هوش و آموزش
#تست_هوش_شماره220
#پاسخ_تست_هوش_شماره220
چون فاصله ی زمانی بین دو نقطه میتونه در کره زمین متفاوت باشه
مثلا یکی الان اینجا به دنیا بیاد
یکی هم حالا تو اونور دنیا
ارسال: #سید_مبین_سید_محمودی
چون فاصله ی زمانی بین دو نقطه میتونه در کره زمین متفاوت باشه
مثلا یکی الان اینجا به دنیا بیاد
یکی هم حالا تو اونور دنیا
ارسال: #سید_مبین_سید_محمودی
Forwarded from آموزش زبان انگلیسی بیان و باران
#grammar
📚 موارد استفاده و کاربرد حروف اضافه At
1⃣ در مورد زمان :
at ten o'clock
at night
at midnight
at noon
at dawn
at midday
at sunrise
at sunset
at dinner
at that time
2⃣ قبل از آدرسهای دقیق هنگامی که پلاک منزل نوشته شود:
He lives at 18,Hafez street
3⃣ در مورد مکان :
at the office
at home
at work
at the door
at the window
at dinner
at the cinema
4⃣ کلمات زیر نیز همراه با حرف اضافه ی at به کار میروند :
at least
حداقل
at last
در آخر
at first
در ابتدا
at any moment
در هر لحظه
🌺🌺🌺🌺🌺
@BayanFLI
📚 موارد استفاده و کاربرد حروف اضافه At
1⃣ در مورد زمان :
at ten o'clock
at night
at midnight
at noon
at dawn
at midday
at sunrise
at sunset
at dinner
at that time
2⃣ قبل از آدرسهای دقیق هنگامی که پلاک منزل نوشته شود:
He lives at 18,Hafez street
3⃣ در مورد مکان :
at the office
at home
at work
at the door
at the window
at dinner
at the cinema
4⃣ کلمات زیر نیز همراه با حرف اضافه ی at به کار میروند :
at least
حداقل
at last
در آخر
at first
در ابتدا
at any moment
در هر لحظه
🌺🌺🌺🌺🌺
@BayanFLI
base.apk
18.7 MB
⭕️⭕️⭕️نرم افزار آموزش مهمترین زبانهای روز دنیا🎓🎓🎓
memrise
بهترین نرم افزار سال ۲۰۱۷ در جهان
✳️✳️✳️
@MathPlus1
کانال آموزش زبان بیان👇👇👇
@BayanFLI
memrise
بهترین نرم افزار سال ۲۰۱۷ در جهان
✳️✳️✳️
@MathPlus1
کانال آموزش زبان بیان👇👇👇
@BayanFLI
تصمیم داشتم شب یلدا همتونو به رستوران و کافی شاپ دعوت کنم
بعد با خودم گفتم به یه چیزی دعوتتون کنم که سودی هم براتون داشته باشه
رستوران و کافی شاپ که چاقتون میکنه
پس تصمیم گرفتم شما رو به ایمان، تقوا و عمل صالح دعوت کنم😋
باشد که رستگار شوید!😉
:) @MathPlus1 👻
ارسال: #آرمان
بعد با خودم گفتم به یه چیزی دعوتتون کنم که سودی هم براتون داشته باشه
رستوران و کافی شاپ که چاقتون میکنه
پس تصمیم گرفتم شما رو به ایمان، تقوا و عمل صالح دعوت کنم😋
باشد که رستگار شوید!😉
:) @MathPlus1 👻
ارسال: #آرمان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
مراحل فرود کاوشکر #اینسایت در سطح مریخ و ارسال اولین تصویر از سطح این سیاره؛
پخش از آزمایشگاه پیش رانش جت ناسا.
#نجوم
@MathPlus1
پخش از آزمایشگاه پیش رانش جت ناسا.
#نجوم
@MathPlus1
🅾️ کشف اعداد گنگ ، نخستین بحران جدی در ریاضیات
❇️ یه لحظه محور اعداد حقیقی رو در نظر بگیرید.
اعداد گویا رو این محور چگال(انبوه) هستند به این معنی که شما هر بازه ای (هرچقدرم که کوچیک) در نظر بگیرید تو اون بازه حتما عدد گویا وجود داره.
موضوع جالبتر اینکه نه تنها هر بازه ای کوچیکی که بگیرید توش عدد گویا وجود داره بلکه "بی نهایت" عدد گویا تو اون بازه خیلی کوچیک وجود داره!!
عجیب ترین مرحله ماجرا اینه که با اینکه تو هر بازه فوق العاده کوچیک روی محور اعداد حقیقی، بی نهایت اعداد گویا وجود داره اما اعداد گویا به تنهایی محور اعداد حقیقی رو تشکیل نمیدن!
❇️ یعنی اگر محوری رو در نظر بگیریم که فقط از اعداد گویا تشکیل شده باشه ؛ شاید از دور شبیه محور اعداد حقیقی باشه اما این محور درست مثه سقف موریانه خورده ای میمونه که تو هر قسمتش رخنه (شکاف) وجود داره.
دلیلشم واضحه چون اعدادی به اسم اعداد گنگ وجود دارند که ماجراشون روی محور اعداد حقیقی درست مثه اعداد گویاست.یعنی اعداد گنگ هم به همون معنی که بالاتر بهش اشاره کردیم روی محور اعداد حقیقی چگال(انبوه) هستند.
❇️ این موضوع خیلی متناقض به نظر میرسه که تو هر بازه خیلی خیلی کوچیک بینهایت اعداد گویا باشه اما اعداد گویا به تنهایی نتونن محور اعداد حقیقی رو پُر کنن.
اولین بحران جدی تو ریاضیات هم برای زمانیه که یونانیان به وجود اعداد گنگ پی بردند.اعدادی که کشف و وجودشون جهان بینی فیثاغورسیان رو به چالش می کشید و مدتها سعی می کردند که وجود اعداد گنگ رو مخفی کنند.
حتی روایت هایی وجود داره که فیثاغورسیان کسی که این حقیقت رو آشکار کرد رو تو دریا به هلاکت رسوندند یا از جامعه برادری فیثاغورسیان طردش کردند.😢😢
خلاصه که بعد ها ، بحث هایی توسط ائودوکسوس از شاگردان افلاطون رو این موضوع انجام شد که این بحران رو تا حدودی رفع می کرد اما تلاش های جدی برای بررسی و شناخت هر چه بهتر اعداد گویا توسط ددکیند و کانتور و وایرشتراس تو قرن نوزدهم شکل گرفت.
❇️ ذکر این نکته هم لازمه که فقط یونانیان میتونستن کسایی باشن که اعداد گنگ رو کشف کنن.!!
چون اونا جز اولین کسایی بودن که ریاضیات رو فارغ از کاربردش مطالعه می کردند.
یعنی ریاضیات رو برای خود ریاضیات مطالعه می کردند.
اعداد گنگ اعدادی هستند که به نوعی میشه گفت سرشت نامتناهی توشون هست و داستان های عجیبی میشه از تعبیر های هندسی و جبری و آنالیزیشون گفت که اگر مجالی باشه هر از گاهی بهشون اشاره می کنیم .
@MathPlus1
❇️ یه لحظه محور اعداد حقیقی رو در نظر بگیرید.
اعداد گویا رو این محور چگال(انبوه) هستند به این معنی که شما هر بازه ای (هرچقدرم که کوچیک) در نظر بگیرید تو اون بازه حتما عدد گویا وجود داره.
موضوع جالبتر اینکه نه تنها هر بازه ای کوچیکی که بگیرید توش عدد گویا وجود داره بلکه "بی نهایت" عدد گویا تو اون بازه خیلی کوچیک وجود داره!!
عجیب ترین مرحله ماجرا اینه که با اینکه تو هر بازه فوق العاده کوچیک روی محور اعداد حقیقی، بی نهایت اعداد گویا وجود داره اما اعداد گویا به تنهایی محور اعداد حقیقی رو تشکیل نمیدن!
❇️ یعنی اگر محوری رو در نظر بگیریم که فقط از اعداد گویا تشکیل شده باشه ؛ شاید از دور شبیه محور اعداد حقیقی باشه اما این محور درست مثه سقف موریانه خورده ای میمونه که تو هر قسمتش رخنه (شکاف) وجود داره.
دلیلشم واضحه چون اعدادی به اسم اعداد گنگ وجود دارند که ماجراشون روی محور اعداد حقیقی درست مثه اعداد گویاست.یعنی اعداد گنگ هم به همون معنی که بالاتر بهش اشاره کردیم روی محور اعداد حقیقی چگال(انبوه) هستند.
❇️ این موضوع خیلی متناقض به نظر میرسه که تو هر بازه خیلی خیلی کوچیک بینهایت اعداد گویا باشه اما اعداد گویا به تنهایی نتونن محور اعداد حقیقی رو پُر کنن.
اولین بحران جدی تو ریاضیات هم برای زمانیه که یونانیان به وجود اعداد گنگ پی بردند.اعدادی که کشف و وجودشون جهان بینی فیثاغورسیان رو به چالش می کشید و مدتها سعی می کردند که وجود اعداد گنگ رو مخفی کنند.
حتی روایت هایی وجود داره که فیثاغورسیان کسی که این حقیقت رو آشکار کرد رو تو دریا به هلاکت رسوندند یا از جامعه برادری فیثاغورسیان طردش کردند.😢😢
خلاصه که بعد ها ، بحث هایی توسط ائودوکسوس از شاگردان افلاطون رو این موضوع انجام شد که این بحران رو تا حدودی رفع می کرد اما تلاش های جدی برای بررسی و شناخت هر چه بهتر اعداد گویا توسط ددکیند و کانتور و وایرشتراس تو قرن نوزدهم شکل گرفت.
❇️ ذکر این نکته هم لازمه که فقط یونانیان میتونستن کسایی باشن که اعداد گنگ رو کشف کنن.!!
چون اونا جز اولین کسایی بودن که ریاضیات رو فارغ از کاربردش مطالعه می کردند.
یعنی ریاضیات رو برای خود ریاضیات مطالعه می کردند.
اعداد گنگ اعدادی هستند که به نوعی میشه گفت سرشت نامتناهی توشون هست و داستان های عجیبی میشه از تعبیر های هندسی و جبری و آنالیزیشون گفت که اگر مجالی باشه هر از گاهی بهشون اشاره می کنیم .
@MathPlus1
اگر هر شب به جای تماشای تلویزیون، پانزده دقیقه مطالعه کنید، سالی حدود پانزده کتاب را میخوانید ...!
اگر روزی پانزده دقیقه ادبیات کلاسیک بخوانید، در مدت هفت سال، صد کتاب بزرگ ادبیات کلاسیک را خواندهاید ...!
اینگونه تبدیل به یکی از باسوادترین افراد در نسل خود میشوید.
همه اینها با پانزده دقیقه مطالعه قبل از خواب حاصل میشود ...!
👤 برایان تریسی
📙 هدف
🆔 @MathPlus1
ارسال: #آکام
اگر روزی پانزده دقیقه ادبیات کلاسیک بخوانید، در مدت هفت سال، صد کتاب بزرگ ادبیات کلاسیک را خواندهاید ...!
اینگونه تبدیل به یکی از باسوادترین افراد در نسل خود میشوید.
همه اینها با پانزده دقیقه مطالعه قبل از خواب حاصل میشود ...!
👤 برایان تریسی
📙 هدف
🆔 @MathPlus1
ارسال: #آکام
کیانا عبداللهیفر دانشآموز 11 ساله پاوهای و نابغه ریاضی ایران، در مسابقات محاسبات ذهنی ریاضی جهان در مالزی، در حضور بیش از صد نابغه ریاضی دنیا، مدال طلا گرفت.❤️
✅ @MathPlus1
#احسان_ن
✅ @MathPlus1
#احسان_ن
#ریاضی_پایه_نهم
#فصل_سوم
30 سئوال مهم از کتاب درسی نهم
1 ) "استدلال" یعنی چه؟
2 ) "اثبات" یعنی چه؟
3 )"فرض" و "حکم" را توضیح دهید؟
4 )"استدلال شهودی" یعنی چه؟ استدلال شهودی چه مزایا و چه ایرادی دارد؟
5 )"تعمیم دادن" در ریاضیات به چه معناست؟
6 )انواع حالت های همنهشتی در مثلث را نام ببرید؟
7 )انواع حالت های همنهشتی در مثلث قائم الزاویه را نام ببرید؟
8 )دو چند ضلعی کی با هم متشابه میشوند؟
9 )"نسبت تشابه" یعنی چه؟
10 )"مثال نقض" یعنی چه؟ با یک مثال بیان کنید.
11) آیا ارتفاع های مثلث همیشه همدیگر را در داخل مثلث قطع می کنند؟
12)نشان دهید در هر لوزی زاویه های مقابل باهم برابر است.
13 )ثابت کنید در مستطیل ABCD قطرها با هم مساویند.
14 )ثابت کنید در مستطیل ABCD اضلاع مقابل با هم مساویند.
15 )مثلثABC متساوی الساقین است و AD نیمساز زاویه A است، ثابت کنید ADمیانه نیز است.
16 )نشان دهید مجموع زاویه های داخلی هر مثلث؛ °180 است.
17 )ثابت کنید زاویه های متقابل به راس با هم برابرند.
18 )نشان دهید که در هر مثلث ، اندازه زاویه ی خارجی با مجموع اندازه های دو زاویه داخلی غیر مجاور با آن برابر است.
19 )ثابت کنید هر نقطه که روی نیمساز زاویه قرار دارد از دو ضلع آن زاویه به یک فاصله است.
20 )در هر موازی الاضلاع نشان دهید که ضلع های مقابل همواره با هم برابر است.
21 )ثابت کنید قطرهای هر متوازی الاضلاع یکدیگر را نصف میکنند.
22 )در مثلث متساوی الساقینABC ، میانه ی AM را رسم میکنیم، ثابت کنید AM نیمساز زاویه A است.
23 )از نقطه M خارج از دایره ، دو مماس MA و MB را بر دایره رسم میکنیم ؛ ثابت کنید که MA=MB *(#اکثرا_سئوال_نوبت_اول_و_دوم)*
24 )نشان دهید در هر مثلث متساوی الساقین ، فاصله ی هر نقطه دلخواه روی نیمساز زاویه ی راس از دو سر قاعده ، با هم برابر است.
25 )آیا هر دو شکل همنهشت با هم متشابه نیز هستند؟
در صورت متشابه بودن ، نسبت تشابه چند است؟
26 )آیا هر دو لوزی متشابهند؟ چرا؟
27 )آیا هر دو مثلث متساوی الاضلاع متشابهند؟ چرا؟
28 )آیا هر دو مثلث متساوی الساقین متشابهند؟ چرا؟
29 ) مثلث ABC به ضلع های 4 و 5 و 8 با مثلث DEF به ضلع
های 1-x و 10و x+7 با هم متشابه هستند؟
(اندازه ضلع ها از کوچک به بزرگ نوشته شده است).
30 ) جاهای خالی را کامل کنید.
الف) در سه ضلعی ها ،هر دو ..... دلخواه همواره متشابهند.
ب) در چهار ضلعی ها،هر دو ..... دلخواه همواره متشابهند.
کانال ریاضی هوش وآموزش👇👇👇👇👇
📚📐 @MathPlus1 📏✏️📚
#مهرداد
#فصل_سوم
30 سئوال مهم از کتاب درسی نهم
1 ) "استدلال" یعنی چه؟
2 ) "اثبات" یعنی چه؟
3 )"فرض" و "حکم" را توضیح دهید؟
4 )"استدلال شهودی" یعنی چه؟ استدلال شهودی چه مزایا و چه ایرادی دارد؟
5 )"تعمیم دادن" در ریاضیات به چه معناست؟
6 )انواع حالت های همنهشتی در مثلث را نام ببرید؟
7 )انواع حالت های همنهشتی در مثلث قائم الزاویه را نام ببرید؟
8 )دو چند ضلعی کی با هم متشابه میشوند؟
9 )"نسبت تشابه" یعنی چه؟
10 )"مثال نقض" یعنی چه؟ با یک مثال بیان کنید.
11) آیا ارتفاع های مثلث همیشه همدیگر را در داخل مثلث قطع می کنند؟
12)نشان دهید در هر لوزی زاویه های مقابل باهم برابر است.
13 )ثابت کنید در مستطیل ABCD قطرها با هم مساویند.
14 )ثابت کنید در مستطیل ABCD اضلاع مقابل با هم مساویند.
15 )مثلثABC متساوی الساقین است و AD نیمساز زاویه A است، ثابت کنید ADمیانه نیز است.
16 )نشان دهید مجموع زاویه های داخلی هر مثلث؛ °180 است.
17 )ثابت کنید زاویه های متقابل به راس با هم برابرند.
18 )نشان دهید که در هر مثلث ، اندازه زاویه ی خارجی با مجموع اندازه های دو زاویه داخلی غیر مجاور با آن برابر است.
19 )ثابت کنید هر نقطه که روی نیمساز زاویه قرار دارد از دو ضلع آن زاویه به یک فاصله است.
20 )در هر موازی الاضلاع نشان دهید که ضلع های مقابل همواره با هم برابر است.
21 )ثابت کنید قطرهای هر متوازی الاضلاع یکدیگر را نصف میکنند.
22 )در مثلث متساوی الساقینABC ، میانه ی AM را رسم میکنیم، ثابت کنید AM نیمساز زاویه A است.
23 )از نقطه M خارج از دایره ، دو مماس MA و MB را بر دایره رسم میکنیم ؛ ثابت کنید که MA=MB *(#اکثرا_سئوال_نوبت_اول_و_دوم)*
24 )نشان دهید در هر مثلث متساوی الساقین ، فاصله ی هر نقطه دلخواه روی نیمساز زاویه ی راس از دو سر قاعده ، با هم برابر است.
25 )آیا هر دو شکل همنهشت با هم متشابه نیز هستند؟
در صورت متشابه بودن ، نسبت تشابه چند است؟
26 )آیا هر دو لوزی متشابهند؟ چرا؟
27 )آیا هر دو مثلث متساوی الاضلاع متشابهند؟ چرا؟
28 )آیا هر دو مثلث متساوی الساقین متشابهند؟ چرا؟
29 ) مثلث ABC به ضلع های 4 و 5 و 8 با مثلث DEF به ضلع
های 1-x و 10و x+7 با هم متشابه هستند؟
(اندازه ضلع ها از کوچک به بزرگ نوشته شده است).
30 ) جاهای خالی را کامل کنید.
الف) در سه ضلعی ها ،هر دو ..... دلخواه همواره متشابهند.
ب) در چهار ضلعی ها،هر دو ..... دلخواه همواره متشابهند.
کانال ریاضی هوش وآموزش👇👇👇👇👇
📚📐 @MathPlus1 📏✏️📚
#مهرداد