ребрышко.
🎤 СПЕЦЗАДАНИЕ: Большое интервью (на видео!)
Это мой любимый прием. Достаньте телефон, включите запись и представьте, что ребенок — главный эксперт этого места.
Вопросы для интервью:
«Уважаемый эксперт, каких машин на парковке больше: белых или черных?»
«Расскажите, что находится выше головы, а что — ниже, слева, справа?»
Почему это важно?
Когда ребенок описывает мир через числа и формы, он учится анализировать. А видеозапись станет бесценным архивом.
Математика — это не скучно, если она всегда под рукой. Прямо в вашем кармане! 🎒
Меня очень выручает игрушка на руку - любимый Тигруля. Всегда с нами, дети с ним общаются как-то по особенному тепло.
Что кладёте в рюкзачок?
Чем развлекаете ребенка в поездке, в очереди?
Пишите в комментариях! 👇
#МатематикаВКармане
🔥21❤20🥰17👍2👏2🕊1
✨ВПР и МЦКО - это не итоговая аттестация!✨
Это проверка того, как усвоена программа.
Для вас и для ребёнка это не повод для стресса.
Правда, в вариантах может попасть тема, которую в школе ещё не успели пройти или объяснили вскользь.
У меня освободилось 2 "окошка" в расписании.
Я приглашаю к себе на занятия: повторим все темы, разберём сложные задания .
В каком классе учится ребёнок?
Сдаёт ВПР, МЦКО? Известны уже даты?
Какие задания кажутся коварными?
Это проверка того, как усвоена программа.
Для вас и для ребёнка это не повод для стресса.
Правда, в вариантах может попасть тема, которую в школе ещё не успели пройти или объяснили вскользь.
У меня освободилось 2 "окошка" в расписании.
Я приглашаю к себе на занятия: повторим все темы, разберём сложные задания .
В каком классе учится ребёнок?
Сдаёт ВПР, МЦКО? Известны уже даты?
Какие задания кажутся коварными?
👍27❤25🙏13
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Несколько идей для игр с конструктором.
Продолжаем тему занятий с малышами!👶
Весело развиваем логику и мышление.
Простые идеи, которые легко повторить дома. ✨
Продолжаем тему занятий с малышами!👶
Весело развиваем логику и мышление.
Простые идеи, которые легко повторить дома. ✨
🔥31❤29🥰19
ИГРАЛОЧКА, Ч.2 (4-5 лет): От "что это?" к "какое оно?"
📒 считаем до 8:
называем не просто цифры, а понимаем, что 5 меньше 8 и можем восстановить числовой ряд, если из цифр кто-то "убежал".
Считаем в обратном порядке.
Понимаем, что каждого числа есть своё место в ряду (кто "сосед" у пятёрки?)
📕 Видим новые формы:
добавляем овал, прямоугольник, куб, цилиндр, Конус.
📗 Строим ряды:
Разложить 5 палочек от самой тонкой к самой толстой, от самой короткой до самой длинной.
📘 Ориентируемся по карте:
учимся понимать простейшие схемы и планы
❗️Главный совет:
В этом возрасте важнее не то, сколько цифр знает ребёнок, а как он умеет рассуждать и объяснять свой выбор.
Ошибка - это не "плохо", это повод обсудить "почему так получилось?"
📚 ЧТО КУПИТЬ? или можно СКАЧАТЬ здесь👇
✏️ Рабочая тетрадь (ч.2)
✏️Раздаточный материал
✏️Демонстрационный материал
❗️❗️Не забывайте:
в конце тетради "Игралочка" готовый сценарий для каждого занятия.
📒 считаем до 8:
называем не просто цифры, а понимаем, что 5 меньше 8 и можем восстановить числовой ряд, если из цифр кто-то "убежал".
Считаем в обратном порядке.
Понимаем, что каждого числа есть своё место в ряду (кто "сосед" у пятёрки?)
📕 Видим новые формы:
добавляем овал, прямоугольник, куб, цилиндр, Конус.
📗 Строим ряды:
Разложить 5 палочек от самой тонкой к самой толстой, от самой короткой до самой длинной.
📘 Ориентируемся по карте:
учимся понимать простейшие схемы и планы
❗️Главный совет:
В этом возрасте важнее не то, сколько цифр знает ребёнок, а как он умеет рассуждать и объяснять свой выбор.
Ошибка - это не "плохо", это повод обсудить "почему так получилось?"
📚 ЧТО КУПИТЬ? или можно СКАЧАТЬ здесь👇
✏️ Рабочая тетрадь (ч.2)
✏️Раздаточный материал
✏️Демонстрационный материал
❗️❗️Не забывайте:
в конце тетради "Игралочка" готовый сценарий для каждого занятия.
🔥18❤15🥰13👍2
ПРАКТИКА И МАГИЯ "НЕ"
Страничка из ИГРАЛОЧКИ 👆
Задания с отрицанием мои любимые!
Когда мы просим найти лишнего гномика, мы учим ребенка использовать отрицание свойств.
«Этот лишний, потому что он НЕ в колпачке».
Почему это важно?
Поиск «НЕ красного» или «НЕ круглого» предмета заставляет мозг сначала выделить признак, а потом его отсечь. Это база для будущего программирования и критического мышления.
НЕ ВНИЗУ: «Найди на этой площадке то, что находится НЕ внизу»
НЕ КРУГЛЫЙ: «Дай мне, пожалуйста, игрушку, которая НЕ круглая».
НЕ СИНИЙ: «Давай найдем на парковке машину, которая НЕ синяя».
ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ:
яблоко, банан, груша и... синий кубик.
«Найди предмет, который НЕ фрукт»
ЗАГАДКИ-ОТРИЦАНИЕ:
загадайте предмет, описывая то, чем он не является.
«Это животное, оно НЕ маленькое, НЕ умеет летать и у него НЕ короткий нос»
СЫЩИКИ:
«Найди предмет, который сделан НЕ из дерева »
Ошибайтесь сами, ребёнок с радостью вас поправит, а это тоже отличная тренировка внимания.
Какие у вас любимые игры?
Страничка из ИГРАЛОЧКИ 👆
Задания с отрицанием мои любимые!
Когда мы просим найти лишнего гномика, мы учим ребенка использовать отрицание свойств.
«Этот лишний, потому что он НЕ в колпачке».
Почему это важно?
Поиск «НЕ красного» или «НЕ круглого» предмета заставляет мозг сначала выделить признак, а потом его отсечь. Это база для будущего программирования и критического мышления.
НЕ ВНИЗУ: «Найди на этой площадке то, что находится НЕ внизу»
НЕ КРУГЛЫЙ: «Дай мне, пожалуйста, игрушку, которая НЕ круглая».
НЕ СИНИЙ: «Давай найдем на парковке машину, которая НЕ синяя».
ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ:
яблоко, банан, груша и... синий кубик.
«Найди предмет, который НЕ фрукт»
ЗАГАДКИ-ОТРИЦАНИЕ:
загадайте предмет, описывая то, чем он не является.
«Это животное, оно НЕ маленькое, НЕ умеет летать и у него НЕ короткий нос»
СЫЩИКИ:
«Найди предмет, который сделан НЕ из дерева »
Ошибайтесь сами, ребёнок с радостью вас поправит, а это тоже отличная тренировка внимания.
Какие у вас любимые игры?
❤25🔥24🙏21👏6❤🔥3👍2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
ИГРАЛОЧКА 5–6 лет:
🚀Ребёнок превращается в маленького учёного, который сам «открывает» законы математики.
🔢 Цифры и магия нуля:
«ничего» — это тоже число.
5 слонов и 5 мух — это одинаковое количество.
📉 Первые знаки:
«больше», «меньше», «равно», «плюс» и «минус». Записываем первые «примеры»
📏 Измеряем всё подряд:
В ход идут стаканы, шаги и палочки. Как понять, сколько воды в кувшине? Сколько шагов до кухни?
📐 Геометрия в 3D:
добавляем призму и пирамиду. Учимся видеть у фигур не просто «уголки», а стороны и вершины. Начинаем работать в клетке (готовим руку к школе и тренируем усидчивость).
🏠 Играем дома:
В один пакет 3 яблока, в другой — 2.
«Что нужно сделать, чтобы между ними поставить знак =?». Пусть ребёнок сам догадается: добавить яблоко или съесть одно.
Что купить? (или скачать 👇)
✏️ Рабочая тетрадь
✏️ Раздаточный материал
✏️ Демонстрационный материал
✏️ Который час
Готовых ответов не даём. Пусть сам «изобретет» способ, как измерить стол ладошками.
Помните мультфильм " 38 попугаев"?
🚀Ребёнок превращается в маленького учёного, который сам «открывает» законы математики.
🔢 Цифры и магия нуля:
«ничего» — это тоже число.
5 слонов и 5 мух — это одинаковое количество.
📉 Первые знаки:
«больше», «меньше», «равно», «плюс» и «минус». Записываем первые «примеры»
📏 Измеряем всё подряд:
В ход идут стаканы, шаги и палочки. Как понять, сколько воды в кувшине? Сколько шагов до кухни?
📐 Геометрия в 3D:
добавляем призму и пирамиду. Учимся видеть у фигур не просто «уголки», а стороны и вершины. Начинаем работать в клетке (готовим руку к школе и тренируем усидчивость).
🏠 Играем дома:
В один пакет 3 яблока, в другой — 2.
«Что нужно сделать, чтобы между ними поставить знак =?». Пусть ребёнок сам догадается: добавить яблоко или съесть одно.
Что купить? (или скачать 👇)
✏️ Рабочая тетрадь
✏️ Раздаточный материал
✏️ Демонстрационный материал
✏️ Который час
Готовых ответов не даём. Пусть сам «изобретет» способ, как измерить стол ладошками.
Помните мультфильм " 38 попугаев"?
🔥35❤34🥰26👏1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍9
ИГРАЛОЧКА 6–7 лет: Математический детектив на пути к школе!
🔢 Числа и их «домики»
Учим состав числа до 10
📐 Геометрия в движении Знакомимся с точкой, прямой и лучом. Узнаем, что через одну точку можно провести бесконечно много линий, а через две — только одну! Ищем в комнате параллелепипеды и конусы
📏 Линейка и весы
Учимся пользоваться настоящей линейкой (совмещаем край с нулём!), знакомимся с килограммами, литрами и сантиметрами
📊 Таблицы и закономерности
Работаем с данными — заполняем клетки в таблицах и находим, что изменилось: форма, цвет или размер?
✍️ Печать цифр
Готовим руку к письму — учимся аккуратно «печатать» цифры в клетках, как в почтовом индексе.
🏠 Играем дома:
Дайте ребенку 5-6 камешков и спрячьте в двух ладошках. «В одной руке три, сколько в другой?». Заведите одну руку за спину — вот вам и пример на вычитание.
Не даём готовых ответов!
Что купить или скачать👇
✏️Рабочая тетрадь Ч.1 и Ч.2
✏️Демонстрационный материал Ч.1 и Ч.2
✏️Раздаточный материал
✏️Сказочная математика
🔢 Числа и их «домики»
Учим состав числа до 10
📐 Геометрия в движении Знакомимся с точкой, прямой и лучом. Узнаем, что через одну точку можно провести бесконечно много линий, а через две — только одну! Ищем в комнате параллелепипеды и конусы
📏 Линейка и весы
Учимся пользоваться настоящей линейкой (совмещаем край с нулём!), знакомимся с килограммами, литрами и сантиметрами
📊 Таблицы и закономерности
Работаем с данными — заполняем клетки в таблицах и находим, что изменилось: форма, цвет или размер?
✍️ Печать цифр
Готовим руку к письму — учимся аккуратно «печатать» цифры в клетках, как в почтовом индексе.
🏠 Играем дома:
Дайте ребенку 5-6 камешков и спрячьте в двух ладошках. «В одной руке три, сколько в другой?». Заведите одну руку за спину — вот вам и пример на вычитание.
Не даём готовых ответов!
Что купить или скачать👇
✏️Рабочая тетрадь Ч.1 и Ч.2
✏️Демонстрационный материал Ч.1 и Ч.2
✏️Раздаточный материал
✏️Сказочная математика
👏34❤30🥰30👍7
Доброе воскресное утро!
Проведите время с детьми весело и с пользой!
Проведите время с детьми весело и с пользой!
❤8
ХОТЕЛА С ВАМИ ПОДЕЛИТЬСЯ ИНТЕРЕСНЫМ НАБЛЮДЕНИЕМ .
За годы работы с детьми я заметила четкую закономерность: если ребенок пишет цифры необычным способом (например снизу вверх), математика даётся ему тяжелее.
🤔 Решила разобраться почему так происходит.
Казалось бы, какая разница как писать?
🧠 Письмо - это не просто механический навык, а сложный мыслительный процесс, задействующий те же отделы мозга, что и логическое мышление.
Когда навык письма не доведен до автоматизма, мозг ребенка тратит кучу энергии на простой технический процесс: «Откуда вести линию? Куда повернуть хвостик?». В итоге на саму логику задачи и вычисления сил просто не остается. Ребенок устает быстрее и делает "глупые" ошибки.
📐 Пространственное мышление
Цифры — это сложные графические символы. Если ребенок не чувствует границы клетки и наклон, значит, у него есть трудности с пространственным восприятием. А это база для всей геометрии и понимания состава числа.
🔍 Потеря структуры
Математика — это порядок. Когда ребёнок не может разобрать что написано 0 или 6 логическая цепочка рвется, и решение превращается в хаос.
Присмотритесь к тетрадкам: иногда, чтобы подтянуть математику, нужно просто научиться правильно писать цифры! 👇
Пропись "Каллиграфия цифр"
Ч.1 и Ч.2
это просто шедевр!
К сожалению давно не выпускали в печатном виде.
Как ваши дети учились писать цифры?
За годы работы с детьми я заметила четкую закономерность: если ребенок пишет цифры необычным способом (например снизу вверх), математика даётся ему тяжелее.
🤔 Решила разобраться почему так происходит.
Казалось бы, какая разница как писать?
🧠 Письмо - это не просто механический навык, а сложный мыслительный процесс, задействующий те же отделы мозга, что и логическое мышление.
Когда навык письма не доведен до автоматизма, мозг ребенка тратит кучу энергии на простой технический процесс: «Откуда вести линию? Куда повернуть хвостик?». В итоге на саму логику задачи и вычисления сил просто не остается. Ребенок устает быстрее и делает "глупые" ошибки.
📐 Пространственное мышление
Цифры — это сложные графические символы. Если ребенок не чувствует границы клетки и наклон, значит, у него есть трудности с пространственным восприятием. А это база для всей геометрии и понимания состава числа.
🔍 Потеря структуры
Математика — это порядок. Когда ребёнок не может разобрать что написано 0 или 6 логическая цепочка рвется, и решение превращается в хаос.
Присмотритесь к тетрадкам: иногда, чтобы подтянуть математику, нужно просто научиться правильно писать цифры! 👇
Пропись "Каллиграфия цифр"
Ч.1 и Ч.2
это просто шедевр!
К сожалению давно не выпускали в печатном виде.
Как ваши дети учились писать цифры?
❤29🔥29🥰19👍12👏1
🔥 Снижение порогов ОГЭ: Москва, Санкт-Петербург и ещё 10 регионов меняют правила игры!
В ряде регионов России официально смягчили требования к ОГЭ по математике и русскому языку. Рособрнадзор дал право регионам-участникам специального образовательного эксперимента самостоятельно снижать минимальные баллы для получения аттестата.
📍 Москва и Санкт-Петербург: новые шкалы баллов
1. МАТЕМАТИКА (Федеральный порог — 8 баллов):
И в Москве, и в Санкт-Петербурге минимальный порог опустили до 6 первичных баллов!
⚠️ Важнейшее условие: из этих баллов минимум 2 балла должно быть набрано за блок «Геометрия»
Если геометрия не решена — за весь экзамен автоматически выставляется «двойка».
2. РУССКИЙ ЯЗЫК
(Федеральный порог — 15 баллов):
Москва: «тройка» начинается с 13 баллов.
Санкт-Петербург: порог чуть строже московского — 14 баллов.
⚠️ Внимание на критерии грамотности (ГК1–ГК4): Для получения четверки нужно набрать не менее 6 баллов за грамотность, а для пятерки — не менее 9 баллов. В противном случае итоговую оценку снизят на один балл.
🗺️ В каких еще регионах снижают пороги?
Всего в эксперименте по упрощению ГИА участвуют 12 пилотных регионов. Помимо столиц, право снижать баллы имеют:
Московская область
Республика Татарстан
Липецкая, Ростовская, Тюменская, Тверская, Смоленская, Мурманская и Нижегородская области
Камчатский край и ХМАО — Югра
Главный бонус пилота: Девятиклассники из этих регионов, которые планируют уходить в техникумы и колледжи, могут сдавать всего 2 обязательных предмета (русский и математику) вместо обычных 4! Если цель — 10 класс, сдавать придется все 4 предмета.
🛑 Особый статус: где ОГЭ отменили совсем?
Аттестаты выдадут по текущим школьным оценкам (промежуточная аттестация) в:
Белгородской области
Курской области
Брянской области
Севастополе
Знали об этом?
Как думаете, это решение оправдано или планку стоило оставить прежней? Пишите, что думаете! 👇
В ряде регионов России официально смягчили требования к ОГЭ по математике и русскому языку. Рособрнадзор дал право регионам-участникам специального образовательного эксперимента самостоятельно снижать минимальные баллы для получения аттестата.
📍 Москва и Санкт-Петербург: новые шкалы баллов
1. МАТЕМАТИКА (Федеральный порог — 8 баллов):
И в Москве, и в Санкт-Петербурге минимальный порог опустили до 6 первичных баллов!
⚠️ Важнейшее условие: из этих баллов минимум 2 балла должно быть набрано за блок «Геометрия»
Если геометрия не решена — за весь экзамен автоматически выставляется «двойка».
2. РУССКИЙ ЯЗЫК
(Федеральный порог — 15 баллов):
Москва: «тройка» начинается с 13 баллов.
Санкт-Петербург: порог чуть строже московского — 14 баллов.
⚠️ Внимание на критерии грамотности (ГК1–ГК4): Для получения четверки нужно набрать не менее 6 баллов за грамотность, а для пятерки — не менее 9 баллов. В противном случае итоговую оценку снизят на один балл.
🗺️ В каких еще регионах снижают пороги?
Всего в эксперименте по упрощению ГИА участвуют 12 пилотных регионов. Помимо столиц, право снижать баллы имеют:
Московская область
Республика Татарстан
Липецкая, Ростовская, Тюменская, Тверская, Смоленская, Мурманская и Нижегородская области
Камчатский край и ХМАО — Югра
Главный бонус пилота: Девятиклассники из этих регионов, которые планируют уходить в техникумы и колледжи, могут сдавать всего 2 обязательных предмета (русский и математику) вместо обычных 4! Если цель — 10 класс, сдавать придется все 4 предмета.
🛑 Особый статус: где ОГЭ отменили совсем?
Аттестаты выдадут по текущим школьным оценкам (промежуточная аттестация) в:
Белгородской области
Курской области
Брянской области
Севастополе
Знали об этом?
Как думаете, это решение оправдано или планку стоило оставить прежней? Пишите, что думаете! 👇
❤23👍22🔥17👏1🤔1