This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Только что на детской площадке обнаружили пчелиный рой. Чувствую себя рыжим псом.
🔥3😱2😍2❤1😁1😐1
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
Друзья!
Наша психотерапевтическая мастерская обучает кустарному искусству работы с душой.
Ждём на наших занятиях всех, кто готов не просто развивать мастерство, но заниматься истинным искусством психотерапии.
Присоединяйтесь к совместному кропотливому вытачиванию, очищению и шлифовке профессиональной уникальности.
В рамках занятий доступны супервизии по предварительному запросу.
Подробности по ссылке: https://t.me/ScriptumSchool/1144
Ведущий: Циома Артём Александрович — философ, психоаналитик
Стоимость: 3000/месяц (два занятия в мае)
Дата - 09.06.25 г и 23.06.25 г
с 19:30 до 21:30
онлайн в Zoom
Для записи в группу пишите Галине https://t.me/DorogovaG
Наша психотерапевтическая мастерская обучает кустарному искусству работы с душой.
Ждём на наших занятиях всех, кто готов не просто развивать мастерство, но заниматься истинным искусством психотерапии.
Присоединяйтесь к совместному кропотливому вытачиванию, очищению и шлифовке профессиональной уникальности.
В рамках занятий доступны супервизии по предварительному запросу.
Подробности по ссылке: https://t.me/ScriptumSchool/1144
Ведущий: Циома Артём Александрович — философ, психоаналитик
Стоимость: 3000/месяц (два занятия в мае)
Дата - 09.06.25 г и 23.06.25 г
с 19:30 до 21:30
онлайн в Zoom
Для записи в группу пишите Галине https://t.me/DorogovaG
Telegram
Школа философии и психоанализа Scriptum
Здравствуйте, уважаемые коллеги — психологи, психотерапевты, психоаналитики.
Школа философии и психоанализа Scriptum открывает мастерскую практического психотерапевтического разговора: "как быть с клиентом в кабинете".
Вы долгое время учились, копили знания…
Школа философии и психоанализа Scriptum открывает мастерскую практического психотерапевтического разговора: "как быть с клиентом в кабинете".
Вы долгое время учились, копили знания…
Forwarded from Юга.ру
Философ и психоаналитик Артём Циома @ScriptumSchool рассуждает в разделе «Мнения» о том, стоит ли возвращать букве «ё» законное место в языке, и какие последствия ждут нас, если мы этого не сделаем.
Цитаты из текста:
Без прекрасной буквы не только искажается имя автора колонки — это было бы половиною беды, интуитивно сглаживаемой — но возникает нешуточная сумятица, когда на письме встречаются:
— «все и «всё»;
— «передохнет» и «передохнёт»;
— «мел» и «мёл»;
— «берет» и «берёт»;
— «осел» и «осёл» и т.д.
От жителей юга России я также предлагаю установить если не в каждом нашем городе, то хотя бы в самом главном — Краснодаре — памятник фрикативной «г», чтобы легитимировать с особым привкусом произношение не матерных, но всё же подчёркивающих эмоциональный окрас некоторых элементов родной речи!
Подписаться: @yugaru, связь с редакцией: @Yuga2bot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍2
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
128. Чтение диалога Платона "Государство", часть 47. История философии
#ScriptumИФ
1. Отбор правителей.
1.1. Кто не робеет перед могуществом наук: тот сможет отдать себя;
1.2. Ирония как средство не душнить: действительно серьёзное отношение к ф-фии есть самоироничная тотальность игрока;
1.3. Образование с детства, возрастная градаЦия воспитания: система образования устроена, чтобы легитимизировать парение в облаках;
Осталось:
2. Умение рассуждать порождает беззаконие.
3. Справедливость воспитывается с детства.
3.1. После 20-ти лет изучение диалектики,
3.2. 15 лет Пещеры,
3.3. После 50-ти философия, воспитание, правление.
4. Отослать в деревню детей старше 10-ти лет.
Книга 8.
5. 4 вида гос. устройства и 4 вида порочного гос-ва и чел-ка,
5.1. Было 3, 4 и 5, а было ли 2 и 1?
5.2. Как соотносятся чистые справедливость и несправедливость?
5.3. Тимократия. Платоновское гос-во невечно?
5.4. Странные алхимическо-пифагорейские выкладки.
5.5. Тимократический человек.
5.5.1. Страж утерял стражность.
5.6. Средний путь — сын "слабого отца",
5.7. Олигархия — строй, основанный на имущественном цензе.
5.7.1. Как они уподобляют себе население?
5.8. Порочность олиг. строя.
5.9. Классовая борьба: 2 горда в одном.
5.10. Странная аналогия с трутнем.
Стр. 280
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia
Поддержать Школу: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz
#ScriptumИФ
1. Отбор правителей.
1.1. Кто не робеет перед могуществом наук: тот сможет отдать себя;
1.2. Ирония как средство не душнить: действительно серьёзное отношение к ф-фии есть самоироничная тотальность игрока;
1.3. Образование с детства, возрастная градаЦия воспитания: система образования устроена, чтобы легитимизировать парение в облаках;
Осталось:
2. Умение рассуждать порождает беззаконие.
3. Справедливость воспитывается с детства.
3.1. После 20-ти лет изучение диалектики,
3.2. 15 лет Пещеры,
3.3. После 50-ти философия, воспитание, правление.
4. Отослать в деревню детей старше 10-ти лет.
Книга 8.
5. 4 вида гос. устройства и 4 вида порочного гос-ва и чел-ка,
5.1. Было 3, 4 и 5, а было ли 2 и 1?
5.2. Как соотносятся чистые справедливость и несправедливость?
5.3. Тимократия. Платоновское гос-во невечно?
5.4. Странные алхимическо-пифагорейские выкладки.
5.5. Тимократический человек.
5.5.1. Страж утерял стражность.
5.6. Средний путь — сын "слабого отца",
5.7. Олигархия — строй, основанный на имущественном цензе.
5.7.1. Как они уподобляют себе население?
5.8. Порочность олиг. строя.
5.9. Классовая борьба: 2 горда в одном.
5.10. Странная аналогия с трутнем.
Стр. 280
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia
Поддержать Школу: https://www.tinkoff.ru/cf/7fREaWeZsqz
Если постараться, можно заметить на первом фото растущую, а на втором – вырастающую радугу. Как бы не пыжились адепты и противники всяких лгбт, но мы-то в курсе, что радуга является хвостом великого Радужного змея, что, согласно австралийским мифам, спит и видит сны про нас. И мы просто элементы Его сновидения, не более того.
❤9🦄1
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
Дорогие друзья, приглашаем вас присоединиться к следующей части нашего интеллектуального путешествия, в которой мы будем продолжать постижение пожалуй самого сложного из человеческих видов деятельности — мышления.
Медитативное вникание в основной вопрос философии привело нас к положению об основании... само основание, однако, может пониматься в совершенно различных смыслах... Аристотель выделяет, по меньше мере, четыре, из которых два на века образуют прочный остов метафизики как онто-тео-логии, об основании каковой предлагает задуматься уже Хайдеггер... на очередной встрече мы, вслед за гигантами мысли, начнём осмысление типов основания бытия сущего и попытаемся проникнуть в загадку онтотеологии и осуществить онтологическую дифференцию, отличив бытие (сущность) от сущего
Курс семинаров по фундаментальной онтологии Антона Вавилова «БЫТИЕ ЕСТЬ» 4-я встреча
21.06.2025 г.
16.00 — 18.00 (возможно (100%) задержимся)
Стоимость 1000 руб.
Занятия 1 раз в месяц по субботам.
Онлайн и офлайн.
Количество участников живой встречи ограничено: 6 человек.
Для записи обращайтесь к https://t.me/DorogovaG
Медитативное вникание в основной вопрос философии привело нас к положению об основании... само основание, однако, может пониматься в совершенно различных смыслах... Аристотель выделяет, по меньше мере, четыре, из которых два на века образуют прочный остов метафизики как онто-тео-логии, об основании каковой предлагает задуматься уже Хайдеггер... на очередной встрече мы, вслед за гигантами мысли, начнём осмысление типов основания бытия сущего и попытаемся проникнуть в загадку онтотеологии и осуществить онтологическую дифференцию, отличив бытие (сущность) от сущего
Курс семинаров по фундаментальной онтологии Антона Вавилова «БЫТИЕ ЕСТЬ» 4-я встреча
21.06.2025 г.
16.00 — 18.00 (возможно (100%) задержимся)
Стоимость 1000 руб.
Занятия 1 раз в месяц по субботам.
Онлайн и офлайн.
Количество участников живой встречи ограничено: 6 человек.
Для записи обращайтесь к https://t.me/DorogovaG
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
Проект #ГамлетГерменевтикаВывихаВека благополучно завершён. Четыре замечания перед выводами:
1) Каких только глупостей не наговорили и не написали об этой пьесе: и психоаналитики, и филологи, и конспирологи, просто стыд и срам!
2) Чего мы сами только не наляпали на бедного средневекового скандинавского принца и несчастного островного барочного драматурга, ужас!
3) Видать, без мусора истина не прорастает, но и выбраться из-под оного ей непросто!
4) Похоже, непросто так актёры грезят сыграть Гамлета и похоже, произведение вовсе не о нерешительности!
Истина же в том, что Шекспир описывает отнюдь не (только) семнадцатый век, но саму историю, прописывающую на своей территории человека, пишущего оную; притом автор обращён исключительно к особому читателю-зрителю – к умеющему историю читать (вычитывая в оной себя).
Получилось абстрактно, конкретики же ради можно проявить стопроцентную невозможность шанса на счастливый брак между Гамлетом и Офелией, тот самый, что был им уже предрешён окружением, взаимной любовью и даже на тот момент существовавшей сексуальной связью.
И ещё маленький намёк – (без)умный (не)законный наследник престола с широко раскрытыми глазами находит идеальный вариант разрешения государственно-экзистенЦиальной проблемы в финале, где он уже никакой не меланхолик!
МЦ
1) Каких только глупостей не наговорили и не написали об этой пьесе: и психоаналитики, и филологи, и конспирологи, просто стыд и срам!
2) Чего мы сами только не наляпали на бедного средневекового скандинавского принца и несчастного островного барочного драматурга, ужас!
3) Видать, без мусора истина не прорастает, но и выбраться из-под оного ей непросто!
4) Похоже, непросто так актёры грезят сыграть Гамлета и похоже, произведение вовсе не о нерешительности!
Истина же в том, что Шекспир описывает отнюдь не (только) семнадцатый век, но саму историю, прописывающую на своей территории человека, пишущего оную; притом автор обращён исключительно к особому читателю-зрителю – к умеющему историю читать (вычитывая в оной себя).
Получилось абстрактно, конкретики же ради можно проявить стопроцентную невозможность шанса на счастливый брак между Гамлетом и Офелией, тот самый, что был им уже предрешён окружением, взаимной любовью и даже на тот момент существовавшей сексуальной связью.
И ещё маленький намёк – (без)умный (не)законный наследник престола с широко раскрытыми глазами находит идеальный вариант разрешения государственно-экзистенЦиальной проблемы в финале, где он уже никакой не меланхолик!
МЦ
❤1
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
Почему мы пребываем в провинЦии 8. Хайдеггер. Философские переводы
#ScriptumФилософскиеПереводы
Мы начинаем писать переведённый текст.
ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia
#ScriptumФилософскиеПереводы
Мы начинаем писать переведённый текст.
ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia
❤1
Forwarded from Школа философии и психоанализа .скриптум
Карта по философии 9.4. Аристотель. Органон. Вторая аналитика
3 закона логики + ещё 1
Поделитесь этим видео, если умеете думать;
Лайкните его, если не хотите мнить, что умеете думать.
Непременно задавайте вопросы в комментах, и мы ответим.
ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia
3 закона логики + ещё 1
Поделитесь этим видео, если умеете думать;
Лайкните его, если не хотите мнить, что умеете думать.
Непременно задавайте вопросы в комментах, и мы ответим.
ТГ-канал школы "Scriptum": https://t.me/ScriptumSchool
ВК-канал школы "Scriptum": https://vk.com/schoolamyshleniia