Всё отправили ✅
Gmail пока что считает, что наши письма - спам. Проверьте, и если да, давайте менять алгоритм - помечать, что не спам.

Статистика, анализ, стратегия подготовки - завтра.

На этот раз даю не ответы к задачам, а подсказки, потому что задачи не самые простые
#экспресс4

Числа на диаграмме показывают кол-во участников, набравших баллы в указанном диапазоне. Всего 208 участников

Анализ

- сильно улучшились результаты по 1-5 задачам (счёт, уравнение, перевод единиц, две арифметические задачи). Приходят подготовленные ребята;

- три задачи оказались "гробами" (второе движение и две последние). Каждую решили по 15-16 человек. Обычно мы даём такую одну;

- на такой работе и количестве учеников проходной балл был бы в районе 60;

- отборочными, видимо, будут второе движение и вторая геометрия (7 и 9).

Без ответов. #экспресс4

Узнала сегодня правила поступления в 5.

👉 Для учеников 1514:

- вступительные экзамены в конце марта-начале апреля: русский, математика, английский. Результат (баллы, набранные по каждому предмету) будут в середине апреля.

- если балл по какому-то предмету низкий, то можно пересдать его на экзаменах в мае. Можно один предмет, можно 2 или 3.

- если писали какой-то экзамен 2 раза, засчитывается лучший результат.

- в прошлом году проходной балл для внутренних был около 180. Максимальные баллы: русский 100, математика 100, English 50.

👉 Для учеников других школ:

- вступительные экзамены в мае (русский, математика, английский).

- сначала пишется русский язык. После проверки объявляется проходной балл на математику.

- второй экзамен - математика. После проверки объявляется проходной балл на английский (набранный по математике, не сумма).

- после английского считается сумма баллов. В прошлом году проходной балл для внешних был около 195. Максимальные баллы: русский 100, математика 100, English 50.

Сегодня две истории, которые кажутся очень разными, но я их связываю.

История первая. Год назад, проверяя вступительные в 5 класс, я спросила у Оксаны Евгеньевны Смирновой, которая знает всë: "А почему братья/сëстры наших учеников так плохо написали?" Я готова была услышать, что работа сложная, или что учились в слабом классе, или "дети в одной семье бывают очень разными",  но Оксана Евгеньевна посмотрела на меня критически и приговорила: "Да потому что родители  расслабились!"

История вторая.
Последние 10 лет я каждый год веду в 6м классе. У меня всегда свободная рассадка. Но сейчас я впервые вижу, что шестиклассники не могут с этим справиться, не могут контролировать себя и сосредоточиться на учёбе. Самоисциплина и самоорганизация незаметно, но массово снижаются.

Я не к тому, чтобы побухтеть, дескать, дети уже не те. Я просто отмечаю особенность, которую нужно учитывать в работе.
И родителям сейчас, наверно, нужно учитывать то, что детям в среднем требуется больше сопровождения и организации занятий.

23 марта мы проводим тренировочный экзамен по математике в 8 профильные классы. Два варианта: математический + it или инженерный + естественно-научный.

Подробности на сайте школы.

#экспресс4 👆

Ужасная трагедия.
Завтра школа закрыта.

Если вы сегодня с детьми, то вот такие симпатичные задачи можно порешать вместе, возраст 9-99. Из любимых олимпиад. Просто для радости.